IALE SPEC SPECIALET PÅ OPLEVELSESØKONOMI. Forskellige specialetyper NORDISK INSTITUT

Transkript

1 IALE SPEC OØ T PÅ Frskellige specialetyper Oprindeligt var der én frm fr speciale på Oplevelsesøknmi, frdi hele uddannelsen lægger p til denne særlige specialefrm. Det er en frm, sm kræver berøring med den virkelige verden, sm stiller krav m innvatin g interventin. Frmen blev et speciale med prdukt g eksamensfrmen er både skriftlig g mundtlig. Vi har sidenhen tilføjet t andre prøvefrmer, måske især henvendt til studerende, der har arbejdet hen imd eller sm er i gang med en ph.d.-uddannelse på 4+4-rdningen. Disse t prøvefrmer er mngrafi- g prtflispecialet. NORDISK INSTITUT DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

2 2 VEJLEDNING TIL VEJLEDNING TIL Prduktspecialet Omfangskravet til afhandlingen er lidt mindre end fr mngrafiske specialer (mngrafier). Begrundelsen fr denne reduktin er dels, at den faglige pmærksmhed gså skal rettes md prduktet. Dels skal den mundtlige prøve supplere den skriftlige fremstilling. Den mundtlige prøve frventes således at bidrage med ny viden, der ligger ud ver det, der allerede er fremstillet i prduktet g den skriftlige del. Eksamensfrmen er beskrevet således i studierdningen: Eksamen består af 2 prøver, en fri skriftlig g en mundtlig. Den skriftlige prøve består af en skriftlig afhandling g et prdukt, der er et intervenerende plevelsesdesign (fx prttype, designfrslag, strategi el.lign.). Karakteren af prduktet skal fremgå af specialeaftalen. Den skriftlige afhandling skal have et mfang på sider fr individuelle specialer g yderligere sider pr. efterfølgende studerende. Heri skal indgå en prduktpræsentatin g en selvrefleksin ver prdukt g prces, samt et resumé på engelsk (2-3 sider fr individuelle specialer g yderligere 1-2 sider pr. efterfølgende studerende). skab. Den skriftlige fremstilling skal kunne gøres til genstand fr individuel bedømmelse, dg kan prdukt, prblemfrmulering g knklusin samt p til halvdelen af refleksinsafsnittet være fælles. Den mundtlige prøve udgør en selvstændig del af specialet g skal derfr indehlde en videreudvikling teretisk, empirisk g/eller analytisk af det i den skriftlige del fremlagte materiale. Prøven er individuel i henhld til gældende lve g bekendtgørelser g har en varighed af maks. 1 time, heraf 15 min. til censur g feedback. Prøven indehlder et individuelt fagligt plæg på 20 minutter g en eksaminatin i frm af en samtale m det mundtlige plæg, den skriftlige afhandling g/eller prduktet af 25 minutters varighed. Prduktet g den mundtlige prøve evalueres i frhld til deres faglige tyngde g i frhld til sammenhængskraften med den skriftlige del af specialet. Den samlede karakter udtrykker en helhedsvurdering af prduktet, den skriftlige fremstilling samt den mundtlige præstatin. Der gives ikke delkarakter fr hvert element. Specialet kan udarbejdes af p til 3 studerende i fælles- 1 Gælder studierdningerne fra 2009 g 2011

3 VEJLEDNING TIL 3 Den skriftlige fremstilling Det er centralt, at du kan fretage g demnstrere kblinger mellem (relevant) teri, designprcesser /metder g prdukt, jf. studierdningen. Fr at kunne lave et prdukt, skal du gennemføre et empirisk arbejde g indsamle data. Alle specialer med prdukt skal derfr indehlde/vedlægges empiriske data (fx i frm af interviews, beskrivelse/dkumentatin af wrkshps g/eller anden kildemateriale gerne i elektrnisk frm) g analyser af data. Vi anbefaler, at du g din vejleder aftaler, hvad der indgår i den skriftlige del g hvad du vil behandle i den mundtlige prøve. Vi anbefaler gså, at du beskriver denne arbejdsdeling mellem det skriftlige g det mundtlige i din skriftlige fremstilling, så censr gså kender til den inden den mundtlige eksamen går i gang. Den skriftlige fremstilling vil fte præsentere den anmali eller den prblemstilling sm prduktet tænkes at intervenere i. Den vil gså diskutere de terier g metder af plevelsesøknmisk relevans, sm ligger til grund fr frståelsen af prblemstillingen g fr prduktet. Du frventes desuden at kunne gøre rede fr den plevelsesøknmiske dimensin i prblemets samfundsmæssige g kulturelle kntekst. Den mundtlige prøve Den mundtlige prøve udgør en selvstændig del af specialet g du kan derfr bruge den mundtlige prøve til at demnstrere en teretisk, empirisk g/eller analytisk videreudvikling af den skriftlige del af specialet. Du kan gså vælge at præsentere yderligere teretiske vervejelser eller refleksiner. Hvis du vælger at fremlægge en videreudvikling af den skriftlige del, skal du redegøre fr, hvrdan en empirisk afprøvning eller testning af prduktet g/eller en teretisk g analytisk uddybning er mulig. Prøven på højst 1 time indledes med dit faglige plæg på minutter. Herefter følger en samtale m det mundtlige plæg, den skriftlige afhandling g/eller prduktet på minutter. Vi anbefaler, at du frud fr den mundtlige eksamen kritisk genlæser den skriftlige fremstilling, så du kan demnstrere refleksivitet i frhld hertil ved den mundtlige prøve. Prdukt I studierdningen er prduktet beskrevet sm et intervenerende plevelsesdesign. Det betyder, at prduktet skal tilføje værdi til en situatin, et miljø, en institutin, en gruppe mennesker eller et sted, g at det skal præsentere nget nyt. Det kan fr eksempel være ved at fremlægge g designe løsningsfrslag til mindre anmalier g/eller større prblemkmplekser med udgangspunkt i plevelsesøknmiens fkus på brugerinddragelse. Karakteren af interventinen kan være meget varierende. Tidligere eksampler er fx digitale frslag såsm websider til salg af bæredygtige prdukter, der samtidig yder bistand til 3. verdens lande efteruddannende wrkshps fr bedemænd, sm flytter bedemandshvervet fra service til plevelsessamfund strategiplæg til kmmuner m hvad en kreativ kmmune er på basis af ideen m større brugerinddragelse et mixed media plevelsesdesign, der giver yderligere værdi til kunst, fritids- g kulturplevelser (kncertplevelser) til læringssituatiner (museer, uddannelsessektren), til det ffentlige g til hverdagens rum frslag til kulturel re-branding af bydele med scialt udsatte grupper et kncept fr indførelse af entrepreneurshipundervisning på en KVU-uddannelse et kncept fr udvikling af turismen i en by i Grønland, baseret på autenticitet et kncept fr en metde, sm kan bruges til at musikere kan få feedback fra publikum på en kncert med henblik på at øge kvaliteten af kncertplevelsen et kncept fr det nye Multimediehus i Århus, sm et aktivt sted der skabes gennem de besøgendes aktive brug ud fra metafren Multimediehuset sm vidensbank Vi ønsker at understrege, at prduktet skal være dit eget prdukt. Hvis du udvikler dit prdukt i samarbejde med en virksmhed, institutin eller rganisatin må der ikke

