Vejen Hjem. Inspiration. Personlig og social udvikling Venskab, ensomhed, nysgerrighed, fantasi, leg

Relaterede dokumenter
Vejen Hjem. Kære underviser

Vi glæder os til at se jer i den kommende sæson. Og vi glæder os til sammen med jer at slippe fantasien løs til gensidig inspiration og glæde.

Afrapportering pædagogisk læreplan :

Legende Lette Læreplaner. Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen

Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.:

Ud i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

Læs mere om Kulturrygsækken på. Tak for samarbejde til. Tak for tilskud til 2013/14. Daginstitutioner

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere venskaber. Tiltag

præsenterer... Æbleskiveteater 2014/2015

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

I den kommunale dagpleje arbejder vi med Pædagogiske Læreplaner. Indhold:

Det gode børneliv i dagplejen

Pædagogisk læreplan for Harlev dagtilbud 2011 (bilag 2) Barnets alsidige personlige udvikling (strategi for læring og udvikling)

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

DET SOM INGEN VED UNDERVISNINGS- MATERIALE: FRA KLASSE. undervisningsmateriale ZeRUM v. Maria Holst Andersen.

Historielaboratoriet. Pris: Voksne 200 kr. Børn 150 kr. (inkl. frokost fra Anemonens cafe) Bilag: Projektetsaktiviteter

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Projekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling

Dokumentation. Vores forventninger til projektet er følgende:

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Forord. Indholdsfortegnelse

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

UNDERVISNINGSMATERIALE klasse MERIDIANO. Undervisningsmateriale

Den voksne går bagved

Pædagogisk læreplan Institutionens navn Børneinstitutionen Harevænget. Dato og årstal 25.marts 2015

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Jyllandsgaarden Frederiksgade 72b, 1. DK-8000 Aarhus C. T: [+45]

Et undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN

Pædagogiske læreplaner.

Teater for institutioner/børn 0-6 år 13//14

Kvalitet i leg-læringstimerne.

Læreplan for vuggestuegruppen

Fra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN

GREVE KOMMUNE PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Pædagogisk læreplan for Melita 2014

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Engtoftens pædagogisk lærerplan

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

Læreplaner. Vores mål :

Pædagogisk læreplan 0-2 år

Gør tanke til handling VIA University College. Den pædagogiske læreplan Læringsfestival 2017

Digital handleplan for område Tønder

Solstrålen Læreplaner, 2013

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013

Læreplaner for vuggestuen Østergade

om forskellighed UNDERVISNINGSMATERIALE HVEM BESTEMMER? TEATER HUND & CO. UDARBEJDET AF MARIA HOLST ANDERSEN OG ANNE BURUP NYMARK V.

Læreplan for de 3 til 6 årige børn.

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

1. Indledning. Tegn på læring 2 Pædagogiske læreplaner

Rejsen til GUD. Fra 6 år. Undervisningsmateriale. Rejsen til GUD. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU

IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

Jeg kan. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO

Georgs Æske er en integreret institution med en vuggestuegruppe en børnehavegruppe og en specialgruppe.

Mål og indikatorer på vej mod fire år

Arbejdet med fortællekasserne og eventyrfigurerne lægger op til: flg. sproglige områder i de pædagogiske læreplaner:

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Jyllandsgaarden Frederiksgade 72b, 1. DK-8000 Århus C. T: [+45] GRAFISK DESIGN:

ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE. Zangenbergs Teater. Af Louise Holm

GRAFISK DESIGN & KONCEPT JETTE NYGAARD BJERRE // Jyllandsgaarden Frederiksgade 72b, 1. DK-8000 Århus C

Jeg kan lege med andre Tegn på læring: Barnet leger med andre. Vi fokuserer i dagligdagen på børnenes indbyrdes samspil, hvor vi guider og vejleder.

Den pædagogiske læreplan

Pædagogisk Praksis De seks temaer i læreplaner: Sproglige færdigheder: Hvad gør vi:

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Tema 1:Barnets alsidige personlige udvikling (marts/april) Mål

IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

Indholdsplan for Dus 1 Langholt Skole 2011

Pædagogiske lærerplaner i Børnehuset Troldblomst. Her kan I læse om, hvordan vi arbejder med de pædagogiske lærerplaner i vuggestuen.

