7-trins-skalaen. Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen. Bilagsrapport

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "7-trins-skalaen. Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen. Bilagsrapport"

Transkript

1 7-trins-skalaen Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen Bilagsrapport

2 7-trins-skalaen Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen Bilagsrapport 2013

3 7-trins-skalaen 2013 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen er kun udgivet i elektronisk form på: ISBN (www)

4 Indhold 1 Bilag til kapitel Folkeskolen Gymnasiale uddannelser Erhvervsuddannelser Erhvervsakademiuddannelser Professionsbacheloruddannelser Universitetsuddannelser Videregående kunstneriske uddannelser De maritime uddannelser Forsvarets uddannelser 18 2 Bilag til kapitel Bilag til kapitel 4 21

5 1 Bilag til kapitel Folkeskolen 9. klasse Tabel 1 Prøvefagskarakterer 9. klasse 2007/ / / / / Tabel 2 Procentvis fordeling af beståede prøvefagskarakterer 9. klasse 2007/ % 24 % 37 % 19 % 8 % 2008/ % 27 % 33 % 19 % 9 % 2009/ % 24 % 31 % 21 % 12 % 2010/ % 25 % 33 % 20 % 10 % 2011/ % 25 % 32 % 20 % 11 % Tabel 3 Standpunktskarakterer 9. klasse 2007/ / / / / Tabel 4 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer 9. klasse 2007/ % 24 % 38 % 21 % 4 % 2008/ % 25 % 36 % 22 % 5 % 2009/ % 25 % 35 % 22 % 6 % 2010/ % 25 % 35 % 23 % 6 % 2011/ % 25 % 35 % 24 % 6 % 7-trins-skalaen 5

6 10. klasse Tabel 5 Prøvefagskarakterer 10. klasse 2007/ / / / / Tabel 6 Procentvis fordeling af beståede prøvefagskarakterer 10. klasse 2007/ % 29 % 34 % 16 % 7 % 2008/ % 30 % 31 % 16 % 8 % 2009/ % 27 % 31 % 18 % 9 % 2010/ % 28 % 30 % 18 % 10 % 2011/ % 27 % 31 % 19 % 10 % Tabel 7 Standpunktskarakterer 10. klasse 2007/ / / / / Tabel 8 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer 10. klasse 2007/ % 29 % 39 % 16 % 3 % 2008/ % 30 % 37 % 17 % 4 % 2009/ % 30 % 36 % 18 % 4 % 2010/ % 30 % 35 % 18 % 4 % 2011/ % 30 % 35 % 18 % 4 % 7-trins-skalaen 6

7 1.2 Gymnasiale uddannelser Tabel 9 Prøvekarakterer for de gymnasiale uddannelser 2007/ / / / / Tabel 10 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for de gymnasiale uddannelser 2007/ % 23 % 30 % 21 % 11 % 2008/ % 24 % 29 % 21 % 12 % 2009/ % 25 % 29 % 21 % 12 % 2010/ % 24 % 29 % 21 % 13 % 2011/ % 24 % 28 % 21 % 14 % Tabel 11 Årskarakterer for de gymnasiale uddannelser 2007/ / / / / Tabel 12 Procentvis fordeling af beståede årskarakterer for de gymnasiale uddannelser 2007/ % 25 % 38 % 22 % 4 % 2008/ % 25 % 35 % 23 % 6 % 2009/ % 26 % 34 % 23 % 7 % 2010/ % 25 % 33 % 23 % 7 % 2011/ % 24 % 32 % 24 % 9 % 7-trins-skalaen 7

8 Stx Tabel 13 Prøvekarakterer for stx 2007/ / / / / Tabel 14 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for stx 2007/ % 21 % 30 % 24 % 14 % 2008/ % 22 % 29 % 23 % 14 % 2009/ % 23 % 29 % 22 % 13 % 2010/ % 23 % 28 % 22 % 15 % 2011/ % 22 % 28 % 23 % 16 % Tabel 15 Årskarakterer for stx 2007/ / / / / Tabel 16 Procentvis fordeling af beståede årskarakterer for stx 2007/ % 23 % 40 % 24 % 5 % 2008/ % 23 % 36 % 25 % 7 % 2009/ % 24 % 35 % 25 % 7 % 2010/ % 24 % 34 % 25 % 8 % 2011/ % 23 % 33 % 26 % 10 % 7-trins-skalaen 8

9 Htx Tabel 17 Prøvekarakterer for htx 2007/ / / / / Tabel 18 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for htx 2007/ % 24 % 30 % 21 % 11 % 2008/ % 24 % 29 % 21 % 12 % 2009/ % 24 % 29 % 20 % 12 % 2010/ % 24 % 29 % 20 % 12 % 2011/ % 24 % 29 % 20 % 14 % Tabel 19 Årskarakterer for htx 2007/ / / / / Tabel 20 Procentvis fordeling af beståede årskarakterer for htx 2007/ % 27 % 38 % 19 % 4 % 2008/ % 27 % 35 % 20 % 6 % 2009/ % 28 % 34 % 21 % 6 % 2010/ % 27 % 32 % 21 % 7 % 2011/ % 25 % 32 % 23 % 9 % 7-trins-skalaen 9

10 Hhx Tabel 21 Prøvekarakterer for hhx 2007/ / / / / Tabel 22 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for hhx 2007/ % 26 % 32 % 19 % 7 % 2008/ % 27 % 31 % 18 % 8 % 2009/ % 28 % 30 % 18 % 8 % 2010/ % 27 % 30 % 19 % 9 % 2011/ % 27 % 30 % 19 % 9 % Tabel 23 Årskarakterer for hhx 2007/ / / / / Tabel 24 Procentvis fordeling af beståede årskarakterer for hhx 2007/ % 29 % 35 % 17 % 3 % 2008/ % 29 % 33 % 18 % 4 % 2009/ % 30 % 32 % 18 % 5 % 2010/ % 29 % 31 % 19 % 5 % 2011/ % 28 % 32 % 20 % 6 % 7-trins-skalaen 10

