Årsrapport 2016 KUU SVJ. Sekretariatet Esbjerg. Esbjerg, Varde, Ribe og Vejen August Kombineret Ungdoms Uddannelse

Transkript

1 Årsrapport 2016 KUU SVJ Esbjerg, Varde, Ribe og Vejen August 2017 Kombineret Ungdoms Uddannelse Sekretariatet Esbjerg

2 Indholdsfortegnelse Årsrapport for KUU Sydvestjylland for skoleåret 2016/ Kvalitetssikring Årsrapporten udarbejdes på baggrund af KUU bekendtgørelsens Målgruppebeskrivelse KUU Antal visiterede elever til KUU SVJ Positive/Negative afmeldelser fra KUU SVJ Elevernes fravær siden opstart på KUU opgjort i %: Antal elever testet for ordblindhed: Antal Søgninger på SPS midler: Antal elever der er blevet godkendt til SPS støtte: Antal etablerede praktikker: Antal praktikuger pr. hold i alt: Opgjorte tal for elever der er gået til eksamen på enten semester 3 eller Etablerede kompetencegivende kurser på enten erhvervsskoler, AMU centre eller lign. Hvor eleverne har opnået certifikater eller andre kompetencegivende kurser Aldersfordeling for KUU SVJ Fordeling af køn KUU SVJ Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ Elevens faglige forudsætninger inden opstart på KUU SVJ Indsatsplan for KUU SVJ ud fra Årsrapport Indsatsplan for KUU SVJ KUU Årsrapport

3 Årsrapport for KUU Sydvestjylland for skoleåret 2016/17 BEK nr 793 af 23/06/2015 (Uddrag fra KUU bekendtgørelsen kapitel 9) Kvalitetssikring 24 Et institutionssamarbejde, der udbyder kombineret ungdomsuddannelse, skal have et kvalitetssystem til brug for løbende kvalitetsudvikling og resultatvurdering af uddannelsen. Stk. 2. Kvalitetssystemet skal omfatte systematiske og regelmæssige selvevalueringer. Selvevaluering skal foregå løbende og mindst en gang årligt, og skal som minimum omfatte elevernes eventuelle frafald, overgang til arbejdsmarked eller anden uddannelse samt mulige områder fastsat af institutionssamarbejdet. Stk. 3. Selvevalueringen skal bygge på information og data, der muliggør kontinuerlige, systematiske og kritiske diskussioner om uddannelsen og undervisningens indhold i institutionssamarbejdets tilrettelæggelse og gennemførelse af uddannelsen. Stk. 4. Systemet til kvalitetsudvikling og resultatvurdering skal dokumentere, hvordan det sikres, at elever og det lokale arbejdsmarked inddrages i den løbende selvevaluering, kvalitetsudvikling og resultatvurdering af uddannelsen. 25 Institutionssamarbejdet skal ved tilrettelæggelse og gennemførelse af uddannelsen have en procedure, der belyser hvordan 1) undervisnings- og arbejdsformerne understøtter uddannelsens formål, 2) der sikres progression i elevernes læring, 3) undervisnings- og arbejdsformerne har sammenhæng med aktuelle behov på det lokale arbejdsmarked og 4) det sikres, at der sker en faglig og pædagogisk ajourføring af lærernes kvalifikationer. 26 På grundlag af selvevaluering udarbejder institutionssamarbejdet mindst hvert andet år en skriftlig plan for indsatser, som kan realiseres inden for lovgivningen om kombineret ungdomsuddannelse. Stk. 2. Indsatsplanen skal hvile på den dokumentation og de data, der er fremkommet i forbindelse med selvevalueringen, og skal indeholde beskrivelse af ændringsbehov, løsningsforslag og operationelle kvalitetsmål samt konkrete metoder til evaluering af målopfyldelse. Det skal tillige fremgå af indsatsplanen, hvilke handlinger institutionssamarbejdet iværksætter som led i opfølgningen, og inden for hvilken tidsplan, handlingerne vil blive iværksat. Stk. 3. Institutionssamarbejdet skal løbende kunne dokumentere resultater af de iværksatte indsatser. Stk. 4. De seneste to indsatsplaner skal være tilgængelige på tovholderinstitutionens hjemmeside. 27 Institutionssamarbejdet skal altid kunne dokumentere kvalitetssystemet og brugen heraf over for Undervisningsministeriet. Stk. 2. Ministeriet kan indhente oplysninger om institutionssamarbejdets system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering. Ministeriet kan bestemme, at oplysningerne skal indsendes i elektronisk form, herunder i hvilket format. Årsrapporten udarbejdes på baggrund af KUU bekendtgørelsens 10 Stk. 2. Tovholderinstitutionen er ansvarlig for, at der udarbejdes en årsrapport om institutionssamarbejdets virke og resultater. Rapporten skal foreligge inden udgangen af 1. kvartal i det efterfølgende år, og skal offentliggøres på institutionssamarbejdets hjemmeside. Årsrapporten skal være med til at danne grundlag for vores kommende indsatsplan og indsatsområder for KUU SVJ (Jf. 26). Det vil sige, at den dokumentation og de data som fremkommer i forbindelse med selvevalueringen (Årsrapporten) af vores 4 KUU uddannelser vil give os et overblik over, hvor vi skal sætte særligt ind. Derfor vil det være godt, hvis vi får afleveret data til sekretariatsskolen så hurtigt som muligt så vi kan komme videre til indsatsplanen. Årsrapporten vil danne grobund for et samlet møde for alle involverede parter i KUU SVJ (forstandergruppe, styregruppe og underviser/kontaktpersons gruppe). Sammen vil vi blive enige om, hvor det er nødvendigt at sætte ind med en kommende indsatsplan. Powered by EFE 3

