august 2014 Stillingsprofil: 1. Beskrivelse af HF & VUC Nordsjælland Stillingsprofilen indeholder:



Relaterede dokumenter
1. marts Stillingsprofil: 1. Beskrivelse af HF & VUC Nordsjælland. Stillingsprofilen indeholder:

Strategi for HF & VUC Klar,

HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at

Situation Mål Handlingsplaner Evaluering

Rektor HF & VUC Nordsjælland

Strategi for Vestegnen HF & VUC

Job- og kravbeskrivelse Rektor for HF og VUC-afdelingen

Mobilitet baseret på en kompetencegivende undervisning, der er: 1. Overgange til uddannelse Mangfoldighed, profilering og differentiering (P)

Opfølgningsplan 2015 for AVU, FVU og OBU på HF & VUC Nordsjælland

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd

Jobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune

Strategi for VUC Storstrøm

VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL

Har du viden om eller interesse i et eller flere nævnte områder, vil det være en fordel. Commotio Demens Professionel hjernetræning

HF og VUC Fredericia arbejder sammen med UU Lillebælt med det formål at få flere unge i gang med og igennem en uddannelse.

Stillings- og personprofil. Uddannelsesleder HF og AVU i Køge VUC Roskilde December 2013

JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN

Dorthe Jensen Lundqvist, rektor. Dorthe Jensen Lundqvist, april 2019

KVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING

Strategi uddannelses- & kontanthjælp - Job & Uddannelse - Faaborg-Midtfyn Jobcenter

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

CASEBESKRIVELSE UDVIKLING MED UDSIGT

Stillings- og personprofil. Rektor VUC Vestsjælland Syd Maj 2016

ERHVERVSPOLITIK GENTOFTE KOMMUNE

Resultatlønskontrakt for rektor på VUC Lyngby 1/ /7 2019

Kombineret ungdomsuddannelse - oplæg

Strategi for Folkeskole

Mobilitet baseret på en kompetencegivende undervisning, der er: 1. Overgange til uddannelse Mangfoldighed, profilering og differentiering (P)

Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013

Projekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan.

Skolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.

2018 UDDANNELSES POLITIK

NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen

Fastholdelsesstrategi for VUC Hvidovre-Amager

Uddannelsesordningen

Virksomhedsplan 2018

FORANDRING FORANKRING GENNEM STRATEGIPLAN 2016

STRATEGIPLAN 2016: FORANDRING GENNEM FORANKRING

Stillings- og personprofil. Studieservicechef VUC Roskilde December 2013

UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER. Er dine dagpenge snart opbrugt? Bliv gearet til arbejdsmarkedet

Mission Værdier Visioner

VUC kursustilbud 2014

Vicerektor JOB- OG KRAVPROFIL. Horsens, 1. december 2014

Fastholdelsesstrategi for VUC Skive-Viborg Ver. 1.1

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014

UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER. Er dine dagpenge snart opbrugt? Bliv gearet til arbejdsmarkedet

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen

Ta en 2-årig HF og kom videre

Strategi for fastholdelse af kursister ved Nordvestsjællands HF og VUC.

Uddannelse i praksis

Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk

Selvevaluering. Selvevalueringen er et led i Task Forcens screening og analyse af kommunens organisering og sagsbehandling på børne- og ungeområdet.

Stillings- og personprofil. Leder, UU Djursland Norddjurs og Syddjurs kommune Januar 2014

KVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING

ATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEGI STRATEG

Dokumenttitel: Skoleleder - Ramløse Skole Resumé:

Vejledning i FGU Odense.

Stormøde Ilulissat 27. November Evaluering af vejledningsindsatsen i Grønland 2011 Opsamling på forslag og anbefalinger

Stillings- og Personprofil. Administrationschef Dansehallerne April 2018

Job- og personprofil for leder af nyoprettet integrationsafdeling

VUC Nordsjælland. Holdevaluering. Ved Lis Boe og Signe Gylling ESB-temadag 24. november 2009

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi

Stillingsprofil for leder af Dagplejen i Favrskov Kommune

Rolle- og ansvarsbeskrivelse

Rektor for HF & VUC Nordsjælland

Ta en 2-årig HF og kom videre

1. Aftalens parter. 2. Formål. 3. Aftalens indhold. 4. Parterne. Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej Aabenraa

FASTHOLDELSES- POLITIK

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014

De almene kompetencer

Ressourcechef til HF & VUC Nordsjælland

Hermed udsendes referat af bestyrelsesmødet den 15. september 2010 på VUC Sønderjylland, Nørregade 13, Haderslev.

