Vi har valgt i disse tre måneder, at have fokus på sanserne, og har derfor, taget udgangspunkt i de tre primære sanser:

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Vi har valgt i disse tre måneder, at have fokus på sanserne, og har derfor, taget udgangspunkt i de tre primære sanser:"

Nora Danielsen
8 år siden
Visninger:

1 Årshjul. Januar Februar -Marts. Ansvarlige :Tina L, Agnete og Annette. Vi har valgt i disse tre måneder, at have fokus på sanserne, og har derfor, taget udgangspunkt i de tre primære sanser: Labyrintsansen (balancesansen, Vestibulære sans) Taktilsansen ( Følesansen) Muskel-ledsansen ( Kinestesisansen) Labyrintsansen Den består at 3 buegange, fimrehår og en sej væske. To sække som registrerer fart og opbremsning. Buegangene registrerer hovedets stilling i forhold til kroppen. Labyrintsansen danner grundlaget for balancen. At man kan holde balancen, har indflydelse på ens psyke. Hvis barnet har svært ved at holde balancen, gør det barnet usikker og nervøs. Men har man sin ligevægt i orden, giver det barnet lyst til at søge endnu flere udfordringer. En labyrintsans skal aktiveres. Sidder barnet meget stille og ikke søger bevægelser, giver det en sløv labyrintsans. Sansen aktiveres i 3 retninger, frem/tilbage, til siderne og rundt om sig selv. Snurre, trille, vippe gynge, slå koldbøtter mv. Barnet skal kunne have hovedet i alle mulige retninger under leg. Det skal også kunne lide alle mulige former for rotationer, både hurtige og langsomme. Taktilsansen Hvordan vi reagerer udenpå og indeni, overfor påvirkninger fra vores omverden. Følesansen er overalt på kroppen og i slimhinderne. Det er huden der føler ikke tøjet. Lad barnet mærke sin egen krop og blive mærket. Er barnet meget kildent skal du være håndfast i dine bevægelser, for at undgå, at det kilder. Den har bl. betydning for vores kontakt til andre mennesker. Muskel-Ledsansen Stillingssansen er placeret i alle endepunkter i muskler, sener og led. Det er den, der gør bevægelserne præcise og formålstjenlige. Hvis sansen ikke er præcis i sine tilbagemeldinger til hjernen, bliver bevægelserne klodsede og upræcise. Al bevægelse hvor barnet får lov at eksperimentere og prøve kræfter, på egne præmisser er godt for muskel-ledsansen Vores samlede balance er betinget af 4 ting: Labyrintsansen, følesansen, muskelledsansensanser og synet. disse fire sanser være velstimulerede. Hvis balancen skal være god, skal Jo bedre balance jo bedre bevægelser jo bedre kropsbevidsthed jo bedre udvikling.

Muskel-ledsansen ( Kinestesisansen) Labyrintsansen Den består at 3 buegange, fimrehår og en sej væske. To sække som registrerer fart og opbremsning.

2 Program for gymnastik: Dato Bevægelsessange Sanselege 12 februar Goddag- sang 26 februar Goddag- sang Farvel- sang 5 marts Goddag- sang 12 marts Goddag- sang 19 marts Goddag- sang 26 marts Goddag- sang Se det lille tog, skuffen Sansekasser Mørketunnel

marts Goddag- sang 12 marts Goddag- sang 19 marts Goddag- sang

3 Bevægelsessange: Lodi-Lodi Toget Skuffen Sanselegene: Mørketunnel: : : : : Lodi- Lodi sangen er en fastelavnssang, vi synger barnets navn, og når det nævnes skal barnet hoppe ind I cirklen. Tekst: Lodi-Lodi Lodi vi er klædt ud Lodi Lodi har du malet din tud Lodi Lodi tror I Marius er her Hop ind I midten og lad os se hvem du er Skuffen- sangen En bevægelsessang, hvor barnet skal gøre de bevægelser som passer til teksten.

Tekst: Lodi-Lodi Lodi vi er klædt ud Lodi Lodi har du malet din tud Lodi Lodi tror I Marius er her Hop

4 Se det lille tog sangen. når toget blinker sidder vi og vinker (vinke) og vinker og vinker og vinker og vinker. når toget drejer sidder vi og svajer (svaj fra side til side) og svajer og svajer og svajer og svajer. når toget damper sidder vi og tramper (tramp med fødderne i gulvet) og tramper og tramper og tramper og tramper. når toget stopper sidder vi og hopper (hop på benene eller på numsen) og hopper og hopper og hopper og hopper. når toget bakker sidder vi og snakker (drej hovedet og "snak" til højre og venstre) og snakker og snakker og snakker og snakker.

når toget damper sidder vi og tramper (tramp med fødderne i gulvet) og tramper og tramper og tramper og tramper.

5 Sanselege: og under vandet: I denne simple leg er synet, muskel-ledsansen, og labyrintsansen i spil., muskel-ledsansen skal arbejde nøje sammen med synssansen for at kordinerer hvor højt benet skal op, så barnet ikke rører ved torvet. Labyrintsansen informerer om hvilke muskler der skal spændes for at barnet kan holde balancen. - legen Øvelsen ser ikke så svær ud, men for at barnet skal kunne holde balancen skal barnet bruge mange sanser. Ud over at bruge både syns-føle-,muskel-ledsansen og labyrintsansen, har barnet brug for sin balance og en vis automatisering af sin gang for ikke at, falde ned af torvet.

Labyrintsansen informerer om hvilke muskler der skal spændes for at barnet kan holde balancen.

6 . I denne leg stimuleres taktilsansen, muskel-ledsansen og labyrintsansen trænes. Barnet får masser af føleindtryk, når det trykkes, masseres og klemmes. Fornemmelsen af at være tæt omsluttet af liggeunderlaget giver en masse sanseindtryk. Labyrintsansen bruges når barnet triller rundt. Mørketunnel- legen. I denne leg er labyrintsansen, taktilsansen, og muskel-ledsansen i spil. Netop når barnet ikke skal bruge sit syn til at kordinerer med, skærpes de andre sanser. Labyrintsansen og taktilsansen bruges til at mærke hvor barnet er, og muskel-ledsansen til at danne sig en fornemmelse af det rum, barnet er i.

I denne leg er labyrintsansen, taktilsansen, og muskel-ledsansen i spil.

Relaterede dokumenter

Motorik. Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne!

Motorik. Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne! Motorik Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne! Hvis grundmotorikken er dårlig, vil barnets følgende udviklingstrin visne! (Anne Brodersen og Bente Pedersen) Børn og motorik