Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec/jan 2014-2015 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Historie B Nina Bisgaard 8hiB513 Holdet er et såkaldt E-learnings-hold. Holdet har ikke fulgt undervisning, men kursisterne har arbejdet selvstændigt ved at være tilknyttet VUCHA s elektroniske platform Fronter. Kursisterne har kunnet få respons på en række skriftlige modulopgaver, og de har kunnet få vejledning. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Den Europæiske Middelalder Renæssance og Reformation Enevælde, Oplysning og revolutioner Nationalisme, magt og menneskesyn i 1800 tallets Danmark Verden i 1800 tallet - udviklingen af globale relationer økonomisk, kulturelt og politisk. Mellemkrigstiden i Europa. Historieopgaven. Palæstinakonflikten (fra 1890 erne til i dag med vægt på konfliktens rødder) Danmark efter 1945 fra modernitet til senmodernitet Ny Verdensorden og Globalisering Baggrund
Titel 1 Den Europæiske Middelalder - Renæssance og Reformation Carl-Johan Bryld, Verden før 1914 i dansk perspektiv (ibog) Systime, 2010 Kapitel 3: Europæisk Middelalder (500-1400) Kapitel 5: Renæssance og Reformation (1400-1648) Kilder i uddrag fra ibogen Frankerkongernes befaling fra 847 Hertugen af Berrys "Tidebog", 1412-1426 Pico delle Mirandola fra 1486 Kirkens magtposition i Middelalderen (Billede) Videoklip fra ibogen Brian McGuire om Middelalderen Dertil kommer diverse tidslinjer, videoklip, billeder, tests, arbejdsspørgsmål mv. fra ibogen Træning i læsning og arbejde med historisk materiale Træning at bruge it og læse tekster digitalt herunder brug af markeringsværktøjer (især www.diigo.com) Træning i at skabe overblik ved mindmaps (programmet cmaps), tabeller mv. Viden om perioden Viden og indsigt i brud og forandringer i tidsperioden. Titel 2 Enevælde, Oplysning og revolutioner Kernestof: Carl-Johan Bryld: Verden før 1914 - i dansk perspektiv (ibog). Systime, 2010. Kap. 7: Enevælden og Oplysningstiden Hele kapitlet inkl. arbejdsspørgsmål og den selvrettende test. Kap. 8: Revolutionernes epoke 1776-1848 Til og med afsnittet: Fra republik til kejserdømme 1792-1814 inkl. arbejdsspørgsmål og de to selvrettende test. Kilder i uddrag: Fr. 3's håndfæstning (1648) Kongeloven (1665) Thomas Hobbes: Leviathan (1651) Bossuet: Statsforhold, uddraget af selve ordene i Den Hellige Skrift (1709) John Locke: Om styreformen (1690) Den amerikanske uafhængighedserklæring (1776)
Supplerende stof: Thomas Lyngby: Iscenesættelse. Artiklen er fra bogen 1700-tallet Parykker, profit og pøbel fra 2010, redigeret af Ulrik Langen. Kilder i uddrag: Portrætter af Ludvig d. 14. (1710), Ludvig d. 16 (1788) og Napoleon Bonaparte (1812) Rousseau: Emile (1762) Campe: Robinson Krusoe (1779) Viden om den før-moderne tid ca. 1650-1814. Viden og indsigt i tidens ideologier og styreformer. Viden og indsigt i brud og forandringer i tidsperioden. Træning af læsning af grundbog og kilder. Titel 3 Nationalisme, magt og menneskesyn i 1800 tallets Danmark Kernestof: - Dansk folkepartis valgvideo fra 2007 fundet på youtube - Bryld, Carl Johan Danmark fra oldtid til nutid s. 144-151, Gyldendal 2000 - Thomas Hylland Eriksen nationalisme s. 76-81 i bogen Kulturforskelle forlaget Munksgaard 2006. - Uddrag af undervisningsmateriale om national identitet og billedkunst fra Statens museum for kunst: http://www.smk.dk/udforskkunsten/undervisning/undervisningsmateriale/gymnasium-hf-hhx-vuc/ - Uddrag fra: Fokus: Fra oplysningstid til imperialisme s. 116-122, Gyldendal 2009. - Uddrag fra bogen Det moderne gennembrud afsnittet: Den moderne arbejder og Det moderne København bryder frem Udgivet af skoletjenesten Golden days 2002. - Om politiske ideologier: Carl-Johan Bryld: Verden før 1914 - i dansk perspektiv (ibog). Systime, 2010: http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=453 http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=437 http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=664 http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=451