Opfølgningsplan. Baggrund: Problemstilling: Mål: 3-års erfaring med HF Uddannelsesfremmede unge. Dette bekræftes af xxx

Til medlemmer af bestyrelsen for Herning HF og VUC

Introduktion. Randers HF & VUC har som kerneopgave at skabe læring og værdi for kursister og elever ved at uddanne inden for følgende områder:

AVU Almen Voksenuddannelse

Job- og personprofil for leder af Forsikrede ledige

Skoleleder til Søholmskolen, Ringsted Kommune. Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Rammer og perspektiv.

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SUNDHEDSPLEJELEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

FASTHOLDELSES- POLITIK

Forslag til fornyelse, ændringer i lovgrundlag og finansiering mv.

Kvalitetsaftale om social- og sundhedselevers praktikforløb i Sundhed og Omsorg

Viceskoleleder til Hanebjerg Skole i Hillerød Kommune

Job- og personprofil for afdelingschef til Byggeri og Ejendomme i Holstebro Kommune

Efteruddannelse og opkvalificering

At være medarbejder i Serviceafdelingen

Vejlednings- og fastholdelsesinitiativer i studievejledningen på Nærum Gymnasium

INPUT TIL TEMADRØFTELSE

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.

Morsø Kommune Vicekommunaldirektør

Job- og personprofil for teamledere. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Aarhus Kommune

MUSIKSKOLELEDER HERNING MUSIKSKOLE

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013

Job- og personprofil. Uddannelseschef til områderne

Beskrivelse af lederstillingen ved Møllehuset. Langeland Kommunes behandlingssted for børn og unge

VUC sikrer lige adgang til kvalitetsuddannelse for alle

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

UDBUD. Udbud af konsulentydelser for Erhvervsskolen Nordsjælland. 6. maj 2015

Samarbejde mellem højskoler og uddannelsesinstitutioner

Transkript:

HF & VUC Nordsjælland søger HFfuldtidsvejleder til Hillerød med tiltrædelse 1. august 2014 Stillingsprofil: Stillingsprofilen indeholder: 1. Beskrivelse af HF & VUC Nordsjælland. 2. Opgavebeskrivelse. 3. Udfordringer og succeskriterier. 4. Ansættelsesprocedure. 5. Yderligere oplysninger. 1. Beskrivelse af HF & VUC Nordsjælland HF & VUC Nordsjælland er en selvejende institution med egen bestyrelse. Skolen udbyder undervisning i 11 nordsjællandske kommuner og har afdelinger i Hillerød, Helsingør, Frederiksværk og Frederikssund. HF & VUC Nordsjælland er en veldrevet og udviklingsorienteret skole i vækst og med en sund økonomi. Skolen har 1150 årskursister, 170 ansatte og en omsætning på 115 mio.kr. HF & VUC Nordsjælland lægger vægt på følgende værdier: Engagement og ansvarlighed: Det betyder, at vi udtrykker glæde over fremskridt og resultater viser stolthed over vores arbejde og aldrig er ligeglade holder aftaler og hjælper hinanden tager ansvar for egen personlig og faglig udvikling 1

Åbenhed og gensidig respekt: Det betyder, at vi lytter aktivt til hinanden ser vores forskellighed som en styrke i ord og handling viser tillid til andres evner Kreativitet og fleksibilitet: Det betyder, at vi værdsætter utraditionel tænkning er positive over for nye løsningsforslag og ideer ser forandringer som udviklingsmuligheder HF & VUC Nordsjælland har en vigtig samfundsopgave: VUC giver almendannende og kompetencegivende uddannelse til unge og voksne på et højt fagligt og pædagogisk niveau. Vi udbyder disse uddannelser: HF, Højere Forberedelseseksamen, som 2-årig HF og son enkeltfag AVU, Almen Voksen Uddannelse, 9. og 10. klasse for voksne FVU, Forberedende Voksen Undervisning Ordblindeundervisning for voksne Undervisningen er tilrettelagt som holdundervisning på enkeltfag, som uddannelsespakker, som klasseundervisning på den 2-årige HF og som e-learning, hvor kursisten dels arbejder hjemme med at løse opgaver elektronisk i en kommunikation med læreren, dels deltager i enkelte seminarer. Vi ser det som vores opgave at hæve uddannelsesniveauet i Nordsjælland, og vi ønsker at blive oplevet som det mest professionelle uddannelsessted af kursisterne, af virksomhederne og af vores medarbejdere. Vi arbejder for at: Kursisterne oplever et uddannelsesmiljø, hvor de bliver styrket og i stand til at gennemføre deres uddannelse Virksomhederne får den bedste opkvalificering af deres medarbejdere Vi tiltrækker de dygtigste medarbejdere, der arbejder for kvalitet og udvikling af undervisningen og af uddannelsesinstitutionen. 2

2. Opgavebeskrivelse: Skolen ledes i det daglige arbejde af uddannelsesledere, administrationsleder og rektor, der tilsammen udgør skolens teamledelse. I dit daglige virke vil du referere til den lokale uddannelsesleder på HF i Hillerød. Vejledningen på HF & VUC Nordsjælland spiller en central rolle i vores interaktion med såvel kommende som nuværende kursister. Vejledningen er for hovedparten af vores kursister, det første møde med vores institution. Mulighederne i vores fagpallet er mangfoldige, og der kan laves mange forskellige uddannelsestilbud tilpasset den enkelte kursists ønsker, behov og begrænsninger, hvilket kræver at vores vejledere har et godt overblik og evner, at tænke i kreative løsninger herunder lave gode skemaer til kursisterne samtidig med at alle regler og rammer overholdes, og at understøttende IT-systemer effektivt beherskes. I det følgende vil indholdsdelen af jobbet som fuldtidsvejleder blive foldet yderligere ud i forhold til de opgaver, som er nævnt i stillingsbeskrivelsen. Opgavebeskrivelsen skal ses som en bruttoliste, der skal udfoldes i tæt samarbejde med de øvrige vejledere i vejledergruppen. Vi forventer naturligvis ikke at en ansøger har viden og færdigheder i forhold til en fuld opgavevaretagelse fra dag et. Der vi finde oplæring sted i vejelderteamet. Proaktiv vejledning med fokus på den enkelte Fuldtidsvejlederen har som opgave i samarbejde med de øvrige vejledere at: Sikre at kursisterne på HF & VUC Nordsjælland møder en kompetent, hensigtsmæssig og effektiv vejledning i visitationen, gennemførelses- og fastholdelsesarbejdet, samt i udslusningsarbejdet. Medvirke til realistisk og realiserbar varetagelse af kursistens uddannelsesmæssige interesser Sikre udvikling og kvalitet i den individuelle og kollektive vejledningsindsats Sikre at kursisternes valgfagsvalg gennemføres Sikre overgangsvejledning fra AVU/ folkeskolen til HF og til evt. andre ungdomsuddannelser (Garantiskolesamarbejdet) Det daglige arbejde i vejlederteamet lokalt og på tværs Udarbejde vagtplaner, opdateringer, kommunikation af ændringer, udvidet åbningstid dvs. forvaltning af tildelte ressource Sikre at vejlederteamet følger tæt op på (sine slettes) holdene og har en løbende, systematiseret dialog med holdets lærere herunder deltagelse i kerneteammøder Sikre kommunikation og koordination internt i vejledergruppen Sikre oplæring af nye vejledere Sikre kompetenceudvikling af vejledergruppen i samarbejde med ledelsen på HF Sikre planlægning og afvikling at intro på HF-enkeltfag Udvikle og gennemføre vejledningsforløb der sikrer, at en kursist med studiemæssige, trivselsmæssige eller adfærdsmæssige problemer henvises til 3

relevante støtteforanstaltninger og at evt. sanktioner gennemføres hurtigt og effektivt Forberede, gennemføre og evaluere vejledermøder Bindeled til det administrative system Sikre et hensigtsmæssigt samarbejde med HF-sekretærerne, dvs. følge op på procedurer og aftaler, så vi hele tiden har det mest relevante opgavefordeling mellem vejlederne og sekretærerne Sikre koordination og kommunikation i forbindelse med fraværsopfølgning (10% og 20% s varslinger) Bidrage med viden og input om LUDUS, muligheder og ønsker, som understøtter den vejledningsmæssige praksis Sikre planlægning og gennemførelse af optagelsesprøver til det 2 årige HF Understøtte lærernes pædagogiske praksis Bidrage til at lærerne på HF & VUC Nordsjælland oplever, at vejledningsindsatsen understøtter den pædagogiske praksis og at samarbejde og kommunikation i det daglige arbejde forløber smidigt og enkelt Sikre at vejlederne modtager/ indhenter relevant information fra faglærerne Sikre at lærerne får information, om de aftaler der træffes vedr. deres kursister Sikre samarbejde med kerneteamkoordinator om gennemførelsen i klasserne Koordination og kommunikation med ledelse og organisation Medvirke til at understøtte organisationens mål om øget gennemførelse Sikre at vejledningsfunktionen på HF & VUC Nordsjælland opleves som en tidsvarende, imødekommende og professionel enhed Sikre at forretningsgange for visitation, opfølgning på studieaktivitet og udslusning er tydelige for kursister, lærer og de administrative medarbejdere. Sikre relevant kommunikation (netavisen, personalesiden, skabeloner, procedurer, blanketter) Sikre relevant opfølgning på 10 og 20% s varslinger Indgå i sparring med ledelse, inspektorer mv. Medvirke ved alle samtaler som handler om udmeldelse sammen med lokal inspektor Sikre en ensartet, fair og juridisk korrekt sagsbehandling i den forbindelse Bidrage med input og oplæg af relevans for HF-møderne Eksternt samarbejde Skabe netværk og dyrke aktører af relevans i lokaleområdet (fx UU-Centre, Jobcentre mm.) Sikre deltagelse i messer og åbent hus arrangementer/orienteringsaftener Samarbejde med eksterne aktører om brobygning fra folkeskolen til VUC 4

Sikre samarbejdet med studievalg og den deraf følgende kommunikation til lærere og kursister Deltage i relevante konferencer og møder med eksterne interessenter være bindled til UVM dvs. sikre at vi er opdateret på regler, og at alt ny bliver implementeret i procedurer 3. Udfordringer og succeskriterier: Kursisterne er glade for HF & VUC Nordsjælland. Det er afgørende, at du som fuldtidsvejleder har fokus på vores kerneopgave og er med til at fastholde og udvikle kursisttilfredsheden såvel som gennemførelsen på HF. Det er en vigtig opgave, at HF & VUC Nordsjælland i Hillerød er synlig både i lokalsamfundet, i undervisningsverdenen og blandt vores mange interessenter. Her kommer du til at spille en aktiv rolle. De omskiftelige forhold vi lever under stiller også krav til, at man skal kunne reagere hurtigt. Det betyder, at du, i samarbejde med de øvrige vejledere og inspektorer, skal være med til at sikre, at vores uddannelsestilbud er de rigtige og matcher kursisternes såvel som samfundets ønsker og behov. Det første møde med HF & VUC Nordsjælland foregår typisk i vejledningen, som er vores ansigt ud ad til. Du skal være med til at sikre, at dette møde forsat opleves som professionelt og imødekommende af såvel nuværende som kommende kursister. Vi er en stor organisation med mange samarbejdsflader lokalt og på tværs. Klar, tydelig, rettidig og målrettet kommunikation og koordination er nødvendig for at sikre kvaliteten i vores arbejde. Vi forventer, du har nogle stærke kompetencer på dette område. Vores lærere er rigtige dygtige undervisere med høje standarder. Du skal biddrage til at vores lærere oplever, at samarbejdet med vejlederne om kursisternes trivsel og gennemførelse forløber smidigt og administrativt enkelt. 4. Ansættelsesprocedure: Der er nedsat et bedømmelsesudvalg, bestående af de to HF-ledere, en vejleder fra teamet samt fuldtidsvejlederen fra Helsingør, som varetager ansættelsessamtalerne. Ansøgningsfristen for ansøgere er den 19. maj 2014 kl. 12 5

Ansøgningen fremsendes via link på hjemmesiden www.vucns.dk/om VUC/ledige stillinger. CV, referencer og relevante bilag vedhæftes. Efter ansættelsesfristens udløb træffer bedømmelsesudvalget beslutning om hvilke ansøgere, der indkaldes til samtale d.23. og den 27. maj maj Tiltrædelse sker 1. august 2014. Ansættelse sker i henhold til aftale med relevant organisation. 5. Yderligere oplysninger: Kan indhentes hos: HF-Uddannelsesleder Trine Larsen, 21 32 22 20, trl@vucns.dk HF-Uddannelsesleder Lis Boe, 20 97 44 49, lbo@vucns.dk 6