Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier



Relaterede dokumenter
qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw asdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasd

5. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder hos tosprogede elever

8. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

7. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

6. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

5. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

3. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Projektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen.

Til lærerstaben LÆSNING PÅ MELLEMTRINNET TÆT PÅ MENNESKER, TEKNOLOGI OG NATUR

8. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Dansk Rød. Klassificering Titel Klassetrin Antal Evt. emne. 1. klasse 56 Læsebog Viggos verden Nisserne i Ådal

4. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51

Dialogisk oplæsning - og højtlæsningens betydning for børns sprogtilegnelse

0. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Handleplan for læsning på Rougsøskolen Mellemtrinnet

Sprogscreening. Procedure i skolerne i Hvidovre Kommune

>>Det er li som med Lynet McQueen<<

Kirsten Kamstrup, freelance læsekonsulent

Forord til skoleområdet. Udskoling. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Dybkærskolens handleplan for sprog og læsning hos tosprogede elever klasse

??????????? Læsefidusen på tur i Danmark. Pædagogisk inspiration til De små læsebøger, Af Jette Løntoft. Dansklærerforeningen

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder på mellemtrinnet

Anbefalinger til læsning i fagene på mellemtrinnet i Ballerup Kommune

0. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

4. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Årsplan for danskundervisningen i 4. klasse 2016/2017. Læringsstil forløb og faglig læsning

Indhold. 16. maj Side 2. Kirsten Søs Spahn, pædagogisk konsulent i matematik, CFU, UCC. Mail: ksp@ucc.dk

Årsplan Dansk, historie og kristendom i 3.+4.klasse

Tosprogstaskforce Workshop, Vejle 3. februar og Bella Center, 5. februar 2014 Merete Hull Havgaard, Læreruddannelsen UCSJ

Forord til skoleområdet Mellemtrin Læsekompetenceplan i Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring

2. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Vi har en plan har du? Inspirationseftermiddag på CFU april 2015

Kompetencer til At analysere og vurdere, hvordan kultur, litteratur og sprog anvendes i og har betydning for brugeres liv og udtryksformer.

Årsplan for dansk 2. årgang

Dansk 3./4. klasse 2017/18 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense

Animeret til læsning - sprog- og læseudvikling gennem animationspædagogik.

Målgruppe: mellemtrinnet

14.8 Forældremøde kl Fælles fodslag for leveregler i klassen og råd for brug af internet skolefoto

Cooperative Learning og Læringsstile

Årsplan for dansk 2017/2018 Læsehold 1

3. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Efterårskurser på PPR 2013

Fantasien flyver! eller gør den nu også det? Den fantastiske fantasi

Laura Borring Schriver VIA University College Fag: Dansk Studienr.: Læreruddannelsen I Aarhus Hold: 28.11

ÅRSPLAN 4. KLASSE DANSK 2016/2017 Voldumegnens Friskole, Eva Bak Nyhuus

L = A x F (Læsning er lig med afkodning gange forståelse)

De Mobile Kompetencecentre Skive Kommune Anette Mark og Lisbeth Henriksen

1. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer. Læsetræning og automatisering. Læseforståelse Understøtte skriveglæde Lyd-og bogstavtræning

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

Fagligh ed, test og evalu eri ngsku ltu r

Cooperative Learning. tidsskrift for sprogog kulturpædagogik. aarhus universitetsforlag. sprogforum. nummer 53. december 2011

Nyhedsliste aug. Sept Houlkærskolen

Mål og evaluering i børnehøjde

Forældreinformation. Læsefolder for indskolingen. Læsning er grundlaget for lærdom

Danmarks Lærerforening foråret 2012 Lena Bülow-Olsen

Esajasskolens Sociale Læringsplan

Indskoling et legende og lærende univers

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzx cvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzx cvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzx

Styrk forældresamarbejdet om børns læsning

Årets Læseinitiativpris. Indstillede projekter 2012

Handleplan for læsning Virring Skole

Tekstarbejde i skolestarten

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

Skoler og biblioteker

Årsplan dansk 3./4. kl Det Kongelige Teaters Balletskole. Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Læringsmål Evaluering

Årsplan for dansk 2. a

Årsplan for dansk 2. Klasse, skoleåret 2016/17 Udarbejdet af Rebecca Bach Manstrup

DANSK SOM ANDETSPROG IND/MEL

Kom godt fra sprogstart!

Egtved Skoles læsepolitik

Indhold af Paradisbakkeskolen afd. Nexøs læsepolitik

Status for sprog og læsning i indskolingen

Lone Skafte Jespersen & Anne Risum Kamp. Teamhåndbog. Faglig læsning. i fagene A KA D EM I S K F O R LA G

Læringsmål Aktiviteter og materialer. Øvrige oplysninger 32 1.skoledag tirsdag Introuge

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

Handleplan for læsning på Knudsøskolen.

Hvordan støtter skolebiblioteket barnets læseudvikling?

Handleplan for læsning på Skt. Klemensskolen

LYNGBY - TAARBÆK BIBLIOTEKERNES SKOLEPROGRAM SKOLEÅRET 18 /19

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder i overbygningen

Læse-skriveteknologi og andre digitale værktøjer i arbejdet med læseforståelse - for alle elever. Dorthe Carlsen 8.april 2014

Nyt dansksystem til indskolingen

Provstegårdskolens handleplan for læsning 2013/14 Målsætning

Bakkeskolens læsefolder. En forældre-guide til læseudvikling

Eggeslevmagle Skole. Læse- og skriveudvikling. Eggeslevmagle Skole

Handleplan for læsning Holmebækskolen

Handleplan for læsning

ELLEKILDESKOLENS LÆSEPOLITIK

Undervisningsplan 0-2. klasse Dansk

Læsning på Ellebjerg Skole 2009/10

Faglig årsplan for 5. klasse. Dansk

Årsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling

Læs og lær/horsens Kommune Kursusgang 2

Introduktionskursus Dansk psykologisk forlag UCC, Center for Undervisningsmidler, Titangade d. 20/5-2015

Læsepolitik på Damagerskolen Virksomhedsplan Journal nr. KB/H-drev 1.udg Virksomhedsplan/Læsepolitik

Sølystskolens læsehandleplan

Intro. Kompetenceområde: Læsning Finde tekst. Eleven kan vælge en tekst ud fra et mindre udvalg. Tekstforståelse

Årsplan for dansk i 2. Klasse Broby friskole

Transkript:

Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier Læsning i danskundervisningen Indskoling Legeskolen legende læsestart Læs om dette materiale på: www.legeskolen.dk - eller se det på CFU et førskolemateriale til forældre, børnehaver og indskoling, der understøtter tidlig læseindlæring Læsefidusen hele materialet fra er velegnet, men et særligt fokus på følgende bøger: Skal vi lave en bog? Skriv fiktion med læsefidusen i 1.-2. klasse - Kæmpebog også velegnet til bh. klassen Skal vi lave en bog? Skriv fiktion med læsefidusen i 1.-2. klasse - Elevbog også velegnet til bh. klassen Skal vi lave en bog? Skriv fiktion med læsefidusen i 1.-2. klasse - Lærervejledning Få fidus til at læse og skrive i børnehaveklassen Lærerens bog om sprogfiduser og læseforberedende aktiviteter Lærervejledning inkl. kopiark og alfabetplakat Dansklrerforeningen Få fidus til at læse og skrive i børnehaveklassen Min egen sprogfidusbog Arbejdshæfte Den store sprogfidusbog Klassens fælles kæmpebog DEMO Om at læse og skrive med læsefidusen -lærervejledning og Anette Christiansen Læs med Læsefidusen - elevbog og Anette Christiansen

Skriv med læsefidusen - kopimappe og Anette Christiansen Læsefidusens kapitelbøger genrelæsning Læsenøglen hele serien 2.-3. klasse Af Kirsten Jacobsen Læs! - Læsetræning i 3. klasse Skratskratterat - dansk som andetsprog i indskolingen Rikke Gierahn og Trine Odsgaard Nielsen Et eventyrligt materiale hele serien Sprog brugt med mening Med udgangspunkt i billede arbejde med fortælling af fabler - styrker arbejdet med skelettet i en historie: en begyndelse en midte en slutning) Sprinbrættet skrivekursus 2.-3. klasse Af Elsebeth Otzen Mellemtrin: Læsningens landskab Læseforståelse og læringsstrategier Af Kirsten Jacobsen og Katja Tang Alinea Af Gerd Fredheim Læsedetektiven 1-3 faglig læsning - hele serien

Læs og skriv fagtekster 1 Af Ingelise Moos og Karen Vilhelmsen Forlag L&R Uddannelse Læs med læsetræning Læsekursus 5.-6. klasse Læsepaletten 1 Læsestrategier og fiktion Af Tina Sejling og Anne Carlsen Forlag Malling Beck (Tekstbog, arbejdsbog, værkstedsopgaver og lærervejledning) Ø-færd Af Tina Sejling og Anne Carlsen Læs mere her:www.sejling-carlsen.dk Et materiale med stort fokus på læse- og læringsstrategier. Ø-færd er et antal kopimapper med værkstedsopgaver til følgende bøger: 3. kl. Jeg er Frede af Hanne Kvist 3. - 4. kl. "Gummi-Tarzan" af Ole Lund Kirkegaard 4. 5. kl. Kaskelotternes sang af Bent Haller 4. 5. kl. Krageungen af Bodil Bredsdorff 4. 5. kl. Troldtinden af Ida Jessen 4. - 6. kl. "Ronja Røverdatter" af Astrid Lindgren 5. 6. kl. Skammerens datter af Lene Kaaberbøl 5. 6. kl. Drengen med sølvhjelmen af Hanne Kvist Billedromaner se serien på s hjemmeside www.dansklf.dk På dansklærerforeningen hjemmeside findes der undervisningsforløb til flere af billedromanerne, udviklet til tosprogede elever hvor der bl.a. er stort fokus på arbejdet med forforståelse. De findes ved at gå ind under Grundskole Undervisningsforløb Undervisningsideer Æbletræet Ræven med perlehalen Langt ude i skoven De 3 ovenstående titler er udarbejdet til undervisning i dansk som andetsprog til mellemtrinnet i sprogstøtte og almenundervisningen. De viser på eksemplarisk vis gode måder/ideer til at arbejde med forforståelse og ordforrådsarbejde ind i de tekster, man arbejder med. Udskoling:

Læs på læsekursus ældste elever Læs og skriv i genrer - en guide til læreren Læs og skriv i genrer - skrivekursus - nyhedsartikler Læs og skriv i genrer - læsekursus i udskolingen Nedenstående titler kan måske også med fordel kunne anvendes på 7. klassetrin, selvom målgruppen er mellemtrinnet: Læsningens landskab Læseforståelse og læringsstrategier Af Kirsten Jacobsen og Katja Tang Alinea Af Gerd Fredheim Læsedetektiven 1-3 faglig læsning - hele serien Læsning i fagene: Læsningens landskab Læseforståelse og læringsstrategier Af Kirsten Jacobsen og Katja Tang Alinea Af Gerd Fredheim

Læsedetektiven 1-3 faglig læsning - hele serien Læs og skriv fagtekster Læs med Læs på Sprogmiljø Et eventyrligt materiale hele serien Sprog brugt med mening Med udgangspunkt i billede arbejde med fortælling af fabler - styrker arbejdet med skelettet i en historie: en begyndelse en midte en slutning) Læg krop til Sproget Af Birgit bach forlag LEA Dansk som andetsprog i institutioner og skoler Pædagogisk Central Albertslund Sprogmosaik Haase Dansk som andetsprog også i fritiden - en film om samarbejdet mellem SFO og skole Kan lånes på CFU eller bestilles på: www.,mastermedia.dk Dyk ned i sproget i overbygningen Af Therese Vedel og Kirsten Ærø Levende ord Af Lisbeth Glerup Kroghs forlag www.multidansk.dk Et interaktivt læringsrum for tosprogede børn i børnehave og indskoling

Legeskolen legende læsestart Læs om dette materiale på: www.legeskolen.dk - eller se det på CFU et førskolemateriale til forældre og børnehaver, der understøtter tidlig læseindlæring Cooperative learning Af Spencer Kagan og Jette Stenlev Malling Beck Væsentligt inspirationsmateriale, der sikrer sprogligt aktive børn metoder og ideer til alle fag Velegnet pædagogisk litteratur til læreren Læsetilegnelse på andetsprog dansk Af og Annette L. Christiansen Tosprogede børns læseudvikling på andetsproget Artikel af Lis Madsen Danskfidusen og klassens tosprogede elever Af Læseforståelse hvorfor og hvordan Af Merete Brudholm Alinea Lærerens ABC Af Liv Engen Faglig læsning fra læseproces til læreproces Lesing i utvikling Af Lise Iversen Kulbrandstadt Leseforståelse Af Ivar Bråten, Cappelens forlag, 2007 kan lånes på CFU Af Gerd Fredheim, Læsning teori og praksis 2006, Kvan En artikelsamling om læsning herunder en om tosprogede elever og læsning af jette Løntoft og Anette Christiansen også artikler af Merete Brudholm og Elisabeth Arnbak

Andetsprogsdimensionen i fagene - UFE temanummer 2004 se www.ufe.dk Dansk som andetsprog i relation til danskundervisningen Dansk som andetsprog i fagene Den sproglige dimension i naturfagsundervisningen Ovenstående publikationer kan downloades her - www.tosprogede.kk.dk (se under publikationer) Matematiklæreren som sproglærer artikel af Lene Østergaard Johansen, Aalborg Universitet kan findes via Google alene på artiklens navn Cooperative learning Af Spencer Kagan og Jette Stenlev Malling Beck