Ishøj Kulturpakke

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Ishøj Kulturpakke 2014-2015"

Transkript

1 DAGTILBUD Ishøj Kulturpakke Ishøj Kommune 1

2 Ishøj Kulturpakke Børn og unges møde med kultur og kreativitet inspirerer og stimulerer deres forestillingsevne, fantasi og lyst til at lære, skabe og udfolde sig, og kan være med til at give mod til at ytre sig og finde nye handlingsveje i et fællesskab. Kultur og kreativitet er dermed en afgørende faktor på børn og unges vej til at forme identitet og selvforståelse samt deres vej til at blive aktive og handlende medproducenter af kultur- og samfundsliv. I Ishøj Kommune ønsker vi, at børn og unge møder kunst og kultur i deres hverdag, og vi har derfor i samarbejde med lokale kulturinstitutioner udviklet ordningen Ishøj Kulturpakke. En del af kulturpakkens aktiviteter er obligatoriske og gratis, og andre kan tilvælges og benyttes mod medfinansiering. Ishøj Kulturpakke-ordningen skal både samle og styrke de tiltag, der allerede eksisterer, og derudover skabe grobund for videreudvikling og nye samarbejder på tværs af kultur-, skole- og dagtilbudsområdet. Intentionen med Ishøj Kulturpakke er, at gøre det nemmere for alle involverede parter at skabe sig et overblik over aktuelle kulturtilbud, og samtidig sikre, at alle børn i Ishøj Kommune får mulighed for gode og kvalificerede oplevelser med kunst, kultur og kreative arbejdsprocesser. Ishøj Kulturpakke Kataloget er delt i to første del indeholder de obligatoriske workshops og sidste del indeholder tilvalgene. Læs mere om tilbuddene og booking for de to dele på hhv. side 3 og 6 HVIS DU VIL VIDE MERE Har du spørgsmål, som dette katalog ikke giver dig svar på er du meget velkommen til at kontakte os. For administration og booking, kontakt Ishøj Kulturskole, Gitte Sivkær på gsi@ishoj.dk / For overordnede spørgsmål vedr. selve kulturpakkeordningen, kontakt: Ishøj Kultur og Fritid, Kulturudviklingskonsulent Sia Andersen på 36819@ishoj.dk / I alle daginstitutioner er der derudover udpeget en Kulturambassadør. Kulturambassadørens rolle er at deltage i udviklingen af kataloget, koordinere institutionens bookinger til Ishøj Kulturpakke, samt besvare eller videreformidle generelle spørgsmål. Vi glæder os til at byde jer og jeres børn velkomne og håber, at det vil danne basis for gode oplevelser med kunst, kultur, læring og kreativitet. 2

3 Obligatoriske workshops På de følgende sider finder du de obligatoriske workshops. Både Kultur & Integrationsudvalg og Børn & Undervisningsudvalg står bag denne kulturpakkeordning, og de følgende workshops samt forberedende kurser er obligatoriske. Alle de obligatoriske workshops er gratis. For børn i vuggestue afholdes følgende workshop: Ishøj Kulturskole Akvarel og skriblerier Før børn i børnehave afholdes følgende workshop: ARKEN (og Ishøj Bibliotek) Billedbogsværksted Alle daginstitutioner får tilbudt et fast antal obligatoriske workshops baseret på antal børn/aldersgrupper i institutionen. Det er op til den enkelte institution at udvælge børnene og sammensætte de hold der skal deltage. Til begge workshops tilhører obligatoriske forberedende kurser for pædagoger/medhjælpere. Fordelingen af antal hold fremsendes på mail til kulturambassadører og institutionsledere samtidigt med kulturpakkekataloget udkommer. Vær opmærksom der er deadline for tilmeldinger d. 1. juni

4 VUGGESTUE Akvarel og skriblerier Der arbejdes med det nære som motiv. Eksempelvis familien, boligen, yndlingsbamsen, elementer fra naturen, udvalgte dyr, motiv fra en lille historie eller sang eller lignende - efter aftale med institutionen. Børnene præsenteres for enkle klare akvarelfarver, oliepasteller og tusch. De arbejder på kraftigt akvarelpapir og med runde pensler 1-3 år Antal børn pr. hold Forberedelse Pædagogiske læreplaner Pædagogkursus Deadline Mulighed for tilkøb På Kulturskolen eller i institutionen, hvis der er egnede lokaler 2 x 45 minutter 1/ til 30/ Gratis / deltagelse obligatorisk Ca. 12 børn og 3 voksne Barnets sproglige udvikling og individuelle anerkendelse tilgodeses både før, under og efter billedarbejdet. De enkle arbejdsmetoder er med til at giver børnene en succesoplevelse gennem deres kunstneriske udfoldelse og dermed styrke deres selvværd. Evt. forberedelse aftales på pædagogkursus Indlæring foregår med udgangspunkt i børnenes færdigheder, leg, læring og udvikling under hensyntagen til vedtagne læreplaner. De konkrete temaer er alsidig personlig udvikling, sociale kompetencer, sproglig udvikling, krop og bevægelse. kulturelle udtryksformer Forud for forløbet skal minimum én deltagende pædagog deltage i 2 timer obligatorisk forberedende kursus. Her vil børne-forløbet blive gennemgået. et er at give pædagogen redskaber til både at forberede børnene på forløbet, men også at gøre opmærksom på de elementer af forløbet som man kan arbejde videre med hjemme i institutionen efterfølgende, og i andre sammenhænge Juni 2014 Ishøj Kulturskole. Vejledalen 9, 2635 Ishøj. Tlf: Ja, se nærmere under tilvalg. 4

5 fra 4 ½ år BØRNEHAVE Billedbogsværksted Flyt ind i en bog hvem skal med? Forløbet har fokus på at læse billeder og billedbøger - og at skabe sin egen billedbog. På ARKEN undersøger vi forskellige maleriers billedverdener gennem sanselige, legende tilgange. Malerierne bliver til baggrundsbilleder i børnenes egne bøger. Fra Ishøj Bibliotek har vi lånt et mini-bibliotek af billedbøger. Her finder vi figurer & væsener, ting & sager, som kan hjælpe med at sætte fut i fortællingen i vores egne bøger. Katte, kometer, kanelsnegle og snemænd hele verden kan bo i en billedbog. Antal børn pr. hold Forberedelse Pædagogiske læreplaner Pædagogkursus Deadline Mulighed for tilkøb ARKEN Museum for Moderne Kunst (i udvidede forløb også Ishøj Bibliotek) 1½ time (udvidede forløb: 2 dage à 1½ time) September 2014 februar 2015 Gratis / deltagelse obligatorisk Arbejde med aktiv, kropslig billedfortolkning Arbejde med dans som et kreativt udtryk Arbejde performativt med visuelle kompetencer Samarbejde om et fælles produkt Max. 10 Stimulere lyst til at afkode billeder, både kunstens og billedbogens billeder Inddrage krop, sanser og leg i billedlæsning/billedproduktion Skabe egne billedlige udtryk ved at kombinere eksisterende udtryk Udtrykke sig verbalt om andres og egne billeder Opleve at kunst, billeder og bøger er muligheder for oplevelse og berigelse Evt. forberedelse aftales på pædagogkursus Møde og afprøve sig selv i forhold til kulturelle udtryksformer; lege og eksperimentere med kulturelle udtryk. Stimulere sanseverdenen ved at opleve og bruge forskellige rekvisitter, materialer og redskaber. Udvikle ordforråd og stimulere sproglig kreativitet gennem mødet med forskellige udtryksformer; bruge sproget til fortælling og meddigtning. Opleve sig selv som værdifuld deltager og medskaber i et fællesskab. Forud for forløbet skal minimum én deltagende pædagog deltage i 3 timers obligatorisk forberedende kursus. Her vil børneforløbet blive gennemgået. et er at give pædagogen redskaber til både at forberede børnene på forløbet, men også at gøre opmærksom på de elementer af forløbet som man kan arbejde videre med hjemme i institutionen efterfølgende, og i andre sammenhænge. På 1. Juni 2014 ARKEN Museum for Moderne Kunst, Skovvej 100, 2635 Ishøj Forløbet udbydes i begrænset omfang som et udvidet forløb over to dage, hvor børnene besøger ARKEN den første dag og Ishøj Bibliotek den anden dag. Hver daginstitution vil få tildelt ét enkelt udvidet gratis forløb. Da udvidelsen er på forsøgsbasis er det ikke muligt at tilkøbe flere workshops af denne type. For andre ønsker om tilkøb kontakt undervisning@arken.dk. 5

6 TILVALG På de kommende sider finder du beskrivelser af workshops som I frit kan deltage i Denne del af programmet giver et overblik over hvilke tilbud kommunens kulturinstitutioner ellers har, krydret med udvalgte tilbud fra resten af Vestegnen og København. Denne del er tænkt som inspiration, tilbuddene er ikke så udførligt beskrevet som i den obligatoriske del, men der vil være henvisninger til hvor man kan finde yderligere oplysninger. Derudover kan I på finde mange flere tilbud. 6

7 Musik og rytmik Undervisningen omfatter bl.a. sang, bevægelsesleg, rytmik, musikdramatik og tillidslege og varetages af musikskolelærere, der er særligt uddannede til at undervise børn i førskolealderen. Vuggestuer, børnehaver og dagplejen. Hold med børn og 2-4 pædagoger På Kulturskolen eller i institutionen, hvis der er egnede lokaler 4 måneder i 45 minutter hver uge, eller kortere forløb 15/09 15/12 og 15/01 15/05 (korte forløb hele året) 375,- pr. barn / Korte forløb 430,- pr. lektion Alle børn er født musikalske, og sang, musik og rytmik er grundelemeter, når sproget skal indlæres og udvikles. Børn, der synger og spiller, leger sig til læring. På vises en video, der illustrerer indholdet af undervisningen. Ishøj Kulturskole, Vejledalen 9, 2635 Ishøj til efterårsmodulet senest 1. juli 2014 / til forårsmodulet senest 20. november Korte forløb: Tilmelding løbende Dans med krop og fantasi Undervisningen omfatter bevægelse og krop. nye måder at bevæge sig på til spændende musik. Der arbejdes med forskellige temaer, hvor børnene bruger deres bevægelses-fantasi og skaber egne små danse sammen. Undervisningen varetages af danselærere, der er særligt uddannede til at undervise børn i førskolealderen. Vuggestuer, børnehaver og dagplejen. Hold med børn og 2-4 pædagoger På Kulturskolen eller i institutionen, hvis der er egnede lokaler 4 måneder 45 minutter hver uge, eller kortere forløb af enkelte timer Efterår 15/09-15/12 Forår 15/01-15/05 (kortere forløb i enkelte timer hele året) 375,- kr pr. barn / Kortere forløb i enkelte timer 430,- pr. lektion Børnenes motorik og fysiske selvtillid bliver stimuleret samtidig med, at deres bevægelsessprog udvikles På vises en video, der illustrerer indholdet af undervisningen. Ishøj Kulturskole til efterårsmodulet senest 1. juli 2014 / til forårsmodulet senest 20. november Kortere forløb i enkelte timer: løbende tilmelding 7

8 Børnebiffen på tur Små korte film sammensat til to programmer. Et for 3-4 årige børn og et for 5-6 årige. Filmene udbydes af Det Danske Filminstitut. Drejer sig oftest om velkendte historier som f.eks. Cirkeline, Sallies historier, Pipungerne m.fl. 3-6 årige Ishøj Bio minutter En uge i foråret og en uge i efteråret Gratis for institutioner i Ishøj. Andre 10 kr. pr. barn. Børn skal have adgang til gode film, der passer til dem. De rette film fortalt i øjenhøjde skærper børns kompetencer og øger forståelsen af de levende billeder. Ishøj Kultur Café, Ishøj Østergade 28, 2635 Ishøj kl Nyheder i børnehaven Vi leger med optagelser med ipad og redigering i imovie. 1. formiddag: Vi snakker om hvad nyheder er og kommer med ideer til hvad der kan dækkes. Vi filmer oplevelser og laver interviews. I den følgende uge har børnene mulighed for at filme og lave flere interviews. 2. formiddag: Vi kigger på de mange film og vælger ud. Derefter redigerer vi i imovie og lægger filmen på nettet (Børnetube). De kommende skolebørn I daginstitutionen 2 formiddage for delt på 2 uger 15/ / Gratis - begrænsede antal pladser At udvikle barnets forståelse for medier ved at lytte til nyheder og skabe nyheder. De konkrete temaer er digital dannelse, sproglig udvikling og kulturelle udtryksformer Skolernes IT-center Anna Holmbæck ahh@ishoj.dk 8

9 BYEN SET FRA OVEN Hvad er en by? Og hvordan ser byen ud fra oven? Vi undersøger byens elementer omkring Dansk Arkitektur Center. Herefter tager vi et kig på udvalgte modeller i den aktuelle udstilling med udgangspunkt i byplanlægning. For hvordan opstår en by? Hvad kommer først? Og hvordan bevæger man sig rundt i byen? Med baggrund i vores observationer afslutter vi med en workshop i Arkitekturlaboratoriet, hvor vi skaber en stor fælles byplan. Her afprøves forskellige geometriske former, materialer og farver, når børnene er byplanlæggere for en dag. 3-6 årige DAC Dansk Arkitektur Center, Strandgade 27B, 1401 København K 1,5 time Hele året 600 kr. incl. materialer til workshop Telefon mandag, onsdag og fredag mellem kl. 9 og 12 eller tourbooking@dac.dk Ombord på ARKEN - en oplevelsestur med alle sanser ARKEN har en helt særlig arkitektur. Vi leger, at vi er ombord på et stort skib og går på opdagelse i skibets rum. Undervejs undersøger vi, hvordan man kan opleve med andet end øjnene med ører, næse, fingerspidser og med hele kroppen. Vi skal også møde skibets kaptajn. Vi slutter af med at gå i ARKENS værksted, KREATIV, hvor børnene skaber deres eget bidrag til fortællingen ud af skumgummi, grillspyd og andre sjove materialer. Bestilling Fra 4½ år (kommende skolebørn) max. 10 børn pr. gruppe ARKEN Museum for Moderne Kunst 90 minutter Hele året 600 kr. At opleve rum og arkitektur At opleve med sanserne og hele kroppen At sætte ord på oplevelser At skabe egne skulpturelle udtryk med blandede materialer ARKEN Museum for Moderne Kunst, Skovvej 100, 2635 Ishøj undervisning@arken.dk, eller Vikingernes rejse Vi går på billedjagt i Bjørn Nørgaards kæmpebillede af vikingetiden. Hvad er en viking? Hvad troede de på? Vi hører om de nordiske guder, Odin og Tor. Vi sejler med vikingeskib ud i den store verden og bruger vores sanser til at opleve, hvad vikingerne bragte med sig fra deres togter. I billedværkstedet laver vi vikingemasker og skjold. Børnehavebørn Max.12 børn + voksne KØS Museum for kunst i det offentlige rum, Nørregade 29, 4600 Køge 2 timer. Madpakker kan spises i museets fællesrum. Fra august ,- kr./gratis uden værkstedsdel KØS Skoletjeneste tilbyder kunstoplevelser for de helt små. Gennem dialog og aktiv læring får børnehavebørnene mulighed for at besøge et museum og opleve billedkunsten allerede inden skolestart. KØS telefon / info@koes.dk 9

10 Gå ind i billedet! - hvordan fortæller malerier historier? I forløbet starter vi i ARKENs værksted. Her skal vi bl.a. producere små figurer (selvportrætter), som vi skal bruge i udstillingen. Figurerne tager på en spændende rejse ind i nogle af malerierne i ARKENs udstillinger. Hvad oplever de? Hvilke fortællinger kan vi skabe i fællesskab? PORTRÆT/SELVPORTRÆT dan ser jeg ud, og hvordan ser du ud? Vi ser på portrætter i museets faste udstillinger og taler om kroppens farver og former og om, hvordan forskellige følelser kan forandre krop- og ansigtsudtryk. I værkstedet kan vi enten arbejde to og to, hvor I maler hinanden, eller I kan male selvportrætter ved hjælp af spejle og hukommelsen. Bestilling Fra 4½ år (kommende skolebørn) max. 10 børn pr. gruppe ARKEN Museum for Moderne Kunst 90 minutter Hele året 600 kr. At opleve billedlige udtryk At introducere til malerier og billedfortælling/billedlæsning At opleve gennem indlevelse og legende tilgange At sætte ord på det man ser At skabe egne billedudtryk ARKEN Museum for Moderne Kunst, Skovvej 100, 2635 Ishøj undervisning@arken.dk, eller Vuggestue & børnehave Statens Museum for Kunst, Sølvgade 48-50, 1307 København K 1 time / 2 timer Fra august kr. / 750 kr. dag-og-fritidsinstitutioner Telefon , man - fre kl , booking@smk.dk 10

11 11

12 HVIS DU VIL VIDE MERE Har du spørgsmål, som dette katalog ikke giver dig svar på er du meget velkommen til at kontakte os. For administration og booking, kontakt Ishøj Kulturskole, Gitte Sivkær på / For overordnede spørgsmål vedr. selve kulturpakkeordningen, kontakt: Ishøj Kultur og Fritid, Kulturudviklingskonsulent Sia Andersen på / I alle daginstitutioner er der derudover udpeget en Kulturambassadør. Kulturambassadørens rolle er at deltage i udviklingen af kataloget, koordinere institutionens bookinger til Ishøj Kulturpakke, samt besvare eller videreformidle generelle spørgsmål. 12

2015/2016. Ishøj Kulturpakke DAGTILBUD. Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2015/2016 1

2015/2016. Ishøj Kulturpakke DAGTILBUD. Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2015/2016 1 2015/2016 Ishøj Kulturpakke DAGTILBUD Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2015/2016 1 ISHØJ KULTURPAKKE KUNST OG KULTUR TIL DAGTILBUD I ISHØJ Børn og unges møde med kunst og kultur inspirerer og stimulerer

Læs mere

En del af aktiviteterne er obligatoriske og gratis, og andre kan tilvælges og benyttes mod medfinansiering.

En del af aktiviteterne er obligatoriske og gratis, og andre kan tilvælges og benyttes mod medfinansiering. ISHØJ KULTURPAKKE RAMMEBESKRIVELSE FOR AKTØRER Ishøj Kulturpakke en kulturgaranti for børn Ishøj Kulturpakke er resultatet af projektet Kreative Børn* Børn og unges møde med kultur og kreativitet inspirerer

Læs mere

Læs mere om Kulturrygsækken på. www.copenhagenkids.dk. Tak for samarbejde til. Tak for tilskud til 2013/14. Daginstitutioner

Læs mere om Kulturrygsækken på. www.copenhagenkids.dk. Tak for samarbejde til. Tak for tilskud til 2013/14. Daginstitutioner Læs mere om Kulturrygsækken på www.copenhagenkids.dk Tak for samarbejde til Tak for tilskud til 2013/14 Daginstitutioner KULTURRYGSÆKKEN Tilbud om kunst og kultur til daginstitutionerne i København Kulturrygsækken

Læs mere

DAGTILBUD. Ishøj. kultur. pakke. Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2018/2019 1

DAGTILBUD. Ishøj. kultur. pakke. Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2018/2019 1 2018-2019 DAGTILBUD Ishøj kultur pakke Ishøj Kommune ISHØJ KULTURPAKKE 2018/2019 1 Kulturpakken består af kreative workshops for børn i dagtilbud og forberedende kurser for pædagoger. De udvalgte workshops

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Ud i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen

Ud i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen Ud i det blå - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen Ud i det blå er et musik- og teaterprojekt for dagplejere og deres børn i Aarhus Kommunes Dagpleje. Projektet er kendetegnet

Læs mere

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets

Læs mere

Kære daginstitutioner i Ballerup Kommune

Kære daginstitutioner i Ballerup Kommune Kære daginstitutioner i Ballerup Kommune Velkommen til Ballerup bibliotekernes institutionsprogram forår 2019! Vi har igen fået lavet et spændende program fyldt med gode oplevelser. Arrangementerne vil

Læs mere

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. - At give barnet lyst og mod til at udforske og afprøve egne og sine omgivelsers grænser. - At barnet udfolder sig som en selvstændig, stærk og alsidig person,

Læs mere

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager

Læs mere

Projektbeskrivelse Kreative Børn

Projektbeskrivelse Kreative Børn Projektbeskrivelse Kreative Børn Baggrund Sagsbehandler: Sia Kristina Andersen Telefon: 4357 7120 Mobil: 2475 1793 E-mail: 36819@ishoj.dk Med virkning fra. 1. januar 2012 og gældende for perioden 2012-15

Læs mere

Børn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.

Børn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan. Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere

Læs mere

Signe s Signe dagpleje

Signe s Signe dagpleje Signe s dagpleje Signes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Signe Jørgensen Holleskovvej 24 6683 Føvling Tlf.: 22 25 47 64 Signe Jørgensen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor

Læs mere

DAGTILBUDSKATALOG BIBLIOTEKETS TILBUD TIL DAGPLEJERE, VUGGESTUER OG BØRNEHAVER

DAGTILBUDSKATALOG BIBLIOTEKETS TILBUD TIL DAGPLEJERE, VUGGESTUER OG BØRNEHAVER DAGTILBUDSKATALOG BIBLIOTEKETS TILBUD TIL DAGPLEJERE, VUGGESTUER OG BØRNEHAVER 2019 Bibliotek Dagtilbud Samarbejde Leg, læs & lær samarbejde mellem dagtilbud og bibliotek VELKOMMEN TIL VEJLE BIBLIOTEKERNES

Læs mere

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Læreplan for Privatskolens vuggestue Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan

Læs mere

Digital handleplan for område Tønder

Digital handleplan for område Tønder Digital handleplan for område Tønder Indledning Digitale medier er generelt blevet en integreret del af børns hverdag. Børn møder digitale medier i hjemmet og i det offentlige rum, hvilket gør, det er

Læs mere

Eventyrhusets læreplan og handleplaner

Eventyrhusets læreplan og handleplaner Eventyrhusets læreplan og handleplaner 2016-2017 Arbejdet med de pædagogiske læreplaner er lovmæssigt fastlagt i dagtilbudsloven. Vi skal beskrive mål for børnenes læring indenfor følgende 6 temaer: 1.

Læs mere

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE Børnehavens Formål Børnehaven bygger på det kristne livs- og menneskesyn. Det er institutionens mål at fremme børnenes forståelse for den personlige værdighed hos mennesket, og

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER

KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD AKTIVITETSTEMA KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER Indhold 3 4 5 6 8 9 Indledning Kulturelle udtryksformer og værdier i Fremtidens Dagtilbud Fokusområder Pædagogiske

Læs mere

2013 og Pædagogisk læreplan for Dagplejen Nord

2013 og Pædagogisk læreplan for Dagplejen Nord 2013 og 2014 Pædagogisk læreplan for Dagplejen Nord Indholdsfortegnelse Vision for børns læring 3 Indledning 3 Arbejdsmetode og evalueringsstrategi 4 1.Hvad er sociale kompetencer og hvordan vil jeg arbejde

Læs mere

0-6 års katalog. Ringsted Biblioteks. tilbud til institutioner og dagplejere 2016/2017

0-6 års katalog. Ringsted Biblioteks. tilbud til institutioner og dagplejere 2016/2017 0-6 års katalog Ringsted Biblioteks tilbud til institutioner og dagplejere 2016/2017 Kære børneinstitution og dagplejer. Ringsted Bibliotek har lavet et 0-6 års katalog over de aktiviteter, I kan benytte

Læs mere

Solstrålen Læreplaner, 2013

Solstrålen Læreplaner, 2013 Solstrålen Læreplaner, 2013 Forord Børns udvikling skal forstås som en helhed derfor begyndte vi i Solstrålen, at kigge på hvordan vi kunne skabe bedre sammenhæng mellem læreplanstemaerne og institutionen

Læs mere

Kulturelle udtryksformer

Kulturelle udtryksformer Kulturelle udtryksformer Gennem alsidig inspiration i hverdagen og mødet med aktive voksne vil vi give børnene mulighed for at udvikle varierede kulturelle udtryksformer og fremme deres: Adgang til forskellige

Læs mere

Beklædning i gamle dage. De 6 læreplanstemaer:

Beklædning i gamle dage. De 6 læreplanstemaer: De 6 læreplanstemaer: Barnets alsidige personlige udvikling. Sociale kompetencer. Sprog. Krop og bevægelse. Natur og Naturfænomener. Kulturelle udtryksformer og værdier. Beklædning i gamle dage. Overordnede

Læs mere

BARNETS SOCIALE KOMPETENCER

BARNETS SOCIALE KOMPETENCER BARNETS SOCIALE KOMPETENCER Hvad skal vi lære børnene At begå sig i en større / mindre gruppe og vise empati for hinanden. At kunne samarbejde. At kunne danne venskaber. At føle sig respekteret, og være

Læs mere

Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.:

Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.: Pædagogiske læreplaner for Rødkilde Børnehus Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i 2004. Den foreskriver bl.a.: Børn i dagtilbud skal have et børnemiljø, som fremmer trivsel,

Læs mere

ARRANGEMENTER FOR BØRN FORÅR. www.tbib.dk

ARRANGEMENTER FOR BØRN FORÅR. www.tbib.dk ARRANGEMENTER FOR BØRN FORÅR 2016 www.tbib.dk Indholdsfortegnelse Film- og historie............. side 3 Hyggedag for tumlinge.......... side 3 Småbørnswing - 0-3 år.......... side 4 Dagplejetræf i Løgumkloster........

Læs mere

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor

Læs mere

Evaluering af indsatsområder2015/16

Evaluering af indsatsområder2015/16 Evaluering af indsatsområder2015/16 1 Indholdsfortegnelse Faktaoplysninger... 3 Fokusområder 2015-2016... 4 Udmeldt indsatsområde: Digital læring 2015-2016... 5 Eget fokusområde: Sprog... 7 Eget fokusområde:

Læs mere

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:

Læs mere

Afrapportering pædagogisk læreplan :

Afrapportering pædagogisk læreplan : Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven, Orkestervej Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur

Læs mere

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V SÆSON 2018-2019 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V - Har du lyst til at skabe dig!!!! Formål med undervisningen at udvikle elevernes billedsprog gennem dialog baseret undervisning at stimulere elevernes

Læs mere

Pædagogisk læreplan. Rønde Børnehus. Moesbakken 2A Anemonevej Rønde 8410 Rønde

Pædagogisk læreplan. Rønde Børnehus. Moesbakken 2A Anemonevej Rønde 8410 Rønde Pædagogisk læreplan Rønde Børnehus Moesbakken Vigen Moesbakken 2A Anemonevej 12 8410 Rønde 8410 Rønde 2017-2018 Velkommen til dagtilbuddet Rønde Børnehus, som består af Børnehuset Moesbakken og Børnehuset

Læs mere

Læreplaner i Børnehuset ved Søerne

Læreplaner i Børnehuset ved Søerne Læreplaner i Børnehuset ved Søerne Børnehuset ved Søerne arbejder ud fra love og regler, fastsat af stat og kommune. Overordnet er vores formål at opfylde de krav, der er formuleret i Lov Om Dagtilbud:

Læs mere

Guldsmeden en motorikinstitution

Guldsmeden en motorikinstitution Guldsmeden en motorikinstitution Hvad er det Guldsmeden gør anderledes end andre vuggestuer og børnehaver? Guldsmedens børnehave- og vuggestue-børn bliver udfordret motorisk hver dag. Vi laver motorikbaner,

Læs mere

Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard

Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard Marianne s dagpleje Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej 49 6650 Brørup Tlf.: 21 68 99 09 Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor

Læs mere

Sprogværksted i børnehøjde

Sprogværksted i børnehøjde Bilag til ansøgningsskema til huskunstnerordningen Sprogværksted i børnehøjde Galten/Låsby dagtilbud søger om tilskud under huskunstnerordningen til projekt Sprogværksted i børnehøjde. Skanderborg kommune

Læs mere

Børnehaven Guldklumpens læreplaner

Børnehaven Guldklumpens læreplaner Børnehaven Guldklumpens læreplaner Revideret august 2014 1 Vores pædagogiske arbejde tager udgangspunkt i den anerkendende pædagogik : Anerkendelse består i, at den voksne ser og hører barnet på barnets

Læs mere

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner Gruppe Krop og bevægelse I Skanderborg vil vi understøtte at børn gives mulighed for at vælge sunde livsvaner sikre at der er fokus på kost og bevægelse. Den bedste start

Læs mere

Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken

Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken Med udgangspunkt i Roskilde Kommunes bevægelsespolitik har bestyrelsen i Børnehuset Arken vedtaget følgende lokale bevægelsespolitik: Det vil vi (vores mål

Læs mere

Den nye pædagogiske læreplan muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i dagtilbud

Den nye pædagogiske læreplan muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i dagtilbud Den nye pædagogiske læreplan muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i dagtilbud Program Min baggrund Hvad siger den nye læreplan om muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Foto: Jens Hemmel Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Et danseprojekt med otte kommuner og 39 børnehaver på Sjælland i efteråret 2010 og foråret 2011.

Læs mere

Pædagogiske Læreplaner

Pædagogiske Læreplaner Pædagogiske Læreplaner Målene i læreplanen skal udarbejdes med udgangspunkt i det rammer, vilkår og ressourcer institutionen har. Det vil sige med udgangspunkt i dagtilbuddets fysiske rammer, børne- og

Læs mere

SPROGSTART 3-6 ÅR INTRODUKTION FOR PÆDAGOGER I BØRNEHAVEN

SPROGSTART 3-6 ÅR INTRODUKTION FOR PÆDAGOGER I BØRNEHAVEN SPROGSTART 3-6 ÅR INTRODUKTION FOR PÆDAGOGER I BØRNEHAVEN SPROGSTART Sprogstart er ambitiøst på børnenes vegne! Ambitiøst fordi fordybelse kræver mod og åbenhed. Men også ambitiøst i forhold til at rumme

Læs mere

Side 1 / 8. Pædagogiske lærerplaner 0-2 årige Sociale kompetencer. Mål 0-2 årige.

Side 1 / 8. Pædagogiske lærerplaner 0-2 årige Sociale kompetencer. Mål 0-2 årige. Pædagogiske lærerplaner 0-2 årige Sociale kompetencer Mål 0-2 årige. At børnene gennem leg lærer at være tolerante og hjælpsomme overfor hinanden. Børnene lærer sig selv og andre at kende. Børn får lov

Læs mere

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner Indledning Dette er de pædagogiske læreplaner for børnehaveafdelingerne på Egholmgård. I 2004 blev det besluttet at børnehaverne skulle arbejde med børnene udfra pædagogiske

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. 1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.

Læs mere

Pædagogiske læreplaner:

Pædagogiske læreplaner: Pædagogiske læreplaner: Brunebjerg børnehave: Kulturelle udtryksformer og værdier. Udvikler forståelser for forskellige kulturelle værdier og praksisser. Får erfaringer med og udvikler lyst til at eksperimentere

Læs mere

Vi vil i det følgende beskrive en række pædagogiske mål for vuggestuen, børnehaven og DUSSEN.

Vi vil i det følgende beskrive en række pædagogiske mål for vuggestuen, børnehaven og DUSSEN. Fælles mål for DUS og Læreplanerne er, at tydeliggøre og udvikle grundlaget for vores pædagogiske arbejde. Formålet med Fælles mål for DUS og Læreplaner for vuggestue og børnehave er, at tydeliggøre og

Læs mere

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er: LÆSEPOLITIK Samuelsgaardens læsepolitik er den lokale implementering af Københavns kommunes læsepolitik, og skal derfor ses i sammenhæng med denne. Af Københavns kommunes læsepolitik fremgår det overordnet

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Personlig alsidig udvikling Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Når vi udvikler børnenes personlige alsidige kompetencer, giver vi dem evnen til at: Føle sig unik og værdifuld for fællesskabet Være fortrolige

Læs mere

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven 1. Personlige kompetencer Kolding Kommunes overordnede mål: ved at være lydhør og medlevende vil vi udvikle barnets personlige kompetencer, så det oplever

Læs mere

SPROGSTART 1-3 ÅR INTRODUKTION FOR VUGGESTUEPÆDAGOGER OG DAGPLEJERE

SPROGSTART 1-3 ÅR INTRODUKTION FOR VUGGESTUEPÆDAGOGER OG DAGPLEJERE SPROGSTART 1-3 ÅR INTRODUKTION FOR VUGGESTUEPÆDAGOGER OG DAGPLEJERE SPROGSTART Sprogstart er ambitiøst på børnenes vegne! Ambitiøst fordi fordybelse kræver mod og åbenhed. Men også ambitiøst i forhold

Læs mere

Alsidige personlige kompetencer

Alsidige personlige kompetencer Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk Juni 2016 Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk, og eleverne på

Læs mere

2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE

2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE 2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE Indholdsfortegnelse Indledning Pædagogikken i vuggestue og børnehave Mål Pædagogisk begrundelse Handlinger Dokumentation/evaluering

Læs mere

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup Pædagogisk læreplan 0-2 år Afdeling: Den Integrerede Institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c 8541 Skødstrup I Væksthuset har vi hele barnets udvikling, leg og læring som mål. I læreplanen beskriver vi

Læs mere

SÆSON 2017 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

SÆSON 2017 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V SÆSON 2017 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V - Har du lyst til at skabe dig!!!! Formål med undervisningen at udvikle elevernes billedsprog gennem dialog baseret undervisning at stimulere elevernes

Læs mere

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,

Læs mere

For barnet betyder det at Det knytter venskaber Det hjælpes til at løse konflikter selv Det opfordres til at hjælpe andre børn

For barnet betyder det at Det knytter venskaber Det hjælpes til at løse konflikter selv Det opfordres til at hjælpe andre børn I Holsted børnehave styrker vi barnets sociale kompetencer Fordi børn der er sociale har større forudsætning for at samarbejde, de bliver mere tolerante, og alvorligt drilleri/mobning mindskes. Det knytter

Læs mere

Pædagogiske lærerplaner for Børnehaven Løven.

Pædagogiske lærerplaner for Børnehaven Løven. Pædagogiske lærerplaner for Børnehaven Løven. Barnets alsidige personlige udvikling. Barnets skal have mulighed for at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer. Lære barnet respekt for sig selv og

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.

Læs mere

Børnehuset Himmelblå s læreplan

Børnehuset Himmelblå s læreplan Børnehuset Himmelblå s læreplan Læreplanen er udarbejdet med baggrund i dagtilbudsloven og Børnehuset Himmelblå s driftsoverenskomst med Herning kommune. En del af lovens formål er at skabe tilbud til

Læs mere

Pædagogiske læreplaner

Pædagogiske læreplaner Pædagogiske læreplaner KROP OG BEVÆGELSE Børnene skal have mulighed for at være i bevægelse, samt støttes i at videreudvikle kroppens funktioner Børnene skal have kendskab til kroppens grundlæggende funktioner,

Læs mere

Vi bruger disse pædagogiske læringsmål i vores læreplansarbejde.

Vi bruger disse pædagogiske læringsmål i vores læreplansarbejde. Læreplaner. Vi har i ledelsesteamet lavet en strategi, som betyder at: alle 5 institutioner arbejder med samme læreplanstema vi arbejder med et læreplanstema i 2 måneder af gangen vi kommer gennem de 6

Læs mere

Den voksne går bagved

Den voksne går bagved Læreplaner Læreplaner skal bruges som et pædagogisk arbejdsredskab, som skal være med til at dokumentere og synliggøre det pædagogiske arbejde i børnehaven. Lærerplaner skal udarbejdes udfra følgende 6

Læs mere

Vuggestuens lærerplaner

Vuggestuens lærerplaner Vuggestuens lærerplaner Barnets personlige og alsidige udvikling - at barnet får respekt for andre børn, og udvikler empati - at barnet er i god trivsel og udvikling - at barnet lærer, hvad der er rigtigt

Læs mere

Børnehuset Eventyrhuset læreplaner

Børnehuset Eventyrhuset læreplaner 2014-2015 Børnehuset Eventyrhuset læreplaner Egedal Kommune Arbejdet med de pædagogiske læreplaner er lovmæssigt fastlagt i dagtilbudsloven. Vi skal beskrive mål for børnenes læring indenfor følgende 6

Læs mere

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere

Læs mere