Da den berømte engelske

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Da den berømte engelske"

Transkript

1 KVANTEFELTTEORI FRA EN OTTE SIDER LANG FORMEL TIL BAGSIDEN AF EN SERVIET Vores forståelse af vekselvirkninger på naturens mest fundamentale niveau bygger på drabelige beregninger inden for såkaldt kvantefeltteori. Jacob Bourjaily arbejder på at gøre de drabelige beregninger mere simple og dermed også smukkere. Om forfatteren Kristian Sjøgren er videnskabsjournalist Artiklen er sponsoreret af Danmarks Frie Forskningsfond Natur og Univers. Danmarks Frie Forskningsfond dækker alle videnskabelige hovedområder og uddeler hvert år godt 1 mia. kr. til forskningsprojekter baseret på forskernes egne ideer. Danmarks Frie Forskningsfond består af 84 anerkendte forskere udpeget på baggrund af deres høje faglige kompetence. Formand for Danmarks Frie Forskningsfond Natur og Univers er professor ved Aarhus Universitet, Lars Arge. Læs mere på Da den berømte engelske fysiker Paul Dirac, en af kvantemekanikkens grundlæggere, i 1956 besøgte universitetet i Moskva, blev han, som traditionerne foreskrev, bedt om at skrive et selvvalgt budskab på en tavle. Med store bogstaver skrev Dirac sætningen: A physical law must possess mathematical beauty (En fysisk lov skal besidde matematisk skønhed). I en vis forstand kan man sige, at smuk i denne sammenhæng bør oversættes til simpel, om end det ikke betyder, at vi snakker om noget, der hverken er let eller ukompliceret. Det vil trods alt være en tilsnigelse at kalde kvantefeltteori for let. For de fl este mennesker giver det nok heller ikke så megen mening at snakke om matematisk skønhed eller simpel kvantefeltteori, men det gør det for Jacob Bourjaily, der er adjunkt på Niels Bohr Institutet ved Københavns Universitet. Når vi andre ser tal og mystiske græske symboler i én vild forvirring, ser han den teoretiske fysiks svar på Mona Lisa.»I de seneste år har vi næsten dagligt lært, at selv de smukke love, som Dirac beskrev, matematisk set er langt smukkere, end han selv kan have forestillet sig,«siger Jacob Kvantefeltteori er en matematisk værktøjskasse Dyb vejrtrækning, og hold nu fast, for her kommer et lynkursus i kvantefeltteori: Kvantefeltteori er den matematiske ramme, som forskere bruger til at beskrive naturens mest fundamentale love. Det er et sæt matematiske værktøjer for studier af vekselvirkninger mellem elementarpartiklerne, eksempelvis kvarker, fotoner, gluoner og elektroner. Hvordan opfører de sig, når de er tæt på hinanden? Kvantefeltteorien er så at sige værktøjskassen for forståelse af naturens mest fundamentale love, på samme måde som geometrien er den matematiske værktøjskasse for forståelsen af rum, og algebra er den matematiske værktøjskasse til forståelse af matematiske operationer som plus, minus, gange etc. Så langt så godt. Nu skal vi bare lige have på plads, hvad kvantefeltteorien gør godt for. Sammenligner man kvantefeltteori med en af fysikkens mest berømte love, Newtons anden lov (kraft = masse x acceleration), kan man bedre forstå, hvad man skal bruge kvantefeltteori til. Newtons anden lov gør det muligt at forudsige, hvad der vil ske i fremtiden, når man kender til nogle objekters masser samt de kræfter, som influerer på dem. Forestil dig et billardbord, hvor ballerne flyver henover den grønne filt. Ballerne har hver især en masse, og de bliver påvirket af kræfter, som kan være friktionen med underlaget, vindmodstanden, tyngdekraften, stødet med køen og så videre. Hvis man kender til størrelsen på masserne og de kræfter, som påvirker ballerne, kan man regne ud, hvor alle ballerne vil være på bordet efter et stød. Voila, sådan fungerer det. Samme princip fungerer i alle mulige sammenhænge. Eksempelvis beskrev Newton selv, hvordan man ved hjælp af tyngdekraften og planeternes positioner på et givent tidspunkt (masserne) kan regne ud, hvor planeterne vil være på et hvilket som helst tidspunkt ude i fremtiden en eksperimentel forudsigelse. Samme princip gælder inden for kvantefeltteori.»som med klassisk fysik er det nødvendigt med to informationer for at kunne lave forudsigelser i kvantefeltteorien: Tilstanden af de involverede partikler og de kræfter, som de interagerer med,«forklarer Jacob 30 AKTUEL NATURVIDENSKAB NR

2 CERN kan ikke eksistere uden kvantefeltteori Inden for kvantefeltteorien regner man dog ikke på planeternes placering på nattehimlen eller billardballerne på den grønne fi l, men derimod på udfaldet af vekselvirkningerne mellem de mindste bestanddele af atomer. Kvantefeltteorien er eksempelvis nødvendig for at forstå de eksperimenter, som man laver med den store partikelaccelerator LHC (Large Hadron Collider) på CERN, hvor forskere skyder protoner ind i hinanden. Udfaldet af disse kollisioner kan forskere forudsige teoretisk ud fra såkaldte spredningsamplituder, der angiver den relative sandsynlighed for de mulige udfald af en given vekselvirkning mellem partiklerne. Her skal vi have fat i kvantefeltteoriens matematiske værktøjskasse, for at den slags beregninger og forudsigelser kan komme i hus. Det lyder måske som simple beregninger, men det er det langt fra. Ifølge Jacob Bourjaily har det krævet heroiske anstrengelser og en meget stor kugleramme at komme dertil, hvor vi er i dag, og hvor det overhovedet kan lade sig gøre. Simpelt regnestykke blev til en otte sider lang formel Et eksempel på kompleksiteten i kvantefeltteoriens matematiske værktøjskasse er en beregning af, hvordan man kan støde 2 gluoner ind i hinanden og få 4 gluoner ud af det. Det kan man på lige præcis 220 forskellige måder. Det lyder måske ikke af meget, men da forskerne Stephen Parke og Tomasz Taylor i 1985 lavede en matematiske formel, som beregnede de 220 forskellige kollisioner, måtte de benytte en af datidens supercomputere til at komme frem til en otte sider lang formel (8 sider!), som Atlas-eksperimentet med LHC på CERN har til formål et kortlægge naturens mest fundamentale byggesten og naturens mest fundamentale kræfter. Illustration: ATLAS Collaboration - CERN. Om Jacob Bourjaily Jacob Bourjaily er adjunkt ved Niels Bohr Institutet på Københavns Universitet. Han afsluttede sin ph.d. i 2011 ved Princeton University og fortsatte derefter sit arbejde ved Harvard University, indtil han i 2014 fl yttede sig selv og sin forskning til Danmark. Med økonomisk støtte fra Det Frie Forskningsfond har Jacob Bourjaily opbygget sin egen forskningsgruppe på Niels Bohr Institutet, som inden for kvantefeltteori har været verdensledende i mange år. Muligheden for at arbejde sammen med kollegaerne på Niels Bohr Institutet spillede en stor rolle i Jacob Bourjailys beslutning om at fl ytte til Danmark. Jacob Bourjaily har også arbejdet med strengteori og partikelfysisk fænomenologi. AKTUEL NATURVIDENSKAB NR

