GUIDE TIL INFORMATIONSMØDER I BARNETS VEN
|
|
- Oliver Holst
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 GUIDE TIL INFORMATIONSMØDER I BARNETS VEN Denne guide er udviklet til at hjælpe krdinerende grupper med afhldelse af infrmatinsmøder fr nye rllemdeller g sikre, at vi gør det på ngenlunde samme måde i alle Barnets Ven prjekter. Gd frnøjelse! Tjekliste: Medbringes til mødet: Udleveres til hver rllemdel: Frivillighåndbgen (Kan evt. hentes på sekretariatet) Ny i RBU (Kan evt. hentes på sekretariatet) Kntrakt Frivillige rllemdeller Evt. et print af KG-gruppens årshjul med dater fr arrangementer Evt. blk g kuglepen til nter (kan hentes på sekretariatet) Medbringes til brug under mødet: Frivilliges ansøgninger (Tilsendes af kntaktpersn fra sekretariatet. Du læser dem grundigt igennem frinden mødet - gerne med skelen til samtalespørgsmålene sidst i denne guide g andre mangler, du ønsker at få besvaret) Illustratin til infmøder Medbring gerne din cmputer så frivillige, der ikke har udfyldt børneattesten g medlemskab, kan gøre det: Køb gerne lidt snacks, sm rllemdellerne kan nyde undervejs (Refunderes via udgiftsafregningen) Efter mødet: 1. Der sendes en til kntaktpersnen på sekretariatet med: - Billeder af frivilligkntrakterne - Rllemdellernes eventuelle ekstra præferencer m.m. jævnfør samtalespørgsmålene 2. Grundet persnfølsmt data makuleres/iturives frivilligkntrakter g ansøgningsskemaer, g mails slettes. 1
2 >> Velkmst << Byd rllemdellerne velkmmen g præsenter din rlle i Barnets Ven Udlever følgende dkumenter: Frivillighåndbgen - I har fået tilsendt denne på frhånd i en velkmstmail, sm I bør læse, hvis I ikke allerede har gjrt det. Desuden kan den bruges sm pslagsværk i matchfrløbet. I kan evt. skrive ekstra nter til emnerne i frivillighåndbgen undervejs i mødet. E-læring I har fået tilsendt et link til e-læring, sm vi håber, I har haft mulighed fr at gennemgå. Ny i RBU - På side 21 finder I samværsplitikken. Det er vigtigt, at I læser den grundigt. Kntrakt Frivillige rllemdeller - Denne udfyldes til slut, hvis I frtsat ønsker at blive rllemdeller Infrmatinsmødet vil være en uddybning af den tilsendte frivillighåndbg, hvr I endelig må afbryde g stille spørgsmål undervejs. Til slut vil jeg krt tale med jer enkeltvis. >> Præsentatin af RBU g Barnets Ven << Barnets Ven er et prjekt under Red Barnet Ungdm Overrdnet præsentatin af RBU Red Barnet Ungdm RBU er en selvstændig ungdmsrganisatin, der arbejder med udgangspunkt i FN s Børneknventin m barnets rettigheder. Barnets Ven fkuserer på Barnets ret til fritid. Sm frivillig I RBU bliver du en del af en større rganisatin. Barnets Ven er i byer i hele landet. Desuden tilbyder Red Barnet Ungdm andre prjekter sm Læringscaféer g aktiviteter på asylcentre. RBU har lkalfreninger i de frskellige indsatsbyer g en samlet bestyrelse til at støtte alle frivilliges arbejde. Alle aktive frivillige skal være medlem af RBU. Sm medlem har du mulighed fr at engagere dig i din lkalfrening g stemmeret til Landsmødet. Den daglige drift af RBU varetages af sekretariaterne i København g Aarhus. Barnets Ven Barnets Ven er et rllemdelsprjekt, hvr I får mulighed fr at indgå i en én-til-én relatin med et barn. Børnene er mellem 6 g 12 år. Børnene er meget frskellige, men fælles fr dem alle er, at de er i en udsat eller sårbar psitin - enten sm følge af: Udenfrstående faktrer (mangler den ene frælder; familie med få ressurcer i frm af tid g øknmi; søskende der kræver særlig pmærksmhed fra frældre) Persnlige faktrer (lavt selvværd; kmmer sjældent hjemmefra; uden fr freningsliv; vervægt). Grundet mstændighederne har børnene brug fr støtte i frm af en gd rllemdel. Børn i Barnets Ven er henvist af kmmunale samarbejdspartnere (familiebehandlere, scialrådgivere m.fl.), sm har vurderet, at børnene vil have gavn af en rllemdel, g at de er inden fr Barnets Vens målgruppe. Fr at skabe en tryg relatin mellem jer g barnet, frventer vi, at I mødes med barnet 2 gange af minimum 2 timer m måneden i 1 år. Typisk ses I uden fr barnets hjem, hvr I sammen udfrsker byens frenings-, fritids- g kulturliv. Det er derfr vigtigt, at I ved med jer selv, at I har tid til det. En del børn br uden fr centrum, hvrfr I gså må være indstillet på, at der vil være transprttid til g fra barnet. 2
3 Der kan kmme ferie g eksamen i vejen fr at ses med barnet hver 14. dag. I så fald er det vigtigt, at I kmmunikerer jeres fravær til barnet g frældrene g aftaler en dat fr næste samvær. Det er selvfølgelig muligt at frtsætte matchet efter det første år, hvis både I g barnet ønsker det. Sekretariatet vil kntakte jer herm. Barnets Ven er i hver by rganiseret med en krdinerende frivilliggruppe, sm jeg er en del af. Vi har den primære kntakt til jer g børnenes frældre. Desuden er hver by tildelt en praktikant eller junirknsulent fra sekretariatet, sm I havde den første kntakt til, g sm finder et matchbarn til jer. På sekretariatet sidder gså den verrdnede prgramleder fr Barnets Ven. Et frløb I Barnets Ven kan illustreres med: Først en pstartsfase dernæst en aktivitetsfase g sidst en afsluttende fase Resten af infrmatinsmødet vil tage udgangspunkt i disse faser. >> Opstartsfasen << Vi begynder med pstartsfasen, hvr I møder barnet, frældrene g jeres kntaktpersn. Matchmøde Når sekretariatet har fundet et barn, sm muligvis matcher jer, bliver I ringet p g præsenteret fr barnet. Hvis I er klar på at møde barnet, så planlægges et matchmøde, hvr I g en kntaktpersn fra den