HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
|
|
|
- David Mørk
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
2 KonteXt B Kopimappe Forfattere: Helle Nicola Jensen, Marie Teglhus Møller, Michael Wahl Andersen og Peter Weng Forlagsredaktion: Maria Hørby Ekstern redaktør: Bent Lindhardt Grafisk tilrettelægning: art/grafik Omslag: art/grafik Illustrationer: Jesper Frederiksen Tryk: IKON Document Services Forlag Malling Beck A/S og forfatterne 2006 Dette materiale indeholder kopiark på tryk og i elektronisk form. Kopiarkene er solgt på den betingelse, at de hverken erhvervsmæssigt eller på anden måde bruges til mangfoldiggørelse ud over den enkelte købers eget forbrug. Herved forstås, at den skole, institution eller den privatperson, der køber kopiarkene, kun må mangfoldiggøre dem eller dele deraf til brug i undervisningsvirksomhed, som drives umiddelbart af den købendes institution. Mangfoldiggørelse, der tilsigter at dække flere skoler eller undervisningsinstitutioners behov, kan kun ske med skriftlig tilladelse fra forlaget. ISBN Printed in Denmark udgave, 2. oplag
3 Forord Kopimappen er en integreret del af undervisningsmaterialet KonteXt til. klasse og kan derfor ikke stå alene. Kopimappen indeholder værkstedsark, arbejdsark og serviceark, der frit kan kopieres. Værkstedsarkene og de tilhørende elevaktiviteter/arbejdsark introducerer de matematiske begreber fra det kapitel i elevbogen, som eleverne skal til at arbejde med. Arkene indeholder illustrationer fra elevbogen og instruktioner til at gennemføre værkstedet. Arbejdsarkene indeholder opgaver, der kan udfordre eleven, samt supplerende træningsopgaver, som eleverne kan arbejde med individuelt, da arkene er selvinstruerende. En del af arkene understøtter værkstedsarbejdet. Servicearkene består af prikpapir, isometrisk papir, trekant- og kvadratpapir samt penge til kopiering. Brugen af både værkstedsark, arbejdsark og serviceark er nærmere beskrevet i lærervejledningen.
4
5 KOPIMAPPE- OVERSIGT
6 Emner i Elevbog B Arbejdsark Titel Elevbog B side Introduktion -3 Labyrinter KAPITEL : TAL OG STØRRELSER Emner i Elevbog B Arbejdsark Titel Elevbog B side Værksted. Byg lige og ulige Byg lige og ulige 2 Værksted 2 2. Bedst til Bedst til 0 2 Værksted 3 3. Højhuset Højhuset 3 Værksted 4 4. Gæt og tæl mange 3 4. Gæt og tæl mange 3 Hvordan kan du dele? 6 Del knapperne Plus Farv lige og ulige Ligespil 4-7 Hvad er det værd? 20 Hvor mange penge i alt? Del i bunker Tegn 0 kr. på mange måder Tæl Udfyld taltavlen Hvilke tal mangler? Hvor mange? Vis med farve og penge Tæl point og tegn prikker Tæl point og tegn kugler Lav opgaver til en anden 8-4
7 KAPITEL 2: MÅLING Emner i Elevbog B Arbejdsark Titel Elevbog B side Værksted. Fjernsynsdag Fjernsynsdag 6 Værksted 2 2. Gæt og mål længde Gæt og mål længde 6 Værksted 3 3. Mål tid Mål tid 7 Værksted 4 4. Gæt og mål vægt Gæt og vej 7 Hvad måler du med? 46 Mål dig selv Mål kubernes højde Mål længder Tegn cm længere Find den korteste vej 8-2 Flag Dyrehop 8-2 Hvordan måler du rundt om? 3-4 Hvor stor er omkredsen? 22-2 Flere gange rundt om Tegn omkredsen 6 cm længere Tegn figurer 22-2 Hvad vejer det? 8 Sæt streg mellem g og kg Sæt streg Skriv vægten Vægt i alt Hvor mange gram i alt? Hvornår er der gået et år? 63 Hvor mange dage? Skriv datoerne Skriv ugedag og dato. Tegn Fødselsdagskalender Hvad er klokken? 68 Ur Sæt visere på urene Skriv klokken og tegn Sæt streg mellem urene Hvor mange timer er der gået? 34-36
8 KAPITEL 3: MINUS Emner i Elevbog B Arbejdsark Titel Elevbog B side Værksted. Køb og betal Køb og betal 38 Værksted 2 2. Lommeregner Lommeregner 38 Værksted 3 3. Taltavlen Taltavlen 39 Værksted 4 4. Tal med plus og minus Tal med plus og minus 39 Hvor mange er der tilbage? 9 Træk fra Lav opgaver til en anden Træk fra på tallinjen Farv minusstykker Hvor mange penge mangler du? 0 Træk fra i taltavlen Træk fra i plustabellen Plus og minus-spillet Hvad er forskellen? 4- Find forskellen 48-6 Lav opgaver til en anden 48-7 Skriv minusstykker der giver 48-8 Farv minusstykker 48- Hvor mange var i bussen? 9 I bussen var der? 2-4 Træk fra med lommeregner 2-4 Plus og minus Pyramidespillet Pyramidespillet Tænk efter 4 Puslespil-minus
9 KAPITEL 4: TÆLLING OG CHANCE Emner i Elevbog B Arbejdsark Titel Elevbog B side Værksted. Kubekast 6-6. Kubekast 6 Værksted 2 2. Terningekast Terningekast 6 Værksted 3 3. Klunse 7 Værksted 4 4. Klæd på Klæd på 7 Hvor mange point? 27 Tæl point og tegn bolde Lav opgaver til en anden Farv flag med fire farver Plus til 20 på mange måder Brug så få slag som muligt Kryds og bolle Tre på stribe Fire på stribe 8-63 SERVICEARK Serviceark 37 Serviceark 38 Serviceark 39 Serviceark 40 Serviceark 4 Serviceark 42 Serviceark 43 Serviceark 44 Serviceark 4 Serviceark 46 Serviceark 47 Serviceark 48 Serviceark 49 Serviceark 0 Taltavlen Kvadratpapir Trekantpapir Prikpapir Isometrisk papir krone 2 kroner kroner kroner 20 kroner 0 kroner 0 kroner Lav selv-brikker Jeg har arbejdet i
10 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Labyrint
11 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Labyrint 2 f
12 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Labyrint 3 m n 2
13 Kapitel TAL OG STØRRELSER Hvordan kan du dele? Hvad er det værd?
14 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 2. BYG LIGE OG ULIGE b f Du skal bruge: Kuber Arbejdsark: Byg tallene -3 med kuber. Sæt talkuberne sammen. Tegn resultatet og skriv plusstykket. 4
15 K F I l t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK. Byg lige og ulige
16 K F I l. Byg lige og ulige t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK Tag to talkuber
17 K F I l. Byg lige og ulige t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK Tag tre talkuber
18 K F I l. Byg lige og ulige t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK Tag flere talkuber. 7 8
19 F I l t ELEVBOG B SIDE 2 VÆRKSTEDSARK q b 2. BEDST TIL 0 f Du skal bruge: Saks Arbejdsark: 8 9 Klip 24 talkort. Træk fire kort. Lav et plusstykke, der kommer så tæt på 0 som muligt. 9
20 K F I l 2. Bedst til 0 t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK
21 K F I l 2. Bedst til 0 t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK I alt I alt I alt I alt I alt 2
22 K F I l 2. Bedst til 0 t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK I alt I alt I alt I alt 22
23 K F I l t ELEVBOG B SIDE 2 ARBEJDSARK 2. Bedst til... Bedst til Bedst til I alt Bedst til I alt Bedst til I alt I alt 23
24 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 3 b 3. HØJHUSET f Du skal bruge: Saks Arbejdsark: Klip talkort ud. Træk på skift to tal og skriv dem i højhuset. Tallene skal skrives i rækkefølge, så værdien bliver større jo højere op i huset, du kommer. Trækker du to tal, der ikke kan placeres, er turen spildt. Vinderen er den, der først får fyldt huset ud. 24
25 2 t F I K l ELEVBOG B SIDE 3 ARBEJDSARK 3. Højhuset
26 K F I l t ELEVBOG B SIDE 3 ARBEJDSARK 3. Højhuset 3 Træk to tal. 26
27 K F I l t ELEVBOG B SIDE 3 ARBEJDSARK 3. Højhuset 4 Træk tre tal. 27
28 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 3 b 4. GÆT OG TÆL MANGE f Du skal bruge: Tælleglas Arbejdsark: Vælg et glas. Gæt hvor mange ting der er i glasset. Tæl efter og skriv hvor mange 0 er, ere og ere der er. Skriv hele tallet. 28
29 K F I l 4. Gæt og tæl mange t ELEVBOG B SIDE 3 ARBEJDSARK Glassets nummer Gæt 0 er ere ere I alt 29
30 ELEVBOG B SIDE 4-7 ARBEJDSARK... Del knapperne 6 30
31 ELEVBOG B SIDE 4-7 ARBEJDSARK... Plus
32 ELEVBOG B SIDE 4-7 ARBEJDSARK... Farv lige og ulige
33 ELEVBOG B SIDE 4-7 ARBEJDSARK... Ligespil 9 Slå med en terning. Lander du på et lige tal, må du slå igen. Vinderen er den, der først når mål. START MÅL
34 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Hvor mange penge i alt? 20 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 34
35 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Del i bunker 2 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 0 er ere ere I alt kr. 3
36 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Tegn 0 kr. på mange måder 22 Hvor mange måder fandt du? 36
37 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Tæl 23 37
38 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Udfyld taltavlen
39 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Hvilke tal mangler?
40 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Hvor mange? 26 40
41 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Vis med farve og penge
42 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Vis med farve og penge
43 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Tæl point og tegn prikker
44 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Tæl point og tegn kugler I alt I alt I alt 0 0 I alt 64 I alt I alt I alt I alt
45 ELEVBOG B SIDE 8-4 ARBEJDSARK... Lav opgaver til en anden I alt I alt I alt I alt
46
47 Kapitel 2 MÅLING Hvad måler du med? Hvordan måler du rundt om? Hvad vejer det? Hvornår er der gået et år? Hvad er klokken?
48 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 6 b. FJERNSYNSDAG f Du skal bruge: Ugeblade og aviser Saks Limstift Arbejdsark: 32 Lav dit eget fjernsynsprogram. 48
49 K F I l. Fjernsynsdag t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 32 Fra klokken Til klokken Program 49
50 I l t ELEVBOG B SIDE 6 VÆRKSTEDSARK w q b 2. GÆT OG MÅL LÆNGDE f Du skal bruge: Rodekassen 3 pinde af længden cm, cm og m Målebånd Arbejdsark: Find ting, du vil måle. Gæt længden. Vælg målepind og mål længden. 0
51 K F I l 2. Gæt og mål længde t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 33 Gæt Mål Tegn eller skriv 0 cm cm cm 0 cm cm cm
52 K F I l 2. Gæt og mål længde t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK Vælg otte ting. Læg dem i rækkefølge efter størrelse. Mål længden. 34 Nr. Mål Tegn eller skriv 0 cm cm cm
53 K F I l 2. Gæt og mål længde t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK Find, mål og tegn ting... 3 som ikke er længere end cm. cm som ikke er længere end cm. cm som ikke er længere end cm. cm 3
54 K F I l 2. Gæt og mål længde t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK Find ting som er længere end 0 cm. Mål Tegn eller skriv 0 cm cm cm 36 Find ting som er længere end 0 cm. Mål Tegn eller skriv 0 cm cm cm 4
55 K F I l 2. Gæt og mål længde t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK Mål rundt om. 37 Tegn eller skriv Gæt Mål
56 I l t ELEVBOG B SIDE 7 VÆRKSTEDSARK w q b 3. MÅL TID f Du skal bruge: Stopur Saks Arbejdsark: Træk et kort. Gæt og mål, hvor lang tid det tager at gøre, hvad kortet viser. 6
57 K F I 3. Mål tid l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 38 Nr. Tegn Nr. Skriv -taller Nr. 2 Tegn 3 Nr. 6 Skriv Skriv -taller Nr. 3 -taller Tegn Nr. 7 Skriv Nr. 4 Tegn 7 Nr. 8 7
58 K F I 3. Mål tid l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 39 Tegn Nr. 9 Nr. 3 Tegn 2 Tegn Nr. Nr. 4 Tegn 2 Nr. Skriv ulige tal Skriv lige tal Nr. Nr. 2 Nr. 6 Tegn 6 Hop sprællemænd 8
59 K F I 3. Mål tid l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 40 Hop 20 sprællemænd Nr. 7 Tegn 2 Nr. 2 Nr. 8 Nr. 22 Hop 20 hop på venstre ben Hop 20 hop på højre ben Nr. 9 Tegn 3 Skriv Nr. 23 Hop 30 hop på stedet Nr. 20 Tegn Nr. 24 9
60 K F I 3. Mål tid l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 4 Kort nr. Gæt Målt tid 60
61 I I l t ELEVBOG B SIDE 7 VÆRKSTEDSARK q K l t F F b 4. GÆT OG MÅL VÆGT f Du skal bruge: Rodekassen Balancevægt Digitalvægt Kuber Arbejdsark: Vælg ting. Gæt og mål tingenes vægt. Vej flere ting. Prøv også at veje med en balancevægt. 6
62 K F I l 4. Gæt og mål vægt t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 42 Tegn eller skriv Gæt Vej 62
63 K F I l 4. Gæt og mål vægt t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 43 Tegn eller skriv 3 ting Gæt i alt Vej i alt 63
64 K F I l 4. Gæt og mål vægt t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 44 Antal ting xxxxxxxxxxxx Gæt i alt Vej i alt Tegn eller skriv Antal ting xxxxxxxxxxxx Tegn eller skriv Gæt i alt Vej i alt Antal ting xxxxxxxxxxxx Gæt i alt Vej i alt Tegn eller skriv 64
65 K F I l 4. Gæt og mål vægt t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 4 Tegn eller skriv Gæt antal kuber Antal kuber Vægt 6
66 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Mål dig selv 46 Hår Næse Smil cm cm Øre cm cm Fra skulder til gulv Arm cm Favn Fra navle til gulv cm cm cm Fra knæ til gulv Fra smil til tå cm Fra næse til navle Fra øre til knæ cm cm cm 66
67 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Mål kubernes højde 47 cm cm cm cm cm cm cm 67
68 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Mål længder 48 cm cm cm cm cm cm cm cm 68
69 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Tegn cm længere 49 cm cm cm cm Tegn 8 cm længere. cm cm cm cm cm cm 69
70 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Find den korteste vej 0 70
71 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Flag 3 meter meter 7 meter 2 meter 6 meter 4 meter Tegn flagene Højde i meter Hvor stor er forskellen?
72 ELEVBOG B SIDE 8-2 ARBEJDSARK... Dyrehop 2 8 meter hop 2 hop hop 4 hop 2 hop 2 hop Kontext KonteXt B Kopimappe Bestillingsnr.: B L&R Uddannelse forlag ISBN Malling Beck 3 meter 9 meter meter 2 meter
73 ELEVBOG B SIDE 22-2 ARBEJDSARK... Hvor stor er omkredsen? 3 cm cm cm cm cm 73
74 ELEVBOG B SIDE 22-2 ARBEJDSARK... Hvor stor er omkredsen? 4 cm cm cm 74
75 ELEVBOG B SIDE 22-2 ARBEJDSARK... Flere gange rundt om runde cm runde cm 2 runder cm 3 runder cm 6 runder cm 9 runder cm 2 runder cm 3 runder cm 6 runder cm 9 runder cm 4 runder cm 4 runder cm 7 runder cm 7 runder cm runder cm runder cm 8 runder cm 8 runder cm runder cm runder cm 7
76 ELEVBOG B SIDE 22-2 ARBEJDSARK... Tegn omkredsen 6 cm længere 6 76
77 ELEVBOG B SIDE 22-2 ARBEJDSARK... Tegn figurer 7 Tegn figurer med omkredsen 6 cm. Tegn figurer med omkredsen 20 cm. 77
78 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Sæt streg mellem g og kg 8 kg kg 6 kg 8000 g 2 kg 00 g g g g kg g kg kg g kg g kg 00 g kg 00 g kg 00 g kg 00 g kg 00 g kg 00 g kg 00 g kg 00 g 78
79 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Sæt streg 9 2 Mel kg Gulerødder 700 kg g Vindruer 900 Ærter g 400 Løg 800 g Æbler 800 Kaffe g g 2 kg 2000 g 00 g kg 00 g 00 g g Kartofler g Bananer 200 Kakao g 300 Te g 00 Ris 2000 Sukker 0 Tomater g g g 0 Kanel g 0 kg 0 g 00 Rosiner g 400 Nødder g 79
80 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Skriv vægten 60 2 kg 2000 g 2000 g 00 g kg 00 g 00 g 0 kg 0 g 80
81 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Vægt i alt 6 0 g 200 g 400 g 200 g 00 g 0 g 300 g 200 g MEL 00 g Tegn så der er 00 g. 00 g 00 g Tegn så der er 00 g. 00 g 00 g 8
82 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Hvor mange gram i alt? 62 0 g 200 g 400 g 200 g 00 g 0 g 300 g 200 g MEL 00 g I alt I alt g g g g I alt I alt g g g g g g g g I alt I alt g MEL 00 g MEL 00 g g g MEL 00 g MEL 00 g MEL 00 g MEL 00 g g g MEL 00 g MEL 00 g MEL 00 g MEL 00 g MEL 00 g g 82
83 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Hvor mange dage? 63 AUGUST SEPTEMBER OKTOBER M T L Fra Til Dage T 2 O 3 F 2 L 3 S 2 M 3 4. aug. 3. aug. T 4 F L 6 S 4 M T 6 T 4 O T sept. 29. okt. S 7 M 8 O 7 T 8 F 7 L 8 7. sept.. okt. T 9 O F 9 L S 9 M 23. aug.. okt. T F2 S M2 T O2. aug. 3. okt. L3 T3 T3 S4 O4 F4 M T6 O7 T8 F9 L20 S2 M22 T23 O24 T2 F26 L27 S28 T F6 L7 S8 M9 T20 O2 T22 F23 L24 S2 M26 T27 O28 L S6 M7 T8 O9 T20 F2 L22 S23 M24 T2 O26 T27 F28 Fra Til Dage M29 T29 L29 T30 O3 F30 S30 M3 Skriv dato Skriv dato uge før 2. sept. 20 dage efter 2. okt.. aug. 3. okt. 28. sept.. sept. 9. aug. 83
84 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Skriv datoerne 64 MARTS mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Skriv datoerne I går I dag I morgen fredag 9. marts torsdag 22. marts I overmorgen mandag 9. marts søndag 4. marts lørdag 3. marts 84
85 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Skriv ugedag og dato. Tegn 6 I går I dag I morgen I overmorgen 8
86 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Fødselsdagskalender 66 Navn Dag Måned År 86
87 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Fødselsdagskalender
88 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Ur 68 88
89 89 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Sæt visere på urene
90 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Skriv klokken og tegn 70 kl kl. kl kl. 90
91 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Sæt streg mellem urene
92 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Hvor mange timer er der gået? timer timer timer timer timer timer 92
93 Kapitel 3 MINUS Hvor mange er der tilbage? Hvor mange penge mangler du? Hvad er forskellen? Hvor mange var i bussen?
94 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 38 b. KØB OG BETAL f Du skal bruge: Skolepenge Terninger Saks Arbejdsark: Slå med to terninger: Så mange penge har du. Træk et kort: Denne ting vil du købe. Kan du købe tingen? Hvis ja, hvor mange penge har du tilbage? 94
95 K F I l. Køb og betal t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 73 Nr. Nr. 6 KR. 2 KR. Nr. 2 Nr. 7 3 KR. Nr. 3 KR. Nr. 4 4 KR. 6 KR. Nr. 8 Nr. 9 KR. 2 KR. Nr. Nr. 4 KR. 3 KR. 9
96 K F I l. Køb og betal t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 74 Nr. Nr. 6 KR. KR. Nr. 2 Nr. 7 9 KR. 8 KR. Nr. 3 Nr. 4 6 KR. 6 KR. Nr. 8 Nr. 9 7 KR. 3 KR. Nr. Nr. 20 KR. 2 KR. 96
97 K F I l. Køb og betal t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 7 Hvor mange penge? Hvad koster det? KR. Kan du købe? Ja/Nej Hvor mange penge har du tilbage? 97
98 K F I l. Køb og betal t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 76 Hvor mange penge? Hvad koster det? 3 KR. KR. Kan du købe? Ja/Nej Hvor mange penge har du tilbage? 98
99 K F I l. Køb og betal t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 77 Hvor mange penge? Hvad koster det? Kan du købe? Ja/Nej Hvor mange penge har du tilbage? 99
100 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 38 b 2. LOMMEREGNER f Du skal bruge: Lommeregner Saks Arbejdsark: Træk et kort. Tast tallet ind på lommeregneren. Træk et nyt kort. Brug disse taster til at få det nye tal frem:
101 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
102 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
103 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK 80 Kort Hvad gjorde du på lommeregneren? Kort 2 3
104 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
105 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
106 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
107 K F I l 2. Lommeregner t ELEVBOG B SIDE 38 ARBEJDSARK
108 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 39 b 3. TALTAVLEN f Arbejdsark: Fortsæt mønstret i taltavlen. Forklar mønstret. Lav opgaver til en anden. 8
109 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Fortsæt mønstret Forklar mønstret: Fortsæt mønstret Forklar mønstret:
110 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Fortsæt mønstret Forklar mønstret: Fortsæt mønstret Forklar mønstret:
111 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Fortsæt mønstret Forklar mønstret: Fortsæt mønstret Forklar mønstret:
112 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Fortsæt mønstret Forklar mønstret: Fortsæt mønstret Forklar mønstret:
113 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Gæt mønstret Forklar mønstret: Gæt mønstret Forklar mønstret:
114 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Gæt mønstret Forklar mønstret: Gæt mønstret Forklar mønstret:
115 K F I 3. Taltavlen l t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Lav opgaver til en anden Forklar mønstret: Lav opgaver til en anden Forklar mønstret:
116 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 39 b 4. TAL MED PLUS OG MINUS f Du skal bruge: Saks Arbejdsark: Træk tre kort. Lav så mange tal du kan med kortene og + og. Den der laver flest har vundet. 6
117 K F I l 4. Tal med plus og minus t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK
118 K F I l 4. Tal med plus og minus t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK 93 Kort Skriv regnestykker Hvor mange i alt? 8
119 K F I l 4. Tal med plus og minus t ELEVBOG B SIDE 39 ARBEJDSARK Hvem får flest tal? 94 Kort Navn Navn Navn I alt 9
120 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Træk fra
121 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Lav opgaver til en anden
122 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Træk fra på tallinjen
123 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Farv minusstykker 98 rød 2 gul 3 grøn 4 lys blå orange 6 lilla 7 blå
124 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Farv minusstykker 99 2 orange 3 hvid 4 blå lilla 6 brun 7 lys blå 8 grøn 9 gul sort
125 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Træk fra i taltavlen
126 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Træk fra i plustabellen
127 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Træk fra i plustabellen
128 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Plus og minus-spillet 3 Slå med en terning. Står du på +, skal du rykke slaget frem. Står du på, skal du rykke slaget tilbage. START MÅL
129 ELEVBOG B SIDE 48- ARBEJDSARK... Find forskellen 4 2kg 7kg 6kg kg 7kg 2 kg kg kg kg kg 8kg kg kg 9kg 8 kg kg kg kg 3 6 kg kg kg kg kg kg 2 3 kg kg kg 29
130 ELEVBOG B SIDE 48- ARBEJDSARK... Find forskellen
131 ELEVBOG B SIDE 48- ARBEJDSARK... Lav opgaver til en anden 6 3
132 32 ELEVBOG B SIDE 48- ARBEJDSARK Skriv minusstykker der giver
133 ELEVBOG B SIDE 48- ARBEJDSARK... Farv minusstykker 8 7 rød 8 grøn 9 lys blå hvid gul 2 blå 3 brun 4 lilla
134 ELEVBOG B SIDE 2-4 ARBEJDSARK... I bussen var der?
135 ELEVBOG B SIDE 2-4 ARBEJDSARK... Træk fra med lommeregner
136 ELEVBOG B SIDE 2-4 ARBEJDSARK... Plus og minus
137 ELEVBOG B SIDE 2-4 ARBEJDSARK... Pyramidespillet 2 Placer en brik i toppen af pyramiden. Slå med en terning. Træk terningens tal fra tallet, du står på, og stil dig på tallet. Vinderen er den, der først når bunden af pyramiden. START SLUT 37
138 ELEVBOG B SIDE 2-4 ARBEJDSARK... Pyramidespillet 2 3 Placer en brik i toppen af pyramiden. Slå med en terning. Træk terningens tal fra tallet, du står på, og stil dig på tallet. Vinderen er den, der først når bunden af pyramiden. START SLUT 38
139 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK... Puslespil-minus 4 39
140
141 Kapitel 4 TÆLLING OG CHANCE Hvor mange point?
142 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 6 b. KUBEKAST f Du skal bruge: Kuber Tændstikæske Lommeregner Arbejdsark: 6 Kast på skift en kube. Hvem har flest point efter kast? Spil også med en tændstikæske. 42
143 K F I. Kubekast l t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK Runde Navn Navn Navn Navn I alt giver point. giver point. giver point. 43
144 K F I. Kubekast l t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 6 Runde Navn Navn Navn Navn I alt giver point. giver point. giver point. 44
145 F I l t ELEVBOG B SIDE 6 VÆRKSTEDSARK q b 2. TERNINGEKAST f Du skal bruge: Terninger Arbejdsark: Kast med terninger. Hvilke tal slår du flest gange? 4
146 K F I l 2. Terningekast t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 7 Slå med en terning. Kryds dine slag af i skemaet. Gæt hvilket tal, der først når taget? Hvilket tal nåede først taget?
147 K F I l 2. Terningekast t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 8 Slå med to terninger. Find forskellen og sæt kryds i skemaet. Gæt hvilket tal, der først når taget? Hvilket tal nåede først taget?
148 K F I l 2. Terningekast t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 9 Slå med fire terninger. Kryds af i skemaet, når du får to ens, tre ens og fire ens. Gæt hvilket slag, der først når taget? Hvilket slag nåede først taget? 2 ens 3 ens 4 ens 48
149 K F I l 2. Terningekast t ELEVBOG B SIDE 6 ARBEJDSARK 20 Slå med tre terninger. Læg de to største tal sammen og træk det mindste fra. Gør det 40 gange. I alt Hvilket tal vandt? 49
150 F I l t VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 7 3. KLUNSE b f Du skal bruge: Tændstikker Terninger I kan spille 3- sammen. Alle begynder med at have tre tændstikker. Vælg det antal tændstikker du vil have i første runde. Gem tændstikkerne i hånden og hold hånden frem. På skift gætter I på, hvor mange tændstikker der er i alt. Vinderen af runden er den, der kommer tættest på det rigtige antal. Vinderen må fjerne en tændstik. Vinderen af spillet er den, der først kommer af med sine tændstikker. 0
151 F I l t ELEVBOG B SIDE 7 VÆRKSTEDSARK q b 4. KLÆD PÅ f Du skal bruge: Saks Arbejdsark: Klip Elegante Et eller Seje Syv ud. Klip to sæt tøj ud til Elegante Et eller Seje Syv. Farv tøjet i forskellige farver. På hvor mange forskellige måder kan Elegante Et eller Seje Syv være klædt? Klip endnu et sæt tøj ud og farv det. På hvor mange forskellige måder kan Elegante Et eller Seje Syv nu være klædt?
152 K F I 4. Klæd på l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 2 2
153 K F I 4. Klæd på l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 22 3
154 K F I 4. Klæd på l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 23 4
155 K F I 4. Klæd på l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 24
156 K F I l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 4. Klæd på 2 6
157 K F I l t ELEVBOG B SIDE 7 ARBEJDSARK 4. Klæd på 26 7
158 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Tæl point og tegn bolde point 70 point 80 point 80 point 90 point point 30 point 0 point 70 point 80 point 8
159 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Lav opgaver til en anden
160 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Farv flag med fire farver 29 60
161 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Farv flag med fire farver 30 6
162 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Farv flag med fire farver 3 62
163 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Plus til 20 på mange måder
164 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Brug så få slag som muligt 33 dækker eller
165 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Kryds og bolle 34 To spillere, den ene har kryds, den anden bolle. Sæt på skift kryds eller bolle. Vinderen er den, der får tre på stribe. Får ingen tre på stribe, er spillet uafgjort. Kryds og bolle med flyt To spillere med tre kuber hver. Placer på skift jeres kuber. Når kuberne er placeret, må man rykke en kube ad gangen. Vinderen er den, der først får tre på stribe. 6
166 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Tre på stribe 3 To spillere. Hver spiller har tre kuber i hver sin farve. Placer på skift en kube på pladen. Når kuberne er placeret kan de rykkes frit. Vinderen er den, der først får tre på stribe. 66
167 ELEVBOG B SIDE 8-63 ARBEJDSARK... Fire på stribe 36 To spillere. Hver spiller har 2 kuber i hver sin farve. Når kuberne er placeret, kan de rykkes frit. Vinderen er den, der først får fire på stribe vandret, lodret eller diagonalt. 67
168
169 SERVICEARK
170 ELEVBOG B SERVICEARK... Taltavlen
171 ELEVBOG B SERVICEARK... Kvadratpapir 38 7
172 ELEVBOG B SERVICEARK... Trekantpapir 39 72
173 ELEVBOG B SERVICEARK... Prikpapir 40 73
174 ELEVBOG B SERVICEARK... Isometrisk papir 4 74
175 ELEVBOG B SERVICEARK... krone 42 7
176 ELEVBOG B SERVICEARK... 2 kroner 43 76
177 ELEVBOG B SERVICEARK... kroner 44 77
178 ELEVBOG B SERVICEARK... kroner 4 78
179 ELEVBOG B SERVICEARK kroner 46 79
180 ELEVBOG B SERVICEARK... 0 kroner 47 80
181 ELEVBOG B SERVICEARK... 0 kroner 48 8
182 ELEVBOG B SERVICEARK... Lav selv-brikker 49 82
183 ELEVBOG B SERVICEARK... Jeg har arbejdet i... 0 Navn Værksted Værksted 2 Værksted 3 Værksted 4 83
184
HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE
1 HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE KonteXt 1A Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 1A Elevbog KonteXt 1A Lærervejledning Forfattere:
serviceark... Taltavlen Taltavlen Kontext 3B Kopimappe ISBN 978-87-7988-421-2 alinea Alinea ...
ELEVBOG B Taltavlen Taltavlen SERVICEARK... 154 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Kontext 3B Kopimappe
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE
2 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE KonteXt 2A Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 2A Elevbog KonteXt 2A Lærervejledning Forfattere:
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370
Arbejdsark. Lærerlog. Vejledning til arbejdsark. Regn med Fumle. Annette Eielsø
Arbejdsark Lærerlog Vejledning til arbejdsark Regn med Fumle Annette Eielsø Titel: Flexmat, Regn med Fumle, Kopimappe og vejledninger Samhørende titler: Flexmat, Regn med Fumle, Elevbog www.flexmat.dk
Frimærker. 1 Hvor meget koster frimærkerne? 2 Tegn frimærker, så det passer med beløbet. kr. kr. 57 kr. 98 kr. 108 kr. 132 kr.
ELEVBOG B SIDE -9 ARBEJDSARK Frimærker DANMARK kr Hvor meget koster frimærkerne? Kontext B Kopimappe Bestillingsnr.: 90 forlag Malling Beck Tegn frimærker, så det passer med beløbet. 7 9 0. ELEVBOG B SIDE
KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn
TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter
Kompetencer
anvendelse af lommeregner, så energien ikke bruges på selve udregningen. Eleverne skal arbejde med forskellige hverdagsbegreber, som beskriver situationer, hvor der henholdsvis skal lægges til eller trækkes
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
3 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE KonteXt 3B Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 3B Elevbog KonteXt 3B Lærervejledning Forfattere:
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe
KAPITEL 2. Plus. Får vi det samme? Hvordan regner du? Hvor meget skal der i dejen?
KAPITEL 2 Plus Får vi det samme? Hvordan regner du? Hvor meget skal der i dejen? 4 Fortæl en plushistorie ELEVBOG 2A arbejdsark 59 69 Regn med tallinjen ELEVBOG 2A SIDE 22-27 arbejdsark 60 8 + 15 12 13
Årsplan for 0. klasse matematik Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33-34 35-36 37-40 Velkommen i skole. Sociale spilleregler og sammenhold i klassen.
KAPITEL 3. Spejling og figurer. Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne?
KAPITEL 3 Spejling og figurer Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne? Tegn symmetriakser ELEVBOG 2A SIDE 42-45 arbejdsark 102 117 K F I Tegn 4. Spejling symmetriakser ELEVBOG 2A
Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning
Årsplan i matematik 1. og 2. - 3. klasse En del af matematiktimerne i 1., 2. og 3., klasse kommer til at foregå sammenlagt. Der vil altid være 2 lærere på, når der er holdtimer. Derudover har både 1. klasse
KAPITEL 4. Minus. Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen?
KAPITEL 4 Minus Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen? Hop på tallinjen ELEVBOG 2A SIDE 58-61 arbejdsark 136 43 21 23 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG 4 KOPIMAPPE Forord Kopimappen kan ikke stå alene som supplerende materiale, da den indeholder ark, som er et direkte supplement til
fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og
Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
Regn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark
Regn med tallene 1 Spil Væddeløbet Du skal bruge Kuber To terninger Arbejdsark 47 48 KG 2 Regn med lommeregner Du skal bruge Lommeregner Målebånd Stopur Vægt Arbejdsark 49 50 51 KG Værksted : Leg butik.
Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?
Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de
7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.
Spørg, svar og byt Nr. 23 7,23 kr. 12,43 kr. 18,83 kr. 65,56 kr. 123,15 kr. 7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 69,83 kr. 60,75 kr. 45,28 kr. 92,24 kr. 19,95 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50
Med bussen på Bornholm
Med bussen på Bornholm 9 Det koster at køre med bussen i en zone. En zone er det område, der har det samme mønster. Børn (- år) betaler halv pris. Børn under år kører gratis. Hasle Allinge Gudhjem Svaneke
Årsplan for 1. klasse i matematik
Årsplan for 1. klasse i matematik Grundbog; KonteXt+ 1 A + B Hjælpemidler; Kopiark, lineal, terninger, gårdkridt, bold, kegler og ærteposer Matematiske arbejdermåder Gruppearbejde med brug af cooperative
Indhold. Servicesider. Testsider
Indhold Servicesider Isometrisk papir.................................................... kopiside - Prikpapir............................................................. kopiside - Brøkkort.............................................................
- et undervisningsmateriale til dansk som andetsprog
- et undervisningsmateriale til dansk som andetsprog De følgende sider er et uddrag fra kopimaterialet Fart på dansk Ord og begreber med CL. Materialet henvender sig til elever i hele skoleforløbet. Fart
Facit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9
Facit til KonteXt+, Træningshæfte/Web Side -9 Intro Prik til prik Ñ â Talbillede Muligheder Ñ â Paraply Mønster Blandede opgaver Opgave Skriv tallet. 370 a. Syv tiere og tre hundreder b. Tre tiere, syv
1-2-3-UD. Tal som antal og rækkefølge UD
Tal som antal og rækkefølge 1-2-3-UD Antal spillere: 2-3 Materialer: Spilleplade (se nedenfor), blyant og et sæt talkort 0-100 til hver spiller Eleverne arbejder med tallenes rækkefølge og deres indbyrdes
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger kl. overnatning torsdag-fredag 33 37
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 37 Tal og tælling. Kendskab til lige og ulige. At eleven kan genkende ig
gul blå blå blå blå gul
35 35 gul grøn 39 39 29 29 48 48 43 43 38 38 4 4 8 8 12 12 18 18 6 6 27 27 30 30 6 16 15 36 24 24 gul gul rød grøngul blå gul blå grønrød blå gul rød grøngul gul grønrød gul blå blå blå blå gul rødgrøngul
Spillebog til indskolingen på Spjald Skole. Tilhører
Spillebog til indskolingen på Spjald Skole Tilhører Spil er sjov. Og er god træning Børn udfordres af leg med ord og vendinger. Ved at spille spil kan man øve sig i at tage beslutninger og lægge strategier.
Tabeltræning på mange måder
Tabeltræning på mange måder - med afsæt i MI og læringsstile Snoreleg (3 tabellen) 10 elever sidder i en rundkreds. Eleverne nummereres 0, 1, 2.osv. op til 30. Hver elev får altså 3 numre (fx 1, 11 og
Spil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.
14 Spil banko 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 15 Spil lotto Række 1 Række 2 Tal i hverdagen 14. Udfyld de hvide felter på bankopladerne med tal fra 1-30. Har man et af
Husk at have et kridt eller en tavletusch klar, da der undervejs skal skrives på tavlen. Inden historien læses op,
Måling Formålet med måleopgaverne er at træne elevernes brug af linealen som værktøj til måling af relativt korte afstande. Derudover er arbejdet med millimeter indirekte med til at udvide elevernes kendskab
Sommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + =
Sommer i anmark 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne. 30 + 14 = 30 + 18 = Plusmåder Regnehistorier 13 + 1 = 34 + 2 = Overslag 1 + 26 = 3 + 26 = 30 15 53 + 35 = 42 + 39 = 26+19
ÅRSPLAN M A T E M A T I K
ÅRSPLAN M A T E M A T I K 2013/2014 Klasse: 3.u Lærer: Bjørn Bech 3.u får 5 matematiktimer om ugen: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Matematik Matematik Lektion 4 Matematik
Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.
Uge 29 Emne: Nørd Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.00 Uge 29 l Nørd Hopp har fundet en god pind. Den faldt ned lige
Farfar Anders Farmor Agnes Morfar Carl Mormor Oda. Mor Anita Hunden Kimber Katten Panter Killingen Misser
Hvem tænkes der på? Nr. 42 Farfar Anders Farmor Agnes Morfar Carl Mormor Oda Mor Anita Hunden Kimber Katten Panter Killingen Misser Faster Lillian Moster Gurli Farbror Frede Morbror Frank Far Jens Storesøster
Regn løs. Tal og vekslerier. 1. klasse. Navn og klasse. www.maltematik.dk
Regn løs 5 Tal og vekslerier 1. klasse Navn og klasse www.maltematik.dk Utterslev Skole Skriv datoen når du har afsluttet en opgave. Opgave / Værksted Dato Godkendt 1. Lav selv addition 2. Hvor mange penge
Højere eller lavere kort?
Højere eller lavere kort? 119 ntal spillere: 2 Materialer: Et spil kort og spillebrikker et gælder om at være god til at gætte et kort. Sådan gør du: land 13 kort af samme slags, og læg dem i en bunke
MATEMATIK kernebog. Michael Wahl Andersen Bent Lindhardt Alinea. Kun til brug for Lise Holm, Forberedelsesskolen. Skoleåret 2015/2016
4 MATEMATIK kernebog Michael Wahl Andersen Bent Lindhardt Rikke Saron DALSGAARD Michael Poulsen Alinea Om dette uddrag Dette uddrag indeholder de første 10% af bogen. Uddraget er fremstillet af Nota til
HippHopp. Uge 19: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Nørd side 1
Uge 19: Nørd Vejledning til HippHopp guider Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_19_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 11.09 Denne vejledning er et supplement til aktivitetshæftet
Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed
Mattip om Statistik Du skal lære om: Faglig læsning Kan ikke Kan næsten Kan Chance og risiko Sandsynlighed Observationer, hyppighed og frekvens Gennemsnit Tilhørende kopier: Statistik, og mattip.dk Statistik
Spiller 1: Spiller 2: 8 + = 7 + = 17 + = 19 + = 36 + = 28 + = 36 + = 25 + = 45 + = 49 + = 57 + = 58 + = 69 + = 67 + = 78 + = 76 + = 85 + = 86 + =
Spiller : Spiller : = 7 = 36 = = 4 = = 67 = 76 = = = 7 = = = 36 = 4 = 7 = 6 = 7 = 6 = = Matematrix b Mere om addition Spil med terninger Runde tal et spil for to personer. Spilleregler: Slå på skift med
Statistik og sandsynlighed
Statistik og sandsynlighed Statistik handler om at beskrive og analysere en stor mængde data. som I eller andre har indsamlet. Det kan fx være tal, der fortæller om, hvor mange lynnedslag der er i Danmark
Aktiviteter med. Tænk dig om. Æsken indeholder 20 dobbeltsidede kort med forskellige opstillinger / opgaver.
Aktiviteter med Tænk dig om Æsken indeholder 20 dobbeltsidede kort med forskellige opstillinger / opgaver. De 20 plastklodser er fordelt på 2 lilla terninger 2 grønne terninger med lilla prikker 2 orange
LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 1 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-03-8 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 1 Navn: Skole:
Værksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 Fredag: jubilæum 37 43 38 Tal til
Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16
Nr. 18 Linjespillet Farv højde Farv linje Farv linjestykke Farv halvlinje Farv en parallel linje Farv en vinkelret linje Par- eller gruppeaktivitet. Kast på skift en 6-sidet terning. Vælg en farve hver.
KonteXt +5, Kernebog
1 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +5, Kernebog Kapitel 3: Vinkler og figurer Version september 2015 Facitlisten er en del af KonteXt +5; Lærervejledning/Web KonteXt +5, Kernebog Forfattere:
Sum af. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Samlet sum. Navn
Afrund beløb Sum af alle beløb til hele kroner Nr. 27 Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Samlet sum Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Sum af alle beløb til hele kroner
Version Kapitel 1, Tal i det uendelige
1 KonteXt +8, Lærervejledning/Web version 2 040816 2016 Version 1-040816 Facit til KonteXt +8, Kernebog Kapitel 1, Tal i det uendelige Facitlisten er en del af KonteXt +8; Lærervejledning/Web KonteXt +8,
Årsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Matematik i 1. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 27.8.18 Generelt Matematik på 1. klassetrin består af fire ugentlige lektioner á 45 minutter;
Det tungeste læs. Tal. Format 4. Nr. 1. Navn: Navn: Forskel: Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 3
Det tungeste læs Nr. 1 Navn: Navn: Forskel: Paraktivitet. Kast på skift med en 10-sidet terning. Noter værdien af slaget på en af pladserne i lastbilen. Den, der opnår det tungeste læs, vinder. Læs vægten
LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 3 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-05-2 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 3 Navn: Skole:
Spiller 1: Spiller 2: 8 + = 7 + = 17 + = 19 + = 28 + = 36 + = 36 + = 25 + = 45 + = 49 + = 57 + = 58 + = 67 + = 69 + = 78 + = 76 + = 85 + = 86 + =
Spiller : Spiller : + = 7 + = + = + = 4 + = + = 7 + = 7 + = + = + = 7 + = + = + = + = 4 + = 7 + = + = 7 + = + = + = Matematri b Mere om addition Spil med terninger Spil for to personer. Se regler i lærervejledning.
Faglige mål: Aktivitetens formål er at give eleverne en forståelse af titalssystemets opbygning samt at lære dem tallene op til 100.
TITALSSYSTEMET SIG TALLET Talfliser (1-9) 15-30 elever Aktivitetens formål er at give eleverne en forståelse af titalssystemets opbygning samt at lære dem tallene op til 100. Ni elever udstyres hver med
Årsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 Tal til 1000 Eleven kan anvende flercifrede naturlige
ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16
ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16 Kapitel 1: Tal til 1000 Hvor mange er der? Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Eleven har viden om naturlige tals opbygning
Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og
120 ords-tæppet. På sporet af ordet
120 ords-tæppet På sporet af ordet I denne vejledning kan du finde idéer og inspiration til, hvordan du kan bruge 120 ords-tæppet i arbejdet med at få automatiseret de 120 hyppige ord med afsæt i leg og
Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn, komme dit rige,
Kreative idéer Lav en krea-ting efter hver bibeltime eller hold de kreative værksteder åbne flere gange i løbet af lejren. Brug disse ideer og find flere rundt om i hæftet. Lav Fadervor som bog Lad hver
Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse. af Marie Kilsgaard Møller
D E -M O-K R A-T I Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse af Marie Kilsgaard Møller www.quasite ater.dk INDHOLD SIDE 2 Kap. 1: At bestemme - Hvem bestemmer
MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE
MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE Forord Kopimappen til KonteXt 6 kan ikke stå alene som supplerende materiale. Kopiarkene er tæt forbundet
Årsplan for matematik 0.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Kompetenceområ der/mål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.skoledag tirsdag Introuge 33 Opstartsuge. 34-35 Relationer. Præsentation
Tegn og gæt gennemsnittet
Tegn og gæt gennemsnittet Nr. Gruppeaktivitet. Kast en -sidet terning. Terningeslaget angiver et gennemsnit. Tegn gennemsnittet med to eller tre forskellige søjler på kopiarket, og giv arket videre til
Matematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål
Matematik 2. klasse Årsplan Årets emner med delmål Regn (side 1 14 + kopisider) opnå større fortrolighed med plus og minus anvende plus og minus til antalsbestemmelse anvende forskellige metoder til løsning
KonteXt +6, Kernebog
1 Konte*t +6, kap. 1, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +6, Kernebog Kapitel 1: Tal på tal side 4-27 Version 1. august 2016 Facitlisten er en del af KonteXt +6; Lærervejledning/Web KonteXt +6, Kernebog
KÆNGURUEN 2015. International matematikkonkurrence. Del 1. 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.
2015 60 minutter Navn og klasse Del 1 3 point pr. opgave 1. A 6 B 7 C 8 D 10 E 15 2. Erik har 10 ens metalstænger. Han skruer dem sammen to og to og får fem metalstænger. Hvilken stang er længst? A A B
Banen bliver delt op i to. Man har slalom-aktiviteten på den ene del af banen og Kryds & Bolle på den anden del.
- med kroner og kærlighed Svendborg Posternes placering og indhold: 1. Slalom og Kryds&Bolle : Skaterbanen ved Bendixens Fiskehandel 2. Hulahop: Havnetrappen 3. Puslespil: Vor Frue Kirke 4. Golf spil &
HVORNÅR ER DET? Parvis, mindre grupper eller almene tidsudtryk. - 6 skilte Øget ordforråd og træning af - Tjekliste og eksempel på udtale.
HVORNÅR ER DET? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Kort med ord for Et øget kendskab til og brug af tidsperioder, ugedage, ord fra vores kalender og måneders navne og Parvis, mindre grupper
EN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19
ÅRSPLAN 18/19 Lærer: Mia Fag: Matematik 1. klasse I 1. klasse arbejder vi i grundbogen Kontext+, der er delt i to bøger. Hvert kapitel er beregnet til ca. 4-5 uger. Der vil til hvert kapitel blive brugt
Mattip om. Decimaltal 2. Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2. Du skal lære om: Kan ikke Kan næsten Kan. Decimaltal og titalssystemet
Mattip om Decimaltal 2 Du skal lære om: Decimaltal og titalssystemet Kan ikke Kan næsten Kan Decimaltal skrevet som en brøk Addition med decimaltal Faglig læsning Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2 2016
Årets overordnede mål inddelt i kategorier
Matematik 1. klasse Årsplan af Bo Kristensen, Katrinedals Skole Årets overordnede mål inddelt i kategorier Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle til 100. Kende tælleremser som 10 20 30, 5 10 15,
Gå i gang med Excel Elevbog 1 til Excel 2007
GeGe Gå i gang med Excel Elevbog 1 til Excel 2007 Jørn Blok Gå i gang med Excel 2007 Forlag 1. oplag, 1. udgave 2011 Forfatter Jørn Blok Redaktør: Grethe Grønkjær Foto: Jørn Blok Forsidelayout: Jørn Blok
Til aktiviteterne rådes det til at der skal være ca. 2 voksne med til posterne, for at igangsætte eller hjælpe ved problemer.
Børnerute Svendborg Posternes placering og indhold: 1. Slalom og Kryds&Bolle : Skaterbanen ved Bendixens Fiskehandel 2. Hulahop: Havnetrappen 3. Puslespil: Vor Frue Kirke 4. Golf spil & Ringspil - Café
Løsninger til KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.
Løsninger til 2015 60 minutter Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave 1. 2 3 15 A 6 B 7 C 8 D 10 E 15 2. Erik har 10 ens metalstænger. Han skruer dem sammen to og to og får fem metalstænger. Hvilken stang
Årsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle
Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger
Matematisk jul - Naturligvis!
Matematisk jul - Naturligvis! for mellemtrin Opgaverne henter inspiration i materialet Matematik Naturligvis, som kobler matematik til aktiv læring. Sådan bruger du julekalenderen Materialet indeholder
- med kortspil og legetøj
- med kortspil og legetøj Dette hæfte er udarbejdet af Karina Pihl Færk og Maria Grove Christensen og tiltænkt FAMILIEMATEMATIK som inspiration til hyggelige matematiske spil og aktiviteter for 0.-2. årgangs
Digital Choice 12 + MERE, MERE, MERE!
MERE, MERE, MERE! Digital Choice Gå ind på mytpchoice.dk for at downloade flere minikategorier. Der er mere end 100 minikategorier at vælge mellem, bl.a. Helte & Heltinder, Science Fiction & Fantasy, Rejser
Lille Georgs julekalender 2010. 1. december
1. december I hver af de øverste bokse skal der skrives et af tallene 1, 2, 3,..., 9. Alle tre tal skal være forskellige. I de næste bokse skrives de tal der fremkommer ved at man lægger sammen som vist.
Fag matematik 1. klasse 17/18
Fag matematik 1. klasse 17/18 UGER TEMA MATERIALER Uge 33-38 Kontext 1 elevbog a: s. 2-27 Tal og tælling Vi arbejder vi arbejder med forskellige begreber, hvor mange er der, flest eller færrest, hvad koster
Årsplan klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær
Årsplan 2.-3. klasse matematik Skoleåret 2019-2020 Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær Årsplanen er udarbejdet ud fra gældende kompetencemål i faget matematik efter 3. klasse: Eleven kan handle
Format FACITLISTE. Træningshæfte 2. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.2 IIII IIIII III III III III IIII III. A Tæl tallene.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl tallene. II i alt IIII IIIII III III III III IIII II III i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt Hvor mange tal er der i alt? Sæt streg fra pris til tallinjen.
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark minutter Navn og klasse point pr. opgave Hjælpemidler: papir og blyant Opgaverne skal løses individuelt, hvis klassen deltager i Kænguruen.
Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker
Matematikevaluering for 4. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Diagrammer og
Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000?
6.1 Hvor langt er tallet fra 5000? 5000 50 4900 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000? 5000 5225 4500 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000? 5000 5700 4850 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor
5, 10 og 1 4, 5 og 6 7, 11 og 4. 2, 3, 5 og 4 0, 1, 5 og 2 5, 2, 4 og 3. 2, 3, 4 og 1 4, 2 og 3 1, 8, 4 og 3. 5, 3 og 1 3, 4,og 5 3, 4 og 2
skrig Nr. 63 5, 0 og 4, 5 og 6 7, og 4, 3, 5 og 4 0,, 5 og 5,, 4 og 3, 3, 4 og 4, og 3, 8, 4 og 3 5, 3 og 3, 4,og 5 3, 4 og 5, 3, 3 og 7, 3 og, 4, 4 og, -, 3 og 6 6, 3, og 6 og 3, 4, 0 og 9 4 og 4 og 4
Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer
Indhold Kopisider til evaluering Logbog Hvad kan du nu?............................ kopiside Kursus Hvad kan du nu? Kan du tabeller?............... kopiside Kursus Hvad kan du nu? Skal vi dele?..................
EN eller ET og mange FLERE
N5 EN eller ET og mange FLERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Fokus på navneords køn og flertal med de forskellige ændringer i stavemåden ved bøjning. - Ordkort til hhv. 1., 2. og 3. kl. - 2 skilte
!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B
!!!!!!!!!! Mandag 7.marts 2016 Kære 4 Jeg har desværre fået influenza, men her er en hilsen med opgaver specielt til jer. Gør dig umage. Der er også svære opgaver imellem. Husk at gøre dig umage. Skriv
ISBN GeGe Forlag
ISBN 978-87-91438-78-3 1 GeGe Forlag Gå i gang med Excel 2013 ISBN 978-87-91438-78-3 GeGe Forlag 1. oplag, 1. udgave 2015 Forfatter Jørn Blok Redaktør: Grethe Grønkjær Foto: Jørn Blok Forsidelayout: Jørn
2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!
2014-15 2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 2. Klasse. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 2A & 2B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere
Årsplan for matematik 2.b (HSØ)
Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Bøger, supplerende materiale og andet relevant I undervisningen bruger vi Kolorit. Der suppleres med kopiark fra den tilhørende kopimappe + andre kopiark, som passer til
Årsplan i matematik for 1. klasse
Årsplan i matematik for 1. klasse Der arbejdes med bogsystemet Multi 1A og 1B Periode Emne/ Målet for forløbet er, at eleverne: Handleplan Evaluering fokuspunkt Uge 33-36 Tal bliver fortrolige med matematikbogens
Staveløb. Bane: Figurbanen. Mellemtrin. Dansk. Organisering: Hold af 2 elever. Hvert hold har 3 felter på yderstregerne.
Indhold Side 2: Staveløb Side 3: Bevæg de 120 hyppigste ord Side 4: Find flest ord Side 5: Gangetræning Side 6: 10er venner Side 7: Staveræs Side 8: Plus/minus leg Side 9: Gæt et bogstav Side 10: Find
Spil bare løs! Workshop Mit første møde med matematikken 7. februar Birgitte Lindhardt. Tal-læsning, -genkendelse. Orientering i talrækken.
Spil bare løs! Workshop Mit første møde med matematikken 7. februar 2019 Birgitte Lindhardt Tal-læsning, -genkendelse. Orientering i talrækken. Talrække Talkortspil for 2 deltagere Materialer: Talkort
5 Ligninger og uligheder
5 Ligninger og uligheder Faglige mål Kapitlet Ligninger og uligheder tager udgangspunkt i følgende faglige mål: Regler for løsning af ligninger og uligheder: kende reglerne for ligningsløsning og uligheder
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i anmark minutter Navn og klasse point pr. opgave Hjælpemidler: papir og blyant Opgaverne skal løses individuelt, hvis klassen deltager i Kænguruen.