Undervisningsmiljøvurdering Mulernes Legatskole februar 2011 handleplan godkendt i SU den

Transkript

1 Undervisningsmiljøvurdering Mulernes Legatskole februar 2011 handleplan godkendt i SU den Handleplanen er udarbejdet på baggrund af UMV-undersøgelse gennemført i november 2010 for både stx- og hf-elever. Svarprocenten var på ca. 92%. Materialet er gennemarbejdet i Arbejdsmiljøudvalget/Sikkerhedsudvalget (med elevrepræsentanterne). Handleplanen dækker både stx og hf. Handleplanen forelægges Sikkerhedsudvalget, SU, skolens ledelse og elevrådet (på elevrådsseminaret februar 2011) og Pædagogisk Råd. Mulernes Legatskole har ligesom de fleste gymnasier på Fyn anvendt konsulentbureauet ASPEKT til arbejdet. Generelt har skolens elever udtrykt meget stor tilfredshed med skolen som helhed og med lærernes faglige dygtighed, skolens sociale miljø, skolens ledelse og skolens skemaplanlægning. Derimod har en stor del af eleverne udtrykt kritik af skolens fysiske arbejdsforhold, samt skolens indretning og udseende. De fysiske forhold, som helt berettiget kritiseres, er skolen i fuld gang med at forbedre: Garderobe og kantine moderniseres i sommerferien i år 2011, 8-10 lokaler moderniseres i efteråret 2011 og derefter ca lokaler om året, samt generel modernisering af naturvidenskabslokalerne i Handlingsplan: Problembeskrivelse Løsning Ansvarlig for løsning Dato for løsningens udførelse Fysiske rammer: Indeklima og ventilation mv (29% mener der bør ske ændringer) Der udarbejdes en plan for optimering af indeklima mv. Planen skal være færdig inden udgangen af Renoveringen forventes at være udført inden udgangen af 2014 Temperaturforhold i klasserne (42% mener der bør ske ændringer) Der udarbejdes en plan for optimering af indeklima mv. Planen skal være færdig inden udgangen af Renoveringen forventes at være udført inden udgangen af

2 Temperturforhold i skolens fællesarealer (53% mener der bør ske ændringer) Der udarbejdes en plan for optimering af indeklima mv. Planen skal være færdig inden udgangen af Renoveringen forventes at være udført inden udgangen af 2014 Gode steder til gruppearbejde (22% ønsker ændringer) Ønskerne imødekommes via ombygning af centralgarderobe til elevopholdspladser inden udgangen af 2011 Inden udgangen af 2011 Inspirerende undervisningslokaler (27% helt uenige, 43% delvist uenige) Der iværksættes en etapevis renovering af lokaler og udskiftning af møbler. 10 lokaler renoveres juli Nat.vid.lokalerne i Resten følger etapevist Spændende fællesarealer (40% delvist uenige, 15% helt uenige Ønskerne imødekommes via ombygning af centralgarderobe til elevopholdspladser Inden udgangen af Rektor arbejder endvidere på planer om renovering af samlingssalen (fondsmidler). Der er mange hyggekroge på skolen (37% delvist uenige, 31% helt uenige) Skolen er flot udsmykket (39% delvist uenig, 28% helt uenige) Ønskerne imødekommes via ombygning af centralgarderobe til elevopholdspladser Skolens arkitekt arbejder pt på alternativ udsmyk- Inden udgangen af 2011 Inden udgangen af

3 ning af vindfang, centralgarderobe, elevkantine og toiletterne samt en overordnet farveplan Eleverne har indflydelse på skolens indretning og udseende (34% delvist uenige, 21% helt uenige) Elever søges fremover inddraget overalt, hvor det er muligt, eksempelvis inddrages eleverne på elevrådsseminaret 9. februar. Desuden er eleverne repræsenteret i Sikkerhedsudvalget og i styregruppen for renovering af nat.vid.lokalerne. Eleverne inddrages løbende Undervisning/læring Variation i undervisningsformerne (eleverne giver karakteren 6,2) og studiekompetencer" Lærernes evne til at formidle stoffet (karakter 6,8) og studiekompetencer" 3

4 Indflydelse på undervisningen (24% delvist uenige) og studiekompetencer Arbejdsro i undervisningen (24% delvist uenige og 5% helt uenige; på hf er 52% delvist uenige og 11% helt uenige) Variation i undervisningen, engagement, arbejdsvaner og studiekompetencer" Koordinering af opgaveafleveringer (35% i stx og 25% i hf angiver at dette sker sjældent eller aldrig) og studiekompetencer" Drøftelse af evaluering af undervisningen (40% i stx og 33% i hf angiver at det sker sjældent eller aldrig) og studiekom- 4

5 petencer" HF HF eleverne er generelt mindre tilfredse med lærerne og undervisningen og angiver at bruge mindre tid på forberedelse. HF'ernes sammenhold i klasserne er dårligere end i stx. Frafald Variation i undervisningen, engagement, arbejdsvaner og studiekompetencer" På stx overvejer 18% på hf 14% at droppe ud. Punktet vil blive inddraget i arbejdet med omstruktureringen af studievejledningen. Desuden skal der iværksættes nærmere undersøgelser af frafaldsårsager mv. (Undersøgelse af frafald i HF er allerede iværksat). Desuden forventes arbejdet i strategiudvalg 3 at bidrage til en nedbringelse af frafaldstruede elever. Rektor og uddannelseslederne Inden udgangen af skoleåret Skolen er konsekvent over for useriøse elever (36% stx og 34% hf er delvist eller helt uenige heri) Mere effektiv procedure for/opstramning af regler vedrørende manglende skriftlige opgaver vedtaget på PRmødet MN og AK April

6 Hurtigere opfølgning på elevers fysiske fravær er allerede iværksat. IT Skolens it-udstyr fungerer godt (28% i stx og 22% i hf er delvist eller helt uenige heri) Problemets omfang og eventuelle løsninger undersøges af Strategiudvalg 4 Strategiudvalg 4 Inden udgangen af skoleåret Studievejledning Man bliver taget alvorligt ved henvendelse til studievejlederne (62% i stx og 58 i hf er helt enige) Punktet vil blive inddraget i arbejdet med omstruktureringen af studievejledningen, som implementeres fra og med begyndelsen af skoleåret 2011/2012 Rektor Punktet skal være drøftet og tiltag aftalt med studievejledergruppen senest medio august 2011 Godkendt i Samarbejdsudvalget den