Jersie SFO`S Principper / mål i 2008/2009 december 2008 Jersie SFO - Principper 1

Indledning. Jersie SFO s Principper / mål for 2008/2009 De er udarbejdet af ledelsen og personalet på Jersie SFO igennem en række dialogmøder, hvor der har været et oplæg fra ledelsens side, og derefter er der blevet debatteret og der er kommet mange gode pædagogiske vinkler på i praksis. Personalet er enige om, at have fælles holdning og ejerskab over disse principper / mål, som vi har udarbejdet til at være vores arbejdsredskab til vores pædagogik i Jersie SFO. Vh. Jersie SFO. december 2008 Jersie SFO - Principper 2

Principper / mål Synlig ledelse Have ansvarsfuldt og engageret personale. Være et udviklende og trygt tilbud. Udgangspunkt i børnenes socialiseringsproces og kreativitet. Fokuspunkt: Udeliv / Bevægelse. Forældresamarbejde. Forberedelse til mål og indholdsbeskrivelse i SFO. En skole En SFO. Rummelighed. december 2008 Jersie SFO - Principper 3

Synlig ledelse. Have ansvarsfuldt og engageret personale. ---------------------------------------------------------- Ledelsen prioritere at være så meget sammen med børnene, som muligt. Prioritering af arbejdsopgaver. Uddannelse / kurser. Tid til fællesskab. Indkøring af aprilbørn. Personale: ( fælles holdning / ejerskab )- Tov - holder. Forberedelse til mål og indholdsbeskrivelse: ( generelt / i tekst og med billeder ). Pædagog deltager i indskolingen, indtil ultimo marts aprilbørn Samarbejde med øvrige instanser omkring børnene: Afgivende børnehaver, SSP, Bur, skolepsykolog, lærer og forældre. december 2008 Jersie SFO - Principper 4

Være et udviklende og trygt tilbud. Udgangspunkt i børnenes socialiseringsproces og kreativitet. ---------------------------------------------------------- Være et fristed, hvor der er glade børn og voksne. At være en rummelig, åben og lydhør SFO, der tager udgangspunkt i det enkelte barn. Samling med børnene klasse / årgangsvis. Pædagog deltager i indskolingen, indtil ultimo marts aprilbørn Vi anvender ( Jersie hallen i vinterhalvåret ) / udendørsaktiviteter. Inddrage børnene i dagligdagen. Ture ud af huset. Fokuspunkt: Udeliv. Fokuspunkt: 3. Klasser SFO / Skolen. december 2008 Jersie SFO - Principper 5

Udeliv / Bevægelse. ---------------------------------------------------------------------- Inddrage børnene i de mange processer. Ture ud af huset. ( ferier Teaterture med aprilbørnene mm. ) Bål / mad sammen med børnene. Bevægelse. vi anvender ( Jersie hallen i vinter halvåret ) / udendørsaktiviteter. Bruger naturmaterialer som beskæftigelse. december 2008 Jersie SFO - Principper 6

Forældresamarbejde. ---------------------------------------------------------------------- SFO/Skole hjem - samtaler. Årlig forældre / børne arrangement. En årlig arbejdsdag med forældrehjælp. Diskofester. Samarbejde med øvrige instanser omkring børnene: Afgivende børnehaver, SSP, Bur, skolepsykolog, lærer og forældre. Intromøde for nye forældre ( aprilbørn ) og infomøde i maj måned. Åbent hus arrangement for nye aprilbørn og forældre. december 2008 Jersie SFO - Principper 7

Forberedelse til mål og indholdsbeskrivelse i SFO -------------------------------------------------------------------------- Forberedelse til mål og indholdsbeskrivelse:( generelt / i tekst og med billeder ). december 2008 Jersie SFO - Principper 8

En skole En SFO ------------------------------------------------------------------------------ Ledelse. Skolebestyrelsen. MED møder. Pædagogiske foredrag / kurser. Pædagog deltager i indskolingen, indtil ultimo marts aprilbørn SFO/Skole hjem samtaler. Lektiecafe, med en lærer fra skolen. Samarbejde med øvrige instanser omkring børnene: Afgivende børnehaver, SSP, Bur, skolepsykolog, lærer og forældre. december 2008 Jersie SFO - Principper 9

Rummelighed. ---------------------------------------------------------------------- Uddannelse / kurser. Pædagog deltager i indskolingen. SFO/Skole hjem samtaler. Samarbejde med øvrige instanser omkring børnene. Være et fristed, hvor der er glade børn og voksne. At være en rummelig, åben og lydhør SFO, der tager udgangspunkt i det enkelte barn. Der er dog børn, der ikke trives inden for SFO`ens mulige rammer, derfor arbejdes der med disse børn, nogle gange uden vi får støtte til barnet ( timer / støtteperson ). december 2008 Jersie SFO - Principper 10

Tidsplan. Hvornår. Oplæg til MED udvalg/skolebestyrelsen/skolens ledelse. 2008/2009 Hvordan når vi målet. Ved at implementere principper i dagligdagen. Ved at arbejde med principperne gennem personalemøder og personale lørdag /weekends og kursus. Evaluering. En evaluering én gang årligt laves i efteråret i SFO - regi og afleveres til MED udvalg og skolebestyrelsen. december 2008 Jersie SFO - Principper 11