Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013

Relaterede dokumenter
Kursusevaluering SIV spansk forår 2015

Kursusevaluering SIV tysk forår 2015

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV

Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk

SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Spansk

Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Tysk

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015

Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset?

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014

Kursusevaluering efteråret 2018, SIV Engelsk

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal):

Kursusevaluering SIV Spansk E16

SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014

SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk

Semesterevaluering SIV tysk forår 2013

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014

Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% I alt 4 100,0% Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj Pedersen 4 100,0% Tore Mortensen 4 100,0% I alt 4 100,0%

Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck

Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse

Semesterevaluering Efterår semester:

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014

Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk

Fag: Modul 11 evaluering Hold: Erg109 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende

SIV Spansk Semesterevaluering forår 2013

Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 %

Semester- og projektevaluering SIV tysk efterår 2014

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Semesterevaluering SIV Spansk forår 2015

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Læringsarkitekten. På kurset arbejder du med: Undervisning målrettet organisation og deltagere. Del af uddannelse. Hvem deltager?

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Semester- og projektevaluering foråret 2014 SIV Tysk

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

1. Evaluation Details. 2. Results. Name. Forår 2017.

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION

Forår 2017 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 %

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

Vedr.: Evalueringsrapport for 2013

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Efterår 2016 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

Hvilket hold var du på? Krydset med: A. Din læring, motivation og indsats - Det er min vurdering, at forløbet har kvalificeret mig til eksamen

Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi

Evaluering af forårssemestret 2012 på musikuddannelsen

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Udbytte af semestret: Der er fra middel til høj grad af tilfredshed med undervisningen og afviklingen af semestret

Rettelsesblad til PBA-studieordning 2011 i erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Slagelse: Gælder for studerende indskrevet i 2014.

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Opfølgning på evaluering af :

Evaluering af forårssemestret 2013 på musikuddannelsen

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse

Evaluering af efterårssemestret 2011 på musikuddannelsen

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, foråret 2011

STUDIEORDNING FOR TYSK

Konklusion på evaluering af modul 9

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af klinisk kursus i almen medicin. 6. semester kandidat, Medicin. Foråret 2015

Transkript:

Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Sammenfatning Ca. halvdelen af de studerende på 2. og 8. semester har udfyldt evalueringsskemaer. På 2. semester samlæses kurserne i Skriftlig sprogproduktion, Grammatik, Kultur & Samfund samt Mundtlig sprogfærdighed med BA Tysk. På 2. semester er der generelt stor tilfredshed med kurserne, deres indhold, formidling, udbytte mv. De studerende giver udtryk for, at kurserne har været interessante, godt formidlet og/eller at de anvendte pædagogiske midler har været gode, fx filmklip i Kultur & Samfund, emnegennemgang i Grammatik, oplæg og arbejdsspørgsmål i Erhvervs- og markedsforhold og Skriftlig sprogproduktion samt arbejde med hjemmesider i Virksomhedskommunikation. I Kultur & Samfund er tilfredsheden lidt mindre, idet en del af det historisk orienterede materiale af nogle studerende anses for mindre studierelevant. Tilfredsheden er ligeledes lidt mindre i Mundtlig sprogfærdighed, og som årsag angives af én studerende de studerendes manglende viden om teori; hvilket for næste årgang søges afhjulpet ved at lade de studerende følge kurset såvel på 1. semester (hvor der gennemgås teori) som på 2. semester.

På 8. semester er der generelt stor tilfredshed med kurserne, deres indhold, formidling, udbytte mv. I modulet Virksomheden i den globale verden efterlyser den studerende dog flere undervisningstimer, som kunne give mulighed for fordybelse i temaerne, og i kurset Strategisk markedskommunikation vurderes kursets niveau som for højt og omfanget som for lille. Hvilke kurser på 2. semester

Hvilke kurser på 8. semester Tysk - Virksomhedsforståelse A: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Virksomhedsforståelse A: Jeg har på kurset alt i alt brugt

Tysk - Virksomhedsforståelse A: Kursets niveau var Tysk - Virksomhedsforståelse A: Kursets omfang var Tysk - Virksomhedsforståelse A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Virksomhedsforståelse A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Virksomhedsforståelse A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Virksomhedsforståelse A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Tysk - Virksomhedsforståelse B: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Virksomhedsforståelse B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Virksomhedsforståelse B: Kursets niveau var

Tysk - Virksomhedsforståelse B: Kursets omfang var Tysk - Virksomhedsforståelse B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Virksomhedsforståelse B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Tysk - Virksomhedsforståelse B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Virksomhedsforståelse B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A: Kender du læringsmålene for kurset?

Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A: Kursets niveau var Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A: Kursets omfang var

Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B: Kursets niveau var Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B: Kursets omfang var Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Genre og sprogbrugsanalyse B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Tysk - Skriftlig sprogproduktion: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Skriftlig sprogproduktion: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Skriftlig sprogproduktion: Kursets niveau var

Tysk - Skriftlig sprogproduktion: Kursets omfang var Tysk - Skriftlig sprogproduktion - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Skriftlig sprogproduktion - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Tysk - Skriftlig sprogproduktion - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Skriftlig sprogproduktion - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse: Kender du læringsmålene for kurset?

Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets niveau var Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets omfang var

Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Tysk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Virksomhedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Virksomhedskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Tysk - Virksomhedskommunikation: Kursets niveau var Tysk - Virksomhedskommunikation: Kursets omfang var Tysk - Virksomhedskommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Virksomhedskommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Virksomhedskommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Virksomhedskommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Tysk - Kultur og samfundsforhold: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Kultur og samfundsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Kultur og samfundsforhold: Kursets niveau var

Tysk - Kultur og samfundsforhold: Kursets omfang var Tysk - Kultur og samfundsforhold - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Kultur og samfundsforhold - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Tysk - Kultur og samfundsforhold - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Kultur og samfundsforhold - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Erhvervs- og markedsforhold: Kender du læringsmålene for kurset?

Tysk - Erhvervs- og markedsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Erhvervs- og markedsforhold: Kursets niveau var Tysk - Erhvervs- og markedsforhold: Kursets omfang var

Tysk - Erhvervs- og markedsforhold - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Erhvervs- og markedsforhold - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Erhvervs- og markedsforhold - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Tysk - Erhvervs- og markedsforhold - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Mundtlig sprogfærdighed: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Mundtlig sprogfærdighed: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Tysk - Mundtlig sprogfærdighed: Kursets niveau var Tysk - Mundtlig sprogfærdighed: Kursets omfang var Tysk - Mundtlig sprogfærdighed - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Mundtlig sprogfærdighed - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Mundtlig sprogfærdighed - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Mundtlig sprogfærdighed - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Tysk - Virksomheden i den globale verden: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Virksomheden i den globale verden: Jeg har på kurset alt i alt brugt Tysk - Virksomheden i den globale verden: Kursets niveau var

Tysk - Virksomheden i den globale verden: Kursets omfang var Tysk - Virksomheden i den globale verden - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Virksomheden i den globale verden - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Tysk - Virksomheden i den globale verden - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Virksomheden i den globale verden - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kender du læringsmålene for kurset?

Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets niveau var Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets omfang var

Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Tysk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets niveau var Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets omfang var Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Tysk - Intern organisationskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Intern organisationskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Intern organisationskommunikation: Kursets niveau var

Tysk - Intern organisationskommunikation: Kursets omfang var Tysk - Intern organisationskommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Intern organisationskommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Tysk - Intern organisationskommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Intern organisationskommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Sprog og kommunikationspolitik: Kender du læringsmålene for kurset?

Tysk - Sprog og kommunikationspolitik: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Tysk - Sprog og kommunikationspolitik: Kursets niveau var Tysk - Sprog og kommunikationspolitik: Kursets omfang var

Tysk - Sprog og kommunikationspolitik - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Tysk - Sprog og kommunikationspolitik - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Sprog og kommunikationspolitik - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Tysk - Sprog og kommunikationspolitik - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Tysk - Strategisk markedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Tysk - Strategisk markedskommunikation: Jeg har på kurset alt i alt brugt

Tysk - Strategisk markedskommunikation: Kursets niveau var Tysk - Strategisk markedskommunikation: Kursets omfang var Tysk - Strategisk markedskommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Tysk - Strategisk markedskommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Tysk - Strategisk markedskommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Tysk - Strategisk markedskommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Andet Har du nogen kommentarer til spørgeskemaets udformning?