11 Hf Tabel 25 Prøvekarakterer for hf 2007/ / / / / Tabel 26 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for hf 2007/ % 25 % 29 % 20 % 10 % 2008/ % 26 % 29 % 19 % 11 % 2009/ % 26 % 28 % 19 % 11 % 2010/ % 28 % 28 % 18 % 9 % 2011/ % 27 % 28 % 18 % 10 % 1.3 Erhvervsuddannelser Tabel 27 Prøvekarakterer for erhvervsuddannelserne 2007/ / / / / Tabel 28 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for erhvervsuddannelserne 2007/ % 21 % 30 % 24 % 13 % 2008/ % 21 % 30 % 24 % 14 % 2009/ % 20 % 29 % 25 % 15 % 2010/ % 19 % 28 % 25 % 19 % 2011/ % 18 % 28 % 25 % 21 % Tabel 29 Standpunktskarakterer for erhvervsuddannelserne 2007/ / / / / trins-skalaen 11

12 Tabel 30 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer for erhvervsuddannelserne 2007/ % 22 % 42 % 24 % 4 % 2008/ % 21 % 40 % 26 % 5 % 2009/ % 20 % 39 % 27 % 6 % 2010/ % 20 % 39 % 27 % 7 % 2011/ % 18 % 39 % 29 % 8 % De merkantile erhvervsuddannelser Tabel 31 Prøvekarakterer for de merkantile erhvervsuddannelser 2007/ / / / / Tabel 32 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for de merkantile erhvervsuddannelser 2007/ % 21 % 30 % 24 % 12 % 2008/ % 21 % 29 % 24 % 14 % 2009/ % 21 % 29 % 24 % 15 % 2010/ % 21 % 27 % 23 % 17 % 2011/ % 20 % 26 % 24 % 18 % Tabel 33 Standpunktskarakterer for de merkantile erhvervsuddannelser 2007/ / / / / Tabel 34 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer for de merkantile erhvervsuddannelser 2007/ % 24 % 37 % 22 % 5 % 2008/ % 24 % 34 % 23 % 5 % 2009/ % 24 % 33 % 24 % 6 % 2010/ % 23 % 33 % 25 % 7 % 2011/ % 20 % 33 % 28 % 9 % 7-trins-skalaen 12

13 De tekniske erhvervsuddannelser Tabel 35 Prøvekarakterer for de tekniske erhvervsuddannelser 2007/ / / / / Tabel 36 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for de tekniske erhvervsuddannelser 2007/ % 19 % 30 % 25 % 15 % 2008/ % 20 % 31 % 25 % 15 % 2009/ % 20 % 30 % 26 % 16 % 2010/ % 19 % 29 % 26 % 17 % 2011/ % 18 % 29 % 26 % 19 % Tabel 37 Standpunktskarakterer for de tekniske erhvervsuddannelser 2007/ / / / / Tabel 38 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer for de tekniske erhvervsuddannelser 2007/ % 21 % 44 % 25 % 4 % 2008/ % 19 % 43 % 28 % 5 % 2009/ % 18 % 42 % 29 % 6 % 2010/ % 18 % 42 % 29 % 7 % 2011/ % 17 % 41 % 30 % 7 % Erhvervsuddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik Tabel 39 Prøvekarakterer for erhvervsuddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik 2010/ / trins-skalaen 13

14 Tabel 40 Procentvis fordeling af beståede prøvekarakterer for erhvervsuddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik 2010/ % 16 % 27 % 26 % 25 % 2011/ % 16 % 27 % 25 % 26 % Tabel 41 Standpunktskarakterer for erhvervsuddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik 2010/ / Tabel 42 Procentvis fordeling af beståede standpunktskarakterer for erhvervsuddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik 2010/ % 21 % 41 % 27 % 6 % 2011/ % 20 % 39 % 28 % 8 % 1.4 Erhvervsakademiuddannelser Tabel 43 Karakterdata for erhvervsakademierne 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til EVA af Uddannelsesministeriet Tabel 44 Procentvis fordeling af beståede karakterer for erhvervsakademierne 2007/ % 22 % 31 % 23 % 9 % 2008/ % 22 % 30 % 22 % 11 % 2009/ % 21 % 30 % 24 % 13 % 2010/ % 21 % 29 % 24 % 14 % 2011/ % 19 % 29 % 25 % 16 % Kilde: Data leveret til EVA af Uddannelsesministeriet 7-trins-skalaen 14

15 1.5 Professionsbacheloruddannelser Tabel 45 Karakterdata for professionsbacheloruddannelserne 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til EVA af Data leveret til Uddannelsesministeriet Tabel 46 Procentvis fordeling af beståede karakterer for professionsbacheloruddannelserne 2007/ % 17 % 34 % 28 % 14 % 2008/ % 17 % 33 % 28 % 15 % 2009/ % 17 % 32 % 28 % 16 % 2010/ % 17 % 31 % 29 % 17 % 2011/ % 16 % 31 % 28 % 18 % Kilde: Data leveret til EVA af Uddannelsesministeriet 1.6 Universitetsuddannelser Tabel 47 Karakterdata for universitetsuddannelserne 2007/ / / / / Kilde: Baseret på data leveret til EVA af Universiteterne Tabel 48 Procentvis fordeling af beståede karakterer for universitetsuddannelserne 2007/ % 19 % 33 % 27 % 12 % 2008/ % 18 % 32 % 27 % 14 % 2009/ % 19 % 31 % 27 % 14 % 2010/ % 18 % 31 % 26 % 15 % 2011/ % 18 % 31 % 27 % 15 % Kilde: Baseret på data leveret til EVA af Universiteterne 7-trins-skalaen 15

16 1.7 Videregående kunstneriske uddannelser Videregående kunstneriske uddannelser under Uddannelsesministeriet Tabel 49 Karakterdata for de videregående kunstneriske uddannelser under Uddannelsesministeriet 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til Uddannelsesministeriet af institutionerne Tabel 50 Procentvis fordeling af beståede karakterer for de videregående kunstneriske uddannelser under Uddannelsesministeriet 2007/ % 15 % 36 % 34 % 11 % 2008/ % 14 % 35 % 34 % 13 % 2009/ % 14 % 33 % 34 % 15 % 2010/ % 14 % 32 % 34 % 16 % 2011/ % 12 % 30 % 36 % 18 % Kilde: Data leveret til Uddannelsesministeriet af institutionerne Videregående kunstneriske uddannelser under Kulturministeriet Tabel 51 Karakterdata for de videregående kunstneriske uddannelser under Kulturministeriet 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne Tabel 52 Procentvis fordeling af beståede karakterer for de videregående kunstneriske uddannelser under Kulturministeriet 2007/ % 16 % 37 % 30 % 12 % 2008/ % 14 % 35 % 31 % 14 % 2009/ % 14 % 33 % 30 % 16 % 2010/ % 14 % 32 % 30 % 18 % 2011/ % 14 % 30 % 31 % 20 % Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne 7-trins-skalaen 16

17 1.8 De maritime uddannelser Maskinmesteruddannelserne Tabel 53 Karakterdata for maskinmesteruddannelserne 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne Tabel 54 Procentvis fordeling af beståede karakterer for maskinmesteruddannelserne 2007/ % 17 % 35 % 24 % 10 % 2008/ % 19 % 33 % 27 % 12 % 2009/ % 28 % 32 % 18 % 7 % 2010/ % 19 % 31 % 22 % 13 % 2011/ % 16 % 31 % 30 % 15 % Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne Øvrige maritime uddannelser Tabel 55 Karakterdata for øvrige maritime uddannelser 2007/ / / / / Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne Tabel 56 Procentvis fordeling af beståede karakterer for øvrige maritime uddannelser 2007/ % 21 % 31 % 24 % 11 % 2008/ % 16 % 31 % 30 % 14 % 2009/ % 18 % 34 % 25 % 14 % 2010/ % 18 % 28 % 26 % 16 % 2011/ % 17 % 28 % 27 % 18 % Kilde: Data leveret til EVA af institutionerne 7-trins-skalaen 17

18 1.9 Forsvarets uddannelser Tabel 57 Karakterdata for forsvarets uddannelser på erhvervsakademiniveau Fordeling Kilde: Data leveret til EVA af Forsvaret Tabel 58 Karakterdata for forsvarets uddannelser på bachelor/master-niveau Fordeling Kilde: Data leveret til EVA af forsvaret 7-trins-skalaen 18

19 2 Bilag til kapitel 3 Delanalyse 3 er baseret på 51 telefoninterview med censorer. Interviewene er gennemført på baggrund af en semistruktureret interviewguide i perioden januar marts Hvert interview har haft en varighed af minutter. Som en del af forundersøgelsen til interviewene med censorerne blev der desuden gennemført 20 kortere interview med ressourcepersoner og uddannelsesansvarlige i ministerier og faglige udvalg. Herunder findes en uddybet oversigt over, hvor de interviewede censorer kommer fra som supplement til oversigten i kapitel 3 i evalueringsrapporten. Folkeskolen. Afsluttende karakterer/prøver i dansk, matematik og engelsk. Interview med 2 censorer pr. fag. Erhvervsuddannelserne. Afsluttende prøver på mediegrafiker-, murer- og smedeuddannelserne. Interview med 2-3 censorer/skuemestre fra hver uddannelse. De gymnasiale uddannelser. Afsluttende karakterer/prøver i dansk, matematik og engelsk på hf, hhx, htx og stx. Interview med 2 censorer pr. fag pr. uddannelse. Erhvervsakademiuddannelserne. Interview med repræsentanter fra censorformandskaberne på designteknolog- og finansøkonomuddannelserne. Professionsbacheloruddannelserne. Interview med repræsentanter fra censorformandskaberne på bioanalytiker- og socialrådgiveruddannelserne. Universitetsuddannelserne. Interview vedrørende anvendelsen af karakterskalaen på bachelorog kandidatuddannelserne med repræsentanter fra censorformandskaberne eller censorer på uddannelserne i datalogi, fysik, historie og jura. Uddannelser under Kulturministeriets ressort. Interview vedrørende anvendelsen af karakterskalaen på bachelor- og kandidatuddannelsen med repræsentant fra censorformandskabet på den rytmiske uddannelse på musikkonservatorierne. Uddannelser under Justitsministeriet. Interview med 2 censorer fra hhv. uddannelsen til fængselsbetjent og grunduddannelsen på Politiskolen. I udvælgelsen af fag og uddannelser er der lagt vægt på at sikre, at alle uddannelsesniveauer og forskellige typer af uddannelser og faglige hovedområder indgår i undersøgelsen. Det har ligeledes været vigtigt at sikre, at uddannelser, der hører under forskellige ministerier, indgår i undersøgelsen. I udvælgelsen af uddannelser ligesom i udvælgelsen af fag er der desuden lagt vægt på, at de udvalgte uddannelser og fag repræsenterer en forholdsvis stor volumen. Vi har valgt ikke alene at inddrage censorer fra forskellige uddannelser, men også hvad angår folkeskolen og de gymnasiale uddannelser fra forskellige fag. Det skyldes, at både censorsamarbejdet og de ministerielle mål og vejledninger på disse uddannelser er knyttet til de enkelte fag. På de øvrige uddannelser, der er repræsenteret i analysen, er der et samlet censorkorps for hele uddannelsen. Ved at inddrage censorer fra forskellige fag i folkeskolen og på de gymnasiale uddannelser bliver volumen af interviewede censorer samtidig større for disse uddannelser. Denne forskel får dog ikke konsekvenser for analysen af materialet, idet de enkelte uddannelser gennemgående opfattes som samlede enheder, og de enkelte uddannelser ikke fylder forskelligt i den samlede analyse. I udvælgelsen af censorer indgår flere kriterier. Der er lagt vægt på at sikre, at alle interviewede er erfarne censorer, der kommer fra forskellige skoler og institutioner i forskellige dele af landet. I relation til de videregående uddannelser er der desuden lagt vægt på at sikre, at aftagercensorer indgår i undersøgelsen. På uddannelser, hvor der er censorformandskaber, har vi tilstræbt at interviewe censorformænd eller andre repræsentanter fra formandskabet, da de kan antages ud over egne erfaringer at have et bredt kendskab til holdninger og udfordringer blandt censorer- 7-trins-skalaen 19

20 ne inden for deres fagområde. På uddannelser, hvor der ikke er censorformandskaber, har vi til gengæld interviewet to censorer fra hvert fag/hver uddannelse. En ekspertgruppe har været tilknyttet delanalysen. Gruppen har bistået EVA i arbejdet med delanalysen ved at kvalificere den spørgeramme, der er anvendt i interviewene, og ved at komme med kommentarer til foreløbige analyseresultater, som EVA har præsenteret for gruppen. Gruppen består af: Tanja Miller, University College Nordjylland. Tanja Miller deltog i Karakterkommissionens arbejde i Lejf Moos, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Niels Ejbye-Ernst, VIA University College. Niels Ejby-Ernst er medlem af censorformandskabet for pædagoguddannelsen. 7-trins-skalaen 20

21 3 Bilag til kapitel 4 Delanalyse 4 er baseret på 15 enkeltinterview. En oversigt over informanterne fremgår af kapitel 4 i evalueringsrapporten. Interviewene er gennemført december 2012 slutningen af januar Informanterne har viden om og erfaring med karakterskalaens internationale anvendelighed, og de dækker både et institutionsperspektiv og et studenterperspektiv. I udvælgelsen af informanterne fra uddannelsesinstitutionerne er lagt vægt på, at de havde konkrete erfaringer med at oversætte og formidle karakterskalaen. Det betød, at det i nogle tilfælde var relevant at interviewe internationale koordinatorer, mens det i andre tilfælde var relevant at interviewe studievejledere eller studieledere. Interviewene blev gennemført på baggrund af en semistruktureret interviewguide. Studenterperspektivet inddrages via interview med informanten fra Danske Studerendes Fællesråd (DSF), som især havde viden om og erfaringer med karakterskalaens internationale anvendelighed i relation til universitetsuddannelserne. EVA ville gerne have interviewet informanter med særlig viden om de øvrige videregående uddannelser, der indgår i analysen, men det var vanskeligt at finde informanter, der havde viden om flere uddannelser, fx flere uddannelser på erhvervsakademiniveau med en høj grad af udgående mobilitet. Karakterkommissionens formand Katherine Richardson blev interviewet for at få uddybet de overvejelser om international anvendelighed, som fremgår af Karakterkommissionens betænkning, og for at få indblik i hendes nuværende refleksioner om 7-trinsskalaens internationale anvendelighed. Bettina Dahl Søndergaard blev interviewet, efter at flere informanter fra institutionerne refererede til de artikler, hun havde skrevet. I interviewet blev hun bedt om at uddybe artiklernes pointer. Der blev endvidere gennemført interview med medarbejdere fra Styrelsen for Universiteter og Internationalisering samt Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte som en del af forundersøgelsen til delanalysen. Informanternes input blev analyseret tematisk med fokus på variationer i erfaringer og synspunkter, efter at alle interviewene var gennemført. Derudover er delanalysen baseret på input fra to mobilitetsrapporter og to artikler. Mobilitetsrapporterne bidrog med baggrundsviden om hhv. indgående og udgående mobilitet blandt studerende, mens artiklerne nuancerede og eksemplificerede forskellige perspektiver på karakterskalaens internationale anvendelighed. 7-trins-skalaen 21

7-trins-skalaen. Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen

7-trins-skalaen. Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen 7-trins-skalaen Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen 7-trins-skalaen Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen 2013 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Evaluering af anvendelsen af karakterskalaen

Læs mere

Vejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser

Vejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt

Læs mere

Rekruttering af nye censorer. Tabelrapport fra spørgeskemaundersøgelse blandt censorformænd

Rekruttering af nye censorer. Tabelrapport fra spørgeskemaundersøgelse blandt censorformænd Rekruttering af nye censorer Tabelrapport fra spørgeskemaundersøgelse blandt censorformænd Rekruttering af nye censorer Tabelrapport fra spørgeskemaundersøgelse blandt censorformænd 2016 Rekruttering

Læs mere

Evaluering af meritpraksis på erhvervsakademier og professionshøjskoler. Tabelrapport

Evaluering af meritpraksis på erhvervsakademier og professionshøjskoler. Tabelrapport Evaluering af meritpraksis på erhvervsakademier og professionshøjskoler Tabelrapport 1 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT 2 Indhold Indledning s. 4 Indledende spørgsmål s. 5 Meritansøgningen s. 5 Resultat af

Læs mere

Studenter i erhvervsuddannelserne. Tabelrapport

Studenter i erhvervsuddannelserne. Tabelrapport Studenter i erhvervsuddannelserne Tabelrapport Studenter i erhvervsuddannelserne Tabelrapport 2013 Studenter i erhvervsuddannelserne 2013 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt

Læs mere

Evaluering af Studiepraktik 2015. Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015

Evaluering af Studiepraktik 2015. Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015 Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015 Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2015 1 Indhold Om evalueringsrapporten...3 Overordnede tal for Studiepraktik 2015...4 Institutioner og uddannelser...4

Læs mere

Evaluering af censorordningen. Tabelrapport

Evaluering af censorordningen. Tabelrapport Evaluering af censorordningen Tabelrapport Evaluering af censorordningen Tabelrapport Evaluering af censorordningen 2013 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen er

Læs mere

Søgning 2015. Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner

Søgning 2015. Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Søgning 2015 Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 19. marts, 2015 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen

Læs mere

PAES - STÅ PROGNOSE 2012

PAES - STÅ PROGNOSE 2012 PAES - STÅ PROGNOSE 2012 STÅANTAL ØKONOMI BUDGET 2012 PROGNOSE 1 REALISERET 20120731 BUDGET 2012 PROGNOSE 1 REALISERET 20120731 HVIS 1,5% STÅ KOMMER TIL INDEN 30. SEPTEMBER Arbejdslivsstudier 24,00 24,00

Læs mere

Engelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005

Engelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Fordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser

Fordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser Fordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på universiteter, professionshøjskoler og erhvervsakademier ERHVERVS- AKADEMIERNE

Læs mere

Optag 2015. Nr. 1. Oversigt, uddannelsesgrupper

Optag 2015. Nr. 1. Oversigt, uddannelsesgrupper Optag 2015 Nr. 1 Oversigt, uddannelsesgrupper og institutioner 1. Samlet optag Det samlede optag på de videregående uddannelser er i 2015 på 65.298 studerende, hvilket er 2 pct. højere end sidste år, svarende

Læs mere

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Studievalg og videregående uddannelse Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Hvem er jeg? Charlotte Høygaard Hansen Vejleder, Studievalg Nordjylland Uddannelse: Student Hjørring Gymnasium og HF Cand.mag.

Læs mere

Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne

Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på de ni erhvervsakademier ERHVERVS- AKADEMIERNE Fordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne

Læs mere

Entreprenørskab fra ABC til ph.d.

