Brobygningsprojekt. Det gode samarbejde mellem myndighed, leverandør og borgere.

Transkript

1 Brobygningsprojekt Det gode samarbejde mellem myndighed, leverandør og borgere.

2 Forventninger? Hvilke forventninger har I til deltagelse i workshoppen?

3 Lysthuset o Åbnede i april 2012 o Unge med særlige, men uafklarede behov for støtte o Afklarings- og udredningstilbud o 8 unge mellem år o Borgeren udsluses til fx egen bolig uden eller med støtte, botilbud med eller uden døgndækning eller opgangsfællesskab

4 Baggrund Henvendelse fra Socialstyrelsen Socialstyrelsen ønskede partnerskaber med kommuner, der arbejder med voksenudrednings metoden i sagsbehandlingen Vi ville gerne styrke samarbejdet mellem myndighed, leverandør og borgere Vi ville gerne bygge bro og skabe større sammenhæng mellem pædagogiske udredninger og VUM

5 Udviklingsbehov Udvikling af pædagogiske metoder til udredning af borgere i Lysthuset i sammenhæng med VUM Udvikle dialogen mellem sagsbehandlere og leverandører i vurderingen af borgernes behov, så borgerne får den rette støtte, når udredningsforløbet er gennemført.

6 Brobygning Brobygningen kom til at bestå i etablering af en mere smidig og gensidig arbejdsgang mellem myndighed og leverandør Analysen fokuserede på, hvordan sagsbehandlernes praksis med VUM og de pædagogiske udredninger i Lysthuset spiller sammen med hinanden på tre områder: o udredning o vurdering af borgernes potentiale for udvikling o kvalificerede mål

7 Jeres erfaringer? Hvilke erfaringer har I med samarbejdet mellem myndighed og leverandør?

8 Effekt af projektet - Erfaringer Leverandør og myndighed har et fælles sprog i beskrivelsesprocedurerne i henholdsvis de pædagogiske udredninger og VUM Pædagogiske udredninger er bedre og skarpere, så borgernes potentiale for udvikling formidles til sagsbehandleren Pædagogiske medarbejdere har fået faglige redskaber til brug i udredningsarbejdet Borgere, sagsbehandlere og medarbejdere har fået bedre mulighed for at drøfte udredningsresultaterne Der opstilles realistiske udviklingsmål for borgerne (målbare) i VUM

9 Procesplan for samarbejde

10 Fælles retningslinje for samarbejdet Uddrag fra retningslinje Procesplan konkretiseres i fælles retningslinje, der ligger i håndbog hos både myndighed og udfører Sikrer ensartet sagsbehandling og samarbejde Tydeliggør arbejdsgange og ansvarsfordeling

11 Skabelon til pædagogisk udredning Uddrag fra skabelonen: Skabelon med hjælpetekst har lettet skriveprocessen for pædagogerne Direkte overførsel af teksten til VUM har lettet sagsbehandlernes arbejde FKO indikatorkatalog er under udarbejdelse og vil være et centralt arbejdsredskab til den pædagogiske udredning

12 Styregruppe Arbejdsgruppe Aktiviteter Kick - off / Introduktion til projektet Fælles temaeftermiddag Løbende undervisning Løbende udarbejdelse af arbejdsgange og udredningsmetode Før- og eftermålinger

13 Borgerperspektiv 11 borgere har gennemført et udredningsforløb i Lysthuset. (Heraf bor 5 fortsat i huset med henblik på bo -træning) 4 borgere, der før gennemførelse af et udredningsforløb blev vurderet til at skulle tilbydes botilbud, bor i dag i egen bolig med bostøtte eller i opgangsfællesskab Yderligere 2 borgere forventes i løbet af få måneder at flytte i egen bolig.

14 Læring i samarbejdet omkring VUM - overordnet Tæt dialog mellem sagsbehandler og pædagogisk medarbejder Kendskab til hinanden på tværs af leverandør og myndighed Kendskab til- og fælles forståelse for hinandens opgaver Fælles arbejdsgange og sprog Fælles forståelse for borgerens behov og hvordan de imødekommes

15 Læring i samarbejdet omkring VUM - specifikt Undervisning i og forståelse for VUM logikkerne i leverandørleddet Pædagogernes og sagsbehandlernes arbejdsmetoder, skabeloner og redskaber er kendte for hinanden Leverandørerne ved, hvad sagsbehandlerne har brug for at vide Sagsbehandlerne ved, hvordan leverandørerne vurderer de enkelte områder Arbejdsredskaber og arbejdsgange, som let kan glide ind i og i nogle tilfælde lette den almindelige sagsgang Kopiering af tekst fra pædagogisk udredning over i VUM har betydet en lettere sagsgang

16 Hvordan anvender vi vores erfaringer? Prioritering af fælles temadage, møder, kompetenceudvikling m.v. Deltagelse i hinandens arrangementer Åben socialrådgivning i leverandørområdet Dialog omkring visitering Fælles FKO projekt

17 Oplæg til drøftelse Hvilke erfaringer har I hørt om, som I kan drage nytte af i jeres hverdag?

18 5 gode råd Implementering sideløbende med udvikling Prioriter samarbejde og dialog Prioriter udvikling af fælles sprog og arbejdsgange Prioriter tid til fælles møder, temadage etc. Tæt ledelsesfokus og projektstyring