Om parallellspråkighet på Nordens universitet
|
|
|
- Sandra Ibsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvor parallelt Om parallellspråkighet på Nordens universitet Frans Gregersen (red.) Frans Gregersen, Olle Josephson, Sebastian Godenhjelm, Monica Londen,Jan-01a Ostman, Ari Påll Kristinsson, Haraldur Bernhardsson, Unn Røyneland, Gjert Kristoffersen, Marita Kristiansen, Jacob Thøgersen, Taina Saarinen, Anna Kristina Hultgren og Linus Salo UNIVERSITÅTSBiBLIOTHEK KIEL -ZENTRAIBIBLIOTHEK- TemaNord 2014:535
2 Indhold Forord 11 Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter Frans Gregersen, Olle Josephson Indledning: Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter Niveauer i sprogpolitikken Et eksempel Et andet eksempel: Bibliometriske forskningsindikatorer Universiteterne og sprogpolitikken Terminologi og grundlæggende dokumenter Afrunding 33 Språkpolitik och internationalisering på nordiska universitet Frans Gregersen, Olle Josephson Inledning: Språkpolitik och internationalisering på nordiska universitet Nivåer i språkpolitiken Ettexempel Ett annat exempel: bibliometriska forskningsindikatorer Universiteten och språkpolitiken Terminologi och grundlåggande dokument Avrundning 53 Engelsk som undervisningssprog på nordiske universiteter - hvordan gør man? Jacob Thøgersen, Olle Josephson, Monica Londen, Linus Salo 55 Indhold 57 Sammenfatning Indledning Rapportens formål Forventninger til universitetsuddannelser Alle universitetsuddannelser indebærer indskoling i et særligt sprog Udfordringerne er ofte de samme uanset undervisningssprog Tale, skrive, læse og lytte er ikke samme kompetence Moderne universitetspædagogik stiller øgede krav til sprog 69
3 3. Baggrund: Universitet, sprog og samfund Universiteter er blevet internationale Samfund er flersprogede Mennesker er flersprogede Sprogkompetencer er aktivitetsbundne Forskningsbaseret viden om engelsk som universitetssprog Omfanget af engelsk undervisning øges Undervisere og studerende overvurderer ofte deres egne engelskkompetencer Undersøgelser af unge viser modersmålets betydning Ændring af undervisningssprog medfører en anden undervisningsstil Undervisning på engelsk rummer mange lokalsprogede indslag Findes der et særligt lingua franca-engelsk? Begrebet parallelsproglig Anbefalinger - hvordan man indfører velfungerende parallelsproglighed i undervisningen Iværksæt en langsigtet planlægning Gør opmærksom på at sprogomlægning kan medføre problemer Opbyg tosproget emnekompetence Sprogvalg implementeres bedst med en pragmatisk og mangesidig indstilling Rekommendationer - hur man infor en fungerende parallellspråkighet i undervisningen Planera på lång sikt Var uppmårksam på att språkbyte kan medfora problem Bygg upp tvåspråkig åmneskompetens Språkval implementeras bast med en pragmatisk och mångsidig installning Kortversion på svenska Rekommendationer 110 English Summary 113 Landerapport Danmark: Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport 2013 Anna Kristina Hultgren 117 Indhold.' 119 Sammenfatning 121 Forord 125 Forkortelser 127 Det danske uddannelsessystem: en kort forklaring 128
4 1. Indledning: Universiteter i forandring Parallelsproglighed Rapportens formål Internationale og nationale behov Øget konkurrence og resultatorienterede belønningssystemer Publiceringssprog Indledning Nationalt plan Fagopdelt Sammenfatning Udenlandske studerende og nyansatte Indledning Nationalt plan Fagopdelt Sammenfatning Undervisningssprog Indledning Nationalt plan Fagopdelt Sammenfatning Sprogpolitiske dokumenter Indledning Nationalt plan Universitetsopdelt Politik og praksis: en sammenlignende diskussion Sammenfatning Konklusion 189 Litteratur 191 English Summary 195 Parallellingualism at Danish Universities: A Status Report Landrapport Norge: Internasjonalisering og parallellspråklighet ved norske universitet og høyskoler Gjert Kristoffersen, Marita Kristiansen, Unn Røyneland 197 Innhold 199 Sammendrag Innledning Språkpolitiske dokumenter på nasjonalt nivå Lovpålagt ansvar for norsk fagspråk Språkpolitiske dokumenter og språkpolitikk på institusjonsnivå Parallellspråklighet 209
5 3. Språkvalg i forskningspublikasjoner Språkvalg i poenggivende tidsskriftartikler, bøker og bokkapitler Språkvalg i doktoravhandlinger Språkvalg i masteroppgaver Undervisningsspråk Språk i pensumartikler og lærebøker Hvordan oppleves pensum på engelsk? Språk brukt i muntlig undervisning Hvordan oppleves undervisning på engelsk? Internasjonal mobilitet Utdanning Forskning 253 Litteratur 255 English Summary 257 Landrapport Sverige: Parallellspråkighet vid svenska universitet och hogskolor Linus Sald, OlleJosephson 261 Innehåll 263 Sammanfattning Parallellspråkighet Publiceringsspråk Nationellt perspektiv Disciplinperspektiv Sammanfattning: två publiceringsmonster? Mobilitet Undervisningsspråk Nationellt perspektiv Åmnesperspektiv Sammanfattning och jåmforelse med några andra kartlåggningar: år parallellspråkigheten redan hår? Språkdokument Verklighetsbild och genomslagskraft Diskussion 309 Litteratur 315 Appendix 317 English Summary 319
6 Landrapport Finland: Utgångspunkter for en fungerande parallellspråkighet Sebastian Godenhjelm, Taina Saarinen, Jan-Ola Ostman 323 Innehål 325 Sammanfattning Inledning Helsingfors universitet Jyvåskylå universitet Åbo Akademi Universitetens språkdokument Språkdokument vid Helsingfors universitet Språkdokument vid Jyvåskylå universitet Språkdokument vid Åbo Akademi Sammanfattning om universitetens språkdokument Publiceringsspråk Publiceringsspråket inom det humanistiska åmnesområdet Publiceringsspråket inom det samhållsvetenskapliga åmnesområdet Publiceringsspråket inom det naturvetenskapliga åmnesområdet Sammanfattning om publiceringsspråk Undervisningsspråk Undervisningsspråket inom det humanistiska åmnesområdet Undervisningsspråket inom det samhållsvetenskapliga åmnesområdet Undervisningsspråket inom det naturvetenskapliga åmnesområdet Magisterprogram Sammanfattning om undervisningsspråk Mobilitet Mobilitet inom det humanistiska åmnesområdet Mobilitet inom det samhållsvetenskapliga åmnesområdet Mobilitet inom det naturvetenskapliga åmnesområdet Sammanfattning om mobilitet Sammanfattande diskussion 415 Litteratur 419 English Summary 423
7 Landerapport Island: Islandsk eller engelsk i islandsk universitetsvirksomhed? Ari Pdll Kristinsson, Haraldur Bemharåsson 427 Indhold 429 Sammenfatning Indledning Dokumenteret sprogpolitik Udgivelsessprog Akademikeres videnskabelige udgivelser Doktorafhandlinger Undervisningssprog Oversigt Udviklingen Grunduddannelser og overbygningsuddannelser Effekten af studie- og undervisningsmetoder Uni versitetsvirksomhed på tværs af landegrænser og nationaliteter Konklusion 479 Litteratur 481 Utdråttur 483 l'slenska eøa enska i islensku håskolastarfi? 483 English Summary 485 Icelandic or English at Icelandic Universities? 485
Indhold. Forord... 11
Indhold Forord... 11 Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter Frans Gregersen, Olle Josephson... 15 1. Indledning: Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter...
Hvor parallelt. Om parallellspråkighet på Nordens universitet
Hvor parallelt Om parallellspråkighet på Nordens universitet De nordiska universiteten har med ett The omhuldat aim of this ord text is to report on the status Denne of research så träffande about the
Hvor parallelt. Om parallellspråkighet på Nordens universitet
Hvor parallelt Om parallellspråkighet på Nordens universitet De nordiska universiteten har med ett The omhuldat aim of this ord text is to report on the status Denne of research så träffande about the
Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport Anna Kristina Hultgren
Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport 2013 Anna Kristina Hultgren Københavnerstudier i Tosprogethed Studier i Parallelsproglighed, bind C5 Københavns Universitet Humanistisk Fakultet
Engelsk som undervisningssprog på nordiske universiteter hvordan gør man?
Engelsk som undervisningssprog på nordiske universiteter hvordan gør man? Engelska som undervisningsspråk på nordiska universitet hur gör man? Erfaringer og anbefalinger fra netværket for parallelsproglige
Lokale sprog og engelsk bør gå hånd i hånd på Nordens universiteter
Lokale sprog og engelsk bør gå hånd i hånd på Nordens universiteter En sprogpolitik, hvor engelsk og lokale sprog går hånd i hånd, når der undervises og forskes på Nordens store universiteter det vil sikre
Center for Internationalisering og Parallelsproglighed (CIP)
Center for Internationalisering og Parallelsproglighed (CIP) Akademiske ordlister fra et sprogpolitisk perspektiv? Birgit Henriksen, Centerleder i CIP Og Anne Sofie Jakobsen, forskningsassistent i CIP
Parallelsprogspolitik hvad kan det være? CIPs jubilæumskonference Frans Gregersen
Parallelsprogspolitik hvad kan det være? CIPs jubilæumskonference 2.11 2017 Frans Gregersen Overblik Baggrund: Internationalisering og nordisk sprogpolitik Forløb: Hvad gjorde vi i parallelsprogsgruppen?