- Uddrag fra Storbyen støbes s. 103-109, forlaget Akademisk forlag 1988. - Uddrag fra Ud af røret (om Københavns kloakering) afsnittet baggrunden for de store systemer, Erhvervsskolernes forlag 2008. Kilder: - Peter Faber Den tapre landsoldat - H.C. Andersen I Danmark er jeg født - Adresse overdraget til Rigsdagen d. 17. februar 1887. Trykt i Dansk Kvindesamfunds blad "Kvinden og Samfundet" nr 1, 1887, s. 28. Fra www.kvinfo.dk - F. Engels Om boligspørgsmålet http://www.marxisme.dk/arkiv/marxeng/1872/boligspm/bolig2.asp - F. Meldahls syn på arkitektur: Uddrag fra Den moderne by red. Søren Bitsch Christensen, Aarhus universitetsforlag 2006. - Kilder til Københavns historie: http://www.emu.dk/gym/fag/hi/inspiration/tema/1870/index.html Kilderne: Emil Hornemanns brev fra 1870 og A.C. Flinchs skrivelse (udateret) Supplerende stof: Udvalgte og selvvalgte sider fra www.danmarkshistorien.dk Artiklen: Underlivet i bylivet fra WA 18.12.2009 Artiklen: Det går den vej som hønsene skraber interview med Jens Engberg fra Kristeligt Dagblad 13.12.2005 Opnå indsigt i baggrunden for og udviklingen af; Nationalstaten, nationalismen og demokratiet i Danmark. Indsigt i hvilken rolle menneskesyn og videnskab spillede for udviklingen af København. At formidle historiske problemstillinger At læse og analysere historiske kilder Øvelse i at analysere billeder og filmklip Titel 4 Verden i 1800 tallet - udviklingen af globale relationer økonomisk, kulturelt og politisk. Kernestof: - Uddrag fra Deadline DR2 10.7.2010 om Danmarks koloniale fortid. - Uddrag fra bogen Europa 1800-2000 s. 82-87 af Berntson, Hálfdanarson og Jensen. RUC forlag 2003. - Uddrag fra bogen Indiens historie efter 1739 af Niels Brimnes, s. 39-59 og boks 1 om eurocentrisme og boks 4 om racisme, forlaget Systime 2007 - Uddrag fra Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv (ibog). Systime, 2010: Afsnit: Europas dominans, Motiverne bag imperialismen, Industrialiseringen og moderniseringen, Voksende befolkningstal, USA i spidsen, Udviklingsoptimisme og social konflikt og Arbejderne og socialismen.
- Uddrag fra Store linjer i verdenshistorien s. 171 af Helles m.fl. Gyldendal 2003 Kilder: - Fra Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv (ibog). Systime, 2010: a) Sir Charles Dilke Et større Storbritannien ; b) Sir Francis Galton Lad kineserne få Afrika ; c) Erklæring fra den anti-imperialistiske liga. - Racekarakteristikker. Et Foredrag, af Dr. E. Pontoppidan. Geografisk Tidsskrift 1883 - Uddrag fra Racisme som folkeforlystelse af Martin Zerlang fra Kultur og klasse nr. 56. Supplerende stof: - Figur fra bogen Globalisering og udvikling af John Degnbol-Martinussen, forlaget MS 2002 - Uddrag fra bogen Verdenshistorie 2 Gyldendal 1964. - Uddrag fra Tilskueren september 1912 - Uddrag fra opslaget Indien fra Salmonsens konversationsleksikon 1926 - Fordelene ved det britiske styre fra Fokus kernestof i historie 2, forlaget Gyldendal 2009. At forstå årsagerne til og virkningerne af de europæiske imperiemagters indflydelse i verden. At opnå indsigt i argumenter for og imod kolonisering/ imperialisme. At opnå indsigt i