3 Fra Feynmandiagrammer til ny forståelse Illustration af et nyt matematisk objekt, som kaldes et amplituhedron. vekselvirker de ved at udveksle en virtuel foton (som tegnes som en bølgelinje), der får de to linjer til at bevæge sig væk fra hinanden igen. For at få det fulde billede må man tegne diagrammer for alle mulige udfald af en vekselvirkning mellem to elektroner. Bidragene for de mulige processer lægges så sammen efter en bestemt matematisk procedure, sådan at de mest simple muligheder spiller den vigtigste rolle. Naturens mindste byggesten elementarpartiklerne og de kræfter, der virker på dem (undtaget tyngdekraften), beskrives i en monumental teoretisk konstruktion kaldet Standardmodellen. Historisk set har et helt afgørende værktøj til at etablere denne teori været såkaldte Feynman-diagrammer. De er en simpel måde at visualisere de mulige udfald af en given vekselvirkning, som fysikeren Richard Feynman foreslog i Siden 1930 erne havde fysikere forsøgt at regne på såkaldte spredningsamplituder, som er de relative sandsynligheder for de mulige udfald af en given vekselvirkning for eksempel mellem to elektroner. Men disse beregninger viste sig overvældende vanskelige. Feynmans gennembrud var en intuitiv måde at tackle beregningerne på ved at visualisere de mulige udfald af en given vekselvirkning med simple pile og bølgelinjer. Eksempelvis er den mest sandsynlige vekselvirkning mellem to elektroner, at de frastøder hinanden. I et Feynman-diagram tegnes denne situation som to streger, der nærmer sig hinanden men før de mødes, Feynman-diagram for to elektroner, der frastøder hinanden. Problemet med Feynman-diagrammerne er, at beregningerne hurtigt bliver overvældende, når man regner på teorier, der involverer de stærke kernekræfter det vil sige vekselvirkninger mellem kvarker og gluoner i atomkernerne. Det var det problem, som fysikerne Parke og Taylor (omtalt i hovedteksten), i 1985 fandt en vej ud af, ved først at udregne spredningsamplituden for en vekselvirkning mellem 6 gluoner (2 ind og 4 ud) på den hårde måde og derefter udlede en generel formel på en enkelt linje, der kunne udregne nøjagtig det samme. En væsentlig grund til, at Feyman-diagrammerne kom til kort var, at de opererer med virtuelle partikler, som vi ingen muligheder har for at observere, men som kræver en hel masse matematik at holde rede på. I 2005 lykkedes det fysikerne Britto, Cachazo, Feng og Witten at udregne spredningsamplituder uden brug af virtuelle partikler, og i den proces udledte de Parke og Taylors formel. Siden har Nima Arkani-Hameds gruppe ved Institute of Advanced Studies i New Jersey, som Jacob Bourjaily som studerende var en del af, yderligere vist, at de spredningsamplituder, som Britto og kolleger udregnede, svarer til volumenet af et nyt matematisk objekt, som de kalder et amplituhedron. Kort fortalt betyder det, at man kan få de samme svar ved at udregne volumenet af et enkelt geometrisk objekt som ved at udregne tusinder af Feynman-diagrammer. 32 AKTUEL NATURVIDENSKAB NR

