Business Case. Tidligere overgange fra børnehave til skole/sfo For skoledistrikt Broskolen. Version 01 d. 8/9 2011
|
|
- Kaare Edvard Mortensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case Tidligere overgange fra børnehave til skole/sfo For skoledistrikt Broskolen Version 01 d. 8/ Samlet konklusion I dag begynder børnene i skole og SFO 1/8. Forslagets gennemførelse vil betyde, at børn optages i SFO 4 måneder før skolestart. Projektet vil give en økonomisk gevinst i forhold til OEI strategien. Projektet vil medvirke til løsning af alvorlige pladsproblemer i flere daginstitutioner. Iflg Byggeri og Miljø, der har udarbejdet Bygningsoversigt for Dagtilbudsområdet, marts 2011, har flere daginstitutioner for mange børn ift bygningernes størrelse. Pr. 1. januar har områdets institutioner overbelægning. Det vil skabe mere plads i børnehaverne i den periode, der traditionelt har den største overbelægning. Projektet vil give mulighed for større udfordringer til de store børn i børnehaven. Projektet tænkes som et pilotprojekt i Broskolens distrikt. Projektet skal udelukkende omfatte afdeling Bøgehøj. Baggrund Kommunalbestyrelsen vedtog i forbindelse med budget 2011 en ny skolestruktur, der ændrer på de hidtidige samspilsmønstre mellem skoler og dagtilbud, samspillet med forældre, mv. Den fremadrettede dagtilbudsstruktur skal understøtte den nye skolestruktur og til sammen skal strukturen sikre, at både skoler og dagtilbud kan løse deres opgaver på et kvalificeret niveau. Det er et klart politisk mål i Faaborg-Midtfyn Kommune at sikre gode overgange for børn både mellem dagpleje/vuggestue og børnehave og mellem børnehave og skole. Målet er, at overgangen er med til at skabe større helhed i børnenes liv, så børnene kan bruge deres energi på at lære og udvikle sig. I den Sammenhængende børnepolitik er det specifikt nævnt, at Den tidlige indsats skal være sammenhængende og helhedsorienteret i forhold til overgange og på tværs af fagligheder. De eksisterende rammer for overgange mellem dagpleje og børnehave og mellem børnehave og skole er ikke nødvendigvis optimal i forhold til ovenstående mål. Den fremadrettede dagtilbudsstruktur skal skabe rammer for, at der kan afprøves mere smidige og fleksible rammer for overgang mellem de forskellige tilbud. Børne- og Undervisningsudvalget har tilkendegivet, at de er positivt indstillet overfor, at der iværksættes pilotprojekter vedrørende tidlig overgang til SFO i de skoledistrikter, hvor dette kan lade sig gøre af kapacitetsmæssige hensyn. I dag begynder børnene i SFO ved skolestart Forslaget vil betyde, at børn optages i SFO 4 mdr. før skolestart, med normering og tildeling som SFO barn. 1
2 Kort projektbeskrivelse Projektet tænkes gennemført som et pilotprojekt i Broskolens distrikt og skal udelukkende omfatte afdeling Bøgehøj, der iflg. skoleleder Flemming Mortensen har de nødvendige lokaler til rådighed. Projektet indebærer, at børn fra de lokale daginstitutioner Bøgehaven og Nøddehøj, der skal starte skole 1. august, starter i SFO 1. april. Ifølge Folkeskoleloven kan børn optages i SFO fra 4,10 år. I dag begynder børnene i SFO ved skolestart Forslaget vil betyde, at børn optages i SFO 4 mdr. før skolestart, dvs 1. april, med normering og tildeling som et SFO barn. Det er tanken, at de 4 måneder i SFO skal give børnene mulighed for at få en mere glidende overgang til skolen, således at de kan vænne sig til SFO en og hele miljøet i skolen inden de skal starte i børnehaveklasse. Det betyder, at børnene skal være i SFO en hele dagen. SFO en skal på den måde fungere som en førskolegruppe for børnene med en åbningstid, der nogenlunde modsvarer børnehavens. Det forudsætter at der er et fast lokale til gruppen. Skoleleder Flemming Mortensen anfører, at der er muligheder for at frigøre et lokale til en førskolegruppe. Daginstitutionerne har traditionelt deres største belægningsprocenter i foråret og projektet kan således være med til at gøre de årlige udsving i børnetallet mindre og samtidig afhjælpe noget af det øgede pres, der vil komme på institutionernes kapacitet, hvis forslaget om tidligere overgange fra dagpleje/vuggestue til børnehave vedtages. Konkret skal pilotprojektet medvirke til at løse de alvorlige kapacitetsproblemer, som institutionerne i området har fra Projektet tænkes styret som et decentralt projekt med skolelederen som projektleder, bistået af konsulenter fra Dagtilbud Børn. Der tænkes en projektperiode på 2 år med en evaluering af pilotprojektet i efteråret I forhold til erfaringer, fra andre kommuner, med tidligere skolestart. kan man på kommunernes hjemmesider læse, at det er meget positivt, både fra kommune- og forældresiden. Det beskrives at det giver barnet bedre mulighed for langsom introduktion, til skolekulturen. Skolens personale sparer tid ved skolestart, ved at børnene kender personale og omgivelser. Forældrene oplever at børnene bliver mere ansvarsbevidste og bedre klarer de daglige udfordringer Det er mest almindeligt, at dagligdagen til en begyndelse er bygget op som i en børnehave. Aktiviteterne planlægges, så det passer til det enkelte barns udvikling. Børn der ikke skal i SFO i forbindelse med skolestart og børn, der skal i skoler uden for skoledistriktet vil frembyde en særlig problematik og må forventes at forblive i deres respektive daginstitutioner frem til skolestart. 2
3 Hvilke overordnede elementer indgår i projektet? Obligatorisk start i SFO, det år barnet skal i skole. Hvilke reguleringer/ændringer skal der i givet fald ske? Børn starter i SFO 1. april det år, de skal starte i skole og udmeldes dermed af deres daginstitution. SFO en skal have lokaler og personale til disse ekstra børn. Konkret drejer det sig om op i mod 58 børn. Ændring af SFO personalets arbejde, da børnene er i institutionen om formiddagen. I år 2012 vil de involverede daginstitutioner få en særlig udfordring i forhold til at styre deres budgetter; det forventede gennemsnitlige børnetal, som tildelingen sker ud fra, er beregnet ud fra de nuværende forudsætninger. Hvis børnene skal starte 1. april i stedet for 1. august i skoleregi, vil det betyde at institutionerne kommer til at mangle antallet af skolebørn gange 4 måneder i den samlede tildeling. De vil derfor skulle regulere i antallet af personaletimer i forhold til det, de har regnet med ud fra de nuværende beregninger af børnetallet. De involverede daginstitutioner og det forventede børnetal, disse institutioner vil skulle afgive 4 måneder tidligere, ved en gennemførelse af projektet: Hestehaven 12 børn Hudevad 8 børn Nøddehøj 24 børn Bøgehaven 18 børn Årslev 15 børn Hvis projektet ikke gennemføres Det vil betyde, at de berørte daginstitutioner vil få et endnu større pres på den bygningsmæssige kapacitet, hvilket igen kan afspejle sig i arbejdsmiljøet og sygefraværet hos medarbejdere. Det vil betyde, at kommunen mister en mulighed for at få innovative erfaringer omkring arbejdet med overgange mellem daginstitution og skole. Synspunkter fra de involverede skoler: På Broskolen anfører skolelederen: Om stukturtilpasningsmulighederne i "daginstitutionsområde Broskolen" hermed forslag til samarbejde mellem Broskolen og førskoleområdet i vores distrikt. Projektet er målrettet begge afdelinger af Broskolen - og dermed alle børn i området. Vedr. afd. Rolfsted: I midlertid er det nu sådan, at alle lokaler er i brug på afd. Rolfsted, hvorfor der i givet fald skal invisteres i anlæg / ombygning for at få passende lokaler her. Vedr. afd. Bøgehøj: Det er derimod muligt at afprøve et pilotprojekt / udviklingsprojekt på afd. Bøgehøj ved at vi udnytter "Skovhytten" i samdrift med vores skolefritidsordning. Undervisningsaktiviter her vil skulle flyttes til andre lokaler mens nuværende sfo-aktiviteter vil kunne fortsætte. Foreløbig projektbeskrivelse 1: Indledning: Dette udviklingsarbejde er en (naturlig) videreudvikling af det mangeårige samarbejde vi har haft omkring Broskolen om "overgangen fra daginstitution til skole". (Vores fælles pjece herom er vedlagt denne mail.) 3
4 Beslutter vi at samarbejde om dette udviklingsarbejde vil det være naturligt, at vi i fællesskab reviderer indholdet i vores samarbejde og dermed denne pjece. Målgruppe: Der etableres et udviklingsprojekt på Broskolens afd. Bøgehøj for daginstitutionernes 5 årige, der optages rullende således, at alle der fylder 5 i optages i "Broskolens førskolegruppe" (arbejdstitel - et bedre navn kan givet findes) og går her indtil de skal optages i skolens børnehaveklasse d. 1. august i det kalenderår, hvor de fylder 6 år. Dvs. at børn, der fylder 5 i januar vil kunne være med her i ca. 1½ år - frem til august året efter og de der fylder i december får minimum 7 måneder i ordningen. Organisation: Broskolens førskolegruppe er organisatorisk en del af Broskolen og en udvidelse af vores skolefritidsordning og dermed vores indskoling. Der skal ske en nærmere drøftelse af forældrebetalingens størrelse og skolens ressurcetildelingsmodel. Indhold: Personalet samarbejder tæt med de daginstitutioner, vi samarbejder med, således at der vil være nærhed og tryghed for børnene i overgangen og sammenhæng i samarbejdet med forældrene og kommunale konsulenter mv. Der samarbejdes ligeledes tæt med børnehaveklasselederne omkring "overgang" til skolen. Projektet handler således også om skolens inkluderingsevne og mulighed for tidlig indsats ligesom det vil kunne kvalificere vores skolestartsprojekt "udskudt klassedannelse" med videre. Tilbuddets nærmere indhold beskrives yderligere, når vi skal arbejde videre med med projektet. Projektperiode: Mit bud er minumum 5 år. Jeg finder ikke at udviklingsprojektet kan vare mindre en tre år for at vi kan få en rimelig evaluering - og bedre bliver det efter 5 år. Økonomi: Der vil være behov for en lille sum til inventar - herunder garderober, legetøj mm samt anlæg af legeplads målrettet de fem-årige og til den nødvendige sikring med hegn osv. Jeg vurderer ikke, at der vil være behov for bygningsmæssige ændringer i Skovhytten. Dog er der pt. ikke nogen pusleplads med hævesænke-bord; men det er en beskeden ændring. Omfanget af nødvendige udgifter vil kræve en konkret vurdering. I vores område med pres på daginstitutionerne vil der givet være en økonomisk fordel i dette projekt som muliggør en fornuftig klargøring af lokaler og udearealer til dette projekt. I vurderingen af økonomien bør der også ses på den langsigtede gevinst ved en yderligere kvalificering af "skolestartsarbejdet". Foreløbig projektbeskrivelse 2: I samarbejde med dagplejen kan der laves en samdrift mellem dagpleje og Broskolen afd. Bøgehøj om "Bøgehøjhuset". Skolen disponerer idag første sal og bruger lejlighedsvist også stueetagen. Stueetagen og kælderen disponeres af en lokal idrætsforening iht. en flerårig aftale med tidligere Årslev Kommune. Der bør ses på muligheden for på anden vis at kunne imødekomme idrætsforeningens behov for lokaler, hvis der skal skaffes lokaler til dagplejen i vores område. Broskolen vil gerne deltage i arbejdet for at sikre denne aldersgruppe gode forhold - herunder lejlighedsvis adgang til større lokaler på skolen. Flemming Mortensen Skoleinspektør Økonomi og ressourcer: Forventede økonomiske omkostninger (anslået): Projektet tænkes gennemført med decentral projektgruppe og ledelse, bestående af de berørte skoleledelser og med bistand af konsulenter fra fagsekretariatet Dagtilbud Børn. Først når projektledelsen er etableret kan der udarbejdes en implementeringsplan, med et estimat af omkostningerne. 4
5 Forventede økonomiske gevinster /(OEI-gevinst) Effektivisering på Der er en effektiviseringsgevinst i modellen, som svarer til lønudgifter forskellen mellem tildelingen til en børnehaveplads og en SFO plads. Samtidig vil der være en besparelse til søskenderabat og friplads for de børn, der skal i friskole, hvor der ikke gives søskenderabat og friplads. Foreløbig beregning for tidlig overgang på Broskolen, afdeling Bøgehøj viser en nettobesparelse på Omstilling og effektivisering i øvrigt Andet Daginstitutionerne i området har alvorlige kapacitetsmæssige problemer. Udsvingene i daginstitutionernes børnetal vil blive mindre og dermed vil det være nemmere at styre ift antallet af personaletimer. Modellen giver mulighed for at styrke overgangen mellem daginstitution og skole. Der er mulighed for bedre udnyttelse af den bygningsmæssige kapacitet, samtidig med, at de berørte daginstitutioner har for mange børn ift bygningernes kapacitet. Ikke-økonomiske gevinster Forbedrede vilkår for Daginstitutionerne får mindre pres ift børnetallet om foråret. Det medarbejdere må formodes at give bedre arbejdsmiljø for medarbejderne. Daginstitutionerne vil få et mindre udsving i børnetallet, hvilket vil kræve færre reguleringer i antallet af personaletimer i løbet af året. Der vil være mulighed for at etablere et mere formaliseret samarbejde vedrørende overgangen mellem daginstitution og SFO. Ikke-økonomiske forringelser Serviceforringelser for For nogle forældre vil en daginstitution opleves som mere tryg end brugere en SFO. En lavere tildeling til børnene i forbindelse med overgang til SFO vil betyde mindre personaletimer til det enkelte barn i de 4 måneder, børnene vil skulle være i SFO, hvor de i dag er i Forringede arbejdsvilkår for medarbejdere daginstitution. Gennemsnitsalderen falder med forslaget både i SFO og daginstitution, hvilket alt andet lige kan betyde en større belastning for medarbejderne. 5
6 Forudsætninger for opgørelsen af de forventede omkostninger og økonomiske gevinster At tildelingen sker efter SFO takst fra 1. april. At antallet af skoleudsættelser ikke stiger. At SFO en kan udnytte eksisterende lokaler. At SFO`en kan passe børnene billigere end børnehaven kan. At daginstitutionerne allerede fra ordningens start 1. april 2012 kan regulere i antallet af personaletimer ift de beregninger, der allerede er lavet og som ligger til grund for tildelingen til budget I modsat fald vil det få budgetmæssige konsekvenser for de berørte daginstitutioner. At SFO en holder åbent 52 timer om ugen i perioden 01/04 30/06 At der ikke indskrives flere børn i børnehaverne, i takt med at børnehavebørn overgår til SFO Opfølgning på Business Casen Emner til nærmere undersøgelse Forskellige modeller skal undersøges: Hvad med de børn, som ikke skal i SFO? Har alle skoler lokaler, de umiddelbart kan anvende og som overholder retningslinierne for SFO lokaler? Er der relevante garderobe muligheder for de ekstra børn? Der er usikkerhed omkring antallet af børn fra de forskellige institutioner, der skal i Broskolen, afdeling Bøgehøj. Risici Konsekvens Sandsynlighed Risiko lav mi d del høj lav mi d del høj Det bliver sværere at styre økonomien det første år for de berørte daginstitutioner, der allerede har fået lagt budget efter næste års forventede børnetal. Handlinger/håndtering af identificeret risiko X X Institutionerne skal forberedes på, at de så snart forslaget eventuelt er vedtaget skal i gang med at håndtere denne problematik. 6
7 Ejerskab Hvem er overordnet ansvarlig for (ejer af) BC: I undersøgelses- og beskrivelsesfasen I projektperioden I fbm. drift Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Skoleledere Ledere 7
Business Case for. Tidligere overgange. fra Dagpleje/vuggestue til børnehave. Version 01, den
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Tidligere overgange fra Dagpleje/vuggestue til børnehave Version 01, den 30.05.2011 Samlet konklusion I dag begynder børnene i
Læs mereBusiness Case Områdeledelse for Nøddehøj, Bøgehaven, Hestehaven/Hudevad og Årslev børnehave Alternativt Nøddehøj, Bøgehaven, Hestehaven/Hudevad
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case Områdeledelse for Nøddehøj, Bøgehaven, Hestehaven/Hudevad og Årslev børnehave Alternativt Nøddehøj, Bøgehaven, Hestehaven/Hudevad Version
Læs mereBusiness Case for Pilotprojekt vedr. gæstepasning Ved V. Åby Bh. og SFO. Version 03, den
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Pilotprojekt vedr. gæstepasning Ved V. Åby Bh. og SFO Version 03, den 21.9.2011 Samlet konklusion I dagplejen kan det være en udfordring,
Læs mereHøringsmateriale. Tidligere overgange fra børnehave til skole/sfo For skoledistrikt Broskolen Høringsmateriale. Version 02, den 06.
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Høringsmateriale. Tidligere overgange fra børnehave til skole/sfo For skoledistrikt Broskolen Høringsmateriale Version 02, den 06.10 2011 Samlet
Læs mereBusiness Case for Landsbyordning efter 24A i Folkeskoleloven for Svanninge Skole og BørneBakkeHus Høringsmateriale. Version 03, den
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Landsbyordning efter 24A i Folkeskoleloven for Svanninge Skole og BørneBakkeHus Høringsmateriale Version 03, den 04.10. 2011 Samlet
Læs mereBusiness Case for Landsbyordning efter 55 eller 24a i Folkeskoleloven for Allested/Vejle skole og Broholm børnehave Høringsmateriale
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Landsbyordning efter 55 eller 24a i Folkeskoleloven for Allested/Vejle skole og Broholm børnehave Høringsmateriale Version 03,
Læs mereBusiness Case Områdeledelse for Børnebakkehus, Toftegårdens børnehaver, Sundbrinken, Ringgården. Version 01, den 14.09.2011
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case Områdeledelse for Børnebakkehus, Toftegårdens børnehaver, Sundbrinken, Ringgården Version 01, den 14.09.2011 Samlet konklusion Større
Læs mereBusiness Case for Sammenlægning af Regnbuen og Carl Nielsen Børnehaven. Version 03, den
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Sammenlægning af Regnbuen og Carl Nielsen Børnehaven Version 03, den 09.09.2011 Samlet konklusion I Carl Nielsen Skolens distrikt
Læs mereBusiness Case for Etablering af gode legestuefaciliteter. Version 02, den
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Etablering af gode legestuefaciliteter Version 02, den 12.09. 2011 Samlet konklusion Legestuegrupperne i kommunen har meget forskellige
Læs mereVersion 02, den 04.10. 2011
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case Områdeledelse for Børnebakkehus, Toftegårdens børnehave, Saugstedvang, Sundbrinken og Ringgården Alternativt Børnebakkehus, Toftegårdens
Læs mereBusiness Case for Etablering af netværksledelse for selvejende institutioner. Version 01, den 15.09.2011
Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn Business Case for Etablering af netværksledelse for selvejende institutioner Samlet konklusion Version 01, den 15.09.2011 De 8 selvejende har fremsendt
Læs mereOverordnet plan for overgang daginstitution / skole
Overordnet plan for overgang daginstitution / skole Skole og daginstitutioner mødes på ledelsesniveau i oktober måned, for at evaluere sidste overlevering, udvikling af vores samarbejde, vores kommunikation,
Læs mereEvaluering. Projekt Tidlig overgang til SFO. År 2 2013.
BROSKOLEN Evaluering Projekt Tidlig overgang til SFO År 2 2013. Broskolen afdeling Bøgehøj Oktober 2013. Afdeling Bøgehøj, Overvejen 54, 5792 Årslev, Tlf. 7253 3740 broskolen@faaborgmidtfyn.dk www.bro-skolen.dk
Læs mereProjektbeskrivelse Pilotprojekt vedr. tidlig overgang til SFO.
Projektbeskrivelse Pilotprojekt vedr. tidlig overgang til SFO. Udarbejdet af: Flemming Mortensen Dato: 7/3- Sagsnummer.: 28.00.00-P20-2-12 Projektansvarlig enhed Skoleleder Flemming Mortensen, Broskolen
Læs mereOmstilling & Effektivisering i Overskrifter
Nummer 247 Overgang til børnehave ved 2,10 år I forbindelse med den seneste strukturtilpasning i 2012, blev strukturen ændret, så børn tilbydes børnehaveplads i den måned de bliver 2 år og 11 måneder.
Læs mereBørn - Dagtilbud. Børn - Dagtilbud. 05.25.10 Fælles formål
Børn - Dagtilbud Den samlede budgetramme for Dagtilbud er opdelt på følgende områder: Funktion Hovedområde (beløb i 1.000 kr. netto) Budget 2015 05.25.10 Fælles formål 22.034 05.25.11 Dagpleje 53.863 05.25.13
Læs mereForslag om ændringer i skolernes miniklub- og juniorklubtilbud.
Sagsbehandler: 03092014 / toje/cabu/sirk Forslag om ændringer i skolernes miniklub- og juniorklubtilbud. På grund af det faldende antal børn i kommunens skoleklubber, har administrationen udarbejdet oplæg
Læs mereLandsbyordninger. Fagsekretariaterne Dagtilbud-Børn og Undervisning. December 2012
Landsbyordninger Fagsekretariaterne Dagtilbud-Børn og Undervisning. December 2012 1 INDLEDNING 3 LOVGRUNDLAGET 4 LEDELSESSTRUKTUR 5 ØKONOMI OG ADMINISTRATION 5 SAMARBEJDSAFTALE MELLEM FAGSEKRETARIATERNE
Læs mereHøringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev. Sags-id: 28.00.00-P20-3-13
Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev 2014 Sags-id: 28.00.00-P20-3-13 BAGGRUND 3 KAPACITET OG BØRNETAL 4 Pasningsbehov 4 Bygningskapacitet 4 OVERSIGT OVER SCENARIER 5 BEMÆRKNINGER
Læs mereBarnets vej fra Dagtilbud til Skole
Barnets vej fra Dagtilbud til Skole Center for Skole og Dagtilbud Forord Børn fødes med et væld af ressourcer, med en medfødt nysgerrighed og lyst til at lære. Læring og udvikling sker fra dag et i barnets
Læs mereDen sammenhængende børnepolitik
Den sammenhængende børnepolitik De overordnede rammebeskrivelser af overgangene i barnets / den unges liv Juni 2012 Forord Tema 5 i den sammenhængende børnepolitik omhandler overgangene i barnets / den
Læs mereMødesagsfremstilling. Børne- og Skoleudvalget
Mødesagsfremstilling Børne- og Kulturforvaltningen Børne- og Skoleudvalget ÅBEN DAGSORDEN Mødedato: 11-11-2008 Dato: 23-10-2008 Sag nr.: ØU 311 (BSU 131) Sagsbehandler: John Kronbak Kompetence: Fagudvalg
Læs mereForslag om ændringer i skolernes miniklub- og juniorklubtilbud.
Sagsbehandler: 01102014 / toje/cabu/sirk Forslag om ændringer i skolernes miniklub- og juniorklubtilbud. På grund af det faldende antal børn i kommunens skoleklubber, har administrationen udarbejdet oplæg
Læs mereResultatkontrakt for Næsby Skole
Resultatkontrakt 2011-12 for Næsby Skole Odense Kommune - BUF - Skoleafdelingen 17.05.2011 dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Næsby - skole er indgået mellem Skoleafdelingen
Læs mereForårsSFO - Analyse og forslag til plan for etablering
ForårsSFO - Analyse og forslag til plan for etablering 18/21661 Beslutningstema Fremlæggelse af analyse af mulighed for etablering af forårssfo og beslutning om etablering af forårssfo som det pædagogiske
Læs mereForeløbigt udkast Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev
Foreløbigt udkast Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev 2014 Sags-id: 28.00.00-P20-3-13 BAGGRUND 3 OVERSIGT OVER SCENARIER 4 BEMÆRKNINGER TIL SCENARIER 7 KAPACITET OG BØRNETAL 9
Læs mereNotat ANVISNINGSREGLER FOR DAGTILBUDSOMRÅDET 2011
Notat ANVISNINGSREGLER FOR DAGTILBUDSOMRÅDET 2011 1 Optagelse af børn i dagtilbud i Favrskov Kommune I henhold til Dagtilbudsloven 23 og 27 skal kommunen tilbyde pasningsgaranti for alle børn, fra de er
Læs mereI henhold til dagtilbudslovens 4 skal kommunen sikre, at der er det nødvendige antal pladser i dagtilbud til børn.
Anvisningsregler Generel information Dagtilbudsstruktur Venteliste til kommunalt dagtilbud Pasningsgaranti Anvisning af plads til 0-2 årige Anvisning af plads til 3-5 årige Udmeldelse (0-5 årige) Fravigelse
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen (BKF)
Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Skolestarten som en del af en større sammenhæng i kommunen Baggrund Regeringen har nedsat et skolestartudvalg, der i februar 2006 har afgivet rapport En god skolestart.
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet
Bevillingsområde 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Udvalg Børne- og Skoleudvalget 1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet Bevillingsområdet omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud
Læs mereINDLEDNING 3 LOVGRUNDLAGET 4 LEDELSESSTRUKTUR 5 ØKONOMI OG ADMINISTRATION 5 RAMMER - AFTALT I FAABORG-MIDTFYN KOMMUNE 7 BESTYRELSEN 9 MED-UDVALG 9
Landsbyordninger Dagtilbud-Børn juli 2011 INDLEDNING 3 LOVGRUNDLAGET 4 LEDELSESSTRUKTUR 5 ØKONOMI OG ADMINISTRATION 5 RAMMER - AFTALT I FAABORG-MIDTFYN KOMMUNE 7 BESTYRELSEN 9 MED-UDVALG 9 2 Indledning
Læs mereBudget for Højvangskolen 2014
Budget for Højvangskolen 2014 Skolens samlede økonomiske situation er som bekendt udfordret af tidligere års merforbrug i forhold til det udmeldte budget. Derfor blev der i januar nedsat en økonomisk taskforce
Læs mereOmstilling & Effektivisering i Overskrifter
Nummer 246 Rammereduktion Fagudvalg Beskæftigelses- og Arbejdsmarkedsudvalget Funktion Fagsekretariat Social og Arbejdsmarked Rammereduktion i forlængelse af besluttet OE strategi Mindreudgifter 0 2.184
Læs mereStrategisk blok - S05
Fortsættelse af ordningen tidlig frivillig børnehavestart Forsættelse af ordningen tidlig frivillig børnehavestart -500-500 -500-500 I alt netto -500-500 -500-500 På baggrund i tallene for 2017 er der
Læs mereDen Røde Tråd - Skolestart
Den Røde Tråd - Skolestart Natur og Udvikling Indledning I Halsnæs Kommune ønskes det, at børn og forældre oplever en god overgang mellem kommunens tilbud. Den røde tråd skal sikre en sammenhæng for børn
Læs mereOvergang fra dagtilbud til skole/sfo
Overgang fra dagtilbud til skole/sfo Børne- og Ungeområdet Revideret i 2013 1 I Frederiksberg kommune har der de senere år været fokus på overgangen fra dagtilbud til skole/sfo, hvilket har ført til at
Læs mereProvstegårdskolen. Forårs SFO for dit barn. Det Sammenhængende Børne og Ungeliv
Provstegårdskolen Forårs SFO for dit barn Det Sammenhængende Børne og Ungeliv Forårs SFO for dit barn I Odense Kommune arbejdes der hen imod Et sammenhængende børne- og ungeliv. Det sammenhængende børne-
Læs mereDagtilbudsstruktur Rebild Kommune
BILAG 4 STYRELSESVEDTÆGT FOR DAGTILBUD I REBILD KOMMUNE Dagtilbudsstruktur Rebild Kommune Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. ddagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder:
Læs mereVelkommen i vores folkeskoler
Velkommen i vores folkeskoler Oktober 2018 Center for Skole og Dagtilbud Velkommen i skole Egedal Kommune byder velkommen til vores folkeskoler. At starte i skole er begyndelsen på en ny og vigtig tid
Læs mereCenter for Børn og Undervisning. Frokostordning til børnehavebørn 2014. 16. juli 2013
Center for Børn og Undervisning 16. juli 2013 Frokostordning til børnehavebørn 2014 Som en del af budgetaftalen for 2013 blev det aftalt, at der udarbejdes oplæg til frokostordninger til børnehavebørn.
Læs mereOversigt over høringssvar til ny budgettildelingsmodel for kommunale og selvejende daginstitutioner
Oversigt over høringssvar til ny budgettildelingsmodel for kommunale og selvejende daginstitutioner Nedenstående er oversigter over alle de høringssvar, vi har modtaget indtil den 10. april 2015 ifm. høringsperioden.
Læs mereOpsamling på høringssvar vedrørende de langsigtede løsninger på dagtilbudsområdet.
Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Opsamling på høringssvar vedrørende de langsigtede løsninger på dagtilbudsområdet.
Læs mereEvaluering Forårs SFO 2017
Evaluering Forårs SFO 2017 August 2017 I Faaborg-Midtfyn Kommune blev det i efteråret 2016 besluttet, at der skulle være en Forårs SFO fra 1. april 2017. Forårs SFOen blev derefter planlagt i samarbejde
Læs mereSkolestart- Skoleparat
Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1 Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning
Læs mereBrobygning mellem daginstitution og skole
Brobygning mellem daginstitution og skole Rammer for samarbejde Dagtilbudsafdelingen og Skoleafdelingen December 2011 Klakring Stationsvej 5, Klakring 7130 Juelsminde T: 79755000 Ramme for samarbejde om
Læs mereDemografi på skole- og dagtilbudsområdet - Budget
BILAG 3b1 Demografi på skole- og dagtilbudsområdet - Budget 2018-21 På både skole, FFO og daginstitutionsområdet er der budgetmodeller, der fordeler midler til skolerne og institutionerne på baggrund af
Læs mereIndstilling Pilotprojekt med kompetencebaseret aldersintegreret Århus Kommune rullende skolestart 1. Resume
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Den 11. december 2007 Pilotprojekt med kompetencebaseret aldersintegreret rullende skolestart 1. Resume Kompetencebaseret aldersintegreret rullende indskoling
Læs mereBilag 4: Dagtilbudsstruktur
Bilag 4: Dagtilbudsstruktur Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder: Kommunal dagpleje Kommunal vuggestue Privat daginstitution Herudover
Læs mereUdvalget for Børn og Skole
Udvalget for Børn og Skole Nr. 2019 2020 2021 2022 Investering LAER 4.1 takst på de takstfinansierede områder -0,10-0,10-0,10-0,10 0,00 Skoler 0.-9. klasse LAER 6 LAER 7 Ændring af aldersgrupper for opkrævning
Læs mereDagtilbudsstruktur Rebild Kommune
BILAG 4 STYRELSESVEDTÆGT FOR DAGTILBUD I REBILD KOMMUNE Dagtilbudsstruktur Rebild Kommune Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. Dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder:
Læs merePrioriteringsskema budget 2017 BESKRIVELSE AF FORSLAG
REDUKTION Lb. Nr. BFU-OM-01 Tildelingsmodel til Dagplejen Udvalg: Børne- og Familieudvalget Område: Dagtilbud, dagplejen Funktion: 5.25.11 Dagplejen bliver i dag tildelt ressourcer med udgangspunkt i en
Læs mereSkolestart på Hillerød Vest Skolen
Skolestart på Hillerød Vest Skolen Skolestart på Hillerød Vest Skolen Program: Præsentation Lovgrundlaget Hvem er vi? De to afdelinger Vores værdigrundlag SFO Skoleparathed Vigtige oplysninger Lovgrundlaget
Læs mereBeskrivelse af opgaver indenfor Ballerup Fritidsordninger
Bevillingsramme 30.34 Ballerup Fritidsordning (BFO) Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Beskrivelse af opgaver indenfor Ballerup Fritidsordninger Bevillingsrammen omfatter kommunens aktiviteter i
Læs mereBeskrivelse af opgaver
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Beskrivelse af opgaver Bevillingsrammen omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud til børn i form af en
Læs mereStatistik og kapacitetsstatus for 0 6 års området til B&U møde den 17. september 2014.
Statistik og kapacitetsstatus for 0 6 års området til B&U møde den 17. september. Opgjort august for perioden juli til september. Udarbejdet for Fagsekretariat Dagtilbud-Børn af Pladsanvisningen. STATISTIK
Læs mereIndstilling om nedlæggelse af Rullende skolestart i Auning
Indstilling om nedlæggelse af Rullende skolestart i Auning Med udgangspunkt i evalueringsrapporten fra efteråret 2013 (Key2See, Aarhus) samt opfølgning/evaluering her i januar 2015 indstiller ledelserne,
Læs mereRegler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud
Regler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud Indholdsfortegnelse PASNINGSMULIGHEDER I HØRSHOLM...2 1. DAGTILBUD TIL BØRN FRA 0 6 ÅR...2 2. TILSKUDSORDNINGER...2 PROCEDURE VED OPSKRIVNING
Læs mereAdministrationsgrundlag for dagpleje-, daginstitutions-, SFO-, og klubområdet i Roskilde Kommune. Gældende fra 1. januar 2012
Administrationsgrundlag for dagpleje-, daginstitutions-, SFO-, og klubområdet i Roskilde Kommune Gældende fra 1. januar 2012 Godkendt af SBU den 10. januar 2012 1 Nærværende administrationsgrundlag omfatter
Læs mereFagsekretariatet Børn Og Unge. Analyse af kapacitet og kapacitetsbehov på dagtilbudsområdet April 2017
Fagsekretariatet Børn Og Unge Analyse af kapacitet og kapacitetsbehov på dagtilbudsområdet April 2017 Indledning. Det er analysens formål at give et overblik og en aktuel status i forhold til kapacitet
Læs mereDen fri Hestehaveskole
02/06/09 Den fri Hestehaveskole Hvad siger friskoleloven? 36a. En fri grundskole kan for børn, der er fyldt 3 år, for tiden, indtil de begynder i børnehaveklasse, varetage opgaver som privatinstitution
Læs mereDagtilbud, Børn. Området Dagtilbud, børn udgør 7,2 pct. af de samlede kommunale nettodriftsudgifter og er opdelt på følgende områder:
Dagtilbud, børn Området Dagtilbud, børn udgør 7,2 pct. af de samlede kommunale nettodriftsudgifter og er opdelt på følgende områder: Beløb i hele tusinde kr. (netto) 2011 priser Budget 2011 Andel i pct.
Læs mereInternt notatark. Emne: Evalueringsnotat vedr. glidende overgang (GLO) 2016
Internt notatark Børne- og Uddannelsesforvaltningen Emne: Evalueringsnotat vedr. glidende overgang (GLO) 2016 Dato 29. september 2016 Sagsbehandler Asta Moldt Direkte telefon 79 30 28 07 E-mail abmo@kolding.dk
Læs mereIshøj Kommune. Dagtilbudsprognose 2015
Ishøj Kommune Dagtilbudsprognose 2015 Center for Børn og Undervisning August 2015 Indhold 1. Indledning... 2 2. Prognose - udviklingen i antallet af børn i kommunens dagtilbud... 3 2.1. Ishøj Kommunes
Læs mere, Side 1. Beslutningen betyder, at der skal udarbejdes en ny tildelingsmodel til dagtilbudsområdet, der indfrier ovenstående kriterier.
, Side 1 2. Åbent punkt - Beslutning om høring om principper for ny tildelingsmodel til de kommunale dagtilbud - Sag nr. 17/23502 Sagsgang og sagstype Udvalget Læring og Trivsel for Børn og Unge Beslutningssag
Læs mere1. Indledning. 2. Et fælles handlerum ønske om retning og rammer. Politiske mål om helhed og sammenhæng og glidende overgange.
1. Indledning. Indskolingen i Gladsaxe kommune er baseret på samarbejde mellem lærere og pædagoger i den samordnede indskoling. Dette er tiltrådt af Byrådet i 1988. Den i aftalen beskrevne praksis har
Læs mereBilag 4: Dagtilbudsstruktur
Bilag 4: Dagtilbudsstruktur Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder: Kommunal dagpleje Kommunal vuggestue Privat daginstitution Herudover
Læs mereLandsbyordning ved Horne Skole
Landsbyordning ved Horne Skole Formålet med Faaborg-Midtfyn Kommunes aftalestyring er, at Kommunalbestyrelsen og de enkelte fagudvalg udstikker og godkender centrale mål for drift og udvikling af de kommunale
Læs mereAnm.: Regnskab 2018 er i 2018-prisniveau; budget 2019 er i 2019-prisniveau og budget er i er i prisnvieau. += udgift; -= indtægt.
Bemærkninger til budget 2020 Politikområde Dagtilbud Politikområdet Dagpasning dækker al pasning af førskolebørn, og i denne sammenhæng skal pasning forstås som en sikring af det enkelte barns udvikling.
Læs mereSocialudvalget den 21.09.2010, kl. 07:30 i Udvalgsværelse 2 Parkskolen M4 lok. 227
Socialudvalget den 21.09.2010, kl. 07:30 i Udvalgsværelse 2 Parkskolen M4 lok. 227 Ekstraordinært åbent møde Tilstede Ulrik Falk-Sørensen (F) - formand Jesper Würtzen (A) - næstformand Doris Børger (A)
Læs mereNorddjurs Kommune. Evaluering af ændringer i optagelsesreglerne i daginstitutioner
Norddjurs Kommune Evaluering af ændringer i optagelsesreglerne i daginstitutioner Skole- og dagtilbudsafdelingen Oktober 2012 BAGGRUND FOR EVALUERINGEN Den 13. september 2011 vedtog Kommunalbestyrelsen
Læs mereFortsat styrkelse af kvaliteten på dagtilbudsområdet
Fortsat styrkelse af kvaliteten på dagtilbudsområdet type: Fagsekretariat/Stab Motivation Af udviklingsstrategien fremgår: De kommende år skal der særligt fokus på at udvikle tilbud til børn og unge med
Læs mereBilag 4: Dagtilbudsstruktur
Bilag 4: Dagtilbudsstruktur Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder: Kommunal dagpleje Kommunal vuggestue Privat daginstitution Herudover
Læs mereBørnetalsprognose og kapacitet
Børnetalsprognose og kapacitet 2017-2021 Udarbejdet af Sekretariat og Dagtilbud og Økonomi og Udbud, april 2017. Acadre nr. 17/7506 Indhold 1. Indledning...3 2. Forventet behov for pladser...4 2.1 Befolkningsprognosen...4
Læs mereBrobygning mellem daginstitution og skole
Brobygning mellem daginstitution og skole Rammer for samarbejde Dagtilbudsafdelingen og Undervisningsafdelingen December 2011 Med rettelser fra december 2013. Tofteskovvej 4 7130 Juelsminde T: 79755000
Læs mereEmne: Administrationsgrundlag SFO pr 1. august Administrationsgrundlag for SFO i Kolding Kommune pr. 1. august SFO omfatter børn fra
Emne: Administrationsgrundlag SFO pr 1. august Administrationsgrundlag for SFO i Kolding Kommune pr. 1. august 2008. SFO omfatter børn fra børnehaveklasse til og med 3. klasse. SFO-klub omfatter børn fra
Læs mereÆndring Nr. Regkonto Børneudvalget til basis Udvalgets beslutning budget BO BO BO Drift - serviceudgifter BF
Ændring Nr. Regkonto Børneudvalget til basis Udvalgets beslutning budget BO BO BO - serviceudgifter BF2014 2015 2016 2017 Balancekatalog Fællespulje - Børneudvalget 30.000 3.01 Provenu - Skolestruktur
Læs mereRammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune
Rammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune Loven om fleksible frokostordninger træder i kraft d. 1. januar 2011. Lover giver kommunerne pligt til at
Læs mereDagtilbudsstruktur i Nordfyns Kommune 2015
Dagtilbudsstruktur i Nordfyns Kommune 2015 Skole- og Dagtilbudsafdelingen Oprettet den 16. marts 2015 Dokument nr. 480-2015-137915 Sags nr. 480-2014-143794 Indhold Ny struktur: Dagtilbudsdistrikter og
Læs mereAftale mellem Daginstitutionen Sejs-Laven og dagtilbudschefen
Aftale mellem Daginstitutionen Sejs-Laven og dagtilbudschefen Denne aftale er indgået mellem institutionslederen og Børn- og Familiechefen repræsenteret ved dagtilbudsleder John Gejl. Aftalen er et element
Læs mereOverblik over budskaber i høringssvar
Overblik over budskaber i høringssvar AFSENDER INDHOLD ADMINISTRATIONENS KOMMENTARER Forældrebestyrelsen i Vuggestuen Manegen Forældrebestyrelsen modsætter sig en eventuel sammenlægning af Vuggestuen Manegen
Læs mere2. Pladser i dagtilbud i Roskilde Kommune Der kan søges om plads i dagplejen, vuggestuer, børnehaver og børnehuse.
Retningslinjer for tildeling af pladser til børn i dagtilbud i Roskilde Kommune Disse retningslinjer er udarbejdet i henhold til dagtilbudsloven og er gældende for den måde, der tildeles plads i kommunale
Læs mereNy SFO model. 1.2 Kommissorium
Ny SFO model 1.2 Kommissorium Indholdsfortegnelse Indledning...2 Formål...3 Målgruppe / interessenter...3 Indhold og milepæle...3 Metode...4 Evaluering...4 Succeskriterier...6 Organisering...6 Information...6
Læs mereBilag 3: Effektiviseringsforslag Dagtilbud
Bilag 3: Effektiviseringsforslag Dagtilbud Nr: Forslag Effektiviseringsprovenu 1 2 % besparelse til ledelse på dagtilbudsområdet 277.000 kr. 2 Reduktion i ledelse i udvalgte institutioner, og ændring i
Læs mereHøring vedrørende indførelse af SFO I Dragør Kommune
2011 Høring vedrørende indførelse af SFO I Dragør Kommune Høringsmateriale Høring vedrørende indførelse af SFO i Dragør Kommune fra 1. august 2011 Social Børn og Kultur Dragør kommune 03-01-2011 Indhold
Læs mereSpilleregler for den budgetmæssige tildeling på skoler, SFO og klubber
Spilleregler for den budgetmæssige tildeling på skoler, SFO og klubber Formålene med denne nye skole-model er flerstrenget: - tildelingen af ressourcerne skal være enkel og overskuelig - der skal være
Læs mereside 1 Åbent referat for Børn- og Skoleudvalgets møde den kl. 16:00 Langeskov Tilgår pressen
side 1 Åbent referat for Børn- og Skoleudvalgets møde den 07.01.2008 kl. 16:00 Langeskov Tilgår pressen side 2 Indholdsfortegnelse: 105. Sager og skrivelser til orientering.... 3 106. Kommissorium for
Læs mereI dette notat præsenteres et forslag til demografisk regulering af budget , der er udarbejdet på baggrund af befolkningsprognosen for 2013.
Forslag til demografiske beregninger til Budget 2014 og overslagsårene I dette notat præsenteres et forslag til demografisk regulering af budget 2014-2017, der er udarbejdet på baggrund af befolkningsprognosen
Læs mereNOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 306054 Brevid. 2822261 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven 17. maj 2018 I juni 2017 indgik regeringen
Læs merePrincip for klassedannelse
Overordnet mål At gøre klassedannelsen gennemskuelig og give et arbejdsgrundlag, der sikrer dette, på Byskovskolen én skole, med ét skoledistrikt og to afdelinger. Princip Klasser på Byskovskolen dannes
Læs mereØkonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget
Økonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget Resume Sektor Område Bemærkning Børn og unge med Specialiseret børne- og særlige behov ungeområde Merforbrug jævnfør disponeringen. Dagtilbud
Læs mereKlassedannelsesprincip Byskovskolen
Klassedannelsesprincip Byskovskolen Lovgrundlag/baggrund Folkeskolelov: 17. Elevtallet i grundskolens klasser må normalt ikke ved skoleårets begyndelse overstige 28. Kommunalbestyrelsen kan dog i særlige
Læs mereResultatkontrakt for Tingkærskolen
Ting Resultatkontrakt 2010-12 for Tingkærskolen Odense Kommune Børn- og Ungeforvaltningen dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Tingkærskolen er indgået mellem Jørgen Schaldemose
Læs mereHøringsmateriale vedr. ny dagtilbudsstruktur i Årslev. Sags-id: P
Høringsmateriale vedr. ny dagtilbudsstruktur i Årslev 2014 Sags-id: 28.00.00-P20-3-13 BAGGRUND 3 PLACERING OG KAPACITET 4 NATUR OG SCIENCE PROFIL MED AFSÆT I UDVIKLINGSSTRATEGIEN 6 MULIGHED FOR ET STÆRKT
Læs mereSprogvurderinger i Danmark - og EVA s undersøgelser af dem
Sprogvurderinger i Danmark - og EVA s undersøgelser af dem Center for Børnesprog Jubilæumskonference januar 2010 Specialkonsulent Helene Brochmann, EVA Lovgivningen 2004: Sprogstimulering af tosprogede
Læs merePrincipper og retningslinjer for gode overgange ved helheden Spjald Skole
Returadresse Spjald Skole Halvejen 2, 6971 Spjald Viceskoleleder Helle Kruse Hindø Telefon 9974 2803 E-post og hjemmeside helle.hindoe@rksk.dk spjald-skole.skoleporten.dk Dato 31. januar 2018 Sagsnummer
Læs mereEn god og tryg overgang mellem dagtilbud og Skole
Gældende for skoleår 2019/2020 En god og tryg overgang mellem dagtilbud og Skole Munkevængets Skole - Forskellighed styrker! Kære kommende forældre. Vi glæder os til at se jer og jeres børn. På Munkevængets
Læs mereBilag 4: Dagtilbudsstruktur
Bilag 4: Dagtilbudsstruktur Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder: Kommunal dagpleje Kommunal vuggestue Private dag Herudover gives
Læs mereOrganisering af fritidsdelen. Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII
Organisering af fritidsdelen Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII Organisering af fritidsdelen Gennem fælles værdier i Børne- og Ungepolitikken og ved skolechefens overordnede ledelse skabes
Læs mereForeløbig rapport vedrørende analyse af organisering og struktur på skoleområdet
Foreløbig rapport vedrørende analyse af organisering og struktur på skoleområdet Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Fakta... 2 Mål... 2 Modeller... 3 Model 1... 3 Model 2... 4 Model 3... 5 Model 4...
Læs mereBrobygning mellem daginstitution og skole Rammer for samarbejde
Brobygning mellem daginstitution og skole Rammer for samarbejde Klakring Stationsvej 5, Klakring 7130 Juelsminde T: 79755000 Ramme for samarbejde om brobygning mellem dagtilbud, SFO og skole Mål med brobygning
Læs mere