Entreprenørskab fra ABC til ph.d. Introduktion til Entreprenørskab fra ABC til ph.d. Kortlægning af entreprenørskabsundervisning i det danske uddannelsessystem 2009/ 2010 Med udgivelsen af Entreprenørskab fra ABC til ph.d. er det første

Læs mere

Projektbeskrivelse. Evaluering af pædagogikumordningen fra 2009

Projektbeskrivelse. Evaluering af pædagogikumordningen fra 2009 Projektbeskrivelse Evaluering af pædagogikumordningen fra 2009 Der blev i august 2009 indført en ny fælles pædagogikumuddannelse for lærere i de gymnasiale uddannelser. Det var nyt, at lærere på de erhvervsgymnasiale

Læs mere

Bekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut

Bekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut LBK nr 782 af 15/06/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 5. februar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 002.96Q.541 Senere ændringer til

Læs mere

NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen 01-07-2015

NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen 01-07-2015 NYKØBING KATEDRALSKOLE Katedralskolen i Tal 2015 Lars Erik Petersen 01-07-2015 0 Indhold Antal elever der er startet på Katedralskolen... 2 Rekrutteringsgrundlag for STX... 3 Folkeskolens afgangselever

Læs mere

Fordelingen af det stigende optag på professionshøjskolerne

Fordelingen af det stigende optag på professionshøjskolerne Fordelingen af det stigende optag på professionshøjskolerne En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på de syv professionshøjskoler PROFESSIONS- HØJSKOLERNE Fordelingen af det stigende optag

Læs mere

Data om censur og bedømmelse. Tabelrapport med data fra de videregående uddannelsesinstitutioner

Data om censur og bedømmelse. Tabelrapport med data fra de videregående uddannelsesinstitutioner Data om censur og bedømmelse Tabelrapport med data fra de videregående uddannelsesinstitutioner Data om censur og bedømmelse Tabelrapport med data fra de videregående uddannelsesinstitutioner 2016 Data

Læs mere

Aftalebeskrivelse. Evaluering af studieområdet på htx

Aftalebeskrivelse. Evaluering af studieområdet på htx Aftalebeskrivelse Evaluering af studieområdet på htx Studieområdet på htx og hhx og almen studieforberedelse (AT) på stx hører til blandt de mest markante nyskabelser i den reform af de gymnasiale uddannelser,

Læs mere

Søgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. Den 20. marts, 2017

Søgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. Den 20. marts, 2017 Søgning 2017 Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 20. marts, 2017 2. udgave, revideret 23. marts 2017 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer

Læs mere

Engelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

Engelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt undervisere på videregående r. Gennemført af RAMBØLL Management fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Nærmere adgangsregler for uddannelsen

Nærmere adgangsregler for uddannelsen Børne- og Undervisningsudvalget, Udvalget for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser 2012-13 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 143, FIV Alm.del endeligt svar på spørgsmål 143 Offentligt

Læs mere

Søgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper. Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015)

Søgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper. Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015) Søgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015) Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser

Læs mere

De gymnasiale uddannelsers arbejde med overgangen til videregående uddannelse

De gymnasiale uddannelsers arbejde med overgangen til videregående uddannelse Aftalebeskrivelse Til Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Fra EVA De gymnasiale uddannelsers arbejde med overgangen til videregående uddannelse Et grundlæggende formål med de gymnasiale

Læs mere

Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014

Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014 Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer Bilagsfigur Fordelingen af eksamensresultater inkl. bonus A blandt studenterne fra hf*, Gns.inkl. bonus A:,,,,,,,,, 3, 3,,, 5, 5,,, 7,,, 9, 9,,,,, Note

Læs mere

Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen. Delanalyse 4

Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen. Delanalyse 4 Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen Delanalyse 4 5 EVA FØLGER PÆDAGOGUDDANNELSEN Karakterers betydning for frafald på pædagoguddannelsen Delanalyse 4 2016 Karakterers betydning for

Læs mere

www.eva.dk Karakterer og optagelse.

www.eva.dk Karakterer og optagelse. www.eva.dk Karakterer og optagelse. Mikkel Haarder, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), 17. marts 2015 Kort om EVA Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) er en selvstændig statslig organisation. EVA s formål

Læs mere

Aftalebeskrivelse. Evaluering af studieområdet på hhx

Aftalebeskrivelse. Evaluering af studieområdet på hhx Aftalebeskrivelse Evaluering af studieområdet på hhx Studieområdet på hhx og htx og almen studieforberedelse (AT) på stx hører til blandt de mest markante nyskabelser i den reform af de gymnasiale uddannelser,

Læs mere

Bekendtgørelse om talentinitiativer på de videregående uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (talentbekendtgørelsen)

Bekendtgørelse om talentinitiativer på de videregående uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (talentbekendtgørelsen) BEK nr 597 af 08/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 30. december 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Projektbeskrivelse. Institutionernes arbejde med ECTS 1

Projektbeskrivelse. Institutionernes arbejde med ECTS 1 Projektbeskrivelse Institutionernes arbejde med ECTS 1 Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) gennemfører en undersøgelse af brug af ECTS-point på erhvervsakademier, professionshøjskoler, universiteter og

Læs mere

Studievalg København: Evaluering af den kollektive obligatoriske vejledning på gymnasiale skoler, skoleåret 2013-14

Studievalg København: Evaluering af den kollektive obligatoriske vejledning på gymnasiale skoler, skoleåret 2013-14 Studievalg København: Evaluering af den kollektive obligatoriske vejledning på gymnasiale skoler, skoleåret 2013-14 Studievalg København har i skoleåret 2013-14 gennemført en række brugerundersøgelser

Læs mere

Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag

Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag Retningslinjer for anvendelsen af koder til afholdelseskategorier med bilag Version: 3.0 Den 21. januar 2011 NOTAT 21. januar 2011 J.nr. 2009-0008415 Vejledning til registrering af vejlednings- og opkvalificeringsindsatsen

Læs mere

MULIGHEDERNES UDDANNELSE

MULIGHEDERNES UDDANNELSE MULIGHEDERNES UDDANNELSE Videncentret Gennem vores videncenter deltager vi i udviklingsprojekter sammen med både maritime og landbaserede virksomheder. Endvidere medvirker de studerendes praktik- og projektforløb

Læs mere

Arbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2014

Arbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse

Læs mere

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014 De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10

Læs mere

Karaktergivning i de gymnasiale udd.