4 de publicerede videnskabeligt. Så komplicerede er beregningerne inden for kvantefeltteori. Historisk har der dog været afgørende matematiske gennembrud, som har gjort det umulige muligt og dermed åbnet døren for ny indsigt i naturens mest fundamentale vekselvirkninger den mellem naturens mindste bestanddele. Tilbage i 1985 lykkedes det også Parke og Taylor nogle måneder senere at skære deres otte sider lange matematiske formel ned til et simpelt regnestykke på en enkelt linje, som med ganske få tal kunne beskrive det samme som den lange formel. Ikke nok med det, formlen virkede i princippet for vekselvirkninger mellem et vilkårligt antal gluoner og ikke kun seks (to ind og fi re ud). Den korte formel ville dog ikke kunne verifi ceres, hvis ikke forskerne havde lavet benarbejdet med den lange formel først.»en vigtig pointe er, at Parke og Taylor kunne tjekke, at deres gæt på en simplere formel gav det rigtige resultat, fordi de først havde udført beregningerne på den hårde måde,«siger Jacob Bourjaily, der netop arbejder med den form for simplifi cering af kvantefeltteoriens komplekse matematiske værktøjer. Mere specifi kt arbejder han i sit nuværende forskningsprojekt med at undersøge, om standardværktøjerne fra kvantefeltteorien kan reproduceres udelukkende ved at benytte funktioner, der er kommet til veje på baggrund af observerbare data og ikke teoretiske data. De steder, hvor det indtil videre har været muligt at gøre sådan, har det ledt til dramatiske forbedringer i forhold til at forudsige udfaldet af eksperimenter og til fundamentale forståelsesændringer inden for både fysikken og matematikken. Simplificeringen af kvantefeltteorien lader vente på sig På trods af gennembruddene i forhold til at gøre kvantefeltteoriens matematiske formler og regler smukkere, som Dirac ville have sagt det, er fremskridtene dog til tider træge, og i dag undervises studerende i kvantefeltteori på en måde, der ikke adskiller sig nævneværdigt fra undervisningen i 1970 erne og 80 erne. Det er stadig møgsvært, selvom det måske ikke behøver at være det.»kvantefeltteori er meget teknisk krævende og svært, og det betyder, at vi skal igennem en utrolig mængde arbejde for at komme fra teori til forudsigelse af et eksperiment hvad enten det er et tankeeksperiment eller et virkeligt eksperiment. Ikke desto mindre er de forudsigelser, vi når frem til, faktisk meget simple,«fortæller Jacob Da kvantefeltteori lettest beskrives med eksempler, tager vi lige et mere af slagsen. I 1965 fi k fysikerne Richard Feynman, Julian Schwinger og Sinitiro Tomonaga Nobelprisen i fysik for at forudsige forholdet mellem elektronens magnetiske og angulære moment (det kaldes for elektronens gyromagnetiske ratio). Inden for kvantefeltteorien vil man i dag klassifi cere en del af det nobelpris-vindende regnestykke som et relativt simpelt problem, der tager studerende i kvantefeltteori en uges tid at løse med algebra i hånden. Og så er det også et sjovt et af slagsen.»efter problemet er løst, skal det matematiske udtryk fodres ind i en computer, og det vil computeren ofte ikke, så udtrykket skal forsimples, og det tager en eftermiddag mere, før computeren forstår det. Ud af alle disse anstrengelser får man til sidst tallet 1. Man kan næsten ikke undgå at blive fl ov,«griner Jacob Beregningerne skal kunne være på bagsiden af en serviet Alt det arbejde for at komme frem til tallet 1. Ja, man tænker da, at det må kunne gøres lettere, og det kan det også. Det har Jacob Bourjailys forskning blandt andet været med til at sørge for.»min forskning handler simpelthen om at reformulere det fundament, som kvantefeltteori hviler på, så vi kan komme fra teori til forudsigelse uden at skulle gennem så frygtelig meget arbejde,«forklarer Jacob Han understreger, at det ikke handler om at nå frem til andre og bedre forudsigelser. Forudsigelsen af tallet 1 i eksemplet passer jo perfekt med virkelige eksperimenter, så det er jo det korrekte svar. Det er i stedet måden, hvormed vi kommer frem til det korrekte svar på, der virker unødvendig bøvlet. Tænk, hvis det tog en otte sider lang formular og en supercomputer at lægge tallene på bonen fra Netto sammen. Her er det godt, at den del af algebraen er simpel. Jacob Bourjaily tror på, at en sådan forsimplingsproces af kvantefeltteorien kan gøre os klogere på de fundamentale fænomener i naturen, selvom hans forskning ikke handler om at opdage ny fysik, eksempelvis hvad mørkt stof består af.»jeg tror, at når vi opdager, at en uges algebra kan reduceres til en hurtig beregning på en serviet, så afspejler det, at vi er kommet tættere på at forstå en dybere sandhed,«siger han.»når vi fysikere gang på gang bliver overraskede over, hvor simple forudsigelser der kommer ud af vores heroiske beregninger, tyder det jo på, at vi ikke har forstået de underliggende teorier godt nok.«laver vanvittigt kompliceret beregning Jacob Bourjaily har selv brugt masser af tid på at beregne ting, der er svære at beregne. Det har han gjort for at generere data, der kan gøre os klogere.»man kan tænke på det som eksperimentelle data, selvom det ikke er eksperimenter i den forstand, vi normalt tænker,«siger han.»vi prøver ikke kun at lave forudsigelser af virkelige eksperimenter, men vi prøver også at gå til grænsen af vores beregningsmæssige muligheder for AKTUEL NATURVIDENSKAB NR

5 Videre læsning Artiklen bygger på et interveiw med Jacob Faglige artikler: New Representations of the Perturbative S Matrix. Christian Baadsgaard, N. E. J. Bjerrum-Bohr, Jacob L. Bourjaily, Simon Caron-Huot, Poul H. Damgaard, and Bo Feng. Phys. Rev. Lett. 116, Perturbation Theory at Eight Loops: Novel Structures and the Breakdown of Manifest Conformality in Ν=4 Supersymmetric Yang- Mills Theory. Jacob L. Bourjaily, Paul Heslop, and Vuong-Viet Tran Phys. Rev. Lett. 116, Amplitudes and correla tors to ten loops using simple, graphical bootstraps. Bourjaily, J.L., Heslop, P. & Tran, VV. J. High Energ. Phys. (2016) 2016: JHEP11(2016)125 Prescriptive unitarity. Bourjaily, J.L., Herrmann, E. & Trnka, J. J. High Energ. Phys. (2017) 2017: JHEP06(2017)059 Fra felter til kvantefelter Når man i fysikken taler om et felt, betegner det et område i rummet, hvor hver partikel er påvirket af en kraft. Det kan eksempelvis være tyngdefelter eller elektromagnetiske felter, som påvirker partiklerne. I feltteorier påvirker fysiske fænomener hinanden gennem kun den umiddelbare nabovirkning mellem felterne, og denne virkning kan herefter forplante sig videre til andre felter. Feltteorien står således i modsætning til eksempelvis Newtons forestilling om en tyngdekraft, der virker øjeblikkelig over store afstande og ikke gennem felternes nabovirkninger. I Einsteins relativitetsteori er denne forestilling om en langtrækkende tyngdekraft dog erstattet af en formulering baseret på tyngdefelter. Kvantefeltteori er en udvidelse af kvantemekanikken fra punktformede partikler til felter. Det er nødvendigt med en sådan teori, fordi den almindelige kvantemekanik ikke kan forklare dannelsen eller ødelæggelsen af elementarpartikler, sådan som det kan observeres. Kvantemekanikken er desuden ikke kompatibel med Einsteins specielle relativitetsteori. Kvantefeltteori er på den måde et nødvendigt matematisk værktøj for at kunne beskrive stoffer og deres vekselvirkninger på en måde, der både er i overensstemmelse med at studere, hvilke former forudsigelserne har.«han nævner igen eksemplet med tallet 1, som det tager studerende en uge at nå frem til. Denne beregning er faktisk kun den første korrektion ud af en uendelig række kvantemekaniske korrektioner til klassisk fysik, hvilket vil sige, at tallet faktisk ikke er 1, men virkelig tæt på at være 1. Beregningerne betyder mindre og mindre for hver korrektion, men i takt med at eksperimentalfysikerne bliver bedre og bedre til at lave præcise målinger, bliver mere præcise forudsigelser også nødvendige.»for at sætte den beregningsmæssige opgave af 1 i perspektiv, så tog det 10 år at regne sig frem til den anden korrektion, og den næste igen tog 30 år,«siger Jacob Man kalder disse korrektioner for loop orders, og i projektet, der er støttet af Danmarks Frie Forskningsfond, er det blandt andet lykkedes Jacob Bourjaily og kolleger at sætte en markant beregningsrekord for antallet af korrektioner for nogen teori i fi re dimensioner (det vil sige teorier med 3 rumlige dimensioner og en tidslig).»det var en slags legetøjsmodel af et eksperiment, men det lykkedes os at komme helt op på at beregne 10 loop-orders. Jeg mener ikke at have set nogen beregninger komme over 3 for den klasse af teorier. Hvis vi blot havde slået op i lærebogen og gået frem efter den, ville der have været lige så mange led i ligningen, som der var atomer i den computer, vi forsøgte at regne det ud på,«fortæller Jacob Vil være med til at skrive fremtidens tekstbøger Ifølge Jacob Bourjaily er der en masse smuk matematik associeret med formen af disse forudsigelser, som har ledt til samarbejde med matematikere inden for både grafteori, kombinatorik og algebraisk geometri.»vi presser alle vores mest sofi stikerede og kraftfulde redskaber for kvantemekanikken og den specielle relativitetsteori. Forskere har derudover den antagelse, at kvantemekanik er underliggende for alle fysiske fænomener, og derfor bør klassisk feltteori også have en pendant i kvantemekanikken kvantefeltteorien. Eksempler på kvantefelter, der har fået et kvantemekanisk twist, er elektrodynamik kvanteeletrodynamik, kromodynamik kvantekromodynamik eller den elektrosvage teori kvanteelektrosvage teori. Den simpleste og mest praktiske af kvantefeltteorierne er kvanteelektromagnetisme. I den eksisterer der to felter: Det elektromagnetiske felt og elektronfeltet. Disse to felter interagerer hele tiden med hinanden, hvorved energi bliver overført mellem dem, og exiteringer bliver skabt og ødelagt. Lad os som eksempel forestille os en elektron, der drejer rundt om en foton. Inden for kvanteelektromagnetisme er denne forestilling af to partikler erstattet af specifi kke vekselvirkninger mellem det elektromagnetiske felt og elektronfeltet. Heri mister det elektromagnetiske felt én exiteret kvant, og elektronfeltet får dens energi. Kvantefelter interagerer altså ikke med stof. De er stof, og det, som vi ser som partikler, er i virkeligheden exiteringer af kvanter i sig selv. at lave nye forudsigelser, som vi ikke havde adgang til før, og ved at gøre det, styrker vi vores redskaber, fordi vi bliver bedre til at lave forudsigelser. Men vi opdager også nye egenskaber ved forudsigelserne selv, som tillader os at kortslutte det hele og gætte endnu længere. At beregne noget, ingen har gjort før, er på mange måder det samme som teoretiske data, som folk kan stirre på og lære af,«siger han. Forskeren drømmer om, at hans arbejde vil være med til at skrive fremtidens tekstbøger inden for kvantefeltteori. De fysiske love bliver raffi neret langsomt. Vi underviser stadig i Newtons love, selvom de er fyldt med huller. Det samme gælder kvantefeltteori, der heller ikke er perfekt endnu.»det er sjældent, at et forskningsfelt med så fundamental betydning er så overfl ødigt. Min generation af fysikere vil lave de opdagelser, som vil være med til at skrive det næste århundredes tekstbøger,«siger Jacob 34 AKTUEL NATURVIDENSKAB NR

Standardmodellen og moderne fysik

Standardmodellen og moderne fysik Standardmodellen og moderne fysik Christian Christensen Niels Bohr instituttet Stof og vekselvirkninger Standardmodellen Higgs LHC ATLAS Kvark-gluon plasma ALICE Dias 1 Hvad beskriver standardmodellen?

Læs mere

Holder Standardmodellen? Folkeuniversitetet, Århus, 10. marts 2014 Ved Christian Bierlich, Ph.D.-studerende, Lund Universitet

Holder Standardmodellen? Folkeuniversitetet, Århus, 10. marts 2014 Ved Christian Bierlich, Ph.D.-studerende, Lund Universitet Holder Standardmodellen? Folkeuniversitetet, Århus, 10. marts 2014 Ved Christian Bierlich, Ph.D.-studerende, Lund Universitet Velkommen Om mig Kandidat i eksperimentel partikelfysik fra KU Laver Ph.D i

Læs mere

FYSIK? JA, HVORFOR FYSIK? JEG HAR TÆNKT OVER DET

FYSIK? JA, HVORFOR FYSIK? JEG HAR TÆNKT OVER DET FYSIK? JA, HVORFOR FYSIK? JEG HAR TÆNKT OVER DET IGEN OG IGEN, LIGE SIDEN JEG SOM 16 ÅRIG FALDT PLA- DASK FOR FYSIK, PARTIKLERNE OG DET STORE UNIV- ERS. IKKE NOK MED, AT JEG KAN HUSKE, HVILKET ÅR JEG FANDT

Læs mere

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook Klassisk fysik I slutningen af 1800 tallet blev den klassiske fysik (mekanik og elektromagnetisme) betragtet som en model til udtømmende beskrivelse af den fysiske verden. Den klassiske fysik siges at

Læs mere

Kvantemekanik. Atomernes vilde verden. Klaus Mølmer. unı vers

Kvantemekanik. Atomernes vilde verden. Klaus Mølmer. unı vers Kvantemekanik Atomernes vilde verden Klaus Mølmer unı vers Kvantemekanik Atomernes vilde verden Kvantemekanik Atomernes vilde verden Af Klaus Mølmer unı vers Kvantemekanik Atomernes vilde verden Univers

Læs mere

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Kvantefysik Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Indhold 1. Formål med foredraget 2. Den klassiske fysik og determinismen 3. Hvad er lys? 4. Resultater fra atomfysikken 5. Kvantefysikken og dens konsekvenser

Læs mere

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori

Læs mere

På jagt efter Higgs-bosonen

På jagt efter Higgs-bosonen På jagt efter Higgs-bosonen Af Stefania Xella, Niels Bohr Institutet Higgs-bosonen er den eneste partikel forudsagt af partikelfysikkens Standardmodel, som ikke er blevet observeret eksperimentelt endnu.

Læs mere

8 danske succeshistorier 2002-2003

8 danske succeshistorier 2002-2003 8 danske T E K N I S K - V I D E N S K A B E L I G F O R S K N I N G succeshistorier 2002-2003 Statens Teknisk-Videnskabelige Forskningsråd Små rør med N A N O T E K N O L O G I stor betydning Siliciumteknologien,

Læs mere

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes

Læs mere

Kvantecomputing. Maj, Klaus Mølmer

Kvantecomputing. Maj, Klaus Mølmer Kvantecomputing Maj, 2009 Klaus Mølmer Virkelighed Drøm: Intel Pentium Dual Core T4200-processor, 2,0 GHz, 3072 MB SDRAM. (250 GB harddisk) 5.060 kr Kvantecomputer Ukendt processor 1 khz er fint, 100 Hz

Læs mere

Tillæg til partikelfysik (foreløbig)

Tillæg til partikelfysik (foreløbig) Tillæg til partikelfysik (foreløbig) Vekselvirkninger Hvordan afgør man, hvilken vekselvirkning, som gør sig gældende i en given reaktion? Gravitationsvekselvirkningen ser vi bort fra. Reaktionen Der skabes

Læs mere

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Har du nogensinde tænkt på, hvordan jorden, solen og hele universet er skabt? Det er måske et af de vigtigste spørgsmål, man forsøger

Læs mere

Almen studieforberedelse. 3.g

Almen studieforberedelse. 3.g Almen studieforberedelse 3.g. - 2012 Videnskabsteori De tre forskellige fakulteter Humaniora Samfundsfag Naturvidenskabelige fag Fysik Kemi Naturgeografi Biologi Naturvidenskabsmetoden Definer spørgsmålet

Læs mere

Naturkræfter Man skelner traditionelt set mellem fire forskellige naturkræfter: 1) Tyngdekraften Den svageste af de fire naturkræfter.