4 Oplægget til de data vi beder om er ikke nyt stof for jer, I har alle godkendt dem ift. kvalitetssikringen af uddannelsen på et af vores foregående møder. Sekretariatsskolen har bedt om lidt flere data end tidligere aftalt. Vi håber at I er enige med os om at disse er relevante. Årsrapporten vil vise de indhentede data fra alle fra alle KUU skolerne i SVJ. Der vil ikke blive kommenteret på de indhentede data. Rapporten indeholder indsamlede data for: Tal over visiterede elever til uddannelsen. Statistik over positive og negative afmeldelser til uddannelse, arbejde eller andet. (Andet dækker over de negative tal. Det kan eks. være afmeldelse fra uddannelsen pga. fravær, mistrivsel eller andet). Statistik over elevers fravær opgjort i enten procent eller lektioner/moduler. Opgjorte tal over hvor mange elever der er blevet testet for ordblindhed. Opgjorte tal over hvor mange elever der er blevet søgt bevillinger til via SPS midler. Statistik over antal etablerede praktikker. Statistik over hvor mange uger eleverne samlet set har været i praktik i virksomhed fordelt på alle semester holdene. Opgjorte tal for elever der er gået til eksamen på enten semester 3 eller 4. En samlet gennemsnitlig eksamenskarakter for hvert fag inkl. Portfolio eksamen skal udregnes og indgå i rapporten for hver enkelt skole. En forklaring på hvilke andre kompetencer eleverne har opnået (certifikater eller etablerede forløb på erhvervsskoler eller AMU etc.) Som noget ekstra har tovholderinstitutionen valgt at indføre yderligere 4 målinger i årsrapporten. Således vil fødekæden til KUU også blive belyst (Hvad har eleverne lavet inden KUU), samt elevernes alder, køn og deres faglige forudsætninger. Målgruppebeskrivelse KUU (Målgruppebeskrivelsen for KUU elever indgår i årsrapporten) Målgruppen for KUU er unge mellem 15 og 25 år, som på grund af faglige, sociale eller personlige udfordringer har brug for længere tid til at gøre sig klar til erhvervslivet eller en ordinær erhvervsuddannelse. Det kan være unge, som ikke opfylder de nye krav til at komme ind på en ordinær erhvervsuddannelse, som er faldet fra ordinær erhvervsuddannelse, eller som kommer fra arbejde eller praktikforløb. De unge skal være motiverede for uddannelse og/eller arbejde når de starter på KUU. 4 KUU Årsrapport

5 Antal visiterede elever til KUU SVJ Skole August 2015 holdet Januar 2016 holdet August 2016 holdet Januar 2017 holdet KUU Esbjerg 22 (Tilførsel af elev august 2016 og maj Begge elever fra KUU PLUS, Holstebro) KUU Varde 13 (Tilførsel af elev januar 2017 fra KUU kolding) KUU Vejen (Tilførsel af 1 elev fra KUU Odense april 2017) (Tilførsel af 1 elev fra KUU Vejle, februar 2017) KUU Ribe Alle kvote pladserne er blevet brugt på begge optag. Januar 2017 holdet i Esbjerg blev forøget med 3 pladser, da Esbjerg fik 3 pladser fra Ribe. Positive/Negative afmeldelser fra KUU SVJ Positivt: Arbejde eller uddannelse Negativt: fravær, generel mistrivsel, tilbage til uddannelseshjælp Orlov fra uddannelsen Skole Hold Positiv Negativ Orlov KUU Esbjerg August 2015 (13 elever gennemfører KUU uddannelsen KUU Varde August 2015 (6 elever gennemfører kuu) KUU Vejen August 2015 (9 elever gennemfører KUU uddannelsen) KUU Ribe August Skole Hold Positiv Negativ Orlov KUU Esbjerg Januar KUU Varde Januar KUU Vejen Januar KUU Ribe Januar Skole Hold Positiv Negativ Orlov KUU Esbjerg August KUU Varde August KUU Vejen August KUU Ribe August Skole Hold Positiv Negativ Orlov KUU Esbjerg Januar KUU Varde Januar KUU Vejen Januar KUU Ribe Januar Powered by EFE 5

6 Elevernes fravær siden opstart på KUU opgjort i %: KUU Esbjerg 13,2% 11,7% 14,1% 12,3% KUU Varde 17,8% 12,9% 26,1% 23,4% KUU Vejen 13,8% 5,5% 11,8% 13,9% KUU Ribe 12,4% 14,3% 11,7% 10,1% Antal elever testet for ordblindhed: KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe Antal Søgninger på SPS midler: KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe Antal elever der er blevet godkendt til SPS støtte: KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe Antal etablerede praktikker: KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe Antal praktikuger pr. hold i alt: KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe Opgjorte tal for elever der er gået til eksamen på enten semester 3 eller 4 (Januar 2016 og August 2015): Skole August 2015 Januar 2016 KUU Esbjerg 13 0 KUU Varde 6 1 KUU Vejen 9 0 KUU Ribe KUU Årsrapport

7 Etablerede kompetencegivende kurser på enten erhvervsskoler, AMU centre eller lign. Hvor eleverne har opnået certifikater eller andre kompetencegivende kurser KUU Esbjerg KUU Varde KUU Vejen KUU Ribe IT kursus på AMU center Vest Forebyggende brandbekæmpelse på AMU center Vest Førstehjælpskursus på AMU center Vest og EFE Forebyggende Brandbekæmpelse på AMU Center Vest Førstehjælpskursus på Rybners Hygeijnebevis på Rybners Hygiejne kursus med certifikat Motorsav Truck certifikat Svejsebevis Førstehjælp Aldersfordeling for KUU SVJ Hygiejne certifikat på Rybners Førstehjælpskursus på AMU center Vest Forebyggende Brandbekæmpelse på AMU Center Vest Førstehjælpskursus på Rybners Hygeijnebevis på Rybners Forebyggende Brandbekæmpelse på AMU Center Vest Aldersfordeling Aldersfordeling KUU SVJ 17 år: 4 18 år: 8 19 år: år: år: år: år: år: 6 25 år: 3 26 år: 2 Powered by EFE 7

8 Fordeling af køn KUU SVJ Kønsfordeling KUU SVJ Kønsfordeling Mand: 56,5% Kvinde: 43,5% Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ August 2015 holdet aug/15 Produktionsskole Ofentlig forsørgelse Afbrudt erhvervsuddannelse Ungdomsskole Overflytning fra KUU 10 kl. 8 KUU Årsrapport

9 Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ 7 Januar 2016 holdet jan/16 Afbrudt HTX Produktionsskole Offentlig forsørgelse VUC Afbrudt Erhvervsuddannelse Højskole Overflyttet fra anden KUU Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ August 2016 holdet aug/16 10 kl. Produktionsskole Overflytning KUU Offentlig forsørgelse Afbrudt erhvervsskole VUC Højskole Powered by EFE 9

10 Beskæftigelse for KUU eleverne inden opstart på KUU SVJ 15 Januar 2017 holdet jan/17 Produktionsskole EGU Offentlig forsørgelse VUC Afbrudt erhvervsuddannelse Højskole Overflyttet fra anden KUU Elevens faglige forudsætninger inden opstart på KUU SVJ Elevens faglige forudsætninger inden opstart på KUU KUU rsrapport PP.pptx Collavate URL : Submitted by : Kasper Thoverud Lønborg at 10/11/2017 PST 3/12 10 KUU Årsrapport

11 Elevens faglige forudsætninger inden opstart på KUU KUU rsrapport PP.pptx Collavate URL : Submitted by : Kasper Thoverud Lønborg at 10/11/2017 PST 4/12 Powered by EFE 11

12 Indsatsplan for KUU SVJ ud fra Årsrapport 2016 Den efterfølgende indsatsplan for KUU SVJ indeholder en ny handlingsplan for de nye tiltag vi igangsætter for at kvalitetssikre KUU uddannelsen. Handlingsplanen er blevet vedtaget på et fælles grundlag efter et opfølgningsmøde mellem tovholderinstitution og basisskoler for KUU SVJ. Indsatsplanen indeholder også en tidsplan for de ændringer vi iværksætter. Indsatsplan for KUU SVJ Indsatsområde Hvad vil vi opnå Hvordan vil vi opnå forbedringen Hvem skal gøre hvad Deadline Positiv/negativ afmeldelse SPS-støtte Antal etablerede praktikker Antal praktikuger Sammenhæng mellem KUUfag og praktik erhvervstræning Blive ved med at ligge over undervisningsministeriets 50% målsætning om positiv afmeldelse/ gennemførelse af KUU for de målgruppevurderede unge til uddannelsen. Generelt set, burde der blive udarbejdet flere SPS ansøgninger end tilfældet har været hidtil. Vi har med en målgruppe af unge at gøre som burde have behov for mere hjælp til deres skolegang. Generelt er alle basisskoler gode til at etablere praktikker i deres lokalsamfund. KUU Ribe skal dog op prioriterer deres praktik pladssøgning i deres lokalsamfund for deres KUU elever. (KUU Ribe mener at generelt har deres elever været for dårlige til praktik. Derfor har de etableret mange interne praktikker på skolen i deres værksteder. Det er dog meningen at eleverne skal prøves af i virksomhedspraktik i lokalsamfundet). KUU Ribe skal have flere praktikuger i deres forløbsplan. Vi skal blive bedre til at lære af hinandens erfaringer. Således skal KUU SVJ have etableret et pædagogisk møde hurtigst muligt, hvor KUU-fag og praktik skal diskuteres. I KUU SVJ bliver der generelt arbejdet målrettet med elevernes faglige og personlige udvikling. Dette er stærkt medvirkende til at fastholdelses graden er så høj. Alle KUU basis skoler skal finde ud af hvilke af deres elever der kunne få gavn af SPSstøtte. KUU Ribe prøver i første omgang at finde praktikpladser i deres lokalsamfund selv. KUU Ribe opprioriterer opgaven. Vi skal mødes hurtigst muligt. KUU Esbjerg har haft en lav fastholdelsesgrad på KUU Jan 16. Således er 11 personer blevet negativt afmeldt inden færdiggørelse af uddannelsen. Basis skolerne finder selv ud af hvilke af deres tilknyttede elever der kunne få gavn af SPS støtte. Tovholderskolen sørger for at lave en deadline for hvornår det senest skal være gjort. Tovholderskolen sørger for at søge SPS-midler til de pågældende elever. KUU Ribe indberetter antal etablerede praktikker til tovholder institution. KUU Ribe sørger selv for opgaven. Tovholderinstitution inviterer. Vi arbejder løbende med fastholdelse af eleverne. De 3 basisskoler og tovholderinstitution skal dog blive bedre til at mødes. Organisering af møde strukturen er foretaget af tovholderinstitution. Det er tovholder skolens ansvar at få inviteret ind til møder. Senest en måned efter opstart af eleverne screeningen være på plads. Her skal den nødvendige dokumentation til selve SPSansøgningerne sendes til kontaktperson på tovholder institution, som skal udfærdige og sende ansøgningerne. Primo december 2017 Omgående. Omgående. 12 KUU Årsrapport

13 KUU-center Esbjerg Bavnehøjvej Esbjerg Telefon KUU SVJ Esbjerg Forberedende Erhvervsskole Darumvej Esbjerg Telefon