Engelsk som undervisningssprog på nordiske universiteter hvordan gør man? 1
Engelsk som undervisningssprog på nordiske universiteter hvordan gør man? 1 Af Jacob Thøgersen, Københavns Universitet, Olle Josephson, Stockholms Universitet, Monica Londen, Helsingfors Universite og
Parallelsproglighed på danske universiteter
Parallelsproglighed på danske universiteter En statusrapport 2013 Anna Kristina Hultgren Center for Internationalisering og Parallelsproglighed Københavns Universitet Parallelsproglighed på danske universiteter:
The Open University s repository of research publications and other research outputs
Open Research Online The Open University s repository of research publications and other research outputs Landerapport Danmark: Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport 2013 [Parallellingualism
Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport Anna Kristina Hultgren
Parallelsproglighed på danske universiteter: en statusrapport 2013 Anna Kristina Hultgren Københavnerstudier i Tosprogethed Studier i Parallelsproglighed, bind C5 Københavns Universitet Humanistisk Fakultet
Center for Internationalisering og Parallelsproglighed (CIP)
Center for Internationalisering og Parallelsproglighed (CIP) Anne Holmen Professor i parallelsproglighed Om CIP Oprettet i 2008 efter beslutning fra bestyrelsen for Københavns Universitet for at understøtte
Sprog i Norden. Sprogdeklaration, sprogkultur og parallelsproglighed. Kilde: Sprog i Norden, 2009, s
Sprog i Norden Titel: Forfatter: Sprogdeklaration, sprogkultur og parallelsproglighed Ari Páll Kristinsson Kilde: Sprog i Norden, 2009, s. 45-51 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Nordisk som mål blålys eller nordlys?
S I S TE U T K AL L E L SE TI L DE T N O R DI S KE S P R Å KFE LLE SSKAP E T? Nordisk som mål blålys eller nordlys? Foto: Merete Stensby Hovedbudskabet i denne artikel er at undervisningen i talesprog
DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE. Indledning. 28. april 2006
DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE Gøsta Knudsen tlf. (+45) 3527 7508 28. april 2006 fax (+45) 3527 7601 gkn@dkds.dk Indledning I erhvervsredegørelser og i regeringens designpolitik fremhæves design
Præsentation af språkrådets projekt, Bjørk (med bidrag fra resten af Språkrådet):
Dag 1 Del 1: Møde med Språkrådet Præsentation af språkrådets projekt, Bjørk (med bidrag fra resten af Språkrådet): Projektet er bestilt af kulturdepartementet, og det handler om mønsterpraksis for universiteter
More Parallel Please Gregersen, Frans; Josephson, Olle; Kristoffersen, Gjert ; Östman, Jan-Ola; Londen, Monica; Holmen, Anne; al.
university of copenhagen Københavns Universitet More Parallel Please Gregersen, Frans; Josephson, Olle; Kristoffersen, Gjert ; Östman, Jan-Ola; Londen, Monica; Holmen, Anne; al., et DOI: 10.6027/TN2018-510
Deltagere til mødet i Den Nordiske Gruppe for Parallelsproglighed
Deltagere til mødet i Den Nordiske Gruppe for Parallelsproglighed Dato: 24/02/17 Nordisk Gruppe for Parallelsproglighed: Medlem Frans Gregersen (DK) Suppleant Anne Holmen (DK) Medlem Jan-Ola Östman (FIN)
Sammenfatning af synspunkterne på sprogkonferencen den 2. oktober 2008. Sproget er andet end kommunikation og det fokuserer rapporten også på.
