Innovationscamps i mindre virksomheder - erfaringer, barrierer og muligheder

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Innovationscamps i mindre virksomheder - erfaringer, barrierer og muligheder"

Dagmar Sommer
8 år siden
Visninger:

1 Innovationscamps i mindre virksomheder - erfaringer, barrierer og muligheder Torben Bager Professor University of Southern Denmark

2 Camp-metoden Afsæt i viden og erfaring om camp metoden: James March begrebet Technology of Foolishness IDEAs Camp Guide (2009, ) The camp model for entrepreneurship teaching (Bager, IEMJ, 2011) Positive SDU erfaringer fra camps indlejret i fag Positive erfaringer fra camps i store virksomheder Mangel på systematiske erfaringer med camps i SMV ere

entrepreneurship teaching (Bager, IEMJ, 2011) Positive SDU erfaringer fra camps

3 SMV erne udfordringer og situation Den typiske SMV er har brug for at få: Løftet sit videnniveau Styrket sin ledelsesmæssige og strategiske kompetence Sat skub i innovationsprocessen (produkter og processer) Sat skub i internationaliseringen Den typiske situation i SMV ere er: Få/ingen har videregående uddannelse Svage/ingen kontakter med universiteter o.l. Ledelsen er presset - mange forskellige opgaver Kortsigtet fokus

Sat skub i internationaliseringen Den typiske situation i SMV ere er: Få/ingen har videregående

4 Studerendes behov og karrieremuligheder Den typiske student har brug for at: Udvikle dyb viden om det valgte fagområde Lære at anvende denne faglige viden i praksis Lære at arbejde i teams og tværdisciplinært Opbygge innovationskompetencer Karrieremuligheder for akademikere: Lav vækst/stagnation i offentlig sektor Lav vækst/stagnation i store virksomheder og NGO er Nogen vækst i virksomhedsstart, men typisk kun 2-3% af dimittenderne SME ere: Betydelig vækst mulig (men fravælges ofte af SMV ere)

Karrieremuligheder for akademikere: Lav vækst/stagnation i offentlig sektor Lav vækst/stagnation i store virksomheder og NGO

5 Projekt VIIS ( ) Formål: Eksperimentere med skabelse af innovationsbånd mellem SMV ere og studerende Tilføre konkrete ideer og viden til SMVeres konkrete innovationsudfordringer Udvikle studerendes praktiske innovationskompetencer Målgruppe: SMV ere med vækstpotentiale og lavt videnniveau, fortrinsvis industrielle Metoder: Afsæt i en konkret innovationsudfordring i SMV Anvendelse af camp metodik og/eller projektmetode Typisk tværfagligt sammensat studenterhold Nogle studerende fik studiepoint, andre deltog af interesse

vækstpotentiale og lavt videnniveau, fortrinsvis industrielle Metoder: Afsæt i en konkret innovationsudfordring i SMV Anvendelse af

6 Aktiviteter 12 interne camps i SMV ere (4-30 timers varighed) 5 fælles camps med projektarbejde (især ingeniør- og erhvervsøkonomiske fag) 58 innovationsprojekter (typisk 3-6 måneders varighed) I alt har 800 studerende and 41 SME ere deltaget

og erhvervsøkonomiske fag) 58 innovationsprojekter (typisk

7 Resultater 84% af de studerende var alt i alt tilfredse/meget tilfredse med deres udbytte 70% af SME erne var tilfredse/meget tilfredse 60% of the SME erne havde arbejdet videre med de studerende ideer efter camps 90% of SME erne forstår bedre, hvordan kan samarbejde med universitetet Omkring 1 år efter afsluttet camp havde nogle af SMV erne igangsat studenterjob, innovationsprojekter og/eller ansat akademikere

efter camps 90% of SME erne forstår bedre, hvordan kan samarbejde med universitetet Omkring 1 år efter

8 Studerendes tilfredshed 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% Samlet for hele VIIS projektet 44% 40% 15% 10% 5% 0% 12% 4% 0% Meget utilfreds Utilfreds Neutral Tilfreds Meget tilfreds Kilde: 207 respondenter fordelt på 5 virksomhedscamps, 3 fællescamps og 3 innovationsprojekter

utilfreds Utilfreds Neutral Tilfreds Meget tilfreds Kilde: 207

9 SMV erne tilfredshed SMV'ers tilfredshed med det konkrete udbytte 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Meget utilfreds Utilfreds Hverken eller Tilfreds Meget tilfreds Kilde: Interview af 10 deltagende SMV'er i virksomhedscamps

10 CAMP design To grundspørgsmål: Hvilken type udfordring skal vælges i denne virksomhed? - specifik udfordring med vægt på problemløsning - bred udfordring med uforudsigeligt udfald Hvilken type studerende passer til denne camp? - bestemte studieretninger og faglighed - mange forskellige studieretninger og fagligheder

- specifik udfordring med vægt på problemløsning - bred udfordring med

11 Formidling Erfaringer fra VIIS samlet på Her findes anbefalinger, video er, læsestof m.m. Camp videoer på godt 2 minutter 2 eksempler: Danoffice IT OPJ

m. Camp videoer på godt 2 minutter 2 eksempler: http://www.

12 Udfordringer Vigtigt med en brobygger-organisation som IDEA Vigtigt med særlig finansiering Forventningsafstemning før camp essentiel Innovationsudfordringen må præciseres den kan både være for bred og for snæver Der må vælges mellem camp-format og projekt-format HVORDAN SIKRES FORTSAT UDBREDELSE AF SMV-CAMPS?

Innovationsudfordringen må præciseres den kan både være for bred og for

Relaterede dokumenter

Hvad er innovation? - og hvordan kan studerende bidrage til innovation i SMV ere?

Hvad er innovation? - og hvordan kan studerende bidrage til innovation i SMV ere? Torben Bager Professor IDEA Entrepreneurship Centre 20. juni 2014 Definitioner Kanter (1985): Innovation is the generation,