Ansvar og vilkår for elevernes praktikforløb Formålet med kvalitetsaftalen er, at: Målet med kvalitetsaftalen er, at:
|
|
- Knud Knudsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ansvar og vilkår for elevernes praktikforløb At sikre gode praktiksteder og praktikforløb er en vigtig del af kommunens opgave med at fremtidssikre sig i forhold til rekruttering af højt kvalificeret personale. Denne kvalitetsaftale fastsætter fælles retningslinjer for, hvordan praktikforløb for elever på social- og sundhedsuddannelserne i Sundhed og Omsorg skal varetages. Kvalitetsaftalen er en forpligtende aftale mellem kommunen og de enheder, der arbejder med og har ansvar for uddannelserne. Formålet med kvalitetsaftalen er, at: Sikre, at praktikforløbene lever op til formålet i Ringkøbing-Skjern kommunes elev- og praktikpolitik Sikre fokus på uddannelsesopgavens formål og krav Sikre klare rammer for varetagelsen af opgaverne i forbindelse med Social- og sundhedselevers praktikforløb Definere og synliggøre kvaliteten i social- og sundhedselevers praktikforløb Sikre, at Social- og sundheds-elever modtager professionel og kvalificeret vejledning Sætte en ramme for drøftelse, evaluering og udvikling af praktikvejledningen Målet med kvalitetsaftalen er, at: Uddannelse er en prioriteret opgave i Sundhed og Omsorg Sundhed og Omsorg tilbyder professionelle læringsmiljøer og velorganiserede uddannelsesforløb Uddannelserne er attraktive og af høj kvalitet Der lægges vægt på elevernes faglige udvikling Eleverne uddannes, så de besidder de nødvendige faglige og personlige kompetencer Flere elever gennemfører uddannelserne Principper for uddannelse af elever i Sundhed og Omsorg En række forhold har særlig betydning for social- og sundhedselevernes gennemførsel af den praktiske del af uddannelsen. Det gælder derfor, at: Elevens læring er i fokus i praktikken Uddannelse af elever er en kerneopgave Uddannelse af elever er en fælles opgave, en del af arbejdspladskulturen og det daglige arbejde Eleven kan arbejde selvstændigt, når det skønnes pædagogisk og fagligt forsvarligt. Eleven må få opgaver svarende til fagligt niveau Principper for planlægning af elevernes arbejdstid Vejleder og elev definerer læringsmål for vagter Eleven er i vagt med sin vejleder eller andet uddannet personale Elevens fridage lægges på dage, hvor der ikke er samtaler og undervisning. Det anbefales, at praktikvejleder medinddrages i planlægning af elevernes vagtplan. Social- og sundhedshjælperelever i praktik 1 og 2: Ingen weekendvagter de første 4 uger Derefter højst hver 4. weekend i resten af praktik 1 og praktik 2 Når/hvis eleven er i aften- eller nattevagter eller arbejder i weekenden er det med et læringssigte og ud fra individuelle hensyn. Eleven kan arbejde selvstændigt, når det skønnes pædagogisk og fagligt forsvarligt. Social og sundhedshjælperelever i praktik 3 og assistentelever i praktik 2 og 3: Ingen weekendvagter de første 4 uger Derefter højst hver 3. weekend i resten af perioden. Eleven kan arbejde selvstændigt, når det skønnes pædagogisk og fagligt forsvarligt.
2 Helligdage inkl. 24. december og særlige fridage: Nytårsaftensdag, 1. maj og grundlovsdag har eleverne fri fra kl Eleverne har som udgangspunkt fri på helligdage, men kan tilbydes muligheden for deltagelse en enkelt helligdag med henblik på læring. Ferieafvikling: Elever ønsker og afvikler ferie efter samme retningslinjer som fastansatte medarbejdere. Elever fra Esbjergskolen har fastlagt sommerferie på skolepraktikplan Barns 1. og 2. sygedag og omsorgsdage: Elever har ret til barns sygedage og omsorgsdage, hvis det er foreneligt med forholdene på praktikstedet, som det faste personale i praktikperioderne Samtaler og studie/fordybelsestid i praktikforløbet Samtalerne i praktikforløbet har stor betydning og bruges blandt andet som et styringsredskab i forhold til praktikmål og til udvikling af elevens kompetencer. Der er mulighed for at inddrage mentor og/eller den uddannelses eller praktikansvarlige i samtalerne efter behov. Tid afsættes efter elevens behov. Startsamt alen Præsentation af eleven og gensidig forventningsafstemning Dialog om, hvordan eleven lærer bedst og hvilke pædagogiske linjer, der følges Faglige og personlige mål i forhold til uddannelsens mål og individuelt niveau Ugesamta len Elevens refleksionsevne stimuleres, så refleksion over egen faglig og personlig indsats udvikles igennem hele praktikforløbet Kobling mellem teori og praksis Drøftelse af udvalgte uddannelsesmål og tilknyttede læringsaktiviteter Dialog og gennemgang af opgaver ud fra Lærebog i praktikken Refleksion bl.a. ud fra logbog eller refleksionsark Midtvejss amtalen Hvor langt er eleven nået med sine faglige og personlige mål? Eventuel justering af pædagogiske tilgange eller metoder i forhold til elevens læring Opstille nye faglige og personlige mål i resten af praktikken Midtvejssamtalen skal være afholdt INDEN halvdelen af praktiktiden er gået OBS prøvetid Dokumentation i Elevplan
3 Slutsamt alen Samlet evaluering af praktikforløbet - har eleven nået målene for praktikken begrundelser dokumenteres i Elevplan PASS-erklæring udfyldes og sendes til skolen Elevens evaluering drøftes og det udfyldte evalueringsskema sendes til den uddannelsesansvarlige Eleverne er i en uddannelsessituation. Der skal gives den nødvendige tid til læring. Praktikstedet giver studie/fordybelsestid, som er elevernes tid til fordybelse og refleksion, arbejde med egen uddannelsesplan, logbogsskrivning, forberedelse til samtaler, faglige emner samt arbejde med kobling af teori og praksis. Social- og sundhedshjælperelever: Der planlægges med minimum ½ times daglig studietid + 2 timer sammenhængende til fordybelse i et relevant fagligt emne om ugen. Mere tid ved individuelle behov. Foregår som udgangspunkt på praktikstedet. Derudover afsættes tid til KvaliCare moduler. Social- og sundhedsassistentelever: Der planlægges med minimum ½ times daglig studietid + 4 timer ugentlig til fordybelse i et relevant fagligt emne. Mere tid ved individuelle behov. Foregår som udgangspunkt på praktikstedet. Der planlægges med tre ugers praktik i et aktivitetscenter. Derudover afsættes tid til KvaliCare moduler. Fælles undervisning Ud over den egentlige praktikvejledning tilrettelægges og afholdes undervisning om praksisrelevante emner: Afholdelse af 1 fælles velkomst- og introduktionsdag i starten af praktik 1 3 fælles undervisningsdage for social- og sundhedshjælperelever i praktik 2 eller 3 med bl.a. specialesygeplejersker. 2 fælles undervisningsdage i praktik 3 for social- og sundhedsassistentelever med bl.a. specialesygeplejersker. Roller og ansvar Enhedslederens ansvar Enhedslederen skal sikre, at elevarbejdet prioriteres i det daglige arbejde og har ansvar for: Praktikforløb for elever i egen enhed Rammerne omkring elevers arbejdsmiljø og trivsel At aftalte rammer og regler for elever følges At vejlederopgaverne tydeliggøres bl.a. ved, at der i arbejdsplanen sættes tid af til elevarbejde Vejledernes deltagelse i kompetenceudvikling, vejledermøder, temadage m.m. Deltagelse efter behov i de tre hovedsamtaler i praktikken: start-, midtvejs- og slutsamtale Underskrivelse af PASS-erklæring Praktikvejlederens ansvar Praktikvejlederen er nøgleperson i forhold til elevernes uddannelse under praktikforløbet og har ansvaret for: Elevernes praktikforløb i samarbejde med enhedslederen og gruppen/praktikstedet Den daglige pædagogiske planlægning og justering af læringstiltag Introduktion af elever ved praktikstart og til social- og sundhedshjælperens/-assistentens daglige arbejde og ansvarsområder Gennemgang af forventninger til eleverne ved startsamtalen og evaluering af eleverne ved
4 midtvejs- og slutsamtaler. Udfylde refleksionspapirer i Elevplan sammen med eleven Tilrettelæggelse af praktikforløbet sammen med eleverne og koordinering af dette sammen med gruppen Udvælgelse af borgere, der matcher elevernes faglige og personlige læringsmål, sammen med eleverne Planlægning af alle samtalers indhold, tidspunkter og følgedage samt sørge for uforstyrret lokale Det anbefales, at der er følgetid to gange om ugen frem til midtvejssamtalen, derefter én gang om ugen afhængig af behov. Følgetid kan være et enkelt besøg hos en borger/beboer Udfylde og ajourføre elevernes standpunkt i Elevplan under praktikforløbet Udarbejde standpunktsbedømmelse/pass erklæring At involvere lederen og den uddannelsesansvarlige ved eventuelle vanskeligheder i elevers praktikforløb At holde sig fagligt opdateret og deltage i vejledermøder og efteruddannelse At eleven vurderes efter 1½ måned i prøvetiden evt. i dialog med kollegaer og leder Det vejledende tidsforbrug Til praktikvejledning afsættes fire timer pr. uge pr. elev. Tidsforbruget er gennemsnitlig og kan variere fra uge til uge alt efter, hvor mange elever praktikvejlederen har på et givent tidspunkt, og hvilke behov disse elever har. I starten af praktikperioden er der måske brug for mere. Timerne afsættes kun, når praktikvejlederen har elever. Følgende opgaver ligger inden for det vejledende tidsforbrug: Forberedelse og planlægning Vejledning og samtaler, herunder før- og eftervejledning Vejledning under udførelse af pleje- og omsorgsopgaver tæller som udgangspunkt ikke med i det vejledende tidsforbrug. Dokumentation i elevplan mm. Udfyldelse af PASS-erklæringer Deltagelse i diverse møder Elevvejledningen aftales minimum en uge i forvejen og skal fremgå synligt for kollegerne, gerne fast ugedag. I vejledningssituationer og i forbindelse med forberedelse og samtaler skal praktikvejlederen fritages for opgaver, der ikke har relevans for vejledningen. Vejledningen kan organiseres sådan, at vejledningstimerne samles sammen i løbet af ugen. Se endvidere praktikvejlederens funktionsbeskrivelse, som forefindes på kommunens Intranet, Fagområder, Sundhed og Omsorg, Elever og studerende, Praktikvejledere. Gruppens ansvar Uddannelse af elever er en fælles opgave for gruppen. Nøgle- og netværkspersoner, TR samt AMR har et særligt ansvar. Gruppen har ansvaret for: Modtagelse, introduktion, oplæring og daglig vejledning At elever varetager opgaver eller helhedsplejen hos borgeren elever har dog aldrig hele ansvaret for en borger At være med til at sikre elevens trivsel og inddrage eleven i fællesskabet på praktikstedet Uddannelses- og praktikansvarliges ansvar De uddannelses- og praktikansvarlige har ansvar for nogle specifikke opgaver og en række fællesfunktioner på uddannelsesområdet: Organisering af praktikforløb og udvikling af læringsmiljøer på overordnet niveau Kvalitetssikring og udvikling af uddannelsesindsatsen Evaluering og justering af rammer, læringsmiljø og læringsmetoder på praktikstedet sammen med vejledere og enhedsledere Fordeling af elever Generel velkomstbrev, tilrettelæggelse af undervisningsdage, velkomstmappe m.v. Deltagelse i samtaler efter behov Deltagelse i helhedsevalueringer og samarbejde omkring elever med vanskeligheder i praktikforløbet
5 Fokus på fastholdelse af elever og fokus på elevers sygefravær Sparring til praktikvejledere og enhedsledere Kontaktpersoner til Social- og Sundhedsskolerne Afholdelse af temadage, vejledermøder og ERFA-møder Indgåelse af uddannelsesaftaler med elever samt ophævelse og forlængelse af uddannelsesaftaler Lønbudget til elever og bevilling af voksenelevløn Indlæsning af elever og tilknytning af elever til praktikvejledere i Elevplan.dk Modtagelse af social- og sundhedshjælperelevers praktikønsker og fordeling af eleverne på enhederne Varetagelse af elevsager Se endvidere uddannelsesansvarliges og praktikansvarliges funktionsbeskrivelse. Fastholdelse Fastholdelse af elever er et fælles ansvar, og fastholdelse kræver fokus på fravær, lige muligheder for uddannelse og muligheden for at flytte praktiksted. Det er vigtigt, at elevernes fravær i praktikperioderne minimeres og ikke forhindrer dem i at gennemføre uddannelsen. Dette gøres ved at have fokus på, at: Praktikvejleder gør den uddannelsesansvarlige opmærksom på, når eleven har haft 5 fraværsperioder eller langvarigt fravær (28 dage) Inden da gerne samtale med leder og praktikvejleder ved 3 fraværsperioder Praktikvejleder og/eller den uddannelsesansvarlige vurderer, om mentor skal tage kontakt til eleven og tilbyde hjælp og støtte afhængig af behovet Eleven skal indkaldes til sygefraværssamtale, enten på praktikstedet eller med den uddannelsesansvarlige Under samtalen aftales tiltag og opfølgning Det er vigtigt at sikre lige muligheder for uddannelse og ansættelse uanset køn, alder, etnisk baggrund og/eller nedsat arbejdsevne. Dette gøres ved at tilbyde: Individuelle forløb med mulighed for forlængelse af uddannelsen eller andre særlige vilkår, herunder fleksordninger Mulighed for ansættelse som voksenelev Mentorordning Samarbejde med Sprogskolen Mulighed for lektiehjælp Det er vigtigt at sikre, at elever, der har brug for at flytte praktiksted, får flyttet ordentligt. Kan en flytning forhindres ved samtaler og specifikke tiltag og aftaler, er det dog at foretrække. En tilfredsstillende flytning gøres ved, at: Praktikstederne, der flyttes fra og til, får eleven afsluttet og begyndt så godt som muligt. Den uddannelsesansvarlige informerer og hører praktikvejlederen, når en elev ønsker at flytte Alle parter høres af den uddannelsesansvarlige Eleven gøres opmærksom på, at hun har ret til en bisidder til samtalerne f.eks. en tillidsrepræsentant eller mentor Der er en fælles samtale på praktikstedet, der forlades, når det skønnes gavnligt for eleven Mentor er med til forventningssamtalen på det nye praktiksted for at sikre en god start PASS-erklæringer fra tidligere praktikker medbringes til det nye sted Evaluering og kvalitetssikring Praktikstederne afholder kvalitetsmøder i lige år - mellem ledere, praktikvejledere og uddannelses- og praktikansvarlige, hvor elevernes tilbagemeldinger, læringsmiljø og rammer for praktikvejledningen drøftes, evalueres og udvikles. I ulige år drøftes ovenstående med inddragelse af hele personalegruppen, f.eks. på personalemøder.
6 Udarbejdelse og revision Kvalitetsaftalen er besluttet i Lederforum den 19. juni 2013 og i FagMED den 3. september Næste revision Maj udarbejdet af: Grethe Madsen, FTR, FOA Ulla Mølgaard Jensen, mentor Birthe Nyrup Dahl, uddannelsesansvarlig Grethe Haglund, praktikansvarlig Revideret november 2015 af: Praktikvejleder Birgitte Andersen Fjordglimt Birgitte Lykke Hjemmeplejen Tarm Enhedsleder Hanne Skytte Enhedsleder Lone Larsen og de fire fra 2013
Kvalitetsaftale om social og sundhedselevers praktikforløb. Sundhed og Omsorg
Kvalitetsaftale om social og sundhedselevers praktikforløb Sundhed og Omsorg // December 2016 Ansvar og vilkår for elevernes praktikforløb At sikre gode praktiksteder og praktikforløb er en vigtig del
Læs mereKvalitetsaftale om social- og sundhedselevers praktikforløb i Sundhed og Omsorg
Kvalitetsaftale om social- og sundhedselevers praktikforløb i Sundhed og Omsorg 1 Indledning Denne kvalitetsaftale fastsætter fælles retningslinjer for, hvordan praktikforløb for elever på social- og sundhedsuddannelserne
Læs mereUddannelse i praksis
Uddannelse i praksis Lokal kvalitetsaftale om uddannelse i praksis Sociale Forhold & Beskæftigelse Uddannelseshandleplanen MSB Indledning Denne lokale kvalitetsaftale sætter fælles retningslinjer for,
Læs mereRammekontraktbilag K Uddannelse af elever
Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever Tolstrup & Hvilsted ApS Myntevej 3 8920 Randers NV www.tolstruphvilsted.dk CVR: 33957203 1 1 Indledning Nærværende rammekontraktbilag indeholder følgende forpligtende
Læs mereElever på social- og sundhedsuddannelserne, der skal tilbydes et praktikforløb i Gribskov Kommune, indenfor: Social- og sundhedshjælperelever
Kvalitetsstandard for praktikuddannelse for elever på social og sundhedsuddannelserne Formål Tilbyde elever på social- og sundhedsuddannelserne et praktikforløb, der lever op til gældende lovgivning og
Læs mereKvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune
Kvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Ansvar
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs mereRAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN
RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN Udarbejdet og godkendt af LUU januar 2014 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN...
Læs mereApril RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE
April 2017 1 RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN... 6 April 2017 2 1 INDLEDNING
Læs mereI praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.
Praktikuddannelsen Formål I praktikuddannelsen skal eleven tilegne sig erhvervsfaglig kompetencer i et fagligt funderet praksisfællesskab gennem udførelse af og refleksion over daglige arbejdsopgaver inden
Læs mereBilag 2 de forskellige samtaletyper
Bilag 2 de forskellige samtaletyper Prøvetidssamtale Lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser, nr. 1244: 60 En uddannelsesaftale kan ikke opsiges af aftalens parter. Stk. 2. De første 3
Læs merePraktik. i Den pædagogiske assistentuddannelse. Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015
Praktik i Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015 April 2016 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder med henblik på at skabe
Læs mereHåndbog til praktikvejledere PA elever
Håndbog til praktikvejledere PA elever Håndbog til praktikvejledere Udgivet af Vordingborg Kommune Januar 2015 Udarbejdet af: Pædagogisk Konsulent Charlotte Skovgaard Fotos: Colourbox Vordingborg Kommune
Læs mereveje til den gode praktik
veje til den gode praktik SOCIAL OG SUNDHEDSSKOLEN HERNING indholdsfortegnelse FORORD SIDE 3 INDLEDNING SIDE 4 TO SIDER AF SAMME SAG SIDE 6 FORUDSÆTNINGER FOR EN GOD PRAKTIKUDDANNELSE SIDE 7 FORUDSÆTNINGER
Læs mereUddannelse i Sundhed og Omsorg - en investering i fremtiden
Strategi for uddannelsesindsatsen overfor elever og studerende i Sundhed og Omsorg Uddannelse i Sundhed og Omsorg - en investering i fremtiden Sundhed og Omsorg Aarhus Kommune Indholdsfortegnelse Uddannelse
Læs mereForventninger til et godt praktikforløb. - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever
Forventninger til et godt praktikforløb - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever Indledning Denne pjece har til formål at bidrage til at skabe optimale
Læs mereUddannelse i Sundhed og Omsorg - en investering i fremtiden
Strategi for uddannelsesindsatsen overfor elever og studerende i Sundhed og Omsorg Uddannelse i Sundhed og Omsorg - en investering i fremtiden Aarhus Kommune Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg
Læs mereSocial- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag BEK nr 1117 af 18/08/2016 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedshjælper Uddannelsesordning for Social- og sundhedshjælperuddannelsen,
Læs mereUddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse. Den røde tråd i din uddannelse
Uddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse Den røde tråd i din uddannelse Skole Praktik Praktik 1 Indholdsfortegnelse: 1. Sådan bruger du uddannelsesmappen side 3-5 2. Kontaktinformationer
Læs mereSocial- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag BEK nr 616 af 31/5/2017 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning for Social- og sundhedsassistentuddannelsen,
Læs mereSocial- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...
Retningslinjer for praktikuddannelsen Social- og sundhedsuddannelsen Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med
Læs mereInformationsmateriale om specialpraktikken for Pædagogisk Assistent Elever
Informationsmateriale om specialpraktikken for Pædagogisk Assistent Elever 09. september 2017 Dokumentredaktør: Birthe Kristensen, Konsulent Indholdsfortegnelse Indledning...3 PA uddannelsens overordnede
Læs merePædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...
Retningslinjer for praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse - PAU Forord Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune
Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune 2 3 Velkommen til uddannelsen som Pædagogisk Assistent Fakta om Egedal Kommune Egedal Kommune ligger i attraktive og naturskønne omgivelser tæt på København.
Læs merePraktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015
Praktik i social- og sundhedsuddannelsen Maj 2015 2 Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med praktikuddannelsen
Læs mereKvalitetsmodel. for praktik i de. grundlæggende. social- og. sundhedsuddannelser
Kvalitetsmodel for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser Projektgruppe Uddannelse Faaborg Midtfyn Kommune 1 Indhold Kriterier for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser
Læs mereKvalitet i praktik. - kvalitet i praktik uddannelsen for social og sundhedselever og pædagogiske assistenter
Kvalitet i praktik - kvalitet i praktik uddannelsen for social og sundhedselever og pædagogiske assistenter Udarbejdet af det Lokale UddannelsesUdvalg (LUU) for social og sundhedsuddannelsen og pædagogisk
Læs mereDen røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011
Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011 Indhold Kontaktinformationer side 2 Samtaler i uddannelsesforløbet side 3-5 Kompetencehjul til T1 og
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Social- og sundhedsassistentuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag LBK nr. 789 af 16/06/2015 Erhvervsuddannelsesloven BEK nr. 500 af 22/4/2015 Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen Uddannelsesordning
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag LBK nr. 789 af 16/06/2015 Erhvervsuddannelsesloven BEK nr. 500 af 22/4/2015 Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen Uddannelsesordning
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune
Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune 2 3 Velkommen til uddannelsen som Pædagogisk Assistent Fakta om Egedal Kommune Egedal Kommune ligger i attraktive og naturskønne omgivelser tæt på København.
Læs mereVEJLEDNING OG UDDANNELSESPLAN FOR STUDERENDE PÅ BØRNECENTER RANDERS
VEJLEDNING OG UDDANNELSESPLAN FOR STUDERENDE PÅ BØRNECENTER RANDERS Praktikant: Praktikvejleder: Praktikansvarlig: 2 1, 2 OG 3 praktikperioder: A) Den studerende kommer til samtale på Børnecenter Randers
Læs mereB. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis
B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis Kompetencemål: Den studerende kan begrunde, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter gennem deltagelse i pædagogisk
Læs mereUddannelseshandleplan
Uddannelseshandleplan Uddannelse i praksis For elever & studerende i MSB Udarbejdet i januar 2018 Magistratsafdelingen for Sociale Forhold & Beskæftigelse Uddannelseshandleplanen er godkendt i Direktionen
Læs mereNyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.
Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Indholdsfortegnelse Organisering af det kliniske i Nyborg Kommune s. 3 Formål s. 3 Overordnet ramme for etablering
Læs mereKompetenceområde 3: Pædagogens praksis Området retter sig mod deltagelse i pædagogisk praksis inden for det pædagogiske arbejdsområde.
Uddannelsesplan for Modul 4 - Praktikperiode 1 Institutionens navn: Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder, praktikstedet kan modtage studerende.
Læs mereDen røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen Januar 2013
Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen Social- og sundhedshjælperuddannelsen Januar 2013 Indhold Kontaktinformationer side 2 Oversigt over samtaler i uddannelsesforløbet side 3-5 Kompetencehjul
Læs mereHåndbog til elever Pædagogisk assistent udannelsen
Håndbog til elever Pædagogisk assistent udannelsen Håndbog til elever Udgivet af Vordingborg Kommune Januar 2015 Udarbejdet af: Pædagogisk Konsulent Charlotte Skovgaard Fotos:Colourbox Vordingborg Kommune
Læs mereHVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik?
HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik? HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Som praktiksted er virksomheden/institutionen med til at uddanne den fremtidige arbejdskraft.
Læs mereSocial- og sundhedsassistentuddannelsen
Ydelsesbeskrivelse 2015 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Praktik 3 Indledning Center for Sundhed og Omsorg i Egedal kommune har en uddannelsesmæssig forpligtigelse i forhold til det dimensionerede
Læs mereB. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik
B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik Skole- og fritidspædagogik 2. Praktikperiode Kompetenceområde: Udvikling og læringsrum Området retter sig mod pædagogisk
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015 Maj 2016 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder med henblik på at skabe
Læs mereSolgården som praktiksted
Solgården som praktiksted Områdecentret Solgården, Hundborg Solgårdsvej 14 7700 Thisted Tlf.: 9917-3970 mail: solgaarden@thisted.dk hjemmeside: www.thisted.dk/solgaarden Din vejleder er: Du skal være elev
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Socialpsykiatrisk bosted i Kjellerup Vestergade 42 C 8620 Kjellerup www.bosted-kjellerup.silkeborgkommune.dk Tlf. 89703574 Organisatorisk placering
Læs merePraktikbeskrivelse og uddannelsesplan
Praktikbeskrivelse og uddannelsesplan Ifølge uddannelsesbekendtgørelsen skal praktikstedet udarbejde en praktikbeskrivelse og uddannelsesplan for de praktikperioder, praktikstedet modtager studerende (BEK
Læs mereSamarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens
2013-05-26 Samarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens Elever fra afdelingen i Horsens Aftalen indgået 2011 (rev. 2013)
Læs mereSkemaet udfyldes af den uddannelsesansvarlige / kliniske vejleder på praktikstedet. Praktikstedets navn: Kontaktperson: Navn: Stillingsbetegnelse : k
P Æ D A G O G I S K G R U N D U D D A N N E L S E Skema til godkendelse af praktiksted for elever i de grundlæggende Social- og sundhedsuddannelser i København og Frederiksberg Kommune samt H:S. Skemaet
Læs mereBilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Læs mereSocial- og sundhedshjælperuddannelsen
Ydelsesbeskrivelse 2015 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Indledning Center for Sundhed og Omsorg i Egedal kommune har en uddannelsesmæssig forpligtigelse i forhold til det dimensionerede antal elever.
Læs mereOplysningsskemaet sendes til lokal udbyder af uddannelsen og lokalt uddannelsesudvalg, som sender det til PASS med deres indstillinger.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Oplysningsskemaet sendes til lokal udbyder
Læs mereKompetenceprogram for praktikvejledere i SUF
Kompetenceprogram for praktikvejledere i SUF Indhold: Formål side 3 Organisering af uddannelsesopgaven side 4 Eksempler på organiseringer side 6 Uddannelsesplan side 8 Kompetencekatalog side 9 Rollebeskrivelser
Læs mereCenter for Beskæftigelse & Omsorg Center for Børn & Familie. Uddannelse til Pædagogisk Assistent (PA)
Center for Beskæftigelse & Omsorg Center for Børn & Familie Uddannelse til Pædagogisk Assistent (PA) Værd at vide som praktiksted Juli 2015 Indhold Uddannelsen 3 Prøvetid 3 Praktik og evaluering 3 Arbejdstidsplanlægning
Læs mereAnsøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever
Ansøgningsskema Ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever For udfyldelse af skemaet se Vejledning til ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever.
Læs mereAfsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens sidste praktik)
social- og sundhedsuddannelsen Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens sidste praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde
Læs mereEvaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik
Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik Randers Social- og Sundhedsskole indførte i efteråret 2013 en ny struktur for timerne ud i praktik og ind fra praktik. Tidligere
Læs mereBilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for social- og sundhedshjælperuddannelsen Bilag. Vejledning til udfyldelse
Læs merePraktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens første praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Læs merePraktik. i den PÆDAGOGISKE ASSISTENTUDDANNELSE November 2015. Gældende for: PA1403 PA1408 PA1503 PA1508
Praktik i den PÆDAGOGISKE ASSISTENTUDDANNELSE November 2015 Gældende for: PA1403 PA1408 PA1503 PA1508 Forord Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske
Læs mereDaginstitutionen Søhøjlandets uddannelsesplan for pædagogstuderende. Daginstitutionen Søhøjlandets uddannelsesplan for pædagogstuderende
Daginstitutionen Søhøjlandets uddannelsesplan for pædagogstuderende Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Hvem er vi?... 3 Hvad kan vi tilbyde?... 3 Praktikansvarlig... 3 Forbesøg... 3 Arbejdstider...
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode, herunder studerendes læringsmål
Læs mereBilag 2 Uddannelsesmappe - portfolio
Bilag 2 Uddannelsesmappe - portfolio 1.0 Præsentation og formål Uddannelsesmappen er et arbejdsredskab, der kan hjælpe dig til at holde fast i eventuelle problemstillinger, så du kan kombinere teori og
Læs mereKvalitetsaftale om SOSU-elevers læring og praktikforløb i Sundhed og Omsorg
Kvalitetsaftale om SOSU-elevers læring og praktikforløb i Sundhed og Omsorg Februar 2018 Indledning Denne kvalitetsaftale fastsætter fælles retningslinjer og rammer for, hvordan praktikforløb for elever
Læs mereMed disse praktikske oplysninger om ansættelse vil vi gerne byde dig velkommen som social- og sundhedsassistentelev.
Velkommen Med disse praktikske oplysninger om ansættelse vil vi gerne byde dig velkommen som social- og sundhedsassistentelev. Under hele din ansættelse er det Sydvestjysk Sygehus eller Psykiatri i Region
Læs mereUdviklingsplan (UP) for sundhedsuddannelserne Periode: 2010-2013.
Udviklingsplan (UP) for sundhedsuddannelserne Periode: 2010-2013. Faktaboks: Område: Type af institution eller afdeling Kapacitet (evt): Institutionens/ afdelingens navn: Adresse: Leder: De grundlæggende
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode, herunder studerendes læringsmål
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Lokalcenter Præstehaven Vestervej 3,5 og 7 8362 Hørning 87948700 Organisatorisk placering Præstehaven i Hørning er en del af Ældreområdet i Skanderborg
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2018 Silkeborg og Skanderborg Juni 2018 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode, herunder studerendes læringsmål
Læs mereForventningsafstemning Skovtrolden 3 praktik Oktober 2015
Forventningsafstemning Skovtrolden 3 praktik Oktober 2015 Praktikstedets forventninger Forventninger til vejledning I børnehusene i Skørping er vi glade for at tage imod studerende. Vi er åbne, og læringsaktiviteter
Læs mereSamarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens
24-03-2014 Samarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens Elever fra afdelingen i Fredericia Aftalen indgået august 2009
Læs merepædagogisk assistent elev
Velkommen som pædagogisk assistent elev PAU-elev Kære PAU-elev! Vi er glade for at kunne byde dig velkommen som elev i Sønderborg Kommune. Denne folder er til dig som ny elev i kommunen. Hvis du har spørgsmål,
Læs mereRetningslinjer for samarbejdet om elever på social- og sundhedsassistentuddannelsen mellem ansættende myndighed og Social- og Sundhedsskolen Esbjerg.
Retningslinjer for samarbejdet om elever på social- og sundhedsassistentuddannelsen mellem ansættende myndighed og Social- og Sundhedsskolen Esbjerg. Formål Retningslinjerne for samarbejdet mellem skole
Læs mereUddannelsesplan. Kværs Tørsbøl Børnegård. Marts 2009
2009 Uddannelsesplan Kværs Tørsbøl Børnegård Marts 2009 Velkommen til Kværs Tørsbøl Børnegård! Med denne uddannelsesplan vil Kværs Tørsbøl Børnegård gerne byde DIG velkommen. Vi håber at kunne give dig
Læs mereBilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for social- og sundhedshjælperuddannelsen Bilag. Vejledning til udfyldelse
Læs merePAU Pædagogisk Assistentuddannelse
PAU 2010 PAU Pædagogisk Assistentuddannelse Vejle Kommune Skolegade 1 7100 Vejle Kommune Indledning Velkommen som elev på uddannelsen som pædagogisk assistent i Vejle Kommune, hvor vi ønsker at sikre den
Læs mereFælles planlægningsramme for skolerne i Frederikshavn Kommune
Fælles planlægningsramme for skolerne i Frederikshavn Kommune Fælles planlægningsramme mellem Lærerkreds Nord og Frederikshavn Kommune om udmøntningen af arbejdstidsbestemmelserne, Lov 409, gældende for
Læs mereAugust 2010. Pædagogisk Assistent Uddannelse. Praktikhåndbog. For elever og praktikvejledere. Børn og Unge
August 2010 Pædagogisk Assistent Uddannelse Praktikhåndbog For elever og praktikvejledere Børn og Unge Indholdsfortegnelse Generel information Indledning...............................................................
Læs mereVEJE TIL DEN GODE PRAKTIK. Redskab til praktikvejledning af pædagogisk assistentelever
VEJE TIL DEN GODE PRAKTIK Redskab til praktikvejledning af pædagogisk assistentelever FORORD ERHVERVSUDDANNELSERNE fik i 2015 et kvalitetsløft igennem en ny lov. Loven har til hensigt at få flere unge
Læs merePraktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål
Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål Overblik over datagrundlaget i praktikrapporten Der er lavet praktikevaluering af elever og studerende på følgende uddannelser: Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Læs mereSocial- og sundhedsassistentelev
Social- og sundhedsassistentelev på Hospitalsenhed Midt Hospitalsenhed Midt Viborg, Silkeborg, Skive og Hammel Velkommen som elev ved Hospitalsenhed Midt Denne pjece er ment til dig, der er social- og
Læs mereDet påvirker ikke assistentelevernes forløb på sygehusområdet ifølge Kirstine
Referat fra skole-praktikrådsmøde Mandag den 25. August 2008 9.30 12.00 på Randers Social- og Sundhedsskole Fra praksis: Lilian Gade Abrahamsen, Birgitte Sandahl Bogner, Line Kristensen, Susanne Pallesen,
Læs merePRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTEDET: Praktikstedets navn Adresse. Postnr. og by. Tlf.nr. Mail-adresse. Hjemmeside og øvrige muligheder for at finde information via internettet Praktikstedets
Læs mereSocial- og sundhedshjælperuddannelsen
Retningslinjer for samarbejdet om elever på social- og sundhedshjælperuddannelserne mellem ansættende myndighed og Social- og Sundhedsskolen Esbjerg. Formål Retningslinjerne for samarbejdet mellem ansættende
Læs mereGuide til samtaler med erhvervsuddannelseselever ansat i Københavns Kommune
Guide til samtaler med erhvervsuddannelseselever ansat i Københavns Kommune 2 Indholdsfortegnelse Hvorfor denne guide?... 3 Samarbejde... 3 Partshøring ved udeblivelse... 4 Elevsamtale... 4 Anbefalinger
Læs mereBilag. Bilag 10. Samarbejdsaftale. 3. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen
Bilag Bilag 10 Samarbejdsaftale 3. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Overordnet organisering af 3. praktikperiode... 2 2.1 Sygehuspraktikken...
Læs mereRealkompetencevurderings projekt KL temadag den 3. juni 2015
Realkompetencevurderings projekt KL temadag den 3. juni 2015 Deltagere i projektet: SOSU Nord Hjørring kommune Brønderslev kommune Frederikshavn kommune Majbritt Sund Uddannelseskonsulent Frederikshavn
Læs mereDen studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev
Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 05.05.16 Praktiksted Praktikvejleder Studerende Praktikansvarlig underviser 3. praktikperiode Skole- og fritidspædagogik Pædagoger med denne specialisering
Læs merePRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTEDET: Praktikstedets navn Adresse. Postnr. og by. Tlf.nr. Mail-adresse. Hjemmeside og øvrige muligheder for at finde information via internettet Praktikstedets
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode, herunder studerendes læringsmål
Læs mereEvalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune
Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune Forfatter: Christina Askholm Nissen Revideret den 6-01- 2015 Godkendt af: Gitte Lauersen, Drifschef for Aktiv Pleje
Læs merePRAKTIKUDDANNELSENS ORGANISERING SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN, TRIN 2 SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTER
PRAKTIKUDDANNELSENS ORGANISERING SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN, TRIN 2 SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTER 1 INDHOLDSFORTEGNELSE PRAKTIKUDDANNELSEN 3 SOMATIKPERIODEN 4 PSYKIATRIPERIODEN 6 PRIMÆR SUNDHEDSTJENESTE
Læs mereForudsætninger for indgåelse af kontrakt
Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt om klinisk undervisning med Ergoterapeutuddannelsen ved University College Nordjylland (UCN). Målsætningen for klinisk
Læs mereSKABELON TIL AFTALESTYRING AFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008
Indledning Aftalestyring består af en række forpligtende aftalebeskrivelser på udvalgte områder mellem udvalg/direktion og de enkelte afdelingschefer. Aftalerne fastlægger, hvilke mål og forbedringstiltag,
Læs merePraktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009
Praktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009 1 Praktikordning for Pædagogisk Assistent Uddannelse Denne lokale praktikordning omhandler praktikken i den Pædagogiske Assistent Uddannelse (PAU)
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan
Læs mereSYGE- FRAVÆRS- POLITIK
SYGE- FRAVÆRS- POLITIK SUNDHEDS- OG OMSORGSFORVALTNINGEN Godkendt af SUF MED 23. maj 2017. Gældende fra 1. juli 2017 Side 1 Indholdsfortegnelse Formål med sygefraværspolitikken 3 Mål for fraværsarbejdet
Læs mereAfsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse
Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens anden praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål
Læs mereAFTALE MELLEM SOCIALUDVALG/DIREKTØR OG AFDELINGSCHEF FOR 2008 SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSERNE
Acadresag 07/21489 Indledning Aftalestyring består af en række forpligtende aftalebeskrivelser på udvalgte områder mellem udvalg/direktion og de enkelte afdelingschefer. Aftalerne fastlægger, hvilke mål
Læs mereDen studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev
Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 05.05.16 Praktiksted Skolen i Sydhavnen Praktikvejleder Studerende Praktikansvarlig underviser 3. praktikperiode Skole- og fritidspædagogik Pædagoger
Læs mereNB. Spørgsmål 1-8, der skal besvares, er markeret med en * Praktikvirksomhedens navn og adresse:
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for social- og sundhedsassistentuddannelsen Bilag. Vejledning til udfyldelse
Læs mere