Min historie. Fra 12 år

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

Læreplaner for Solsikken/Tusindfryd

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER

Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

Rejsen til NU. Rejsen til NU. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

Børnehavens lærerplaner 2016

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 4-års alderen, forældre Revideret maj 2017

Dans Film. Teater Design

dansfantasi kreativitetkunst

Ejby Private Børnehave. Pædagogisk læreplan. for

Den pædagogiske læreplan Kvalitet i Dagplejen. Landskonference 2017

BØRNEHAVENS SUPERHELT

Se min skygge. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU

Pædagogisk Læreplan

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven

Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune BAGGRUND

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

Pædagogisk læreplan for vuggestuen

Læreplan Dagplejen i Københavns Kommune 2015

Transkript:

Vejen Hjem Inspiration VEJEN HJEM kan anbefales som et fint supplement til en række pædagogiske læringstemaer. Materialet her er tænkt som en inspiration til det pædagogiske arbejde, der ligger i forbindelse med en teateroplevelse. Personlig og social udvikling Venskab, ensomhed, nysgerrighed, fantasi, leg Sprog, krop og bevægelse Kropssprog, mimik, billedsprog Teatret som udtryksform Drama, dukketeater, historiefortælling, mediebevisthed Natur Universet, månen, rejser, transportmidler

Scenekunst På scenen kan vores hverdag og virkelighed belyses fra nye og spændende vinkler. Her kan en fortælling blive levende og fantasien få vinger på en måde, der ikke er så fjern fra børnenes egen leg. Scenen bliver et spejl, der giver rum for ny læring. VEJEN HJEM - et særligt ordløst univers Forestillingen er ordløs dvs. at skuespillerne/dukkeførerne ikke siger noget undervejs. Men der er stadig masser af lyd og musik. At en forestilling er ordløs giver masser af samtalemuligheder bagefter. Ordløs kan betyde, at børnene er med til at sætte egne ord på historien hvad siger de to dukker til hinanden? På teatertur Det er en avanceret social proces at være i teatret: Man sidder tæt på andre, man skal sidde stille, og man skal være stille og man skal følge med i det der sker. Heldigvis er det tit så spændende og anderledes at være i teatret, at det med at være stille og sidde stille og følge med kommer helt af sig selv.

Ny i teatret Det er altid i orden at komme med udbrud fordi man bliver overrasket, rørt, vred eller ked af noget af det der sker på scenen. De færreste skuespillere/dukkeførere har noget imod spontane udbrud. Så med mindre barnet græder højt eller ikke bliver stille igen er det ikke nødvendigt at tysse. Børnene gør hvad de voksne gør så hvis I er optaget af det der sker, bliver de det ganske ofte også. Forberedelse Hvis det er børnenes første teatertur, så tal med dem om, hvad det vil sige at gå i teatret:... der er mørkt... man skal sidde stille (til de fleste forestillinger)... man skal ikke tale imens der er forestilling men meget ofte kan man få lov til at stille spørgsmål bagefter... man skal huske at tisse inden man går ind i salen... man klapper bagefter for at sige tak til skuespillerne/ dukkeførerne for forestillingen Teater byder på et helt særligt her-og-nu nærvær og er en ramme for fælles oplevelser for børn og voksne.

Efter forestillingen Om Vejen Hjem Det er godt at snakke med børnene om deres oplevelser. Lige efter imens I spiser madpakker eller når I er hjemme igen. Da drengen opdager en propelflyver på sit værelse, gør han hvad enhver anden ung eventyrer ville gøre: Han flyver ud i det ydre rum! Du kan også lade børnene være aktive medskabere af et æstetiske produkt, der beabejder teaterturen. Millioner af kilometer fra jorden, begynder flyveren at sprutte og ryste. Benzintanken er tom, og drengen må nødlande på månen. Men her viser det sig, at han ikke er alene. For tilfældigvis har motorproblemer også fået en ung marsboer til at nødlande. Marsboer, menneske det kan være det samme, når du har brug for en ven.... skab en fortælling om institutionens tur til teatret.... eller en fortælling, der digter videre på historien. Brug evt. den medfølgende tegneserie som inspiration.... benyt forskellige fortælleteknikker, brug evt. dukker.... tegn det bedste fra forestillingen. Lad børnene fortælle om deres eget produkt - enten til hele børnegruppen eller i mindre grupper. Teater Refleksion At se en af Teater Refleksions forestillinger er at give sig hen i koncentreret nærvær og intens opmærksomhed. Vi lægger stor vægt på, at indholdet og tematikken i de enkelte forestillinger er almenmenneskelig og tilgængelig for både store og små. Forestillingerne må gerne give lyst til og mod på at kaste sig ud og ind i livet og al dets mangfoldighed.

Illustration: Oliver Jeffers. The Way Back Home er udgivet af HarperCollins Children s Publishers

Vejen Hjem VEJEN HEJM - er resultatet af en co-produktion mellem Branar Téatar (IR) og Teater Refleksion (DK) i samarbejde med Baboró International Arts Festival for Children. Baseret på Oliver Jeffers vidunderlige billedbog The Way Back Home Forestillingen Inspirationsmateriale Dukkefører: Instruktion: Dukker/scenografi: Musik/Lyddesign: Værksted/teknink: Aapo Repo, Neasa Ni Chuanaigh Bjarne Sandborg, Marc Mac Lochlainn Mariann Aagaard, assisteret af Malene Laurvig Morten Ladefoged Morten Meilvang Laursen, William Højberg Nielsen, Ciarán Kelly Foto: Illustration: Tekst/layout: Anita Murphy, Sinead McPhillips Oliver Jeffers Tanja Marcher Noe, Sander Rosenkilde