Karaktergivning i de gymnasiale udd. Karaktergivning i de gymnasiale udd. Karaktergivning i de gymnasiale uddannelser Karaktergivning i gymnasiet har afgørende betydning for elevers fremadrettede uddannelsesforløb, og gennemsnittet fra gymnasiet

Læs mere

Af fagchef for lønstatistik Søren Johannessen, cand.polit og uddannelses- og forskningspolitisk chef Mette Fjord Sørensen, cand.scient.

Af fagchef for lønstatistik Søren Johannessen, cand.polit og uddannelses- og forskningspolitisk chef Mette Fjord Sørensen, cand.scient. Notat HHX og HTX tjener mere end STX og HF Af fagchef for lønstatistik Søren Johannessen, cand.polit og uddannelses- og forskningspolitisk chef Mette Fjord Sørensen, cand.scient.pol Gymnasialt uddannelsesvalg

Læs mere

Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne. Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008

Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne. Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008 Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008 Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen

Læs mere

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016 De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10

Læs mere

Bilag 1: Projektbeskrivelse

Bilag 1: Projektbeskrivelse Bilag 1: Projektbeskrivelse Evaluering af studiekompetence efter andet gennemløb af stx, hhx og htx efter gymnasiereformen Afdelingen for gymnasiale uddannelser i Undervisningsministeriet har bedt Danmarks

Læs mere

Engelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

Engelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt studerende på videregående. Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Projektbeskrivelse. Organisering af udskolingen i linjer og hold

Projektbeskrivelse. Organisering af udskolingen i linjer og hold Projektbeskrivelse Organisering af udskolingen i linjer og hold Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) gennemfører i 2015 en undersøgelse af, hvilken betydning skolernes organisering af udskolingen i linjer

Læs mere

UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011. Introtekst til survey:

UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011. Introtekst til survey: UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011 Introtekst til survey: Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål, som tager 2-10 min. at besvare.

Læs mere

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love

Læs mere

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer Metodenotat

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer Metodenotat De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2017 Metodenotat Indhold Sammenfatning... 5 Baggrund... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable...

Læs mere

Evaluering - Studiepraktik 2012

Evaluering - Studiepraktik 2012 Evaluering - Studiepraktik 2012 Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål. Det tager 2-10 min. at svare på spørgsmålene, og din besvarelse

Læs mere

Evaluering af studieområdet på htx. Tabelrapport

Evaluering af studieområdet på htx. Tabelrapport Evaluering af studieområdet på htx Tabelrapport Evaluering af studieområdet på htx Tabelrapport 2016 Evaluering af studieområdet på htx 2016 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt

Læs mere

NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen

NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen NYKØBING KATEDRALSKOLE Katedralskolen i Tal 2016 Lars Erik Petersen 15-11-2016 1 Indhold Antal elever der er startet på Katedralskolen... 3 Rekrutteringsgrundlag for STX... 4 Udviklingen i skolernes elevtal...

Læs mere

Professionshøjskolerne i tal

Professionshøjskolerne i tal Professionshøjskolerne i tal 2011 Indhold Side 1. PræSentation af ProfeSSionShøjSkoleSektoren.... 4. 1.1. Institutioner.... 4. 1.2. Professionshøjskolerne.set.i.et.videregående.uddannelsesbillede.... 5

Læs mere

Alle 10'ere 10./11. skoleår 2,2 3,3 2,0 1,6 EUD 29,3 23,4 31,1 31,4 Gymnasiale 59,8 62,2 58,8 59,5 STU/EGU 2,7 2,9 2,5 2,8 Andet 6,0 8,1 5,7 4,8

Alle 10'ere 10./11. skoleår 2,2 3,3 2,0 1,6 EUD 29,3 23,4 31,1 31,4 Gymnasiale 59,8 62,2 58,8 59,5 STU/EGU 2,7 2,9 2,5 2,8 Andet 6,0 8,1 5,7 4,8 Alle 9'ere Hele UU Faxe Næstved Vordingborg 10. skoleår 44,7 48,3 36,8 55,7 EUD 10,6 11,5 11,7 7,8 Gymnasiale 39,9 35,9 46,4 31,6 STU/EGU 0,4 0,2 0,3 0,6 Andet 4,5 4,1 4,8 4,4 Alle 10'ere 10./11. skoleår

Læs mere

Studievalgsprocessen. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Studievalgsprocessen. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Studievalgsprocessen Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Program Studievalgs vejledningsprogram Uddannelsessystemet Dvs erhvervsakademi-, professionsbachelor- & universitetsuddannelser Hvordan

Læs mere

Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige. Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata

Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige. Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige kandidatuddannelse Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige kandidatuddannelse Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata

Læs mere

Evaluering - Studiepraktik 2012

Evaluering - Studiepraktik 2012 Evaluering - Studiepraktik 2012 Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål. Det tager 2-10 min. at svare på spørgsmålene, og din besvarelse

Læs mere

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2012

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2012 De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2012 UNI C Statistik & Analyse har opgjort årets eksamensresultater for de gymnasiale uddannelser i dette notat. Eksamensresultatgennemsnittene er desuden

Læs mere

Resultater. LimeSurvey Hurtige statistikker Spørgeskema 46725 'Evaluering - Studiepraktik 2012' Spørgeskema 46725

Resultater. LimeSurvey Hurtige statistikker Spørgeskema 46725 'Evaluering - Studiepraktik 2012' Spørgeskema 46725 Resultater Spørgeskema 46725 Antal observationer i forespørgslen: Antal observationer i dette spørgeskema: Procent af i det samlede resultat: 6939 6939 100.00% page 1 / 94 page 2 / 94 Nøgletal for 0001

Læs mere

Studievalg og optagelse. Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland

Studievalg og optagelse. Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland Studievalg og optagelse Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland 3.g / htx /hhx 2.g / htx /hhx Indkredsning 1.g / htx /hhx Information Studievalg og videregående uddannelse Inspiration Studievalgsprocessen

Læs mere

Informationsaften om ungdomsuddannelserne. Velkommen til

Informationsaften om ungdomsuddannelserne. Velkommen til Informationsaften om ungdomsuddannelserne Velkommen til Elever og forældre i 8. klasse Repræsentanter fra ungdomsuddannelserne UU vejledere fra UU Aarhus-Samsø Program 1. Uddannelsesparathed v/uu Aarhus-Samsø

Læs mere

https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=166631

https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=166631 Side 1 af 5 Oversigt (indholdsfortegnelse) BEK nr 1601 af 17/12/2014 Gældende (Karakterbekendtgørelsen) Offentliggørelsesdato: 09-01-2015 Uddannelses- og Forskningsministeriet Vis mere... Kapitel 1 Kapitel