Naturkræfter Man skelner traditionelt set mellem fire forskellige naturkræfter: 1) Tyngdekraften Den svageste af de fire naturkræfter. Atomer, molekyler og tilstande 3 Side 1 af 7 Sidste gang: Elektronkonfiguration og båndstruktur. I dag: Bindinger mellem atomer og molekyler, idet vi starter med at se på de fire naturkræfter, som ligger

Læs mere

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INTET NYT AT OPDAGE? I slutningen af 1800-tallet var mange fysikere overbeviste om, at man endelig havde forstået, hvilke to af fysikkens love der kunne beskrive alle fænomener i naturen

Læs mere

Universets opståen og udvikling

Universets opståen og udvikling Universets opståen og udvikling 1 Universets opståen og udvikling Grundtræk af kosmologien Universets opståen og udvikling 2 Albert Einstein Omkring 1915 fremsatte Albert Einstein sin generelle relativitetsteori.

Læs mere

24 Jagten på de ekstra dimensioner

24 Jagten på de ekstra dimensioner Jagten på de ekstra dimensioner Af Jørgen Beck Hansen, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet. Idéen om ekstra dimensioner ud over vores, fra dagligdagen, velkendte fire dimensioner, har eksisteret

Læs mere

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Julie K. Depner, 2z Allerød Gymnasium Essay Niels Bohr At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Der er mange ting i denne verden, som jeg forstår. Jeg

Læs mere

Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Speciel Relativitetsteori

Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Speciel Relativitetsteori Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Hvad sker der, hvis man kører i en Mazda med nærlysfart og tænder forlygterne?! Kan man se lyset snegle sig afsted foran sig...? Klassisk Relativitet Betragt to observatører

Læs mere

Mirakler og bevidsthed

Mirakler og bevidsthed Titel: Mirakler og bevidsthed Forfatter: Otte Krog Dato: 13. september 2018 Hjemmeside: www.ottokrog.dk/ Mirakler og bevidsthed Ideen om at det fysiske univers er halvdelen af eksistens, mens bevidsthed

Læs mere

Skriftlig Eksamen i Moderne Fysik

Skriftlig Eksamen i Moderne Fysik Moderne Fysik 10 Side 1 af 7 Navn: Storgruppe: i Moderne Fysik Spørgsmål 1 Er følgende udsagn sandt eller falsk? Ifølge Einsteins specielle relativitetsteori er energi og masse udtryk for det samme grundlæggende

Læs mere

LYS I FOTONISKE KRYSTALLER 2006/1 29

LYS I FOTONISKE KRYSTALLER 2006/1 29 LYS I FOTONISKE KRYSTALLER OG OPTISKE NANOBOKSE Af Peter Lodahl Hvordan opstår lys? Dette fundamentale spørgsmål har beskæftiget fysikere gennem generationer. Med udviklingen af kvantemekanikken i begyndelsen

Læs mere

Kvalifikationsbeskrivelse

Kvalifikationsbeskrivelse Astrofysik II Kvalifikationsbeskrivelse Kursets formål er at give deltagerne indsigt i centrale aspekter af astrofysikken. Der lægges vægt på en detaljeret beskrivelse af en række specifikke egenskaber

Læs mere

G-2-eksperimentet den mest nøjagtige test af kvanteelektrodynamikken

G-2-eksperimentet den mest nøjagtige test af kvanteelektrodynamikken G-2-eksperimentet den mest nøjagtige test af kvanteelektrodynamikken Af Bernhard Lind Schistad, Viborg Tekniske Gymnasium Målingen af myonens anomale magnetiske moment er en af de mest nøjagtige målinger,

Læs mere

Universet. Fra superstrenge til stjerner

Universet. Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Af Steen Hannestad unıvers Universet Fra superstrenge til stjerner er sat med Adobe Garamond og Stone Sans og trykt på Arctic

Læs mere

Stern og Gerlachs Eksperiment

Stern og Gerlachs Eksperiment Stern og Gerlachs Eksperiment Spin, rumkvantisering og Københavnerfortolkning Jacob Nielsen 1 Eksperimentelle resultater, der viser energiens kvantisering forelå, da Bohr opstillede sin Planetmodel. Her

Læs mere

Fremtidige acceleratorer

Fremtidige acceleratorer Fremtidige acceleratorer Af Mogens Dam, Discovery Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Med Large Hadron Collider har CERN et banebrydende fysik-program, der strækker sig omkring to årtier

Læs mere

Forståelse af dobbeltspalteforsøget

Forståelse af dobbeltspalteforsøget Forståelse af dobbeltspalteforsøget Det originale dobbeltspalteforsøg, Thomas Young (1773-1829). Tilbage i 1803 konstruerede den engelske fysiker Thomas Young for første gang dobbeltspalteforsøget, for

Læs mere

Partikelfysikkens Hvad & Hvorfor

Partikelfysikkens Hvad & Hvorfor Jagten på universets gåder Rejsen til det ukendte Standardmodellens herligheder Og dens vitale mangler Partikelfysikkens Hvad & Hvorfor Jørgen Beck Hansen Niels Bohr Institutet Marts 2016 Vores nuværende

Læs mere

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet En af de mest opsigtsvækkende opdagelser inden for astronomien er, at Universet udvider sig. Det var den

Læs mere

Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space

Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space Først lidt om naturkræfterne: I fysikken arbejder vi med fire naturkræfter Tyngdekraften. Elektromagnetiske kraft. Stærke kernekraft. Svage kernekraft.

Læs mere

Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv

Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor

Læs mere

Hvad er matematik? Indskolingskursus

Hvad er matematik? Indskolingskursus Hvad er matematik? Indskolingskursus Vordingborg 25. 29. april 2016 Matematikbog i 50 erne En bonde sælger en sæk kartofler for 40 kr. Fremstillingsomkostningerne er 4/5 af salgsindtægterne. Hvor stor

Læs mere

Vi deler ikke bare viden fordi det er en god ide heller ikke i vidensamfundet

Vi deler ikke bare viden fordi det er en god ide heller ikke i vidensamfundet Vi deler ikke bare viden fordi det er en god ide Vi deler ikke bare viden fordi det er en god ide heller ikke i vidensamfundet af adjunkt Karina Skovvang Christensen, ksc@pnbukh.com, Aarhus Universitet

Læs mere

Theory Danish (Denmark)

Theory Danish (Denmark) Q3-1 Large Hadron Collider (10 point) Læs venligst de generelle instruktioner fra den separate konvolut, før du starter på denne opgave. Denne opgave handler om fysikken bag partikelacceleratorer LHC (Large

Læs mere

1.x 2004 FYSIK Noter

1.x 2004 FYSIK Noter 1.x 004 FYSIK Noter De 4 naturkræfter Vi har set, hvordan Newtons. lov kan benyttes til at beregne bevægelsesændringen for en genstand med den træge masse m træg, når den påvirkes af kræfter, der svarer

Læs mere

Tyngdekraft og kvanteteori

Tyngdekraft og kvanteteori Tyngdekraft og kvanteteori Af N. Emil J. Bjerrum-Bohr, Niels Bohr Internationale Akademi & Discovery Center, Niels Bohr Institutet Den almene relativitetsteori kan formuleres som en effektiv feltteori.

Læs mere

den kvantemekaniske computere. Hvis man ser på, hvordan Fysik Ved hjælp af atomer og lys, er det muligt at skabe en computer, som

den kvantemekaniske computere. Hvis man ser på, hvordan Fysik Ved hjælp af atomer og lys, er det muligt at skabe en computer, som Den kvantemekaniske computer Fysik Ved hjælp af atomer og lys, er det muligt at skabe en computer, som er helt anderledes end nutidens computere: Kvantecomputeren. Måske kan den nye computer bruges til

Læs mere

Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision

Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision Metrologidag, 18. maj, 2015, Industriens Hus Lys og Bohrs atomteori, 1913 Kvantemekanikken, 1925-26 Tilfældigheder, usikkerhedsprincippet Kampen mellem

Læs mere

Kvanteteleportering og kvanteinformation. Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Kvanteteleportering og kvanteinformation. Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Kvanteteleportering og kvanteinformation Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Teleportering Flyt kaptajn Kirk ved at sende information om ham

Læs mere

Relativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015

Relativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Relativitetsteori Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Koordinattransformation i den klassiske fysik Hvis en fodgænger, der står stille i et lyskryds,

Læs mere

Forløbet består af 5 fagtekster, 19 opgaver og 4 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek.

Forløbet består af 5 fagtekster, 19 opgaver og 4 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek. Atommodeller Niveau: 9. klasse Varighed: 8 lektioner Præsentation: I forløbet Atommodeller arbejdes der med udviklingen af atommodeller fra Daltons atomteori fra begyndesen af det 1800-tallet over Niels

Læs mere

De rigtige reelle tal

De rigtige reelle tal De rigtige reelle tal Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Andengradsligninger. Frank Nasser. 12. april 2011

Andengradsligninger. Frank Nasser. 12. april 2011 Andengradsligninger Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette

Læs mere

Standardmodellen. Allan Finnich Bachelor of Science. 4. april 2013

Standardmodellen. Allan Finnich Bachelor of Science. 4. april 2013 Standardmodellen Allan Finnich Bachelor of Science 4. april 2013 Email: Website: alfin@alfin.dk www.alfin.dk Dette foredrag Vejen til Standardmodellen Hvad er Standardmodellen? Basale begreber og enheder

Læs mere

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af. Oprindelsen til symbolet Første gang vi møder symbolet som betegnelse for forholdet mellem en cirkels omkreds

Læs mere

Moderne Fysik 7 Side 1 af 10 Lys

Moderne Fysik 7 Side 1 af 10 Lys Moderne Fysik 7 Side 1 af 10 Dagens lektion handler om lys, der på den ene side er en helt central del af vores dagligdag, men hvis natur på den anden side er temmelig fremmed for de fleste af os. Det

Læs mere

LHC, Higgs-partiklen og et stort hul i Texas

LHC, Higgs-partiklen og et stort hul i Texas LHC, Higgs-partiklen og et stort hul i Texas Af Mads Toudal Frandsen Mads Toudal Frandsen er PhD på NBI og SDU, hvor han arbejder på Theory and Phenomenology of the Standard Model and Beyond. E-mail: toudal@

Læs mere

Computeren repræsenterer en teknologi, som er tæt knyttet til den naturvidenskabelige tilgang.

Computeren repræsenterer en teknologi, som er tæt knyttet til den naturvidenskabelige tilgang. Den tekniske platform Af redaktionen Computeren repræsenterer en teknologi, som er tæt knyttet til den naturvidenskabelige tilgang. Teknologisk udvikling går således hånd i hånd med videnskabelig udvikling.

Læs mere

Solformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior

Solformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior Solformørkelse Siden 1851 den 18. juli, er den totale solformørkelse, noget vi hele tiden har ventet på her i Danmark, og rundt i hele verden har man oplevet solformørkelsen, som et smukt og vidunderligt

Læs mere

Den sproglige vending i filosofien

Den sproglige vending i filosofien ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. 9/10 klasse

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. 9/10 klasse Fag:Fysik/kemi Hold:7 Lærer:BP Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering Uge 33-38 at eleverne får kendskab og overblik over naturfænomener,

Læs mere

Studieretningsopgave

Studieretningsopgave Virum Gymnasium Studieretningsopgave Harmoniske svingninger i matematik og fysik Vejledere: Christian Holst Hansen (matematik) og Bodil Dam Heiselberg (fysik) 30-01-2014 Indholdsfortegnelse Indledning...

Læs mere

Andengradsligninger. Frank Nasser. 11. juli 2011

Andengradsligninger. Frank Nasser. 11. juli 2011 Andengradsligninger Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart.

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Kære bruger Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Af hensyn til copyright indeholder den ingen fotos. Mvh Redaktionen Nye

Læs mere

Acceleratorer og detektorer

Acceleratorer og detektorer Børge Svane Nielsen, Niels Bohr Institutet Acceleratorer og detektorer CERN, 16. marts 2016 Børge Svane Nielsen, Niels Bohr Institutet, København Naturens byggestene Børge Svane Nielsen, Niels Bohr Institutet

Læs mere

OM ANTISTOF: HVORFOR ER HALVDELEN AF UNIVERSET FORSVUNDET?

OM ANTISTOF: HVORFOR ER HALVDELEN AF UNIVERSET FORSVUNDET? 38 5 OM ANTISTOF: HVORFOR ER HALVDELEN AF UNIVERSET FORSVUNDET? Af JEFFREY HANGST PROFESSOR, PH.D. INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI, AARHUS UNIVERSITET MODTAGET STØTTE TIL SEMPER ARDENS-PROJEKTET: THE ALPHA-G

Læs mere

Superstrenge: I grove træk (1)

Superstrenge: I grove træk (1) Superstrenge Superstrenge Superstrenge i grove træk Kendte ubesvarede spørgsmål Standard modellen Hvorfor superstrenge? Historik og teori Hvor er fysikken? Det sidste; M-branes Hvad forklarer strengteori?

Læs mere

Algebra med CAS i folkeskolen

Algebra med CAS i folkeskolen Algebra med CAS i folkeskolen Introduktion Eksempler: Eksempel 1 Hvad er en ligning? Eksempel 2 KenKen med CAS, Eksempel 3 Parenteser og sliders Eksempel 4 Mere end x og konstanter Værktøjer: Introduktion,

Læs mere

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM)

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet, Sep 2006. Lars Petersen og Erik Lægsgaard Indledning Denne note skal tjene som en kort introduktion

Læs mere

Atomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 Naturens byggesten

Atomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 Naturens byggesten Atomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 I dag: Hvad er det for byggesten, som alt stof i naturen er opbygget af? [Elektrondiffraktion] Atomet O. 400 fvt. (Demokrit): Hvis stof sønderdeles i mindre

Læs mere

Einsteins store idé. Pædagogisk vejledning http://filmogtv.mitcfu.dk. Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse

Einsteins store idé. Pædagogisk vejledning http://filmogtv.mitcfu.dk. Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse Viasat History, 2010, 119 minutter. Denne dramatiserede fortælling om udviklingen i naturvidenskabelig erkendelse, der førte frem til Einsteins berømte

Læs mere

Atomets opdagelse (1-3)

Atomets opdagelse (1-3) (1-3) Tema: Atomet Fag: Kemi A+B+C, Fysik A+B+C Målgruppe: Ungdomsuddannelser QR-kode Fører til posten i mitcfu Tv-serie i 3 afsnit: DR2, 24.08.2009-26.08.2009, afsn.1/50min, afns.2/50min, afsn.3/50min

Læs mere

Kaotisk kuglebevægelse En dynamisk analyse

Kaotisk kuglebevægelse En dynamisk analyse Kaotisk kuglebevægelse En dynamisk analyse Ole Witt-Hansen 08 Kaotisk kuglebevægelse Kaotisk bevægelse Kaotiske bevægelser opstår, når bevægelsesligningerne ikke er lineære. Interessen for kaotiske bevægelser

Læs mere

Noter til Perspektiver i Matematikken

Noter til Perspektiver i Matematikken Noter til Perspektiver i Matematikken Henrik Stetkær 25. august 2003 1 Indledning I dette kursus (Perspektiver i Matematikken) skal vi studere de hele tal og deres egenskaber. Vi lader Z betegne mængden

Læs mere

Mandags Chancen. En optimal spilstrategi. Erik Vestergaard

Mandags Chancen. En optimal spilstrategi. Erik Vestergaard Mandags Chancen En optimal spilstrategi Erik Vestergaard Spilleregler denne note skal vi studere en optimal spilstrategi i det spil, som i fjernsynet går under navnet Mandags Chancen. Spillets regler er

Læs mere

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Ræsonnement og tankegang. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Ræsonnement og tankegang. Modellering MULTI 6 Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Faglig læsning og skrivning Eleven kan anvende forskellige strategier til matematisk problemløsning

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer

Læs mere

Moderne Fysik 8 Side 1 af 9 Partikelfysik og kosmologi

Moderne Fysik 8 Side 1 af 9 Partikelfysik og kosmologi Moderne Fysik 8 Side 1 af 9 I dag: Noget om det allermest fundamentale i naturen; nemlig naturens mindste byggesten og de fundamentale naturkræfter, som styrer al vekselvirkning mellem stof. Desuden skal

Læs mere

Fra Absolut Rum til Minkowski Rum

Fra Absolut Rum til Minkowski Rum Fra Absolut Rum til Minkowski Rum R e l a t i v i t e t s t e o r i e n 1 6 3 0-1 9 0 5 Folkeuniversitetet 27. november 2007 Poul Hjorth Institut for Matematik Danmarke Tekniske Universitet 1 Johannes

Læs mere

Atomers elektronstruktur I

Atomers elektronstruktur I Noget om: Kvalitativ beskrivelse af molekylære bindinger Hans Jørgen Aagaard Jensen Kemisk Institut, Syddansk Universitet E-mail: hjj@chem.sdu.dk 8. februar 2000 Orbitaler Kvalitativ beskrivelse af molekylære

Læs mere

Mads Toudal Frandsen. frandsen@cp3- origins.net. Mørkt Stof 4% Dark. Dark 23% 73% energy. ma)er

Mads Toudal Frandsen. frandsen@cp3- origins.net. Mørkt Stof 4% Dark. Dark 23% 73% energy. ma)er Mads Toudal Frandsen frandsen@cp3- origins.net Mørkt Stof 4% Dark 73% energy Dark 23% ma)er Disposition! Ø Hvad er mørkt stof?! Astronomisk, partikelfysisk, astropartikelfysisk! Ø Hvorfor mørkt stof?!

Læs mere

Indhold En statistisk beskrivelse... 3 Bølgefunktionen... 4 Eksempel... 4 Opgave 1... 5 Tidsafhængig og tidsuafhængig... 5 Opgave 2...

Indhold En statistisk beskrivelse... 3 Bølgefunktionen... 4 Eksempel... 4 Opgave 1... 5 Tidsafhængig og tidsuafhængig... 5 Opgave 2... Introduktion til kvantemekanik Indhold En statistisk beskrivelse... 3 Bølgefunktionen... 4 Eksempel... 4 Opgave 1... 5 Tidsafhængig og tidsuafhængig... 5 Opgave 2... 6 Hvordan må bølgefunktionen se ud...

Læs mere

Matematikkens metoder illustreret med eksempler fra ligningernes historie. Jessica Carter Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12.

Matematikkens metoder illustreret med eksempler fra ligningernes historie. Jessica Carter Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12. illustreret med eksempler fra ligningernes historie Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12. april 2019 Matematiklærerdag, Aarhus Universitet I læreplanen for Studieretningsprojektet står: I studieretningsprojektet

Læs mere

Kæmpestore tal og uendelig

Kæmpestore tal og uendelig Kæmpestore tal og uendelig Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:

Læs mere

Atomare kvantegasser. Michael Budde. Institut for Fysik og Astronomi og QUANTOP: Danmarks Grundforskningsfonds Center for Kvanteoptik

Atomare kvantegasser. Michael Budde. Institut for Fysik og Astronomi og QUANTOP: Danmarks Grundforskningsfonds Center for Kvanteoptik Atomare kvantegasser Når ultrakoldt bliver hot Michael Budde Institut for Fysik og Astronomi og QUANTOP: Danmarks Grundforskningsfonds Center for Kvanteoptik Aarhus Universitet Plan for foredraget Hvad

Læs mere

Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI

Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI HVAD BESTÅR JORDEN AF? HVILKE BYGGESTEN SKAL DER TIL FOR AT LIV KAN OPSTÅ? FOREKOMSTEN AF FORSKELLIGE GRUNDSTOFFER

Læs mere

Pointen med Funktioner

Pointen med Funktioner Pointen med Funktioner Frank Nasser 0. april 0 c 0080. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Studenterkurset

Læs mere

David Kallestrup, Aarhus School of Engineering, SRP-forløb ved Maskinteknisk retning 1

David Kallestrup, Aarhus School of Engineering, SRP-forløb ved Maskinteknisk retning 1 1 Pendul David Kallestrup, Aarhus School of Engineering, SRP-forløb ved Maskinteknisk retning 1 1.1 Hvad er et pendul? En matematiker og en ingeniør ser tit ens på mange ting, men ofte er der forskelle

Læs mere

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012 Trekanter Frank Villa 8. november 2012 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 1 1.1

Læs mere

Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal?

Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal? Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal? Det er ret let at svare på: arealet af en trekant, husker vi fra vor kære folkeskole, findes ved at gange

Læs mere

Specialiseringen Rapport Lavede Af Rasmus R. Sørensen Side 1 af 6

Specialiseringen Rapport Lavede Af Rasmus R. Sørensen Side 1 af 6 Side 1 af 6 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INTRO 3 STARTEN AF SPECIALISERINGEN 3 ANKOMST TIL SKOTLAND 4 DATABASER 5 NETVÆRK 5 INTERAKTION 5 AFSLUTNING AF SPECIALISERINGEN 5 KONKLUSION 6 Side

Læs mere

Modellering. Matematisk undersøgelse af omverdenen. Matematisk modellering kan opfattes som en matematisk undersøgelse af vores omverden.

Modellering. Matematisk undersøgelse af omverdenen. Matematisk modellering kan opfattes som en matematisk undersøgelse af vores omverden. Modellering Matematisk undersøgelse af omverdenen. 1 Modellering hvad? Matematisk modellering kan opfattes som en matematisk undersøgelse af vores omverden. Matematisk modellering omfatter noget udenfor

Læs mere

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin

Læs mere

Rela2vitetsteori (iii)

Rela2vitetsteori (iii) Rela2vitetsteori (iii) Einstein roder rundt med rum og.d Mogens Dam Niels Bohr Ins2tutet Udgangspunktet: Einsteins rela2vitetsprincip Einsteins postulater: 1. Alle iner*alsystemer er ligeværdige for udførelse

Læs mere

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål man kan nå inden for udvalgte fag, når man i skolen laver aktiviteter med Space Challenge.

Læs mere

Fraktaler Mandelbrots Mængde

Fraktaler Mandelbrots Mængde Fraktaler Mandelbrots Mængde Foredragsnoter Af Jonas Lindstrøm Jensen Institut For Matematiske Fag Århus Universitet Indhold Indhold 1 1 Indledning 3 2 Komplekse tal 5 2.1 Definition.......................................

Læs mere

Studieretningsprojekter i machine learning

Studieretningsprojekter i machine learning i machine learning 1 Introduktion Machine learning (ml) er et område indenfor kunstig intelligens, der beskæftiger sig med at konstruere programmer, der kan kan lære fra data. Tanken er at give en computer

Læs mere

CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER

CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER, BUSINESS AND SOCIAL SCIENCE, AGENDA Citizen Science: Online social science eksperimenter Eksperimenter Social science eksperimenter Om metoden Hvordan

Læs mere

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin Læseplan for faget matematik 1. 9. klassetrin Matematikundervisningen bygger på elevernes mange forudsætninger, som de har med når de starter i skolen. Der bygges videre på elevernes forskellige faglige

Læs mere

Introduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak

Introduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak Introduktion til differentialregning 1 Jens Siegstad og Annegrete Bak 16. juli 2008 1 Indledning I denne note vil vi kort introduktion til differentilregning, idet vi skal bruge teorien i et emne, Matematisk

Læs mere

Ordbog over Symboler

Ordbog over Symboler Ordbog over Symboler Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette

Læs mere

Velkommen til CERN. Enten p-p, p-pb eller Pb-Pb collisioner. LHC ring: 27 km omkreds. LHCb CMS ATLAS ALICE. Jørn Dines Hansen 1

Velkommen til CERN. Enten p-p, p-pb eller Pb-Pb collisioner. LHC ring: 27 km omkreds. LHCb CMS ATLAS ALICE. Jørn Dines Hansen 1 Velkommen til CERN LHCb CMS ATLAS Enten p-p, p-pb eller Pb-Pb collisioner ALICE LHC ring: 27 km omkreds Jørn Dines Hansen 1 CERN blev grundlagt i 1954 af 12 europæiske lande. Science for Peace ~ 2300 staff

Læs mere

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011 Analytisk Geometri Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er

Læs mere

Fraktaler. Mandelbrots Mængde. Foredragsnoter. Af Jonas Lindstrøm Jensen. Institut For Matematiske Fag Århus Universitet

Fraktaler. Mandelbrots Mængde. Foredragsnoter. Af Jonas Lindstrøm Jensen. Institut For Matematiske Fag Århus Universitet Fraktaler Mandelbrots Mængde Foredragsnoter Af Jonas Lindstrøm Jensen Institut For Matematiske Fag Århus Universitet Indhold Indhold 1 1 Komplekse tal 3 1.1 Definition.......................................

Læs mere

Moderne Fysik 3 Side 1 af 7 Kvantemekanikken

Moderne Fysik 3 Side 1 af 7 Kvantemekanikken Moderne Fysik 3 Side 1 af 7 Sidste gang: Indførelsen af kvantiseringsbegrebet for lysenergi (lysets energi bæres af udelelige fotoner med E = hν). I dag: Yderligere anvendelse af kvantiseringsbegrebet

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede

Læs mere