NOTAT 31. oktober 2008 Sammenfatning af synspunkterne på sprogkonferencen den 2. oktober 2008 AC v/ formand for DM Ingrid Stage Sproget er andet end kommunikation og det fokuserer rapporten også på. Der
Første delrapport: Parallelsproglighed på universiteter i Norden
Første delrapport: Parallelsproglighed på universiteter i Norden Oplæg til indikatorer: Oplægget er udformet af Nordisk Gruppe for Parallelsproglighed. En oversigt over gruppens medlemmer findes her. Internationaliseringsbølgen
Dag 2: Besøg på SLU. Lena Andersson-Eklunds præsentation af SLU:
Dag 2: Besøg på SLU Lena Andersson-Eklunds præsentation af SLU: SLU har en ambition om at være et verdensledende universitet inden for livs- og miljøvidenskab. Fokus på naturresurser. SLU findes over hele
Program. Talentudvikling og kreativitet i naturvidenskab i uddannelser i Norden
Program Talentudvikling og kreativitet i naturvidenskab i uddannelser i Norden Konference med fokus på erfaringsudveksling, videndeling og idéudvikling Den 14. - 16. september 2010 på Mærsk Mc-Kinney Møller
Janus Mortensen FIP 2017 ENGELSK SOM LINGUA FRANCA
Janus Mortensen FIP 2017 ENGELSK SOM LINGUA FRANCA Hvorfor og hvordan? ENGELSK SOM LINGUA FRANCA Hvorfor? [ ] there is evidently a major shift taking place in the centre of gravity of the language (Crystal
Fagrådet om lærernes og skoleledernes profesjonelle udvikling; funksjon og verksamhet
Sigurjón Mýrdal sigurjon.myrdal@mrn.is Fagrådet om lærernes og skoleledernes profesjonelle udvikling; funksjon og verksamhet NORDISKA LÄRARORGANISATIONERS SAMRÅD Styrelsemöte, Reykjavík 29.11.2016 NLS
Sprogpolitik for RUC
ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER Rektoratet Notat Sprogpolitik for RUC DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 11. januar 2006/HTJ 2006-00-015/0001 I Roskilde Universitetscenters strategiplan for 2005-2010 fastslås det
Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning
Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning Samarbejdsprogram for Nordisk Ministerråd for Uddannelse og Forskning (MR-U) fra 2015 Indledning De nordiske lande har en lang tradition for et tillidsbaseret
Den sprogstrategiske satsning
Den sprogstrategiske satsning Flere sprog til flere studerende Sprog på Kryds og Tværs SDU Odense, 26.10.2016 Sanne Larsen og Joyce Kling, Center for Internationalisering og Parallelsproglighed 27-09-2016
Københavnerstudier i Tosprogethed er en fagfællebedømt skriftserie, som udgives af Københavns Universitets Humanistiske Fakultet
"ELLERS ER DET LIGE UD AF LANDEVEJEN" En interviewundersøgelse af ti underviseres holdninger til og erfaringer med engelsksproget undervisning ved Det Biovidenskabelige Fakultet, KU Anne Sofie Jakobsen
Seminar Oslo 7.september 2011. Maria Marquard NVL og Nationalt center for kompetenceudvikling
Den nordiske voksenlærer en kortlægning af kompetencekrav til voksenlærere og uddannelsesmuligheder inden for det voksenpædagogiske område i de nordiske lande Seminar Oslo 7.september 2011 Seminarets formål
Anne Holmen: Mulige initiativer for at få migranter i gang med og fastholdt i universitetsuddannelser i Norden Dias 1
Anne Holmen: Mulige initiativer for at få migranter i gang med og fastholdt i universitetsuddannelser i Norden 10-05-2017 Dias 1 Hvorfor relevant? Inspirationsforedrag = ikke direkte forankret i besøgsrunden,
Københavns Universitet. Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter Gregersen, Frans; Josephson, Olle. Published in: Hvor parallelt
university of copenhagen Københavns Universitet Sprogpolitik og internationalisering på nordiske universiteter Gregersen, Frans; Josephson, Olle Published in: Hvor parallelt DOI: http://dx.doi.org/10.6027/tn2014-535
INTERNATIONALISER DIN UDDANNELSE I DANMARK ELLER I SVERIGE BYGG DIN EGEN BRO TILL DEN GLOBALA ARBETSMARKNADEN
INTERNATIONALISER DIN UDDANNELSE I DANMARK ELLER I SVERIGE BYGG DIN EGEN BRO TILL DEN GLOBALA ARBETSMARKNADEN Roskilde Universitet Varför är det en bra idé? Om du åker på utbyte till Malmö University kan
Vejledende fagniveauer Norge 2016
Vejledende fagniveauer Norge 2016 Dansk Dansk Fag Norsk niveau Kunnskabsløftet Norsk niveau Reform 1994 Niveau Dansk Norsk - 393 årstimer Norsk - 4+4+6 ugetimer (hovedmål, sidemål, mundtlig) Engelsk VG3
Danske lærebøger på universiteterne
Danske lærebøger på universiteterne Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) og Forlæggerforeningen har gennemført en undersøgelse blandt studielederne på landets otte universiteter om danske lærebøger
Internationalisering af universitetsuddannelserne
Internationalisering af universitetsuddannelserne ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dansk i Vestnordens klasserum BRYNHILDUR ANNA RAGNARSDÓTTIR OG ÞÓRHILDUR ODDSDÓTTIR 1
Dansk i Vestnordens klasserum ANDEL I DET NORDISKE IMAGE? BRYNHILDUR ANNA RAGNARSDÓTTIR OG ÞÓRHILDUR ODDSDÓTTIR 1 BRYNHILDUR ANNA RAGNARSDÓTTIR OG ÞÓRHILDUR ODDSDÓTTIR 2 AFSTANDE BEFOLKNING Grønland 55.
