(Fælles Mål Billedkunst 2009)

Transkript

1 Frmålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at prducere, pleve g analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge g frstå billedsprg sm et kmmunikatins- g udtryksmiddel. Stk. 2. Eleverne skal i arbejdet med plane, rumlige g digitale billeder tilegne sig færdigheder i g viden m kunst, medier g andre visuelle udtryks- g kmmunikatinsfrmer sm grundlag fr at udtrykke sig gennem billeder g andre visuelle frmer. Stk. 3. Sm deltagere i g medskabere af kultur g sm del af deres kreative udvikling g æstetiske dannelse udvikler eleverne deres kundskaber m kunstens g mediekulturens billedfrmer, sm de fremstår i lkale g glbale kulturer. (Fælles Mål Billedkunst 2009) Om årsplanen Denne årsplan er udarbejdet med henblik på trinmålene fr Fælles Mål Billedkunst Fælles Mål kan læses på Eleverne kan altså støde på emner, de tidligere har arbejdet med, men her tilføjes ny viden eller en ny vinkel. Fkusmråder Billedkunst er ikke bare tegning g ler. Det handler m at være kreativ, g dette er en kmpetence alle besidder, kan pøve g har brug fr. Det er en målsætning at gøre undervisningen alsidig g meningsfuld, g dette gøres ved at inddrage fx innvatinspædaggiske redskaber, drage paralleller til andre fag, benytte sig af IT samt at inddrage aktuelle prblemstillinger. Der arbejdes i høj grad med udstilling (præsentatin g frmidling). Eleverne trænes ligeledes i at lytte, betragte g kmme med knstruktiv kritik. Dette vil ligeledes fungere sm evaluering.

2 Arbejdsfrmer Organisering af undervisningen veksler mellem klasseundervisning, individuelt arbejde, pararbejde, g gruppearbejde. AKTIVITETSPLAN UGE FORLØB (EMNE) MÅL AKTIVITET Intrduktin/ årsplan (hvad skal I lære i år) EMNE: Innvatin g entreprenørskab - Det kreative mindset - Hvrdan brainstrmer man? - Scial innvatin kreativitet der gavner - Vidensdeling anvende billedet sm kmmunikatinsmiddel kendskab til billedbrug inden fr andre fagmråder, herunder samfunds- g naturvidenskaber. fremstille skitser g billeder på baggrund af ideer, følelser, hldninger g ved direkte iagttagelser i nærmiljøet anvende digitalkamera g scanner sm skitsefrlæg, illustratin g dkumentatin Diverse plæg g øvelser med brainstrm Prjektarbejde g prduktudvikling Eleverne skal arbejde med prblemstillinger g udvikle et innvativt prdukt Fremlæggelse (pitch/salgstale) fremstille værker i et samarbejde med andre. 39 Frdybelsesuge EMNE: FILM - Struktur - Strybard - Kunsten at lave en krtfilm udtrykke sig i frskellige frmer fr digitale billeder, herunder animatiner g vide anvende digitalkamera g scanner Oplæg g diverse kpiark Eksempler på danske krtfilm vises Stry bard Eleverne skal selv udarbejde

3 sm skitsefrlæg, illustratin g dkumentatin arbejde med multimediale udtryksfrmer, herunder kmbinatin af lyd tekst g billeder krtfilm med ipads Fremvisning EMNE: FILM (frtsat) EMNE: JULETEMA - Jul i andre lande - Julepstkrt - Udsmykning anvende teknikker, metder g materialer i digitale g materielle billedarbejder anvende cmputergrafik i frbindelse med layut, bl.a. i fldere, plakater, tekster g pgaver Oplæg g kpiark Der arbejdes med at lave digitale pstkrt Udsmykning til sklen deltage i kulturelle begivenheder g udstillinger på sklen g i nærmiljøet, herunder udsmykningspgaver g medieprduktiner. 2-7 EMNE: Tegneserie/ manga - Tegneserie sm kunst - Udtryk g histrie - Teknik kende til frskellige tegnemetder anvende tegneteknikker til at udtrykke lys, skygge, bevægelse g dybde i billeder Oplæg g kpiark samt diverse vejledninger fra yutube Eleverne udarbejder selv tegneserie g frside/plakat anvende farvens virkemidler til at skabe kntrast, dybde g

4 9-13 EMNE: Visuel persnkarakteristik - Installatinskunst - Hvrdan kan man beskrive et menneske g frtælle en histrie med ready-mades / virkelige ting? stemning i billeder arbejde med frmer g kmpsitin i billedfladen, herunder størrelsesfrhld g placering hente inspiratin i den visuelle kultur g billedkunst, lkalt g glbalt undersøge, analysere, kategrisere g vurdere egne g andres billedsprglige udtryk 12 Frdybelsesuge EMNE: Skulptur g frmgivning anvende skulpturmetder sm mdellering, sammenføjning g udhugning kmmunikere i frskellige billedfrmer, herunder maleri, installatin g multimedie Oplæg g eksempler på visuel persnkarakteristik Eleverne får lv til at fremstille en fiktiv persn (fx et værelse) med genstande, der beskriver vedkmmende. Oplæg Der arbejdes med frskellige frmer fr skulpturelle udtryk med et valgfrit tema EMNE: VÆRKSTED (valgfrit g afsluttende arbejde) Eleverne får selv lv til at vælge materiale g tema, sm de vil arbejde ud fra (grupper eller individuelt) Evaluering af året

5 Ret til ændringer frbehldes De bedste hilsener, Pernille Werner (PW)