Bearbejdning af data fra evaluering af somatisk praktik (Samlet HE Midt) Periode: 14.11-06.03.15 Hold: Hold juli/august 2014 Sted: HE Midt Svarprocent: 96 % Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier: Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig HR-uddannelse udarbejder efter hvert hold elever/studerende en samlet opgørelse af resultaterne. Bearbejdningen tager udgangspunkt i de fem svarkategorier, såfremt mere end 33% af besvarelserne falder inden for svarkategorierne delvis eller helt uenig, betragtes området som en generel problemstilling på HE Midt. HR-uddannelse vil én gang årligt i samarbejde med uddannelsesudvalget prioritere generelle problemstillinger mhp. at iværksætte handleplaner/strategiske indsatsområder. Såfremt besvarelserne gentagne gange giver negative besvarelser ift. enkelte afsnit, iværksætter uddannelsesansvarlige i samarbejde med afsnittet udviklingsinitiativer. 1
Formidling Formidling - Fælles introduktion til praktikken har forberedt mig til somatisk praktik Formidling - Jeg har på hjemmesiden kunne finde de oplysninger, jeg har haft brug for i praktikken 2
Sammenfatning vedr. formidlingsspørgsmålene Figurene viser, at 84% af eleverne er delvis elle helt enig i at fælles introduktion til praktikken har forberedt dem til somatisk praktik, mens 4% er delvis eller helt uenig i dette. 87% af eleverne er delvis elle helt enig i, at de på hjemmesiden har kunnet finde de oplysninger, de har haft brug for i praktikken, hvorimod 9% er delvis uenig i dette. Der iværksættes ikke initiativer ift. formidlingsspørgsmålene, da mindre end 33% har tilkendegivet svar i svarkategorierne delvis elle helt uening. 3
Læringsaktiviteter Læringsaktiviteter - Fælles refleksion ud fra patientbeskrivelse har styrket min evne til at reflektere over praksis Læringsaktiviteter - Læringsforløbet i Læringscenter Midt har styrket min viden og færdigheder i forhold til sygepleje 4
Sammenfatning af resultaterne vedr. læringsaktiviteterne Figurene viser, at 81% af eleverne er delvis elle helt enig i at fælles refleksion ud fra patientbeskrivelse har styrket deres evne til at reflektere over praksis, mens 6% af eleverne er delvis eller helt uenig i dette. 81% er delvis eller helt enig i, at læringsforløbet i Læringscenter Midt har styrket deres viden og færdigheder i forhold til sygepleje, 10% af eleverne er delvis eller helt uenig i dette. Der iværksættes ikke initiativer ift. til læringsaktiviteter, da mindre end 33% har tilkendegivet svar kategorier helt eller delvis uenig. 5
Læringsmiljøet Læringsmiljøet - Jeg har i den konkrete sygepleje modtaget vejledning (før- under- og/eller eftervejledning) 6
Læringsmiljøet - Jeg har haft mulighed for at reflektere over sygeplejen sammen med min praktikvejleder Læringsmiljøet - Jeg har ca. haft en ugentligt vejledningssamtale med min praktikvejleder 7
Læringsmiljøet - Jeg har oplevet, at jeg har haft plads til at være elev Læringsmiljøet - Jeg har oplevet mig som en del af fællesskabet i afsnittet 8
Sammenfatning af resultater vedr. spørgsmålene om læringsmiljøet Figurene viser at79 % af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har modtaget vejledning i den konkrete sygepleje, 7 % er delvis uenig i dette. 70% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har haft mulighed for at reflektere over sygeplejen sammen med praktikvejleder, 15% er delvis eller helt uenig i dette. 43% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de cirka har haft en ugentlig vejledningssamtale med praktikvejleder, 59% er delvis eller helt uenig i dette. 76% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har oplevet, at have haft plads til at være elev, at 15 % er delvis uenig i dette. 72% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har oplevet sig som en del af fællesskabet i afsnittet, 17% er delvis eller helt uenig i dette. Generelle problemstillinger HE Midt Den ugentlig vejledningssamtale med praktikvejleder, vil være et opmærksomhedspunkt, da mere end 33% har tilkendegivet svar i kategorierne delvis eller helt uenig. Handleplan udarbejdes i August 2015. 9