MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 1. Hold

Relaterede dokumenter
MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 1. Hold

UNDERVISNINGSPLAN MODUL 1. Efteråret 2008

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) Undervisningen starter kl. 10 om torsdagen og kl. 9 om fredagen

Evaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.

Undervisningsprogram for socialvidenskab. Efterår 2015

Undervisningsprogram: Anvendt Videnskabsteori

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Målgruppeanalyse-kursus aften forårssemestret kursusplan 2010


MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)

Formål Kurset henvender sig KUN, til studerende som skal supplere med henblik på optagelse på kandidatuddannelse!

Pensum for idræt bacheloråret/ overbygningen. Sommereksamen del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13)

Det Moderne Danmark. E

Metodekursus for Kommunikation og Medier

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2. Hold /

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)

Metodekursus for kommunikation og medier

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2016

Masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup

2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet

Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS)

Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018

1 af 5. Modulansvarlige Nina Tange, Ib Ravn, Undervisere Lektor Ib Ravn, Specialkonsulent Nina Tange,

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

Evaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.

Bachelor-tilvalg i SAMFUNDSFAG: METODE EFTERÅR 2015

Klik her for at se datoer for interne prøver]( psykologi/ba-modul/kalender-for-ba-modulet/ "")

Kurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.

Sundhedsuddannelserne

STUDIEGUIDE FOR FÆLLESFAG OG FÆLLES VALGFAG PÅ 2. STUDIEÅR BACHELORUDDANNELSEN I IDRÆT OG SUNDHED


Version: 4/ semester. Sociologi Aalborg Universitet

4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Studieguide for Sommeruniversitet MR13 Uge , Mandag den 18. august kl til fredag den 22. august kl

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS)

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87

Undervisningsplan/pensumliste for:

Problembaseret læring - PBL på Aalborg Universitet. Ole Ravn Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet

Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS)

KAPITEL 1 PROBLEMFELT 1 1.1PROBLEMFORMULERING 7 1.2UDDYBNING AF PROBLEMFORMULERING BEGREBSAFKLARING 7

Lotte Bloksgaard, Maria Appel Nissen, Kirsten Mejlvig, Lise Rytter Krogh og Jan Brødslev Olsen

Studieguide. Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer)

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.

Semesterplan, efterår 2009 Socialrådgiveruddannelsen 7. semester, Soc 2006

Institutionel tilknytning 5 Etiske overvejelser 5 Litteratur: 6. D. 2. til 8. maj. 4 D. 11. til 17. Maj 4

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen

Videnskabsteori og forskningsmetoder i et pædagogisk psykologisk perspektiv (15 ECTS)

Vejledende studieplan for kvantitativ metode og statistik FYS 514 Modul 14 efteråret 2017

Projektstyring og projektledelse E

Sosialvísind. Undirvísingarætlan temavika 1

Undervisningsprogram. Socialrådgiveruddannelsen

6. semester. Sociologi Aalborg Universitet

Kurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.

Kultur- og kommunikationsteori

METODE I SIDEFAG EFTERÅR 2018

(bogudgave: ISBN , 2.udgave, 4. oplag)

Studieguide Masteruddannelsen i rehabilitering

Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet

2. SEMESTER POL & ADM. - SAMF. SEKRETARIAT

Fra ide til problemformulering

Kultur- og kommunikationsteori

Undervisningslokale Der henvises til timeplanen:

Modulplan - modul 14 Jordemoderuddannelsen Forår 2015

Fra ide til problemformulering

Dato Uge Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur

Forandringsprocesser Læseplan

Kulturelle Processer i Europa. Bind I

TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010

METODE I SIDEFAG EFTERÅR 2017

Undervisningsbeskrivelse

KA-TILVALG I DANSK SPROG

Fremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus. I store auditorium i bygning 01 samt i dit bachelorhus.

Fra ide til problemformulering

Undervisningsprogram (2. juli 2012)

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne

Undervisningsplan/pensumliste for: Metode for tilvalg i samfundsfag E2019

Kvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet

Organisationskommunikation og rekvirentforløb, 3. semester 2009 Kommunikation II, Ugerne , vers 02

Undervisningsplan Institution-Individ-Samfund (IIS) - 13Ns2

Kvalitative metoder MPH 2014

Organisationsteori. Læseplan

Modul 4 Masterprojekt (15 ECTS) Master i dagtilbuds- og indskolingsdidaktik

Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi

Om kurset. basiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori. Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse

Lektionsplan, Metode 1

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Akademisk Arbejde & Formidling 2013

Konference om Pædagogisk Sociologi

Projektstyring og projektledelse - Fællessemetsret E 2010

Metoder i sprogpsykologiske undersøgelser

Vurdering Af Kvalitative Studier VAKS

Transkript:

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 1 Hold 2003720

Undervisningsdage for Modul 1, efterår 2003 11. og 12. september 2. og 3. oktober 23. og 24. oktober 20. og 21. november 18. og 19. december Undervisningen foregår på adressen Aarhus Universitet Nobelparken Jens Chr. Skous Vej 3, bygn. 453, 2. sal, lokale 229 8000 Århus C 1. samling (11. og 12. september) Uddannelsen serverer kaffe/te og rundstykker om morgenen. Frokost samt drikkevarer Kan købes i kantinen i Nobelparken. Overnatning Aarhus Universitet har pt. ingen hotelaftaler, der gælder fra torsdag til fredag. Uddannelsen kan være behjælpelig med at finde hotelværelse til de, der ønsker det. Kontakt Helle Bøgebjerg, Det Samfundsvidenskabelige Fakultetssekretariat, på tlf. 89421569. Litteratur (se bagerst) Der skelnes mellem: - Obligatorisk litteratur, hvoraf noget indgår i kompendium (markeret med (K)) - Supplerende litteratur, som kan læses efter behag

1. SAMLING (11.-12. september 2003) 11. SEPTEMBER ca. 9-11 Præsentation af kursusforløb, idegrundlag, prøveform, hinanden og af deltagernes forventninger til Masterforløbet v. OSK, AaM, MUP, ABD og HB Litteratur: Master i Social Integration (MSI) Brochure fra Åben Uddannelse, Aarhus Universitet, september 2003 (tilgængelig på www.sam.au.dk) - er tidligere udsendt Ny social masteruddannelse, Ole Steen Kristensen, 2002, fra Jyllandsposten d. 18. august 2002 (tilgængelig i E-Learning-programmet) ca. 11-12 Præsentation af Masterprogrammets tema: Social integration v. OSK, MUP og AaM Litteratur: Notater tilgængelige i E-Learning-programmet KL. 12-12.45 FROKOST ca. kl. 13-15 Forløbets placering i trekanten: videnskabsteori/teori socialt arbejde sociale problemer v. OSK, AaM, MUP Litteratur: Gunn Strand Hutchinson og Siv Oltedal, 1998 (Bogen findes i dansk udgave fra 2002 med titlen Modeller i socialt arbejde - også her kap. 1) Kap. 1 (K) Robert Adams, Lena Dominelli and Malcolm Payne (eds.), 2002 Part 1 ca. kl. 15-16 Introduktion til problembaseret indlæring/arbejdsform, (gruppearbejde) og vejlederroller v. AaM Litteratur: Poul Bitsch Olsen og Kaare Pedersen, 1997 (Er udkommet i en 2003-udgave) Kap. 1 og evt. kap. 4 Jens Tofteskov, 1996 Kap. 3 og kap. 4

12. SEPTEMBER ca. kl. 9-9.30 Eksamensform og gennemgang af dagens program Udlevering af liste over begreber, dikotomier m.v., som deltagerne kan vælge imellem i forbindelse med den teoretiske øvelsesopgave v. OSK ca. kl. 9.30 12.30 PRÆSENTATION AF NOGLE VIDENSKABSTEORETISKE HOVEDPOSITIONER: Positivisme (postpositivisme), pragmatisme, kritisk teori, hermeneutik, fænomenologi, konstruktivisme, diskursteori strukturalisme (herunder marxisme), funktionalisme (neofunktionalisme) og synteseteoretikere v. MUP og AaM Litteratur: Niels Gilje og Harald Grimen, 2002 Især kap. 3, 4 og 7 Vivien Burr, 1995 Heine Andersen og Lars Bo Kaspersen (red.), 1996 Kap. 2, 6, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 26 og 30 Merete Watt Boelsen, 1996 s. 11-16 Jærvinen, M. Jærvinen & M. Bertilsson (red.), 1998 K G. Kneer & A. Nassehi, 1997 T. Nørager, 1987 A. Tashakkori & C. Teddlie, 1999 Thomas Nygård, 1995 Anthony Giddens, 1984 Pierre Bourdieu, 1990 og 1998 KL. 12.30-13.15 FROKOST ca. 13.15-15.30 BIBLIOTEKS- OG EDB-INFORMATION: LITTERATURSØGNING OG E-LEARNING SAMT OM BRUGEN AF PROBLEMFORMULERING (i forhold til emner for såvel den teoretiske og empiriske opgave) v. bibliotekarer fra Den Sociale Højskole og Psyko logisk Institut samt OSK, AaM og MUP Litteratur: Poul Bitsch Olsen og Kaare Pedersen, 1997-udgaven Kap. 2 og 6 ca. 15.30-16 EMNEVALG OG EVT. GRUPPEDANNELSE

2. SAMLING (2. 3. OKTOBER 2003 ) 2. OKTOBER kl. 9-16 MUNDTLIG FREMLÆGGELSE AF HOVEDPUNKTER FRA TEORETISK ØVELSE OM BEGREBSPARER OG DIKOTOMIER SAMT DISSES PLACERING I TEORETISKE GRUNDPOSITIONER v. OSK, AaM og MUP 3. OKTOBER OPSTART: EMPIRIOPGAVE kl. 9-10 FASER I UNDERSØGELSES- OG FREMSTILLINGSPROCES v. AaM kl. 10-12.30 EVALUERINGSTEORI OG METODE v. MUP Litteratur: Qualitative Evaluations: Design and Methods. V. Asmussen, 2003, Undervisningspapir til E- learningsprogrammet (European Studies in Substance Misuse (upubliceret)) E.G. Guba & Y.S. Lincoln, 1989 J. Kirk & M.L. Mille r, 1986 What is Evaluation Research M.U. Pedersen & V. Asmussen, 2003, Undervisningspapir til E- learningsprogrammet (European Studies in Substance Misuse (upubliceret)) What is Evaluation Research M.U. Pedersen og M. Hesse & Willumsen, 2003, Undervisningspapir til E-learningsprogrammet (European Studies in Substance Misuse (upubliceret)) A. Tashakkori & C. Teddie, 1999 D. de Vaus, 2001 KL. 12.30-15.45 ENDELIGT VALG AF EMNE FOR EMPIRISK OPGAVE OG ARBEJDE MED PROBLEMFORMULERINGER I FORHOLD HERTIL 16. OKTOBER: DEADLINE FOR ENDELIG AFLEVERING AF DEN TEORETISKE ØVELSE (MAX. 10 SIDER), DER MUNDER UD I PROBLEMFORMULERING I FORHOLD TIL DEN EMPIRISKE OPGAVE

3. SAMLING (23.-24. OKTOBER 2003) BEGGE DAGE KL. 9-16 FØLGENDE PUNKTER ER PÅ DAGSORDENEN TIL 3. SAMLING (RÆKKEFØLGE AFGØRES SENERE I FORLØBET): 1) LÆRERTILBAGEMELDINGER PÅ DEN TEORETISKE ØVELSE OG DE AFLEVEREDE PROBLEMFORMULERINGER TIL DEN EMPIRISKE OPGAVE 2) KVALITETSKRAV TIL METODE: RELIABILITET, VALIDITET, GENERALISERBARHED Litteratur: (FORELØBIG) Poul Bitsch Olsen & Kaare Pedersen, 1997 Kap. 11 samt afsnit herom i diverse metodebøger 3) UNDERVISNING I FORSKELLIGE UNDERSØGELSESMETODER MED UDGANGSPUNKT I DEN AFLEVEREDE ØVELSESOPGAVE, EMNE FOR EMPIRISK OPGAVE OG DE AFLEVEREDE PROBLEMFORMULERIGER Litteratur: (FORELØBIG) Kvale, Steinar, 2001 Erik Maaløøe, 1996 A. Tashakkori & C. Teddie, 1998 Wadel Cato, 1991 Dennis Casley and Krishna Kumar, 1988 Pp. 54-60 + 76-96 (K)

4. SAMLING (20.-21. NOVEMBER 2003) 20. november DATABEARBEJDNING DER VEKSLES MELLEM UNDERVISNING OG VEJLEDNING EFTER EMNE OG BEHOV Litteratur: (FORELØBIG) 21. NOVEMBER ANALYSE UNDERVISNING OG VEJLEDNING EFTER EMNE OG BEHOV Litteratur: (FORELØBIG)

5. SAMLING (18.-19. DECEMBER 2003) FREMLÆGGELSER OG TILBAGEMELDING PÅ EMPIRISK OPGAVE V. OSK, MUP, AaM

Obligatorisk litteratur: Gilje, Niels og Harald Grimen (2002) Samfundsvidenskabernes forudsætninger. Indføring i samfundsvidenskabernes videnskabsfilosofi. Hans Reitzels Forlag Adams, Robert; Lena Dominelli og Malcolm Payne (2002) Social Work. Themes, Issues and Critical Debates. Palgrave. Pp. 1-121 Burr, Vivien (1998) An Introduction to Social Constructionism. Routledge Kompendium (suppleres undervejs): Bitsch Olsen, Poul og Kaare Pedersen (1997) Problemorienteret projektarbejde en værktøjsbog. Roskilde Universitetsforlag. kap. 1,2,4, 6 og 11 (evt. K?) Casley, Dennis and Krishna Kumar (1988) The Collection, Analysis and Use of Monitoring and Evaluation data. Joint Study: World Bank m.fl. pp. 54-60 og 76-96 (K) Strand Hutchinson, Gunn og Siv Oltedal (1998) Modeller i socialt arbeid. Fra ulike røtter til samme felt. Tano Aschehoug. Kap. 1 (K) Bogen er udkommet på dansk Tofteskov, Jens (1996) Projektvejledning og organisering af projektarbejde. Samfundslitteratur (K) Watt Boelsen, Merete (1996) Introduktion til sociologisk metode. C.A. Reitzel, (K) Supplerende litteratur: Andersen; Heine og Lars Bo Kaspersen (red.) Klassisk og moderne samfundsteori. Hans Reitzels Forlag Asmussen, V (2003) Qualitative Evaluations: Design and Methods Undervisningspapir til E- Learningprogrammet: European Studies in Substance Misuse Tilgængelig på E-Learningsystemet Bourdieu, Pierre (1998/1977) Outline of a Theory of Practice. Cambridge University Press. Bourdieu, Pierre (1990) The Logic of Practice. Polity Press Cato, Wadel (1991) Feltarbeid i egen kultur. En innføring i kvalitativt orientert samfunnsforskning. Seek, Flekkefjord Giddens, Anthony (1984) The Constitution of Society. Polity Press Guba, E.G. & Lincoln, Y.S. (1989) Fourth Generation Evaluation. London. Sage Publications

Jærvinen, M og M. Bertilsson (red.) (1998) Socialkonstruktivisme. Bidrag til en kritisk diskussion. Kbh., Hans Reitzels Forlag Kirk, J & M.L. Miller (1986) Reliability and Validity in Qualitative Research. London. Sage Kneer, G og Nassehi, A. (1997) Niklas Luhman en introduktion til teorien om sociale systemer. Kbh., Hans Reitzels Forlag Kvale, Steinar (2001) Interview. En introduktion til det kvalitative forskningsinterview. Hans Reitzels Forlag Nygård, Thomas (1995) Den lille sociologiboka. Innføring i sociologisk handlingsteori. Oslo. Universitetsforlaget Nørager, T. (1987) System og livsverden. Kbh., Hans Reitzels Forlag Pedersen, M.U. og V. Asmussen (2003) What is Evaluation Research Undervisningspapir til E- Learningsprogrammet: European Studies in Substance Misuse Pedersen, M.U. og M. Hesse og Willumsen (2003) What is Evaluation Research Undervisningspapir til E-Learningsprogrammet: European Studies in Substance Misuse Tashakkori, Abbas og C. Teddie 1998) Mixed Methodology. Combining Qualitaive and Quantitative Approaches. Sage Publications Vaus, D. de (2001) Research Design in social Research. London. Sage