Læs mere

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal. 2000 Frederiksberg

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal. 2000 Frederiksberg UU-Frederiksberg Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg Finsensvej 86, 2 sal 2000 Frederiksberg www.uu-frederiksberg.dk Vejledning i 8.klasse Kollektiv orientering om uddannelsessystemet Uddannelsesmesse

Læs mere

Bekendtgørelse om adgangskursus og adgangseksamen til ingeniøruddannelserne

Bekendtgørelse om adgangskursus og adgangseksamen til ingeniøruddannelserne BEK nr 364 af 17/04/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 16. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

UPV i 8. Klasse. Deskriptiv analyse af uddannelsesparathedsvurderinger i 8. klasse

UPV i 8. Klasse. Deskriptiv analyse af uddannelsesparathedsvurderinger i 8. klasse UPV i 8. Klasse Deskriptiv analyse af uddannelsesparathedsvurderinger i 8. klasse UPV i 8. klasse Deskriptiv analyse af uddannelsesparathedsvurderinger i 8. klasse 2015 UPV i 8. klasse 2015 Danmarks Evalueringsinstitut

Læs mere

Fordelingen af det stigende optag på universiteterne

Fordelingen af det stigende optag på universiteterne Fordelingen af det stigende optag på universiteterne En kortlægning af udviklingen i studenterpopulationen på de otte universiteter UNIVERSITETERNE Fordelingen af det stigende optag på universiteterne

Læs mere

Følgende forhold er samlet set blevet tillagt væsentlig betydning for Akkrediteringsrådets beslutning om at meddele afslag på akkreditering:

Følgende forhold er samlet set blevet tillagt væsentlig betydning for Akkrediteringsrådets beslutning om at meddele afslag på akkreditering: University College Nordjylland Att.: Pia Lindkvist Sendt pr. e-mail: ucn@ucn.dk pili@act2learn.dk Afslag på akreditering af nyt udbud af profilforløb i human resource Akkrediteringsrådet har på rådsmødet

Læs mere

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Studievalg Sydjylland Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Hvem er Studievalg Sydjylland? 1 af 7 vejledningscentre under Uddannelsesministeriet Specialiseret i vejledning om videregående

Læs mere

Årsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik

Årsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik Årsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik Jon Johnsen 5. september 2014 Perioden Denne beretning for Censorkorps i matematik vedrører det akademiske år 2012/13, hvori korpset betjente 5 af landets

Læs mere

Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.

Tryk på language-knappen nedenfor og vælg English hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk next for at fortsætte. Velkommen til Introundersøgelsen // Welcome to the Introduction Survey Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.

Læs mere

2. Uddannelse i Danmark

2. Uddannelse i Danmark 2. Uddannelse i Danmark 2.1. Uddannelsessystemet i Danmark Danmark har et parallelt uddannelsessystem, jvf. fig. 2.1 1 : - det ordinære uddannelsessystem - voksen- og efteruddannelsessystemet Disse vil

Læs mere

Akkreditering af eksisterende udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for international handel og markedsføring (markedsføringsøkonom AK)

Akkreditering af eksisterende udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for international handel og markedsføring (markedsføringsøkonom AK) Professionshøjskolen University College Nordjylland Thilde Kielsgaard Heidemann Sendt pr. e-mail: ucn@ucn.dk tkh@eucnordvest.dk Akkreditering af eksisterende udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for

Læs mere

Et kritisk blik på 7-skalaen

Et kritisk blik på 7-skalaen Et kritisk blik på 7-skalaen Inge Henningsen Institut for matematiske fag Københavns Universitet Matematikdag. Odense. 21. januar 2016 7-skalaen En karakterskala, hvor gennemsnitsdannelse ikke giver mening.

Læs mere

Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2012

Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2012 Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2012 Indhold Oversigt... 1 Fordeling af praktikanter... 2 Den typiske Studiepraktikant... 3 Hvorfor praktikanterne tager i praktik... 6 Hvor praktikanterne har

Læs mere

Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet

Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet Professionsbachelorprojektet er uddannelsens afsluttende projekt. Der er overordnet to mål med projektet. For det første skal den studerende demonstrere

Læs mere

Inquisite Page 1 of 5. Indledningsvis vil vi gerne vide lidt om dig og din baggrund for at studere datalogi på Københavns Universitet.

Inquisite Page 1 of 5. Indledningsvis vil vi gerne vide lidt om dig og din baggrund for at studere datalogi på Københavns Universitet. Inquisite Page 1 of 5 Din baggrund Indledningsvis vil vi gerne vide lidt om dig og din baggrund for at studere datalogi på Københavns Universitet. Køn Mand Kvinde Hvor gammel er du? (vælg antal år) Under

Læs mere

Nordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne

Nordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne Nordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne Denne publikation er en del af Region s årlige uddannelsesindblik. I denne publikation beskrives

Læs mere

%"& ' (#)! *!+ #$$! - " "$! $!!#".! / ", "#& # # & & %" # (

%& ' (#)! *!+ #$$! -  $! $!!#.! / , #& # # & & % # ( !! "#$! %"& ' (#)! *!+ #$$!,# - " "$! $!!#".! / " -##% # "#, "#& # # & & %" # (!"#$%&'& ( ' () Procent 0 5 10 15 20 25 30 35 Højeste fuldførte uddannelse Grundskole Almengymnasial udd. Erhvervsgymnasial

Læs mere

Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen)

Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen) Version / dato: 9. oktober 2013 Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen) I medfør af 1, stk. 1, i lov nr. 319 af 16. maj 1990 om adgangsregulering

Læs mere

Undersøgelse af løft af den grundlæggende pædagogiske kompetence til diplominiveau

Undersøgelse af løft af den grundlæggende pædagogiske kompetence til diplominiveau Projektbeskrivelse Undersøgelse af løft af den grundlæggende pædagogiske kompetence til diplominiveau Med flerårsaftalen for de erhvervsrettede ungdomsuddannelser i perioden 2010-2012, som blev indgået

Læs mere

Bilag 1. Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne

Bilag 1. Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne Bilag 1 Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne Styregruppen for AspIT har bedt Danmarks Evalueringsinstitut, EVA om at gennemføre en evaluering af afklaringsforløbene til AspIT-uddannelsen.

Læs mere

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 UNI C Statistik & Analyse har opgjort årets eksamensresultater for de gymnasiale uddannelser i dette notat. Eksamensresultatgennemsnittene er desuden

Læs mere

Danmarks største professionshøjskole

Danmarks største professionshøjskole Danmarks største professionshøjskole VIA University College er en af Danmarks største uddannelsesinstitutioner og det forpligter Vias værdier er: originalitet VIA udvikler uddannelser og løsninger, som

Læs mere

Evaluering af Studiepraktik 2014

Evaluering af Studiepraktik 2014 Evaluering af Studiepraktik 2014 Indhold Overordnede tal for Studiepraktik 2014... 1 Institutioner og uddannelser... 1 Ansøgere... 1 Hvor mange prioriteter søgte praktikanterne i 1. ansøgningsrunde?...

Læs mere

Ungdomsuddannelsesniveau 1990 1995 2000 2001 2002 2003. Med ungdomsuddannelse 77,0 81,5 82,8 80,6 79,5 80,3

Ungdomsuddannelsesniveau 1990 1995 2000 2001 2002 2003. Med ungdomsuddannelse 77,0 81,5 82,8 80,6 79,5 80,3 DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 Bilag om de gymnasiale uddannelser i tal 1 1. Baggrund De

Læs mere

Kommissorium for Studievalgsrådet

Kommissorium for Studievalgsrådet Dato 03. juni 2013 cheg Initialer Kommissorium for Studievalgsrådet Studieservice Koncernadministration Tagensvej 18 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 info@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR. 3089

Læs mere

Studievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Studievalg Sydjylland Merete Østergaard Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Hvem er Studievalg Sydjylland? 1 af 7 vejledningscentre under Uddannelsesministeriet Specialiseret i

Læs mere

Aarhus Universitet Au@au.dk. Afgørelse om foreløbig godkendelse

Aarhus Universitet Au@au.dk. Afgørelse om foreløbig godkendelse Aarhus Universitet Au@au.dk Afgørelse om foreløbig godkendelse Ministeren for uddannelse og forskning har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aarhus Universitets ansøgning om godkendelse af et

Læs mere

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014

De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014 De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014 I 2014 dimitterede i alt 48.100 studenter fra de gymnasiale uddannelser fordelt på hf 2-årig, hf enkeltfag, hhx, htx, studenterkursus og stx. Studenterne

Læs mere

Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013

Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 ilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 ilagsfigur 1 Fordelingen af eksamensresultater inkl. bonus blandt studenterne fra hf* 2013 ndel studenter i pct. Note *: Hf er her inkl. hf ere,

Læs mere

bliv sygeplejerske Et naturligt valg University College Nordjylland Sygeplejerske i virkeligheden

bliv sygeplejerske Et naturligt valg University College Nordjylland Sygeplejerske i virkeligheden PROFESSIONSHØJSKOLEN University College Nordjylland Bistrupvej 3 9800 Hjørring Tlf. 9633 1500 www.ucn.dk Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Øst Tlf. 9633 1400 Et naturligt valg Jeg har orlov fra min stilling

Læs mere

Rigets tilstand. Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende

Rigets tilstand. Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende Rigets tilstand Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende Efterår 2013 Om evalueringen Undersøgelsen er blevet gennemført af 248 respondenter ud af et samlet optag på 1158 (baseret på optagsindberetning

Læs mere

Fonden Overskrift for Entreprenørskab dfgdffghfg. Young Enterprise

Fonden Overskrift for Entreprenørskab dfgdffghfg. Young Enterprise Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise April 2012 Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise Støttet af Større danske erhvervsvirksomheder og organisationer

Læs mere

CENSORFORMANDSKABERNE FOR INGENIØRUDDANNELSERNE

CENSORFORMANDSKABERNE FOR INGENIØRUDDANNELSERNE 9. juni 2017 Nyhedsbrev fra censorformandskaberne for ingeniøruddannelserne sommer 2017 Kære læser Sommerferien står for døren, sommereksamen er i fuld gang, og det er tid til at orientere dig om aktuelle

Læs mere

Om uddannelsesmuligheder og vejledning. 10. klasse

Om uddannelsesmuligheder og vejledning. 10. klasse Om uddannelsesmuligheder og vejledning 10. klasse Aug 2013 Program Uddannelsessystemet et overblik Erhvervsuddannelserne EUX 2 uddannelser i én De gymnasiale uddannelser Adgangskrav Uddannelsesparathed

Læs mere

Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen)

Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen) J.nr.: 11-111205 Dok.nr.: 2101728 Udkast til Bekendtgørelse om adgang til kandidatuddannelser ved universiteterne (kandidatadgangsbekendtgørelsen) I medfør af 1 i lov nr. 319 af 16. maj 1990 om adgangsregulering

Læs mere

Socioøkonomiske referencer - pr. institution

Socioøkonomiske referencer - pr. institution Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på

Læs mere

Bekendtgørelse om meddelelse af opholds- og arbejdstilladelse til studerende

Bekendtgørelse om meddelelse af opholds- og arbejdstilladelse til studerende BEK nr 1550 af 23/12/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 25. juni 2016 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Styrelsen for Arbejdsmaked og Rekruttering, j.nr. 2014-3766 Senere

Læs mere

Forældremøde Rønde Efterskole November 2013

Forældremøde Rønde Efterskole November 2013 Forældremøde Rønde Efterskole November 2013 Uddannelsesvalg Hvad vil du være? Hvem vil du være? Hvad kan du styre efter, når du skal vælge uddannelse? God, grundig og rigelig uddannelse? Hvad du er god

Læs mere

Udbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole

Udbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole Udbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-587/AGI DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud af administrationsøkonomuddannelsen

Læs mere

Bilag til Studieordning for Bacheloruddannelsen (BA) i Jura

Bilag til Studieordning for Bacheloruddannelsen (BA) i Jura Bilag til Studieordning for Bacheloruddannelsen (BA) i Jura Meritordning for HA(jur.) til Bacheloruddannelsen i Jura Odense 1 af 5 Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,

Læs mere

Indsigt om gymnasiale uddannelser

Indsigt om gymnasiale uddannelser DI Den 27. oktober 2014 rada Indsigt om gymnasiale uddannelser 1. Indledning Regeringen har bebudet et udspil, der skal øge den faglige kvalitet i de gymnasiale uddannelser. Dette udspil skal også forholde

Læs mere