3. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Transkript

1 1 Læse- skriveindlæring i indskolingen 3. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer Højtlæsning En masse spændende oplæsning Læselyst Indholdsforståelse Oplevelse og viden Genrebevidsthed Fælles læsning Klasseundervisning Fælles læseoplevelse Udvikle 3. kl. lærere Biblioteket Periodevis hele året Dansklærer Tid til dansk: Over stok og sten fx Troldeemne Læsefidusens kapitelbøgerne Individuel læsetræning Skærmlæsning Hjemmearbejde og læsning i klassen Den meningsfulde samtale Læsetræning og automatisering Dansk- og bibliotekar Lån på skolebibliotek Computer /Ipad ABC.dk Superbog.dk Bogkassen +Læsekontrakt Lettalskasser i klassen Faglig læsning i dansk Faktatekst Se under genrepæd Læsedetektiven af Elisabeth Arnbak Faglig læsning afxxxxx Gæt en ord og Tip en tekst på ElevIntra. At skrive sig til læsning Skriveopgaver i forbindelse med temaer og multimodaletekster Læseforståelse Stimulering af skrivelæselyst Teamet Vejledning: It-vejleder Programmer: Word Photostory Powerpoint Audacity Skoletube, Wiki/GoogleApps (web2.0)

2 2 Temaforløb Fx Rejsen gennem Danmark, Figurer (matematik), Ole Lund Kirkegaard UV-forløb tilrettelagt i et elektronisk Arbejdsrum i elevintra Samarbejde Stimulering af skrivelæselyst Skærm-og skimme-læsning Navigationsstruktur Lærerteam Alt muligt Svensk/norsk Klassen Nordisk sproghistorie Et forløb Dansklærerne Besøg af en svensker og nordmand Emu historier og spil Arbejdsrum på ElevIntra med Astrid Lindgreen Nordlys Lytteratur It-rygsæk børn Lærer Vejledning: SPEC CD-ord Konference i skolekom (indscannede materialer) Superbog.dk Ipad Læse- og Træne flere forskellige Før- under efter Læsekursusforløb Sætte skub i læseudviklingen Læse med forståelse og automatisering af læsningen gennem arbejdet med Dansklærer DSA-lærer Spec.læ Ormene fra Akea (Læseforståelsesstrategier) Brudholms modeller (brudholm link) Lærerens ABC af Liv Engel Bogvogn Læsningens landskab af Kirsten Jakobsen Læsning i fagene Morgenbånd og i fagtimerne Multimodaletekster Tilegne sig fagenes særlige tekstlige- og sproglige mønstre og det særlige fagsprog, knyttet til faget 3. kl. lærere med støtte fra kompetencecenter Materaialer og bøger i tilknytning til de enkelte fag Læsning i fagene af Gerd Fredheim

3 Genrepædagogik Emneforløb Temaforløb Undervisningsforløb Klasseundervisning: stilladsering og Modellering Værksteder Fællesoplevelser Sneglen Eleverne skal kunne skelne forskellige genre i mundtlige og skriftlige tekster 3 forløb i 3. klasse (Personlig beretning) Beretning Narrative tekster Faktatekst Biografi Instruktion 3 Gæt en ord og Tip en tekst på ElevIntra. pot Låt sproget Bâra af Britt Johanson Instruktion Narrative, eventyr Personlig beretning Beretning Faktatekst Biografi Smartboard, touchskærme Computer GoogleApps Morgenbånd Sprogmiljø 20 minutter hver morgen, hvor der er fokus på læsning, f.eks. Dialogisk oplæsning Højtlæsning Læseforståelsesstrategier Læsning i fagene Cooperativ learning Der oparbejdes et visuelt sprogmiljø i klassen i form af konkrete genstande, synlige plancher med billeder og ordforråd knyttet til de fag og emner som klassen For at understøtte elevernes læseudvikling og læselyst Læsetræning Diffentiering Kendskab til 95 % af ordforrådet i en tekst er en forudsætning for at kunne læse med forståelse. I nærheden af 40 % af skolens elever har dansk som 2. sprog, hvilket kræver en ekstraordinær Fandango sprog 1, Gyldendal 3. kl. lærer Bøger Computer Bogkassen Læsekontrakter Digital læsning Lytteratur I enhver lektion og sammenhæng hele året Alle lærere i alle fag Hvem vil være ordbog Ormene Læsefidusens ordskov Talemåder: Bogfoldere til dialogisk oplæsning Læsenøglen Læsningens landskab

4 for tiden arbejder med. Inddragelse af elevernes modersmål i arbejdet med sproglig opmærksomhed. opmærksomhed på arbejdet med og udvidelse af elevernes ordforråd. 4 Læsedetektiven Læsetilegnelse på andetsproget dansk : side Et eventyrligt materiale Sprogmosaik Fagligt læsekursus Makkerarbejde Selvproduceret fagbog Bibliotekskendsskab Læseforståelse Genrelæsning Periode 3-4 uger Lærerteam Skolebibliotekar It-vejleder Let-fagbøger Computer (Publisher) Fagbog laves wix Evaluering Elektronisk logbog som evalueringsværktøj Løbende evaluering af den enkelte elev It børnestavning Makkerarbejde fx digital portefølje, multiple choice, logbog Evaluere den enkeltes danskfaglige niveau (danskforløb) SL-60 Hele klassen Afkodning- og læseforståelses test (sætningslæseprøve) Løbende Lærerteam Computer Evalueringsportalen Refleksion og evaluering It-vejleder + lærer Computere Elevintra Nov/dec og maj LUS til ca. 15 Individuelt Evaluering af læseudvikling Løbende over året Spec.uv.lærer/ dansklærer Lærerteam Prøvemateriale fra Specialcenteret LUS materialer fra læseloftet Læsekonference Klasseteam Følge læseudviklingen November Læsekonference (klasselærer og evt. matematiklærer, en fra ledelsen, specialunderviser, Dsa-lærer, læsevejleder) LUSkonference Årgangslærerne og læsevejleder Følge læseudviklingen Forår Lærere Læsevejleder Specialunderviser SL 60 LUS Frivillig nationaltest I dansk og matematik LUS trin Matemat - national test SL 60

5 Nationale test i dansk og læsning Dansk som Andetsprog Elektronisk læsetest I sprogcenter på hold med ca. 4 elever. Evt. i klassen Spec.undervisning Fra nr. 19 (Spec.uv.center) Kompenserende it Drivhus (lektiehjælp) 1 time x 2 om ugen for udvalgte børn Evaluering af afkodning, tekstforståelse, sprogforståelse Støtte UDVALGTE 2-sprogede i deres fortsatte 2- sprogsudvikling, samt fagspecifik DSA. Hjælp til børn med særlige behov Understøtte skolegang generelt Frivillig test i efteråret for nogle, for andre i perioder. Fortrinsvis uden for skoletid. Efter skoletid, udvalgte perioder Dansklæreren Undervisere i DSA Indsats vurderes hvert semester og efter indstilling fra K-møder & skolepsykolog Frivillige hjælpere Computerrum 5 Materialer fra nr. 19 Computer it-rygsæk CD-ord 8 Adgang for alle Debbie.dk Konferencen indscannede materialer Ressourcer DSA Spec Bibl Læsevejleder Kompetencecenter It-vejleder. SFO Pjecer, der beskriver it og skrive- læseudviklingen i kl: Portalen, it i indskolingen Eksempler på uv-forløb kan ses på hjemmesiden: Portalen, it i indskolingen