Kreative erhverv i Norden
Kreative erhverv i Norden Kreative erhverv i Norden Danmarks Statistik TemaNord 2015:554 Kreative erhverv i Norden Danmarks Statistik ISBN 978 92 893 4255 1 (PRINT) ISBN 978 92 893 4257 5 (PDF) ISBN
Vejledende fagniveauer - Norge
Vejledende fagniveauer - Norge emærk: Der kan forekomme ændringer i denne omregningstabel kort tid før ansøgningsfristen. Fag Norsk niveau Kunnskabsløftet Norsk niveau Reform 1994 Norsk - 393 årstimer
Håller språken ihop Norden?
Debatoplæg til seminaret Håller språken ihop Norden? Arrangeret af Språkförsvaret den 21. oktober 2009 i Stockholm om det nordiske sprogfællesskab Af Jørgen Christian Wind Nielsen Sprogligt og kulturelt
Landerapport Island: Islandsk eller engelsk i islandsk universitets-virksomhed?
Landerapport Island: Islandsk eller engelsk i islandsk universitets-virksomhed? Af Ari Páll Kristinsson, Stofnun Árna Magnússonar í íslenskum fræðum og Haraldur Bernharðsson, Háskóli Íslands Indhold Sammenfatning...
Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden
Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Anette Øster Læs!les Läs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Roskilde Universitetsforlag Anette Øster Læs!les Läs. Læsevaner og børnebogskampagner
Universiteternes Statistiske Beredskab 2013
Universiteternes Statistiske Beredskab 2013 - Læsevejledning og definitionsmanual Indledning Formålet med Universiteternes Statistiske Beredskab er at give politikerne og offentligheden et klart billede
Notat om dansk sprogpolitik
Notat om dansk sprogpolitik Baggrund: Dansk Sprognævn vedtog i 2003 en 4-punkts-plan for en dansk sprogpolitik. Nedenstående notat er en opfølgning på planen i lyset af de erfaringer som er høstet siden
Barnets sproglige miljø fra ord til mening
Ann-Katrin Svensson Barnets sproglige miljø fra ord til mening Oversat af Anna Garde Bearbejdet af Birgit Svarre Barnets sproglige milj.indd 1 12/20/2010 11:36:31 AM Ann-Katrin Svensson Barnets sproglige
Sproglig internationalisering og academic English. Anne Holmen Professor i parallelsproglighed. www.cip.ku.dk +45 35 32 86 39 cip@hum.ku.
Sproglig internationalisering og academic English Anne Holmen Professor i parallelsproglighed Forelæsning 1 Internationalisering og sprogpolitik på universitetet 1. Baggrund for CIP 2. Parallelsproglighed
Tirsdag, den 9. juni 2015:
Tirsdag, den 9. juni 2015: Kursus i terminologiarbejde Árnagarður, lokale 101. 9:00 9:30 Registrering og kaffe 9:30-12:00 Kursus i terminologiarbejde 12:00 13:00 Lunch 13:00 14:30 Kursus i terminologiarbejde
Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning. Samarbejdsprogram for Nordisk Ministerråd for Uddannelse og Forskning (MR-U) gældende fra 2015
Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning Samarbejdsprogram for Nordisk Ministerråd for Uddannelse og Forskning (MR-U) gældende fra 2015 541 TRYKSAG 457 Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning
Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen. v. adjunkt Petra Daryai-Hansen
Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen v. adjunkt Petra Daryai-Hansen REPT/FREPA Flersprogede og interkulturelle kompetencer: deskriptorer og undervisningsmateriale
Fåtöljer, kartofler og hybelkaniner i skolen.
NORDISK I NORSKFAGET kartofler og hybelkaniner i skolen. Nabosprogsundervisningens vilkår en lille tilstandsrapport. 1 I 2006 skete der noget enestående. Fem nordiske kultur- og undervisningsministre samt
Sverige og Island Seminar om adgangsgivende eksaminer 6. marts 2015
Sverige og Island Seminar om adgangsgivende eksaminer 6. marts 2015 ved Inger Bruun Seminar 6.marts2015 Sverige Side 2 Sverige -Uddannelsessystem Seminar 6. marts 2015 9 års grundskole 3 års gymnasieskola
Vejens konstruktion. Vejens konstruktion
Ordförande og sekreterare gruppen Land DK FI NO SE IS Rolf Johansen Vegvesen Peter Ekdahl Rambøll Ordförande Mads Jegsen Nynas Matti Vehviläinen Vägförvaltningen Haraldur Sigursteinsson Vegagerðin Sekretærere
Udviklingsarbejde og innovationsprocesser
Det ved vi om Udviklingsarbejde og innovationsprocesser Af Anne-Karin Sunnevåg og Pia Guttorm Andersen Redaktion: Ole Hansen og Thomas Nordahl Oversat af Ea Tryggvason Bay Indhold Forord af Ole Hansen
Højere specialpædagogisk uddannelse i andre lande
Højere specialpædagogisk uddannelse i andre lande Niels Egelund, professor i specialpædagogik, dr.pæd. Direktør, Center for Strategisk Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet 1 Den specialpædagogiske
De nordiske sprog og engelsk ved nordiske universiteter, højskoler og andre højere læreanstalter
De nordiske sprog og engelsk ved nordiske universiteter, højskoler og andre højere læreanstalter af Pia Jarvad Indhold Indledning National sprogpolitik Hvad er nu engelsk, og hvad er dansk/svensk/norsk
Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan?
Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan? OKTOBER 2015 Forsvarsakademiet Svanemøllens Kaserne Ryvangs Allé 1 2100 København Ø Kontakt: Dekanatet, Anne-Marie Sikker Sørensen de-03@fak.dk
Sprog til tiden en sprogpolitisk status for det danske sprog
Sprog til tiden en sprogpolitisk status for det danske sprog Af Mia Steen Johnsen I de seneste 10 år er sprog, sprogbrug og sprogpolitik for alvor kommet på den politiske dagsorden i Danmark, og emnerne
Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel
Politik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel udenlandske som
Dag 1: Besøg på KTH. Den Nordiske Gruppe for Parallelsprogligheds møde i Stockholm, d dec KTH s Språkpolicy:
Den Nordiske Gruppe for Parallelsprogligheds møde i Stockholm, d. 8.-9. dec. 2015 Dag 1: Besøg på KTH KTH s Språkpolicy: KTH er et af Sveriges mest internationale universiteter, og deres mål er fortsat
Modulet Dansk stilistik og elektroniske tekster bygger videre på modulerne Formel grammatik og didaktik og Funktionel grammatik og didaktik.
Valgmodulet: Dansk stilistik og digitale tekster (stylistics and digital texts) ECTS og aktivitetskode 5 ECTS Aktivitetskode: Placering 3. semester på Masteruddannelse i sprogundervisning, lingvistik og
Nordboere er personer der bor permanent i et land i Norden.
Forslag til nordisk sprogpolitik Nordens Sprogråd 1 har udarbejdet et forslag til en ny nordisk deklaration om sprogpolitik. Forslaget, der sætter nye ambitiøse mål for det nordiske sprogsamarbejde, har
Fagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i russisk 2019
Fagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i russisk 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
National strategi for fremmedsprog Humaniora Citater og tal
National strategi for fremmedsprog Forbundet Kommunikation og Sprogs faglige område, beskrevet på grundlag af uddannelser, omfatter dele af hovedområdet humaniora og dele af samfundsvidenskab. På samfundsvidenskab
XII. Videnskabelige stipendier
XII. Videnskabelige stipendier 1. Legater uddelt af konsistorium: kr. 18/12 1974 Hovråttsnotarie Gunnar Svenssons legat til studieophold v. Lunds universitet (2 portioner å 2.180,88 kr.) 4.361,76 1/4 1975
Hvad forstår unge svenskere og nordmænd 1
Hvad forstår unge svenskere og nordmænd bedst engelsk eller 1 dansk? Af Charlotte Gooskens Når mennesker fra forskellige lande og med forskellige modersmål møder hinanden, er det som regel sådan, at i
ANTRA CARLSEN. Etiken i praktiken Nordisk Konferens inom specialundervisning för vuxna
ANTRA CARLSEN Etiken i praktiken Nordisk Konferens inom specialundervisning för vuxna Agenda NMR:s vision för samarbete Samarbetsprogram för MR-U Fokus för NVL 2015 2017, synergier mellan nordiska och
REKOMMANDATION. Et kvalitetsmærke om ligebehandling og ligestilling i børnehaver og skoler. Nordisk Råd
REKOMMANDATION Et kvalitetsmærke om ligebehandling og ligestilling i børnehaver og skoler Enligt artiklarna 45 och 56 i Helsingforsavtalet har Nordiska rådet den 8 april 2014 antagit nedanstående rekommendation
UniveRSitetS Pædagogik
RedigeRet af Lotte Rienecker Peter Stray Jørgensen Jens dolin gitte Holten ingerslev UniveRSitetS Pædagogik Universitetspædagogik KAPITEL 1.1. Udviklingstendenser i universitetets rolle Universitetspædagogik
DOKUMENT 15. Redegørelse om opfølgningen på Sprogdeklarationen (baseret på landerapporter) Nordisk Råd
DOKUMENT 15 Redegørelse om opfølgningen på Sprogdeklarationen (baseret på landerapporter) Den 1. november 2006 vedtog Ministerrådet for Uddannelse og Forskning (MR-U), Deklaration om nordisk sprogpolitik,
Islændingene bevarer og styrker deres sprog også i globaliseringens tidsalder
Islændingene bevarer og styrker deres sprog også i globaliseringens tidsalder lslandsk sprogpolitik anno 2009 Af Ari Páll Kristinsson 1. Sprogpolitikken inden for sprogpolitikken Som Budstikkens læserkreds
"Billeder af situationen i den danske grundskole", Thomas Nordahl og Niels Egelund "Billeder af en udviklingsorienteretfolkeskole", Bent B.