krdinerende gruppe i Barnets Ven tager på besøg i barnets hjem. Mødet fregår stille g rlig g tager ca. 45 minutter. Efter matchmødet har både du g barnet et par dage til at tænke ver, hvrvidt I ønsker at være et match. Kntaktpersnen ringer g hører jer ad. Siger I begge ja, er I et match. Frventningsafstemning Til matchmødet er det en gd ide at få udtalt, hvrdan I påtænker samværet med barnet. I kan tænke ver, m I fretrækker at ses i et par timer hverdagseftermiddage eller hellere heldagsaktiviteter i weekenden? Til matchmødet er det vigtigt, at I frventningsafstemmer med frældrene, hvrdan kmmunikatinen m aftaler fr samvær med barnet skal fregå. De fleste familier har mange ting at huske på, g ngle er ressurcesvage. Derfr må I være indstillet på at være tålmdige g samtidig primus mtr på at få matchet i gang. Det er en gd idé at aftale en fast dag, hvr I ses med barnet. Alternativt kan I lave en mundtlig aftale fra gang til gang, hvr I sikrer jer, at frældrene får skrevet aftalen i kalenderen. Desuden er det altid en gd idé at påminde frældrene m aftalen dagen inden, I skal ses med barnet. Det er væsentligt at understrege, at I er til fr at agere en psitiv rllemdel g give barnet gde plevelser i sin fritid! Dermed er I ikke til fr at løse eventuelle prblemer, der kan være fr barnet g familien. Vær derfr klar ver jeres grænser g giv udtryk fr dem, hvis familien eller barnet beder jer m at gøre ting, sm I ikke føler jer gdt tilpas med, g sm verskrider frventningerne til jer sm rllemdel i Barnets Ven (f.eks. lave lektier med barnet; håndtere sager med kmmunen; være sammen med barnets søskende). 3
4 Har I brug fr gde råd ift. kmmunikatin med familien m aftaler eller i tvivl m, hvrdan I skal kmmunikere jeres grænser til barnet g familien skal I altid tage kntakt til jeres tildelte kntaktpersn, sm er til rådighed fr at understøtte jer. Samværsplitik Alle frivillige i RBU skal verhlde vres Samværsplitik. Det er derfr vigtigt, at I læser samværsplitikken grundigt igennem. I finder den bagerst i pjecen: Ny i RBU (Vis dem gerne hvr). Jeg vil skitsere hvedpinterne fr jer: Kmmunikatin med barnet Nærhed g distance I er vksne, ved mere g har større livsindsigt end barnet. Dette bør I tænke ver, så børnene ikke bliver talt hen ver hvedet. Vær derfr pmærksm på at møde dem i øjenhøjde g øv dig i at være inkluderende g anerkendende i kmmunikatinen med barnet g husk på, at verbale udtryk g irni kan tlkes vidt frskelligt af børn g vksne. En gd tmmelfingerregel er at afvente barnets adfærd eller initiativ, før man selv tager initiativ til fx at give barnet et kram eller stille persnlige g følsmme spørgsmål m.m. Det kan frhindre misfrståelser g vertrædelse af hinandens grænser. Omvendt er det lige så vigtigt, at I siger fra, hvis barnet verskrider jeres persnlige grænser! Det bidrager gså til at udvikle barnets sciale kmpetencer, da det lærer, at der er grænser fr, hvrdan det kan pføre sig i sciale sammenhænge. Overhld færdselsregler på sciale medier g fttilladelse Alderskrav fr brug af sciale medier: fx 13 år på Facebk I får udleveret en fttilladelse på matchmødet. Hvis det bliver aktuelt fr jer at tage billeder af barnet, er det jeres ansvar at få barnets frældre til at underskrive fttilladelsen. Herefter må I pbevare billeder af barnet på jeres mbil g dele dem på sciale medier. Selvpålagt tavshedspligt I Red Barnet Ungdm arbejder vi ud fra en selvpålagt tavshedspligt. Det betyder, at I ikke må videregive private eller persnlige plysninger m børnene, de unge eller deres familier til uvedkmmende. Børnenes tillid g åbenhed må ikke misbruges, men skal mødes med respekt g lyalitet. Underretningspligt Sm vksne har I underretningspligt. Det betyder, at hvis I får mistanke m, at et barn er udsat fr vld, vergreb eller vanrøgt, har I pligt til at reagere ved at kntakte en sekretariatsansat knsulent. >> Aktivitetsfasen << Aktivitetsfasen begynder, når I har sagt ja til et match g herefter pbygger jeres venskab gennem aktiviteter g samvær. Udgifter Alle rllemdeller i Barnets Ven har 200 kr. m måneden til aktiviteter med barnet der kan spares p ver 2 måneder, så der er 400 kr. til en større aktivitet. Det vil sige, at de 200 kr. skal bruges på knkrete aktiviteter med barnet (det kan være indkøb af mad, drikke, indgangsbillet til aktiviteter, leje af skøjter sv.). Herudver 4
5 kan I få refunderet udgifter til lkaltransprt hjem til barnet g med barnet til aktiviteter. Det er ikke mange penge, men i Barnets Ven vægter vi det højt at vise børnene, at det gså kan være sjvt at lave gratisaktiviteter (sm en tur i skven, lege på legeplads, spille et spil mm.). På den måde intrduceres børnene gså til gratisaktiviteter i lkalmrådet, sm det kan anvende på egen hånd. Red Barnet Ungdm har en Udgiftsafregningsblanket, sm findes på intranettet g tilsendes via mail. Blanketten udfylder I g sender til Red Barnet Ungdms udgifter@redbarnetungdm.dk Udgifter skal altid kunne dkumenteres i frm at gyldige kvitteringer, dvs. hvrpå det fremgår, hvad der er blevet købt, i hvilket antal g til hvilken pris. (Husk, at dankrt-bnner ikke er gyldige sm kvitteringer, da de ikke verhlder førnævnte kriterier). Kmmunikatin med jeres kntaktpersn I vil sm rllemdeller få udpeget en kntaktpersn fra den krdinerende gruppe (typisk den sm er med på jeres matchmøde), sm I fte vil være i dialg med. Når jeres match er igangsat, vil kntaktpersnen sende jer en månedlig sms, fr krt at høre, hvrdan det går i dit match. Det er ikke meningen, at I skal skrive et langt svar tilbage til kntaktpersnen, men krt infrmere m, hvrdan det går. I bedes besvare denne sms hurtigst muligt så kntaktpersnen har de bedste frudsætninger fr at hjælpe jer, hvis der skulle være udfrdringer i jeres match. Vi synes, det er sejt, at I har lyst til at være frivillige, g derfr ønsker vi at understøtte jer på bedste vis - vær derfr gerne ærlige m, hvrdan det går. Både hvis der er ngle frustratiner i frhld til barnet g familien, eller hvis der er ngle mstændigheder hs jer, der gør, at I er begyndt at miste tålmdigheden g mtivatinen fr at ses med barnet. Jeres kntaktpersn vil desuden ringe jer p tre gange årligt g fretage et mere uddybende statuspkald, der laves sm evaluering af Barnets Ven. Her vil du gså blive infrmeret m dater fr kmmende arrangementer. I Barnets Ven kmmunikerer vi med hinanden via , Facebk g mbilen (pkald + sms er). Det frventes, af alle frivillige svarer på beskeder inden fr 1 uge. Ligesm kmmunikatinen mellem jer g barnets familie skal være hensigtsmæssig, gælder det gså, at kntakten mellem jer g kntaktpersnen skal fungere bedst muligt. Ringer jeres kntaktpersn på et dårligt tidspunkt, er det meget behjælpeligt, at I hurtigst svarer tilbage med et mere passende tidspunkt, hvr kntaktpersnen kan ringe. Oplever I, at I ikke hører fra jeres kntaktpersn, skal I kntakte sekretariatet. Den krdinerende gruppe KG-gruppen Kntaktpersnerne i jeres by er alle frivillige g rganiseret i en krdinerende gruppe. Der er løbende udskiftning i gruppen, hvrfr det skal nævnes, at I sandsynligvis vil pleve, at I på et tidspunkt tildeles en ny kntaktpersn. Ud ver kntakten til jer g børnenes familier står den krdinerende gruppe fr at arrangere fællesarrangementer g supervisin. 5
6 Fællesarrangementer Den krdinerende gruppe afhlder årligt t sjve g hyggelige fællesarrangementer fr alle børn g rllemdeller, der er tilknyttet Barnets Ven i din by. Det kunne f.eks. være en jule- eller smmerfest, udflugt i skven eller en tur i frlystelsespark. Supervisin Sm rllemdel i Barnets Ven frpligter I jer på at deltage i minimum én årlig supervisinssamtale. Supervisinssamtalerne fregår i grupper med andre rllemdeller g er et tilbud ved en kanndygtig ekstern psyklg. Her har I mulighed fr at udtrykke g dele udfrdringer, erfaringer g succeshistrier i dit match - g få mulighed fr at sparre med andre rllemdeller. Uddannelsesdag Uddannelsesdagene afhldes t gange årligt: I fråret g efteråret Uddannelsesdagene fregår i København fr rllemdeller på Sjælland g Fyn g i Aarhus fr rllemdeller i Jylland. Det er bligatrisk fr alle nye rllemdeller i Barnets Ven at deltage i den næstkmmende uddannelsesdag (NB! Giv dem dat herfr, så de kan sætte kryds). Uddannelsesdagen har til frmål at ruste g udvikle jer sm rllemdeller, så I g barnet får mest muligt ud af jeres samvær. I vil bla. få idéer g redskaber til, hvrdan I arbejder med relatinen til barnet, så I kan gøre jeres samvær endnu mere givende. Facebkgruppe (NB! Frtæl hvrdan det fungerer i din by) Så snart I er tildelt et matchbarn, får I adgang til Facebkgruppen fr Barnets Ven i jeres by. Her prettes begivenheder fr alle arrangementer, hvrtil I blt trykker deltager. Vær gerne pmærksm på at tilmeldingen er bindende, hvrfr I skal sige fra i gd tid, hvis I bliver frhindret. Under Facebkgruppens filer er der inspiratin til aktiviteter i jeres by. Det er gså her, I kan finde aktiviteter, hvr Barnets Ven har en rabataftale. I Facebk-gruppen er I meget velkmmen til at dele relevante arrangementer g aktiviteter, sm I har kendskab til, så andre match gså kan få glæde af dem. >> Afsluttende fase << Der kan være frskellige årsager til, at et venskab i Barnets Ven phører. Det kan f.eks. være på grund af, at matchet har varet i det frventede 1 år, barnet ikke længere synes at have et behv, at matchet ikke fungerer, at I skal flytte eller får nyt arbejde. Exit-strategien Når du en dag stpper i Barnets Ven, må det ikke ske fra den ene dag til den anden, da det er vigtigt, at barnet i mindst muligt mfang plever svigt. Derfr har vi i Barnets Ven en exit-strategi, der skal sikre, at matchet phører på en gd måde: 1. Kntaktpersn g familie infrmeres i gd tid! - Det er helt vildt vigtigt, at du frbereder både din kntaktpersn men ikke mindst gså barnets g dets familie på, hvrnår du stpper. 6
7 2. Barnet/familien besøges en sidste gang. Når du har besluttet dig fr at stppe, er det vigtigt, at familien g barnet har mulighed fr at tage afsked med dig, g I kan afklare fremadrettede detaljer; f.eks. m I stadig skal have en frm fr kntakt. Kntaktpersnen kan deltage på dette sidste møde fr at støtte dig g familien. >> Til slut << Til slut vil jeg høre, m I har ngle spørgsmål? Vigtigst er det, at I husker på, at hvis I får ngle spørgsmål, skal I hellere kntakte jeres kntaktpersn eller sekretariatet en gang fr meget end fr lidt. De er til fr at understøtte jer bedst muligt! Mens jeg krt taler med jer enkeltvis, bedes I gennemlæse g underskrive frivilligkntrakten. Frivilligkntrakten psummerer vres frventninger til nye rllemdeller i Barnets Ven, g det er vigtigt, at I afklarer med jer selv, m I kan indfri disse krav. Desuden kan I læse samværsplitikken, g hvis I har tid, kan I kigge på Illustratin til infmøder, sm er en versigt ver Barnets Ven. >> Individuel samtale << Tak fr dit ansøgningsskema. Jeg skal først høre m du: har indsendt børneattest? er blevet medlem af RBU? (NB! De har fået link til børneattest g medlemskab i velkmstmail) Vi vil gerne etablere gde g hldbare match, sm varer i 1 år, g det er en str hjælp fr s, hvis du er helt klar på dine ønsker til et match/barn. (frslag til spørgsmål - afvejes ud fra det enkelte ansøgningsskema) Har du præferencer ift. Køn, alder? Indadvendt/udadvendt barn? Høj/lavt energiniveau? Hvrdan vil du have det med, at barnet f.eks. har særlige udfrdringer (mild diagnse, kncentratinsbesvær)? (NB! By-specifik) Afstand til barnet: Hvr meget tid har du mulighed fr at bruge på transprt? Har du bil? Er dit studie/arbejde fjernt fra din bpæl? I givet fald hvr? Har du frestående ferie eller rejse, sm der skal tages højde fr i matchprcessen? Det er vigtigt, at du sm rllemdel er klar g tydelig i frhld til dine grænser i samværet med barnet. Er det nget, du har vervejet? Har du andre frventninger eller spørgsmål? NB! Vær sikker på at den frivillige har den nødvendige tid. 7
8 Du har mandat til at afvise en mulig rllemdel under et infrmatinsmøde, hvis du knkluderer, at vedkmmende ikke kan indfri kravene i frivilligkntrakten fr deltagelse i Barnets Ven. Du kan enten selv afvise vedkmmende eller infrmere den lkale knsulent, sm efterfølgende vil give vedkmmende besked. 8
Folkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereDin læringsrejse. En guide til Det Fælles Lederaspirantforløb. i Aarhus Kommune
Din læringsrejse En guide til Det Fælles Lederaspirantfrløb i Aarhus Kmmune Indhldsfrtegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabeln fr samtale med nærmeste leder 4 4. Lederpraktikken
Læs merePolitik for mødet med borgeren
Plitik fr mødet med brgeren Plitik fr mødet med brgeren Visin Rebild Kmmune vægter nærdemkrati g brgertrivsel højt. Brgerinddragelse g en service verfr brgerne, der er kendetegnet ved kvalitet g rettidighed
Læs mereDATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim
DATS g Sklerefrmen Ved børne- g unge teaterknsulent Gitte Gry Bech Ballesheim Samarbejdsprjekt mellem fem skler g Dansekapellet i København NV 2013. Kulturminister Marianne Jelved afsætter 40 mi. krner
Læs mereTil alle lærere i Frederiksberg Kommune
Til alle lærere i Frederiksberg Kmmune Frederiksberg, den 16. december 2013 Kære alle, Dette brev udsendes til alle lærere ansat i Frederiksberg Kmmune. Brevet beskriver de rammer, sm vil være udgangspunktet
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: Oktber 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen
Ydelsesbeskrivelse Specialpædaggiske pladser ved Symfnien Børnehuset Regnbuen Frmål: Ydelsesbeskrivelsen bruges til at synliggøre fr frældre, fagsekretariatet g andre samarbejdspartnere, hvad det er fr
Læs mereOpsamling på høringssvar i forbindelse med forslaget om at etablere ferieinstitutioner i skolefritidsordninger i Randers Kommune
Opsamling på høringssvar i frbindelse med frslaget m at etablere ferieinstitutiner i sklefritidsrdninger i Randers Kmmune 1. Indledning Børn g skleudvalget besluttede på deres møde d. 7. februar 2012,
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015
FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015 Østbirk Skle Sklegade 2 8752 Østbirk 7629 7240 www.estbirk-skle.dk estbirk-skle@hrsens.dk Indledning Med denne skrivelse vil vi i skleledelsen give jer et
Læs mereVirker Hverdagen. Håndbog til facilitering og gennemførsel af e-learningcases.
Virker Hverdagen Håndbg til facilitering g gennemførsel af e-learningcases 1 Indhld Indledning... 3 Den didaktiske stjerne... 4 Frmål:... 4 Deltagere:... 4 Miljø:... 4 Frm:... 4 Rller:... 5 Gennemførsel
Læs mereVores antimobbestrategi. Flere lærer mere Østbirk Skole bygger fremtiden
Vres antimbbestrategi Flere lærer mere Østbirk Skle bygger fremtiden På Østbirk skle arbejder vi med: Frmål at skabe stærke sciale g faglige læringser at understøtte alle elevers generelle trivsel at gøre
Læs mereJ.nr. 2010 1937 28. februar 2011
J.nr. 2010 1937 28. februar 2011 (EU-reference nr. 2011-031741) Udbud af krtlægning af erfaringerne med efterværn g mægling samt afdækning af nye frmer fr støttemuligheder fr mænd g kvinder, der har været
Læs mereSammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede
Læs mereE N G D A L S K O L E N Væ V rdiregelsæt
ENGDALSKOLEN Værdiregelsæt Engdalsklens værdiregelsæt Om Engdalsklens Værdiregelsæt Vres værdiregelsæt skal skabe en fælles ramme fr sklens elever, frældre, persnale g ledelse. Rammen giver et grundlag
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereLOKALSAMFUNDET BYGGER BRO Ny hverdag i Danmark
LOKALSAMFUNDET BYGGER BRO Ny hverdag i Danmark Lkal inddragelse af flygtninge g deres deltagelse i Lkalsamfundet Bygger Br I Lkalsamfundet Bygger Br er ét af de tre centrale elementer inddragelse af flygtninge
Læs mereVærdiregelsæt er opbygget sammen med vores vision og mission
Værdiregelsæt er pbygget sammen med vres visin g missin Sklens visin: Flere lærer mere Østbirk skle bygger fremtiden Sklens missin: 1. Flkesklen skal udfrdre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.
Læs mereTRIVSELSPOLITIK. På Brørupskolen er alle forskellige og har behov for at blive mødt med anerkendelse og med respekt for forskelligheder.
TRIVSELSPOLITIK Medarbejdernes indsats: Alle elever på Brørupsklen skal pleve sig sm deltager i et fællesskab præget af glæde g tryghed ved mødet med sklens vksne samt med klassekammerater g andre børn.
Læs mereEn mobbefri kultur giver mulighed for, at den enkelte medarbejder/leder tør folde sine ideer og ressourcer ud.
Udkast til CenterMED 24. marts 2011 Mppeplitik Mppefri-kultur ja-tak! En mbbefri kultur giver mulighed fr, at den enkelte medarbejder/leder tør flde sine ideer g ressurcer ud. En mbbefri kultur fremmer
Læs mereTemamøde om ny Sundhedspolitik den 6. oktober Byrådet
Temamøde m ny Sundhedsplitik den 6. ktber 2016 Byrådet Scial- g Arbejdsmarkedsudvalget besluttede på udvalgsmødet den 20. september 2016 at igangsætte arbejdet med udviklingen af en ny sundhedsplitik.
Læs mereMorsø Kommune Frit valg på ældreområdet Godkendelse af leverandører August 2010
Mrsø Kmmune Frit valg på ældremrådet Gdkendelse af leverandører August 2010 Side 1 af 9 1. 1 Indledning 1.1. Baggrund Flketinget har den 29. maj 2002 indført frit leverandørvalg på ældremrådet. Hermed
Læs mereBaggrund Processen Svarprocent Resultater Herningsholm HHX/HTX tillægsspørgsmål... 21
INDHOLDS- FORTEGNELSE Baggrund... 1 Prcessen... 1 Svarprcent... 2 Resultater... 3 Herningshlm HHX/HTX tillægsspørgsmål... 21 Baggrund Hvert år gennemfører Herningshlm trivselsundersøgelser blandt eleverne
Læs mereInklusion af børn og unge med autisme En opgave der kræver viden og indsigt
Inklusin af børn g unge med autisme En pgave der kræver viden g indsigt I denne artikel vil jeg diskutere g perspektivere de erfaringer jeg har med inklusin. Mit ønske er, at du sm læser vil få nuanceret
Læs mereFaxe Frivilligråd. Visionsaften Kultunariet, mødelokale i st.etg. 20. Marts 2017 kl marts
Faxe Frivilligråd Visinsaften Kultunariet, mødelkale i st.etg. 20. Marts 2017 kl. 16.30-21.30 marts 2017 1 Dagens prgram 20.3.2017 Kl. 16.30-16.45 Kl. 16.45-17.00 Kl. 17.00-18.30 Kl. 18.30-19.00 Kl. 19.00-19.15
Læs mereForløbsbeskrivelse. Fag: Kompetenceområder for historie: Kompetenceområder for innovation og entreprenørskab:
Frløbsbeskrivelse Beskrivelsen er henvendt til dig sm lærer, der genre vil lave tilsvarende frløb, men ikke har mulighed fr at indgå i et samarbejde med et museum. Du kan tage frløbet g bruge det, sm det
Læs mereStrategi for Inkluderende læringsfællesskaber. På Skolen på Nyelandsvej
Strategi fr Inkluderende læringsfællesskaber På Sklen på Nyelandsvej 1 Inkluderende læringsfællesskaber På sklen på Nyelandsvej vil vi gerne lykkes med at skabe en inkluderende skle, frdi vellykket inklusin
Læs mereSOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN
SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN Emne: Retningslinje fr brug af sciale medier g særligt Facebk Dat: 5. januar 2018 Sagsbeh.: Direktinen Sagsnr.: 85.10.00-G00-2-17 På baggrund af dialg med KL er der udarbejdet
Læs mereSKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013
SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe
Læs mereVores klub. - Hammel GF Fodbold - Hammel GF Fodbold undersøger sit DNA. På baggrund af Spørgeskemaundersøgelse i Hammel GF Fodbold.
Vres klub - Hammel GF Fdbld - På baggrund af Spørgeskemaundersøgelse i Hammel GF Fdbld Hammel GF Fdbld undersøger sit DNA Udarbejdet af: AFSNIT: 1. Overrdnet m undersøgelsen 2. Sammenfatning 3. Diagrammer;
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Vigen. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2014. Børnehuset Vigen. Frmål: I 2012 blev der udført pædaggisk tilsyn på samtlige kmmunale g private institutiner i Syddjurs kmmune. Sm resultat
Læs mereGennemgås med personalet samt bestyrelse 1 gang årligt for godkendelse, samt ved ansættelse af nyt personale.
OMSORGSPLAN Vuggestuen Tumlingen INDHOLD 1. Indledning 2. Ledelsen skal straks rienteres 3. Hvis der sker en ulykke i Tumlingen 4. Et barn i Tumlingen dør 5. Alvrlig sygdm hs et barn i vuggestuen 6. Alvrlig
Læs mereI dette dokument kan du finde information og inspiration til, hvordan I kan komme i gang i dit lokalområde. Dette er en guide til de ting, som
Start ny gruppe PLan Ldsskvvad. Ft: Henrik Weigelt. Du kan skabe gde friluftsplevelser fr børn g unge. Vær med til at starte en ny Blå spejdergruppe i dit lkalmråde. Hvis du synes, at det er fantastisk
Læs mereREKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE PÆDAGOGISK AFDELING / SUNDHED OG TRIVSEL Link til hjemmesiden SEKTIONSLEDER
Læs mereGuide til netværk LÆR AT TACKLE
Guide til netværk LÆR AT TACKLE Guide til netværk Kmiteen fr Sundhedsplysning 2. udgave, 1. plag 2015 Med støtte fra Indhld Guide til netværk... 2 Hvrdan kan netværket rganiseres?... 3 Hvrdan frdeles pgaverne?...
Læs mereUnderretninger om overgreb
Lvgrundlag: 153 stk. 1. nr. 4 g 154 i Lv m scial service Målgruppe: Børn g unge, hvr der er mistanke eller viden m, at de har været/er udsat fr vld eller seksuelle vergreb Der er frskellige frhld man skal
Læs mereIndhold Hvad er Klubben?... 2
Egtved Skle 2016 Indhld Hvad er Klubben?... 2 Fkus på idræt, leg, bevægelse g sundhed... 2 Hvrfr Klubben?... 2 Hvem er tilbuddet til?... 3 Klubben er fr alle!... 3 Samarbejde med Egtveds idrætsfrening...
Læs mereTrivselsplan for Peder Lykke Skolen
Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Revideret 2014 Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den
Læs mereTjekliste Tourette syndrom
Tjekliste Turette syndrm Familien, barnet g den unge Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste Ergterapi eller anden persnlig hjælp Aflastning i hjemmet eller uden fr hjemmet Andet Støtte g rådgivning Psyklgisk
Læs mereSamarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden
Samarbejde mellem lærere g pædagger i undervisningen Sklefagenheden Indhld Frrd... Side 3 Samarbejde... Side 4 Frmål... Side 5 Perspektiv...... Side 5 Opmærksmhedspunkter... Side 6 Udviklingsperspektiver...
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs mereEt nyt paradigme den samarbejdende regionskommune
14. nvember 2013 Ntat Et nyt paradigme den samarbejdende reginskmmune Den ffentlige sektr er til debat. Gennem de seneste år er fkus i stigende grad blevet rettet md, hvrdan vi indretter det danske velfærdssamfund
Læs mereInspiration til etablering af læringsmiljøer for medarbejdere
Inspiratin til etablering af læringsmiljøer fr medarbejdere Varde Kmmune 2013 Dk. nr. 181170-13 Dette dkument har til frmål at give inspiratin g sætte pejlemærker fr det lkale arbejde i Varde Kmmunes skler,
Læs mereHolstebro SvømmeClub
Hlstebr SvømmeClub Rygeplitik Alkhlplitik Pædfiliplitik Plitik fr frebyggelse af spisevægring Hlstebr SvømmeClub HSC s Rygeplitik I HSC er vi enige m, at: Rygning er ufrenelig med aktiv udøvelse af idræt.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3
Uddannelsesplan fr lærerstuderende på Eftersklen Helle - Praktikniveau 3 Eftersklen Helle Eftersklen tilbyder praktikker på praktikniveau 3 fr 4. års studerende på læreruddannelsen. På Eftersklen Helle,
Læs mereKvalitetsstandard for støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
11 Kvalitetsstandard fr støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver indhldet g mfanget
Læs mereReferat fra møde i Fødeplanudvalget Den 28. marts 2013 kl
Referat fra møde i Fødeplanudvalget Den 28. marts 2013 kl. 13.00-15.00 Reginshuset Vibrg Sundhedsplanlægning Skttenbrg 25 DK-8800 Vibrg Tel. +45 7841 5000 www.rm.dk Pkt. 1: Referat fra sidste møde Referatet
Læs mereForslag til diskussion
Frslag til diskussin Her bliver der vist ngle frslag til temaer, sm eleverne kan diskutere efter de har set præsentatinen. Disse temaer kan diskuteres i grupper eller i plenum. 1. Præsentatinen kmmer med
Læs mereUdviklingen af det nære samfund fx udbygning, byggegrunde, der har betydning for bosætning og erhverv, skole og forretningslivet
OPSAMLING PÅ EKSTERN MINIRESEARCH SAMMENDRAG INDHOLD Alle de adspurgte brgere tager udgangspunkt i eget mråde g understreger aktuelle lkale emner er vigtige, hvis de skal invlvere sig i nærdemkratiet.
Læs mereSundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere
OPSLAG AF SATSPULJE Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere indkalder hermed ansøgninger fra private rganisatiner m tilskud fra puljen Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere Under satspuljen
Læs mereKravspecifikation for den pædagogiske læreplan
Kravspecifikatin fr den pædaggiske læreplan Den pædaggiske læreplan Indhld Indledning... 3 Del 1. Lvgrundlag... 4 Del 2. Generelle plysninger... 5 Del 3. Dkumentatin via hverdagslivstemaer... 8 3.1 Vkseninitieret
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Tårnly & Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mereTjekliste Medfødt immundefekt
Tjekliste Medfødt immundefekt Familien g barnet Daginstitutin g skle Pasningstilbud med få børn Frældrene hlder barnet hjemme pga. infektinsrisik. Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste Pædaggiske støttefranstaltninger,
Læs mereSMTTE-model for temaet Indianer
SMTTE-mdel fr frløbet i vuggestuen. SMTTE-mdel fr temaet Indianer Sammenhæng Løvspring er en integreret natur- g idrætsinstitutin, hvr der pt er 27 vuggestuebørn. Løvspring har årligt t verrdnede temaer,
Læs merePersonskade. Hvis en person kommer til skade, skal følgende iværksættes: Træner / bestyrelsesmedlems rolle : Hvis det er en mindre hændelse :
Suså Svømmeklub Persnskade Hvis en persn kmmer til skade, skal følgende iværksættes: Træner / bestyrelsesmedlems rlle : Hvis det er en mindre hændelse : Hvis det er livstruende : Når ambulancen er kørt
Læs mereNotat Dato 16. august 2016 DGN. Side 1 af 6. Medarbejderdrevet handlinger som forandrer
Ntat Dat 16. august 2016 DGN Side 1 af 6 Medarbejderdrevet handlinger sm frandrer Indledning DS arbejder fr at skabe så gde arbejdsvilkår fr scialrådgivere sm muligt. Dette arbejde fregår på mange frskellige
Læs merePrivatlivspolitik for idrætsforeninger 1
Privatlivsplitik fr idrætsfreninger 1 s dataansvar Vi behandler persnplysninger g har derfr vedtaget denne privatlivsplitik, der krt frtæller dig, hvrdan vi behandler dine persnplysninger til sikring af
Læs mereHÅNDBOG TIL HVERDAGSTOLKE
HÅNDBOG TIL HVERDAGSTOLKE Indhldsfrtegnelse VELKOMMEN SOM HVERDAGSTOLK I FRIVILLIGNET... 3 HVAD VIL DET SIGE AT TOLKE... 3 HVAD ER HVERDAGSTOLKE OG HVORNÅR KAN DE TILKALDES?... 3 HVAD ER KOORDINATORGRUPPEN
Læs merePrivatlivspolitik for Odder Cykel Klub. Senest opdateret 8. maj 2019
Privatlivsplitik fr Odder Cykel Klub Senest pdateret 8. maj 2019 Odder Cykel Klub s dataansvar Vi behandler persnplysninger g har derfr vedtaget denne privatlivsplitik, der krt frtæller dig, hvrdan vi
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative ressurcer - Hvrdan viden m de enkeltes kmmunikative
Læs mereMediestrategi i Dagplejen
Mediestrategi i Dagplejen Leg g medier i børnehøjde GOD FORNØJELSE Dagplejen Skanderbrg Kmmune "Det er den pædaggiske praksis, der afgør, hvrdan de digitale mediers muligheder anvendes" Klaus Thestrup
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG KÆRBO
BRUGERUNDERSØGELSE PLEJEBOLIG KÆRBO Sundheds- g Omsrgsfrvaltningen Brugerundersøgelse : Plejeblig 1 Brugerundersøgelse Plejeblig Brugerundersøgelsen er udarbejdet af Epinin P/S g Afdeling fr Data g Analyse,
Læs merePrivatlivspolitik for idrætsforeninger. [Dato for seneste ændring i privatlivspolitikken ]
1 Privatlivsplitik fr idrætsfreninger [Dat fr seneste ændring i privatlivsplitikken 10-04-2018] [Hrne Skyttefrening]s dataansvar Vi behandler persnplysninger g har derfr vedtaget denne privatlivsplitik,
Læs mereProjekt Fritidssport 2014-2015
Prjekt Fritidssprt 2014-2015 Indledning: Prjekt Fritidssprt er et partnerskabsprjekt mellem Aarhus Omegn afd. Præstevangen, Klubben Rsenvang/Ung i Aarhus, sm startede tilbage i 2008, med det frmål at lave
Læs merePrivatlivspolitik for Ølstykke Gymnastik Forening (ØGF) Version 1.0, 24. maj 2018
Ølstykke Gymnastik Frening Gefinsvej 1 Privatlivsplitik fr Ølstykke Gymnastik Frening (ØGF) Versin 1.0, 24. maj 2018 ØGF s dataansvar Vi behandler persnplysninger g har derfr vedtaget denne privatlivsplitik,
Læs mereSikkerhed ved å bent våndtræning, cykling og løb i KTK86
Sikkerhed ved å bent våndtræning, cykling g løb i KTK86 Indhld Frmål... 3 Sikkerhedsprcedurer fr Åbent vand-træning i KTK86... 4 Inden træning skal den ansvarlige træner gøre følgende:... 4 Inden deltagelse
Læs mereVerdensborger. Hjem. Målgruppe: Spirer og grønsmutter. Varighed: 3 trin + et engagement
Verdensbrger Hjem Målgruppe: Spirer g grønsmutter Årstid: Hele året. Evt. i frbindelse med Spejderhjælpsugen Varighed: 3 trin + et engagement Hjem - niveau 1 g 2 - trin fr trin Danske pigespejdere skal
Læs mereEn seniorpolitik skal anskues som en del af en helhed (livet, personalepolitikken):
Senirplitik Indledning I Helsingør Kmmune har vi fkus på medarbejdernes frskellige behv i frskellige livsfaser g livssituatiner. Ifølge Kmmunens verrdnede persnaleplitik g lvgivningen er det legitimt fr
Læs mereDialogbaseret aftalestyring; Katrinehaven Nord 2014
Dialgbaseret aftalestyring; Katrinehaven Nrd 2014 Der er beskrevet 4 fkusmråder: 1. Tværfagligt samarbejde, 2. Bebernes relatiner / netværk, 3. Medbrgerskab - mestring, medinddragelse g selvbestemmelse
Læs mereSorg- og krisehandleplan for Østskolen
Center fr Undervisning - Østsklen Srg- g krisehandleplan fr Østsklen Indhldsfrtegnelse Indledning... 3 Frmål... 3 Mål... 3 Et menneske i srg... 3 Afdelingens elever... 4 Elever i krise sm følge af skilsmisse,
Læs mereVirksomhedsplan Bilag 1: Indsatsområder 2012
Virksmhedsplan 2011-2012 Bilag 1: Indsatsmråder 2012 IT-strategi STU-uddannelserne SpecialUndervisningsNetværket: Praktik Mødet med frældre, pårørende g samarbejdspartnere, STU ungdmsuddannelserne fr unge
Læs mere2) Socialforvaltningens bemærkninger i forhold til børns behov for terapi i voldsramte familier.
Ntat Til Scialudvalgsmøde d. 29.10.2015 Til Orientering Kpi til Følgende ntat indehlder; 1) Status på Mødrehjælpens prjekt Ud af vldens skygge 2) Scialfrvaltningens bemærkninger i frhld til børns behv
Læs mere1 Baggrund og sammenfatning
Byrådssekretariat Sagsnr. 91362 Brevid. 882362 Ref. NIR Dir. tlf. 46 31 80 09 niclair@rskilde.dk NOTAT: Evaluering af Særligt Tilrettelagt Ungdmsuddannelse (STU) Januar 2010 1 Baggrund g sammenfatning
Læs mereDagplejen i Lolland Kommune. Et pædagogisk tilbud til de 0-3 årige
Dagplejen i Llland Kmmune Et pædaggisk tilbud til de 0-3 årige Velkmmen Vi vil gerne byde jer velkmmen i s dagpleje. Vi glæder s til at lære jeres barn at kende g til det kmmende samarbejde med jer frældre.
Læs mereKandidatlisten Vedrørende skolebestyrelsesvalget 2010
Lerbjergsklen 25.03.10 Marts 2010 Kandidatlisten Vedrørende sklebestyrelsesvalget 2010 Hvem er du? Navn: Mette Dræby Alder: 37 år Børn på hvilke klassetrin Jeg har børn i 1. A, 3.A g 5. X Evt. erfaring
Læs merePædagogisk tilsyn med dag-, fritids- og klubtilbud i Faxe Kommune.
Pædaggisk tilsyn med dag-, fritids- g klubtilbud i Faxe Kmmune. Indledning Ifølge Lv m dag-, fritids- g klubtilbud (Dagtilbudslven) 5 skal Byrådet føre tilsyn med alle dagtilbud i kmmunen. Herunder gælder
Læs mereFOA Aalborg den 18. juni Tjekliste. Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked
1 FOA Aalbrg den 18. juni 2014 Tjekliste Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked 1 Indledning I det følgende gives der en tjekliste til, hvad man bør være pmærksm på, når der udarbejdes høringssvar til
Læs mereFørskoletilbud og rullende skolestart
Førskletilbud g rullende sklestart Evaluering af frsøgsprjekter 2010-2014 Tønder Kmmune Evalueringsrapprtens indhld 1. Indledning 2. Knklusiner 3. Anbefalinger 4. Frsøgsperidens længde, deltagere g prjekter
Læs mereOpsamling, Workshop, Bedst Praksis Ledelse
Opsamling, Wrkshp, Bedst Praksis Ledelse I frbindelse med prjektet Bedst Praksis Ledelse blev der d. 24. ktber afhldt en wrkshp, hvr de 1. linieledere g øvrige ledere i AaK, sm er blevet interviewet i
Læs mereUdvikling af kvalitet, effektivitet og service gennem aktiv involvering af interessenter
Nævnenes Hus Udvikling af kvalitet, effektivitet g service gennem aktiv invlvering af interessenter Senest pdateret: 12.06.2019 Indledning Nævnenes Hus sekretariatsbetjener uafhængige klagenævn, så der
Læs mereHandicappolitik for Gentofte Kommune 2008-2012
Handicapplitik fr Gentfte Kmmune 2008-2012 Høring Handicapplitikken er i høring frem til fredag den 18. januar 2008. Alle er velkmne til at skrive et høringssvar. Skriv dit høringssvar på e-mail adressen:
Læs merePrivatlivspolitik for. DSI Næsby hallerne
Privatlivsplitik fr DSI Næsby hallerne Næsby hallernes dataansvar Vi behandler persnplysninger g har derfr vedtaget denne privatlivsplitik, der krt frtæller dig, hvrdan vi behandler dine persnplysninger
Læs mereHegnsloven Infografik
Hegnslven Infgrafik Undgå knflikter med din nab. Sådan fungerer hegnslven: Intr De fleste fretrækker et gdt nabskab - en hyggelig snak ver hækken søndag eftermiddag g fælles løsninger på hverdagens prblemer.
Læs mereBestyrelsesmøde d kl
Mødeindkaldelse g - referat Bestyrelsesmøde d. 01-23 2018. kl. 18.00 Dagsrdenspunkter Ca. min. debat inf beslut. Krt beslutningsreferat 1 Gdkendelse af dagsrden. 5 B Gdkendt. Ole N Ansvar 2 Referat til
Læs mereTRIVSELSPOLITIK OG ANTIMOBBESTRATEGI
TRIVSELSPOLITIK OG ANTIMOBBESTRATEGI VÆRDIGRUNDLAG Landsgrav Friskles samlede liv, kultur g undervisning skal fregå på en måde, sm fremmer elevernes trivsel g frebygger mbning. Sklens bygger på Grundtvigs
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Tårnly g Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly. Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative
Læs mereForløbsbeskrivelse. Fase 1: Forberedelse: Introduktion til forløbet. Fag: Kompetenceområder for historie:
Frløbsbeskrivelse Beskrivelsen er henvendt til grundskler g museer, der ønsker at lave et tilsvarende længerevarende frløb. I kan tage frløbet g bruge det, sm det er. I kan gså hente inspiratin fra dets
Læs mereStatus på dagtilbudspolitik i Roskilde Kommune 2017.
Status på dagtilbudsplitik i Rskilde Kmmune 2017. Rskilde Kmmunes byråd har vedtaget dagtilbudsplitikken den 28. ktber 2015, der er gældende til udgangen af 2017. Dagtilbudsplitikkens visin g målsætninger
Læs mereFællesskab i Kerteminde Kommune LEDELSESGRUNDLAG
Fællesskab i Kerteminde Kmmune LEDELSESGRUNDLAG 2015 Kerteminde Kmmune VIL fællesskaberne! Baggrunden Kerteminde Kmmune har pr. 1. april fået en ny rganisatin sm bl.a. skal bidrage til at: Øge plevelsen
Læs mereIndflydelse på budgettet i regionerne
Inspiratinsntat nr. 2aa til arbejdet i MED-Hvedudvalg 3. juli 2007 Indflydelse på budgettet i reginerne Generelt I frhld til kmmunerne hvr man har ét samlet budget, har man i reginerne i praksis 3 frskellige
Læs mereDen Selvejende Institution Nældebjerg Børnegård Pileås 22, 2670 Greve
Den Selvejende Institutin Nældebjerg Børnegård Pileås 22, 2670 Greve Indhld Velkmst / åbningstider / lukkedage Persnalet på stuerne / kntaktpersn Frældresamtaler Det pædaggiske værdigrundlag Dagsprgram
Læs mereIdeer til inspirationsrum
Ideer til inspiratinsrum Ideer til inspiratinsrum... 1 Vres mål med inspiratinsrum... 2 Jeres mål ved at udstille... 2 Ting I bør verveje... 2 Målgruppe... 2 Frmidlingsfrm... 2 Prjektbeskrivelse... 3 Prjektstatus...
Læs mereVarighed: 6 lektioner, enten brudt op eller som temadag.
Lærerside - Frberedelse, gennemførelse g efterbearbejdning Hvad Frberedelse, gennemførelse g efterbearbejdning af besøg hs lkal virksmhed. UU tilbyder i maj-juni at arrangere dette. Det er læreren, sm
Læs merePR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG
PR UDVALGET ARBEJDE OG ORGANISATION DYNAMISK DOKUMENT ROTARY DANMARKS PR UDVALG Februar 2014 1 HVORDAN ARBEJDER PR UDVALGET OG HVAD ER DERES ROLLE Indledning PR udfrdringer i Danmark PR er en prces der
Læs mereLedetråd til kommunikationsplan INTERREG-projekt
Ledetråd til kmmunikatinsplan INTERREG-prjekt I den fra EU finansierede prjektperide er hvert INTERREG-prjekt frpligtet til at gennemføre kmmunikatins- g ffentlighedsarbejde. INTERREG-prgrammet finansieres
Læs mereStyringsmodel for programmer og projekter i Digitaliseringsforeningen
Styringsmdel fr prgrammer g prjekter i Digitaliseringsfreningen Versin af 1. december 2015 Versin Dat Status Kmmentar 0.1 7/10-15 Udkast Struktur g eksisterende data lagt ind 0.2 22/10-22 Synpsis 0.3 29/10-22
Læs mereSystematisk feedback. Et udviklingsprojekt på Ekstra Bladet 2007-08. Projektet er støttet af Pressens Uddannelsesfond
Systematisk feedback Et udviklingsprjekt på Ekstra Bladet 2007-08 Prjektet er støttet af Pressens Uddannelsesfnd En UPDATE-evaluering april 2008 1 Indhld 1. Baggrund 2. Målsætning g succeskriterier 3.
Læs mere