4 4 VEJLEDNING TIL herske ngen sm helst tvivl m, hvad du er phavsmand/-kvinde til, g hvad din samarbejdspartner står fr. Prduktet skal være din idé dit kncept. Du skal have de intellektuelle rettigheder til prduktet. Et prdukt kan fx IKKE være resultatet af en empirisk analyse. Prcesrefleksiner I studierdningen står, at der skal indgå en refleksin ver egen prces. Det betyder, at du skal frhlde dig kritisk til den prces, der har ført til prduktet. Og du skal frhlde dig kritisk til relatinen mellem prces g prdukt. Refleksinen kan udgøre et selvstændigt afsnit i afslutningen af din skriftlige fremstilling, eller den kan indgå sm en integreret del af den skriftlige fremstilling. Vejleder En måned inden du skal indgå kntrakt søger du m specialevejleder ved at udfylde et skema (finde på hjemmesiden fr Nrdisk Institut g i AULA) g aflevere eller sende det til Ethel Møller. På skemaet krt beskrive dit specialeemne g priritere tre vejledere. Vi tilstræber, men kan ikke garantere at tildele dig en af de vejledere, du søger m. Kntrakten Der er faste tidspunkter, hvr du kan indgå specialekntrakt. Disse tidspunkter kan til enhver tid findes på hjemmesiden fr Nrdisk Institut: nrdisk.au.dk > Studievejledning > Speciale. Kntrakten (g senere specialet) afleveres til Ethel Møller i bygning 1467, lkale 219. En måned inden aflevering sender du gså den endelige titel på dansk g engelsk til Ethel Møller på nrem@hum.au.dk Du kan indgå kntrakt med undervisere tilknyttet uddannelsen: Britta Timm Knudsen (NI) Drthe Refslund Christensen (NI) Carsten Stage (NI) Ole Iversen (IMV) Arne Kjær (IMV) Christian Dindler (IMV) Luise Fabian (IFI) Helle Jørgensen (IHO) Mads Daugbjerg (AAL) Per Blenker (IØ) Claus Thrane (IØ) Steffen Krsgaard (Institut fr Ledelse) Pia Rasmussen (IÆF) Vejledere inden fr frbrugerkultur g brandingprcesser på ASB Ønsker du en vejleder, der ikke er nævnt her, skal du redegøre fr dit ønske på skemaet fr ansøgning m tildeling af vejleder. Øvrigt Vejleder giver feedback til den studerende samtidig med karaktergivning efter den mundtlige prøve. Der udarbejdes ikke en specialeudtalelse. Vejledningen stpper den dag, den skriftlige del afleveres. På vegne af styregruppen Drthe Refslund Christensen Britta Timm Knudsen Arne Kjær Sidst pdateret 27. april 2011

5 EDNI VEJL NG Eksempler på specialetitler Det kulturhistriske museums ptentiale fr plevelser Design til kncertplevelser Branded Design fr Lcality Relatin sm plevelsesøknmisk strategi. En repsitinering af art cinemaen Øst fr Paradis Bedemandens nye rller: fra servicergan til plevelsesdesignere en plevelsesøknmisk undersøgelse af tendenser g strategier i danske begravelsespraksisser med henblik på interventin i feltet De frskellige sprg Nye frbindelse mellem kreativitet g kmmune Oplevelsesrienteret branding på Thise Mejeris website Fra Naturmråde til Natinalpark en undersøgelse g udvikling af strategi til de lkale beberes indflydelse på Natinalpark Mls Bjerge (Grøn)Handling udviklingsbistand i et plevelsesøknmisk perspektiv Oplevelser på steder m natten udvikling af nattiltag til danske spillesteder Oplevelser i detailhandelen en undersøgelse af hvrdan man sm butik skaber relevante plevelser i et frbrugerrienteret plevelsesparadigme Trails f experience en fænmenlgisk inspireret undersøgelse af krppens, sansernes g stedets betydning fr en plevelse Rammesætning af meningsgivende turistplevelser et casebaseret studie Den udvidede kncertplevelse Fremme af medarbejderdreven innvatin i ffentlige institutiner design af innvatinsfrløb med udgangspunkt i terier m entrepreneuriel adfærd g designtænkning Den gamle skle en plevelsesrienteret nytænkning af den museale frmidling i Den Gamle By Bæredygtig turisme knceptudvikling i et autentisk g plevelsesøknmisk perspektiv Nrdisk Institut Aarhus Universitet Jens Chr.Skus Vej Aarhus C Tlf.: