NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Kibæk Skole 1. Indledning Da vores nuværende viceskoleleder har valgt at gå på pension, er stillingen ledig til besættelse pr. 1. august 2017 Stillingen annonceres på www.herning.dk med ansøgningsfrist fredag d. 5. maj 2017 kl. 12.00. Som ansøger til stillingen er du velkommen til at finde yderligere oplysninger på skolens hjemmeside www.kibaek-skole.dk. For yderligere oplysninger og et evt. besøg på skolen kontaktes skoleleder Jette Horsted tlf. 96 28 71 81 / 30 32 33 91. Vi forventer, at du sender din ansøgning vedlagt cv og eksamensbevis samt øvrige relevante bilag elektronisk via Herning Kommunes hjemmeside. 2. Præsentation af Kibæk Skole Kibæk Skole er placeret i Kibæk by, som er et aktivt lokalsamfund syd for Herning. Skolen er en afdelingsopdelt skole, med to spor fra 0. 9. klasse, og har ca. 400 elever og en tilknyttet SFO med ca. 150 børn. Der er ansat ca. 50 medarbejdere heraf 34 lærere og 10 pædagoger. Mellemtrinnet og udskolingsafdelingen fremstår nyrenoveret, lys og moderne, og i indskolingen vil der i løbet af det kommende år ske bygningsmæssige ændringer, da byens børneinstitution flytter til skolens matrikel, og skolens SFO i denne anledning flytter ind i skolens lokaler. Kibæk Skole er en skole i udvikling, der bl.a. arbejder med entreprenørskab, målbevidst læring og er up to date med it-faciliteter i undervisningen. Herudover er vi en LP-skole (Læringsmiljøer og pædagogisk analyse), der har fokus på elevernes trivsel og læring. På Kibæk Skole har vi en velfungerende frokostordning for mellemtrin og udskolingen. 3. Lederprofil - den kommende skoleleder Kibæk Skole har en vision: Vi vil være skolen, der skaber Liv, Lyst og Læring for de ca. 400 elever, der har deres daglige gang på skolen. En engageret forældregruppe og en dygtig - 1 -
medarbejderstab er klar til at byde vores nye viceskoleleder velkommen til at være med til at videreudvikle Kibæk Skole som centrum for et rigt børne- og ungdomsliv med kvalitet. Vi forventer, at vores kommende viceskoleleder bl.a.: Har interesse og flair for styring og struktur Er en god koordinator og samarbejdspartner i alle relationer Kan se sammenhænge og muligheder, går analytisk til værks, er løsningsorienteret og sikrer fremdrift, når nye beslutninger og opgaver skal implementeres. Er en god afslutter Er vedholdende, stabil og tydelig i sin ledelsesstil og samtidig i stand til at se situationer fra flere perspektiver Er undersøgende og nysgerrig, både på nye opgaver og i menneskelige relationer. Opsøger dialogen med andre og befinder sig godt i et miljø med en humoristisk og uformel omgangstone Herudover forventer vi, at du er læreruddannet og har et godt kendskab til økonomi og IT gerne med ledelseserfaring og relevant uddannelse. Sammen med skoleleder og SFO leder bliver du en del af et velfungerende lederteam, som er i tæt dialog med personalet og den pædagogiske praksis på skolen. Herudover består medarbejderstaben af lærere, pædagoger, madmor og teknisk/administrativt personale fra både skole og SFO. Forældresamarbejdet vægtes højt, ligesom faglig og pædagogisk udvikling af hele personalegruppen er højt prioriteret. Det at få andre til at begejstres og brænde igennem, skabe motivation og engagement i medarbejderstaben er en del at lederteamets opgaver. Vi prioriterer dialog og kommunikation både i medarbejder- og forældrekredsen. På Kibæk Skole ønsker vi et tæt samspil med det omkringliggende samfund så som erhvervsliv, foreninger og hallen Kibæk Krydsfelt. Den integrerede daginstitution Klatretræet er også en af vore samarbejdspartnere. Vi står lige ved startskuddet til et stort byggeprojekt, hvor Herning Kommune har bevilget penge til en ny daginstitution - et nybyggeri på mere end 700 m2 i forbindelse med vores nuværende SFO. Det kommer til at betyde, at Klatretræet flytter ind på vores matrikel, og vi har i den forbindelse en spændende proces foran os sammen med Klatretræets ledelse, hvor vi kan udbygge samarbejdet om den røde tråd i barnets liv. Kibæk er en velfungerende centerby i Herning Kommune ca. 10 minutters kørsel til motorvejsnettet. Der er ca. 2800 borgere, en stor engageret forældregruppe, et meget aktivt foreningsliv og Kibæk er en by af netop den størrelse, hvor skolen spiller en uvurderlig rolle. Vi forventer, at du vil tage del i at bringe skolen aktivt ind i lokalsamfundet og dermed være med til at tage en engageret plads i udviklingen af det lokale bysamfund. Bygningsmæssigt er Kibæk Krydsfelt og Kibæk Skole forbundet. Det giver nogle unikke muligheder for synergier, - 2 -
og vi tør kigge ud over de rammer, der er synlige og oplagte. Momhøje Naturcenter ligger i baghaven og bliver ligeledes hyppigt brugt. Læs mere om Kibæk på www.facebook.com/kibaekby 4. Herning Kommunes Skolevæsen Herning Kommunes Skolevæsen består af 26 folkeskoler, to specialskoler og en kommunal ungdomsskole. Center for Børn og Læring hvor skolevæsnet ledelsesmæssigt er forankret - har en centerchef og ledere med ansvar for henholdsvis skole, dagtilbud, pædagogisk udvikling og administration. Vi har fokus på barnets læring og arbejder med sammenhænge i stedet for overgange. I de kommende år arbejder vi med baggrund i to politisk vedtagne målspor: Alle børn skal være en del af fællesskabet. - Inklusion af børn og unge i dagtilbud og skoler. - Fastholdelse af børn og unge med særlige behov i eller så tæt på et normalmiljø som muligt. Alle børn skal blive så dygtige, de kan. - Flere unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse - Udsatte børn og unge skal opnå at blive selvforsørgende som voksne - Fokus på sundhedsfremme og forebyggelse skal sikre, at alle børn bliver livsduelige. I Herning Kommune tror vi på, at medarbejderne er vores væsentligste ressource, som er helt afgørende for vores bestræbelser på at skabe de optimale lærings- og trivselsbetingelser for børn og unge i Herning Kommune. Alle skoler og institutioner arbejder efter Herning Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik. I Herning Kommune prioriterer vi et stærkt fælles skolevæsen med plads til lokale prioriteringer. Leder- og medarbejderopgaven er under forandring i disse år. Det kræver en tæt og inddragende dialog med de relevante parter. Kommunens skoler og institutioner er derfor organiseret i 6 centrale ledernetværk, hvor ledelsesteamet fra hver skole og institution indgår som aktive parter. Udviklingen på skoler og institutioner sker i et aktivt samspil mellem Center for Børn og Læring og netværkene. Det anbefales fra forskningen, at skolelederne i deres pædagogiske ledelsesopgave fokuserer stadigt mere på kvaliteten i undervisningen herunder det professionelle samarbejde mellem skolens medarbejdere, så de enkelte elever bliver så dygtige, de kan. Det indebærer blandt andet, at skolelederen sætter mål og en klar retning for skolens didaktiske og pædagogiske arbejde og samtidig sikrer en målrettet kompetenceudvikling af medarbejderne. - 3 -
I Center for Børn og Læring har vi med baggrund i vores ledelsesgrundlag fokus på at følgende ledelsesmæssige kompetencer skal være til stede i et højtpræsterende lederteam: Strategiske mål: Udvikler strategier i forhold til de pædagogiske mål, som er opstillet i udviklingsplanerne. Foretage økonomiske prioriteringer, som understøtter de pædagogiske mål. Have forståelse og respekt for at man er en del af en politisk ledet organisation. Pædagogiske mål: Fokus på udvikling af den pædagogiske praksis Fremme implementering og evaluering af den pædagogiske tilgang gennem en stærk teamstruktur Understøtte en udvikling med fokus på børnenes faglige udvikling og trivsel. Personaleledelse: Udvikler personalets læring og trivsel. Fokusere på personalets kompetenceudvikling. Understøtter personalet i de daglige udfordringer. Vi forventer desuden, at skoleledelsen er indstillede på og i stand til kontinuerligt at reflektere over sin ledelsespraksis. Det kan være i form af uddannelse men andre muligheder står også åbne. I Center for Børn og Læring afholdes der et obligatorisk introduktionsprogram for alle nye ledere. Desuden forventes det, at ledere i Herning Kommune har en diplomuddannelse i ledelse, eller er indstillede på at gå i gang med uddannelsen. 5. Ledelsesopgaven på skoler under Herning Kommunes Skolevæsen generelt Udfordringerne for den danske folkeskole er stor i disse år. Nye arbejdstidsregler for lærerne og en skolereform skal implementeres, og du forventes at være en proaktiv og tydelig medspiller i disse spændende processer. I Herning Kommune vil vi ikke lade økonomien alene sætte dagsordenen, men betragter dette som en del af rammen for omkring det at drive skole eller institution i et moderne samfund. Du skal have lyst til at arbejde aktivt med personaleledelse gennem delegation, afgrænsning og opfølgning i skolens lederteam, således at personale- og pædagogisk ledelse samlet set fokuseres og prioriteres. Det er vigtigt, at have blik for forskellige potentialer og kunne - 4 -
arbejde systematisk med målsætning (selv)evaluering, klasserumsledelse, kompetenceafklaring- og udvikling. Du forventes at indgå aktivt i udvikling og implementering af nye udviklings-initiativer både lokalt og kommunalt alt sammen i samspil med blandt andet medarbejdere, elever, forældre og bestyrelse. Samarbejde med forældre og nærvær i forhold til det pædagogiske personale er helt afgørende i skolens dagligdag. Det forventes, at du deltager aktivt i samarbejdet mellem lederne i Center for Børn og Lærings område. Du forventes at indgå aktivt i en fortsat udvikling af de etablerede ledernetværk også på tværs af skoler og institutioner, hvor sparring og teamarbejde er væsentlige nøgleord. Desuden forventes det, at du i Herning Kommune indgår i et aktivt samarbejde med Center for Børn og Læring og andre relevante parter. 6. Ansættelsesudvalg Ansættelsesudvalget består af følgende repræsentanter: 2 forældrevalgte, 3 medarbejderrepræsentanter samt 2 fra skoleledelsen. Desuden deltager centerleder Erik Søgaard samt repræsentant fra HR Udvikling. Ansættelsesudvalget rådgiver skolebestyrelsen om, hvem skolebestyrelsen bør anbefale ansat i stillingen. Anbefalingen sendes til centerchefen, der træffer den endelige beslutning. 7. Tidsplan for samtaler godkendelse i bestyrelse og tiltrædelse Inden indkaldelse til samtale vil kandidaterne blive bedt om at udfylde en personprofil. Profilen er netbaseret og afvikles i samarbejde med HR-konsulent Marianne Baden Busk, som efter udfyldelsen af personprofilen giver en personlig tilbagemelding. Formen for denne tilbagemelding aftales mellem kandidaten og Marianne Baden Busk. Inden samtalen med kandidaten præsenterer HR-konsulenten i hovedtræk personprofilens resultater for ansættelsesudvalget. Læs mere om profilen i pkt. 9 eller på: http://peopletools.dk/ Der gennemføres ansættelsessamtaler 17. maj 2017. Ved denne samtale vil ansøgerens motivation for at søge stillingen samt erfaringsbaggrund og ledelsesovervejelser blive vægtet. Der forventes tiltrædelse pr. 1. august 2017 eller snarest derefter. 8. Ansættelsesvilkår Løn i henhold til overenskomst. Lønnen fastsættes efter aftale med den aftaleberettigede organisation. - 5 -
Forud for endelig ansættelse indhenter Herning Kommune referencer. For medarbejdere som er i kontakt med børn og unge under 15 år indhentes børneattest. 9. Personprofil I forbindelse med rekruttering til lederstillinger i Herning Kommune indhentes en personprofil, som supplerer samtale(r), case og referencer. Profilen udfyldes online. Personprofilen er ikke en facitliste, men en hjælp til at belyse kandidatens stærke og svage sider i forhold til bestemte situationer. Den kan også give kandidaten et indtryk af sit potentiale i et bredere perspektiv, for eksempel i forhold til en karriere som leder. Personprofilen er med til at kvalificere samtalen. Rent praktisk gennemføres personprofilen således: Ansættelsesudvalget udvælger kandidater, som ønskes indkaldt til samtale. HR-Udvikling kontakter kandidaterne og sender en online analyse, der som minimum skal have 2 dage til udfyldelsen, der ligeledes sker online. HR-Udvikling bruger nogle dage til arbejdet med personprofilen. HR-Udvikling giver en tilbagemelding til kandidaterne i god tid inden samtalen. Den tilbagemelding kan enten være personlig eller telefonisk. HR-Udvikling præsenterer resultatet af profilen for ansættelsesudvalget lige inden samtalen. Resultatet af profilen indgår i ansættelsesudvalgets overvejelser. Læs mere om People Tools på: http://peopletools.dk/ - 6 -