Uddannelsesudvalget 2008-09 UDU alm. del Bilag 399 Offentligt læringsmiljø og pædagogisk analyse LP-modellen.dk PROFESSIONSHØJSKOLEN University College Nordjylland Til Medlemmet og suppleanter af FOLKETINGETS
Nordiske fagniveauer 2015. Sverige ------------- Svensk Gym2011 Kurs B. Island Finland IB. Norge Reform 1994. Dansk. Engelsk (335) Engelsk B
Nordiske fagniveauer 2015 Fag Dansk Danmark (timer a 60 minutter) (260) Sverige Svensk Gym2011 Kurs Svensk 3 Norge Reform 1994 Kundskabsløftet 3 års norsk (4+4+6 hovedmål, sidemål, mundtlig) 393 årstimer
Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2013. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?
Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2013 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester? 1 2 (på det. - I undervisningen gennemgås pensum - Betydning for god undervisning
Høringssvar vedrørende talentudvikling på de videregående uddannelser
28. august 2012 JW Styrelsen for Universiteter og Internationalisering Kontoret for uddannelsespolitik Att. fuldmægtig Torsten Asmund Sørensen Lundtoftevej 266 2800 Kgs. Lyngby Høringssvar vedrørende talentudvikling
Fra Kunnskabsbasert Praksis til Kunnskapsbasert Forskning
Fra Kunnskabsbasert Praksis til Kunnskapsbasert Forskning et norsk-dansk samarbejde Hans Lund professor, Høgskolen i Bergen (N) lektor, studieleder, Syddansk Universitet (DK) Aktuelle situation "Med Samhandlingsreformen
Hvad ved vi om daginstitutionens betydning for børn i udsatte positioner
Pædagogisk Indblik 01 01 Hvad ved vi om daginstitutionens betydning for børn i udsatte positioner Af Kirsten Elisa Petersen 1 Hvilke børn taler vi om, når vi taler om børn i udsatte positioner? Hvorfor
UniveRSitetS Pædagogik
RedigeRet af Lotte Rienecker Peter Stray Jørgensen Jens dolin gitte Holten ingerslev UniveRSitetS Pædagogik Universitetspædagogik KAPITEL 5.1. Processtyring og kommunikation i vejledningen Universitetspædagogik
More parallel, please! Sprogbrug i internationaliseringsprocesser
More parallel, please! Sprogbrug i internationaliseringsprocesser Nordisk Gruppe for Parallelsprogligheds afsluttende rapport med 11 anbefalinger til universiteterne om mønsterpraksis for brug af internationale
Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis D. 01.07.2010. Høring over Open Access
Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis J.NR.: 2009-1-0280 Ref.: mv D. 01.07.2010 Høring over Open Access Professionshøjskolernes Rektorkollegium University
DET INTERNATIONALE 11. SEMESTER
DET INTERNATIONALE 11. SEMESTER IINFORMATION & EN LILLE UNDERSØGELSE RASMUS THØGER CHRISTENSEN INTERNATIONAL STUDENTERSTUDIEVEJLEDER PÅ HEALTH, AU FORSKNING & TALENT 7. semester studerende UNI VERSITET
Om sprogpolitik i Danmark, Norden og Europa
Om sprogpolitik i Danmark, Norden og Europa Dansk Sprognævn har for første gang i sin mere end 50-årige historie deltaget direkte i den sprogpolitiske dagsorden på Christiansborg. Således er både Dansk
Vejledende fagniveauer Finland 2019
Finland 2019 Fag Finsk fag ntal kurser (kurssi) Svensk modersmål/svensk 1 Lärokurs 6 8 språk engelska/englannin kieli, oppimäärä 12 språk engelska/englannin kieli, oppimäärä 7 Matematiikasa pitkä / lång
Vejledende fagniveauer Finland 2018
Finland 2018 Fag Finsk fag ntal kurser (kurssi) Svensk modersmål/svensk 1 Lärokurs 6-8 -språk engelska/englannin kieli, -oppimäärä 12 kurser fra 2018 -språk engelska/englannin kieli, -oppimäärä 7 Matematiikasa
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur
HVAD ER INTERNATIONALISERING OG HVORFOR INTERNATIONALISERE PÅ DPU?