de tanker europæere havde om andre befolkninger menneskesyn. At forstå og anvende teorier og begreber om menneskesyn, racisme og imperialisme. At formulere relevante problemstillinger Titel 5 Mellemkrigstiden i Europa. Historieopgaven. Kernestof: Carl-Johan Bryld: Verden før 1914 - i dansk perspektiv (ibog). Systime, 2010. Kap 4 Krisen i trediverne Kilder: - uddrag af Weimarforfatningen (fra Svend Åge Karup, Weimarrepublikken, Gyldendal 1976, side 38-40) - Inflationen i Tyskland 1914-1923. http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=728 - Otto Dietrich: Med Hitler til magten, 1933. http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=722 - Bemyndigelsesloven, vedtaget 23. marts 1933 af Den tyske Rigsdag, udstedt den 24. marts 1933 - Forordning af Rigspræsidenten til Beskyttelse af Folket og Staten - 'Rigsdagsbrandforordningen' af 28. februar 1933. Fra: 'Deutsches Historisches
Museum, Berlin' (http://www.dhm.de/ausstellungen/grundrechte/katalog/64-66.pdf). Downloaded 30/7/2002. - Derudover selvvalgt materiale afhængig af emnevalg Ca. Fælles: Den politiske og økonomiske baggrund for 2. Verdenskrig: - Weimarforfatningen fra 1919. - Den økonomiske verdenskrise. - Hitlers vej til magten. Kursisten har selv valgt et underområde bl.a. følgende emner: "Kunst i mellemkrigstiden: Surrealisme" "Arkitektur: Funktionalismen" "Den spanske borgerkrig" "Fascismen i Italien" "Antidemokratiske tendenser i Danmark" "Jødeforfølgelserne" "Kvinderne i 20érne og 30érne" "Genetik, racehygiejne og nazisme" Formål: - at opnå viden om mellemkrigstidens ideologier og styreformer - at opnå viden om et specifikt afgrænset område indenfor mellemkrigstiden - at træne opgaveskrivning både i forhold til større faglig indsigt men også den praktisk træning omkring noter og opbygning er i fokus Titel 6 Palæstinakonflikten (fra 1890 erne til i dag med vægt på konfliktens rødder) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Johan Bender, Palæstinaproblemet. Krig Krise Fredsproces (1999), side 35-48 Ilan Pappe: Nakbah og uafhængighed (uddrag af Det moderne Palæstinas historie s.148-166) Johan Bender, Palæstinaproblemet i fortid og nutid(1996) følgende kilder: 1.Theodor Herzl, Den jødiske stat (1896)
2. Baselprogrammet (1897) 3. Hussein-MaMahon aftalerne (1916) 4. Sykes- Picot aftalerne (1916) 5. Balfour (1917) 6. King-Crane kommisionen (1919) 7. Befolkningsudviklingen 8. Den arabiske Højkomites erklæring (1946) 9. Israelske uafhængighedserklæring (1948) Korte intronedslag i perioden 1967-2011 links og egenproduktion Dertil en del inspirationsmateriale til frivillig anvendelse ved synopsskrivning Kompetencer, læreplanens mål, progression Opfyldelse af læreplanens formål og faglige mål - herunder udarbejdelse af en synopsis Emnets grundlæggende problemstilling Hvorfor opstod konflikten? Hvad går den ud på? Hvordan løses den? Konfliktens kerne Spørgsmålet om retten & hvordan de modstridende interesser kan forenes. Stikord ZIONISMEN PALÆSTINA UNDER 1.VERDENSKRIG MANDATPERIODEN RETTEN TIL PALÆSTINA? STATEN ISRAELS OPRETTELSE OG FLYGTNINGEPROBLEMET FORHOLDET MELLEM ISRAELERE OG PALÆSTINENSERE FRA 1967-KRIGEN TIL I DAG (selektive nedslag)
Titel 7 Danmark efter 1945 fra modernitet til senmodernitet Kernestof: - Christoffersen m. fl.: Ungdomssociologi, s. 10-27. Columbus, 2006 (2. udg.). - Information, 20.-21. aug.1994. Kærlighed og kys og globale processer. Interview med Anthony Giddens. - Information, d. 29. januar 2002. Fra liste Ø til Pia Kjærsgaard: Trygheden findes til højre. - Information, 22. december 2003. Fra skred i '73 til skælv i 2001. - Søndberg: Danmarks historie, s. 124-32. Systime, 2001. Supplerende stof: Valgbart underforløb: Medieudviklingen i Danmark eller "fra P1 til blogger". - Information, 22. okt. 2010. Det, de unge vil have. - Klaus Bruhn Jensen: Dansk mediehistorie. Bind 3, 1960-1995. Samleren, 1997. s. 244-47: avisudviklingen s. 284-87: computerudviklingen s. 299-304: Modernisering og postmodernisme - Peter Madsen & Erik Svendsen: Medier. Gyldendal, 2005. s. 10-15: Dansk radios historie en oversigt s. 20-29: Dansk tv s historie en oversigt http://www.dr.dk/dr2/danskernes+akademi/kommunikation_medier/det_un ge_medielandskab.htm www.dr.dk/medier Bomholt om fremtidens fjernsyn 1965: TV-byen indvies Lørdagshjørnet: Otto Leisner fra 3:19 og frem Debatten (2004): Public Service 17 uddrag af TV-aviser fra 1965 til i dag - Kulturministerens forord, s. 1-2, til DRs Public Service kontrakt for 2011-14 http://kum.dk/documents/kulturpolitik/medier/dr/public_servicekontrakt.pd F Valgbart underforløb: Ungdomskultur fra anderumper til hippier og studenteroprør Socialdemokraten 1956: Artikel Rokke og rulle i aftes (fundet på www.arbejdermuseet.dk) Okkels-Olsen, Anne: Når lyset bryder frem, 1981, s. 17-22 + kilder: S. 25: Jeg er teenager S. 27: Fra crooner til Rocker S. 34: Oprør tilpasning 35-36: Jeg er blevet mig selv bevidst S. 48: To kulturer familien Koppel
S. 55-58: Leg med en ny livsform S. 81-85: Action mand! S. 107: Den seksuelle revolution Valgbart underforløb: Patriarkatets fald Om periodens revolution i opfattelsen af køn og af magtforholdene kønnene imellem. Pia Fris Laneth: De første kvinder på månen, Information 1.5.2007 Olsen og Okkels-Olsen: Når lyset bryder frem, s.98-103 Interviews med to familier http://danmarkshistorien.dk/perioder/kold-krig-og-velfaerdsstat-1945-1973/familieliv-og-kvindefrigoerelse Dertil en del inspirationsmateriale til frivillig anvendelse Viden om det danske samfunds opbrud efter 1945. Viden og indsigt i forandrede livsformer, identitet og kulturforbrug. Viden og indsigt i brud og forandringer i tidsperioden. Træning af synopsisarbejde. Titel 8 Ny Verdensorden og Globalisering Baggrund Henrik Bonne Larsen & Thorkil Smitt: Verden I nyeste tid, Systime 2008, s.7-13 Verden efter den kolde krig (notat) 6 sider FRANCIS FUKUYAMA: Osama bin Laden har ikke forpurret historiens afslutning. (fra http://nyestetid.systime.dk/1-den-nyeverdensorden.html) Mohammad Khatami og Desmond Tutu: CIVILISATIONERNES ALLIANCE Kristeligt Dagblad 15.11.2006 Lars Andersen mfl.: Fokus bind 3. Fra verdenskrig til velfærd. (Gyldendal, 2009) s. 76-92 Eigil Møller, Blik og overblik (fokus på Kulturudvikling og hvordan den globale udvikling kan opfattes som formet gennem menneskelige netværk) 16 sider Benjamin R. Barber, Jihad versus McWorld, (Politiken 23 marts 1997) Ulrich Beck sammenklip fra: (Politiken 21.11.2003/ Politiken 5.11.2006/ Information 29.1.2010 (i alt 3 sider) Karl Marx og Friedrich Engels: Det Kommunistiske Partis Manifest
(1848) uddrag Krigen mod terror er en kollektiv psykose, Interview med Noam Chomsky (http://www.information.dk/print/129075 ) Katastrofe-kapitalismens krise er de progressives udfordring, Interview med Naomi Klein (http://www.information.dk/print/160345 05/06/2008) Ramin Jahanbegloo, Det er Gandhis tilgang til politik, vi ser i Kairos gader (Kristeligt Dagblad 07.02. 2011) Anthony Giddens: af en løbsk verden 2000 (http://nyestetid.systime.dk/8-globalisering.html) Arbejde med fagets mål i sin helhed Træne eksamen og synopsisformen Viden om tanker og udviklingstræk globalt efter 1989