HVAD ER INTERNATIONALISERING OG HVORFOR INTERNATIONALISERE PÅ DPU? HISTORIEN Internationalisering er ikke nyt: At rejse for viden, er ikke nyt Den teknologiske viden gjorde det muligt for viden at rejse
Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.
Profil Roskilde Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, som flytter samfundet fremad. Universitet Vi tænker fremad RUC
Vejledende fagniveauer Norge 2019
Fag Vejledende fagniveauer Norge 2019 emærk: Der kan forekomme ændringer i denne omregningstabel kort tid før ansøgningsfristen. Norsk niveau Kunnskabsløftet Norsk niveau Reform 1994 Norsk 393 årstimer
Naturfagslærerens håndbog
Erland Andersen (red.) Lisbeth Bering Iben Dalgaard Jens Dolin Sebastian Horst Trine Hyllested Lene Beck Mikkelsen Christian Petresch Jan Sølberg Helene Sørensen Karsten Elmose Vad Naturfagslærerens håndbog
Model for danskkurser til internationale medarbejdere på Københavns Universitet udbudt af Center for Internationalisering og Parallelsproglighed
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Model for danskkurser til internationale medarbejdere på Københavns Universitet udbudt af Center for Internationalisering
Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] AARHUS UNIVERSITET
![[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] AARHUS UNIVERSITET](/thumbs/48/24051916.jpg "[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] AARHUS UNIVERSITET")
[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] UDDANNELSE -VEJEN TIL VÆKST Uddannelser og vækst Dagens tema: Hvordan kan uddannelser bidrage til øget vækst? Regeringens svar: Hurtigere og højere Udgangspunktet: Uddannelsesniveau,
Forelæsning 231a Fremgangsrig, langsigtet udvikling?
Forelæsning 231a Fremgangsrig, langsigtet udvikling? Mette Andresen er leder af NAVIMAT, Nationalt Videncenter for Matematikdidaktik, i Danmark. www.navimat.dk Inledning I selve foredraget på Biennalen
BLIV SÅ FÆRDIG! DET POLITISKE PRES FOR KORTERE STUDIETIDER
BLIV SÅ FÆRDIG! DET POLITISKE PRES FOR KORTERE STUDIETIDER OG DETS PÆDAGOGISKE KONSEKVENSER Symposium om universitetspolitik og universitetspædagogik g DUNK 2011 Palle Rasmussen Aalborg Universitet UNIVERSITETSPOLITIK
Indhold Forord Sammenfatning 1. Indledning 2. Om VIIS projektet !" #$%&'()')* +,-./- 4. Mål og kriterier for projektet 5.
Indhold Forord Side 5 Sammenfatning Side 7 1. Indledning Side 12 2. Om VIIS projektet Side 14 Side 21 4. Mål og kriterier for projektet Side 23 5. Evalueringsmetode Side 25 6. Procesmæssige resultater
Nordisk publiceringsnævn for humanistiske og samfundsvidenskabelige tidsskrifter Nordic Board for Periodicals in the Humanities and Social Sciences
ÅRSBERETNING 2009 NOP-HS (NOP-HS) er et samarbejdsorgan, hvor følgende forskningsråd deltager: Det Frie Forskningsråd Kultur og Kommunikation, Danmark Det Frie Forskningsråd Samfund og Erhverv, Danmark
Pejlemærker for KU frem mod Revideret version 3. januar 2017
1 Pejlemærker for KU frem mod 2029 Revideret version 3. januar 2017 Understøttelse 2 3 Formål med pejlemærkerne for KU frem mod 2029 Drøftelserne om pejlemærkerne for KU frem mod 2029 har fungeret som
V E D T Æ G T E R. for. Nordisk Forening til Udgivelse af BCPT
J.nr. 17013 Endelig udgave 01.11.2013 AC/ah V E D T Æ G T E R for Nordisk Forening til Udgivelse af BCPT (F.M.B.A) (CVR.NR. 20905115) Foreningens navn, hjemsted og formål 1 Foreningens navn er Nordisk
Campus Odense. Miljøplanlægning. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB
Campus Odense 3-årig Bacheloruddannelse Miljøplanlægning Statskundskab SAMFUNDSVIDENSKAB 2 Genvej til magtens korridorer Er du interesseret i politik, og kan du lide at diskutere, så er statskundskab noget
Fagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i køn, seksualitet og forskellighed 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel...