Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2

Relaterede dokumenter
Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2

Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 1

Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1

Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 3

Studieplan Biostatistik Semester 1

Studieplan Bioanalyse Semester 1

Studieplan Biostatistik Semester 2

Studieplan Bioanalytisk Diagnostik Semester 2

Studieplan Bioanalyse Semester 2

Studieplan Sundhedsøkonomi Semester 3

Studieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3

Studieplan Biostatistik Semester 3

Studieplan Etik og professionsetik Semester 1

Studieplan Humanbiologi Semester 3

Studieplan Videnskabsteori og forskningsmetodik Semester 1

Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester

Studieplan Kommunikation Semester 1

Studieplan Socialpsykologi og Samarbejde Semester 3

Studieplan Videnskabsteori og forskningsmetodologi Semester 2

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester

Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 2

Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 1

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester

Studieplan Bioanalyse Semester 3

Studieplan Humanbiologi Semester 1

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Studieplan Kommunikation. 1. Semester. Radiografuddannelsen i Odense. Efterår 2017

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Studieplan Kommunikation. 2. Semester. Radiografuddannelsen i Odense. Forår 2017

Studieplan Biomedicin og humanbiologi Semester 5

Studieplan Molekylærbiologi Semester 3

Studieplan Biomedicin Semester 2

Studieplan Biomedicin Semester 2

Studieplan Humanbiologi Semester 1

2. semester Bioanalytisk diagnostik

2. semester Bioanalytisk diagnostik

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan Humanbiologi Semester 2

Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen

4. semester Bioanalytisk diagnostik i praksis

Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv

Bioanalytikeruddannelsen

Generel klinisk studieplan

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 3

Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring

Mikroorganismers patogene egenskaber

Studieaktiviteter for modul 11 Bioanalytikeruddannelsen. Klinisk modul SB 514

Studieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse

Studieaktiviteter for Modul 2 Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan Biomedicin Semester 3

Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan Bioanalyse og Kvalitetsikring og -udvikling Semester 5

Studieaktiviteter for Modul 2 Bioanalytikeruddannelsen

Skema til beskrivelse af valgfag.

Det er et fuldtidsjob at være studerende

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

Den studerende har teoretisk og praksisnær viden om:

Studieaktiviteter for modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse

3. Semester- beskrivelse

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 6. semester

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester

Studieaktivitetsmodellen

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 2. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen

Slutrapport. Evaluering af 2. semester

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester

Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

Velkommen til dialogmøde Fokus på 3. semester. Sygeplejerskeuddannelsen

Mikroorganismers patogene egenskaber

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen

Modul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

Patofysiologi: KOL: Lungefysiologi Kroppens syre/base og oxygenstatus. Diabetes: Pancreashormoner Type-1 diabetes Type-2 diabetes

Studieplan Biomedicin Semester 1

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 5. semester

Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej Aalborg Ø

5. semester - Overgangsordning

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. 1. semester Bioanalyse og professionskendskab. Bioanalytikeruddannelsen i Odense

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. 6. semester - overgangsordning Bioanalytisk udviklings- og forskningsmetodik. Bioanalytikeruddannelsen i Odense

12. Modulbeskrivelse

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen

Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009

Fra ide til problemformulering

Modul 7. Gældende foråret Katrine Borg-Hansen,

Evaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret Respondenter: 32/98 (33 %)

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 3. semester

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. 1. semester Bioanalyse og professionskendskab. Bioanalytikeruddannelsen i Odense

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS

Modul 1. Gældende pr. 1. februar Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1

Evaluering af kliniksteder. Rikke Lang Ingebrigtsen Lektor Radiografuddannelsen 5. februar 2017

Modul 11 Klinisk modul

Transkript:

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017

Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 2.1 Kvalitetssikring og udvikling... 4 3. Litteraturliste... 5 4. Fagets læringsudbytter... 5 4.1 Overordnede læringsudbytter... 5 4.2 Detaljerede læringsudbytter... 6 5. Studieaktivitetsmodellen... 9 6. Feedback... 10

Semester 2 3 1. Fagets fokus og emner I faget kvalitetssikring og udvikling er der fokus på metoder til kvalitetssikring af bioanalyser. Kvalitetssikring af kvantitative analyser II Kvalitetssikring af histokemiske analyser Kvalitetssikring af lungefunktionsundersøgelse Kvalitetssikring af mikrobiologiske analyser Akkreditering

Semester 2 4 2. Lektionsplan 2.1 Kvalitetssikring og udvikling Uge Dag Dato 7 Mandag 13/2 Tirsdag 14/2 9 Tirsdag 28/2 11 Tirsdag 14/3 17 Tirsdag 25/4 22 Tirsdag 30/5 Lektion Emne Indhold Aktivitet Anbefalet litteratur 1-2 Kvalitetssikring af Kontrolkort K1: undervisning/dialog (1) Kap. 11 3-4 kvantitative analyser II Kontrolmateriale K2: Opgaveløsning Kontrolregler og grænser Pakningsindlæg lægges på Fronter 6 Probability or error detection (P K4: Opsamling på opgaver ed) 7 Probability of false rejection(p fr) K1: Undervisning/dialog Opgaver lægges på Fronter 1-2 Kvalitetssikring af Eksterne kvalitetsprogrammer K2: Opgaveløsning Opgaveark på fronter og udvalgte 3 kvantitative analyser II K1: Opsamling/undervisning/dialog hjemmesider knyttet til disse (I skal ikke læse noget på forhånd) 4,6 K2: Opgaveløsning 7 K1: Opsamling 3 Kvalitetssikring af K1: 4,6 histokemiske analyser K2: 7 K4: 7 Kvalitetssikring af Lungefunktionsundersøgelse ved lungefunktionsundersøgelse spirometri 2 Kvalitetssikring af K1: 3-4 mikrobiologiske analyser K2: 6 K4: 3-4 Akkreditering K1: 6-7 K2: 8 K4: K1: Undervisning Oplæg og dialog (2) Kap. 12 s. 366-367 (lungevolumen) Lungefunktionsstandard s. 16-27m (Afsnit 4,2 læses ikke) Se forkortelser i starten af dokumentet!

Semester 2 5 3. Litteraturliste Bøger og kompendier 1. Bendsen T. Noter i statistik [Internet]. [henvist 25. august 2016]. Tilgængelig hos: http://statnoter.dk/ 2. Sand O. Menneskets anatomi og fysiologi. 3. udg. Kbh.: Gad; 2015. 538 sider, illustreret i farver. Litteratur via Fronter og hjemmesider Pakningsindlæg: ABX Pentra MultiCal, Horiba Medical Pakningsindlæg: ABX Pentra N Control, Horiba Medical Pakningsindlæg: ABX Pentra P Control, Horiba Medical 4. Fagets læringsudbytter 4.1 Overordnede læringsudbytter Viden Angive akkrediteringsorganisation og -standarder på kliniske laboratorier Beskrive og begrunde udvalgte akkrediteringsprocesser på kliniske laboratorier Forklare formålet med anvendelse af henholdsvis interne og eksterne kvalitetsprogrammer Forklare og begrunde udvalgte metoder og regler til intern kvalitetskontrol af kvantitative analyser Beskrive udvalgte programmer til ekstern kvalitetskontrol Beskrive hvordan kvaliteten af en PAS-farvning kan vurderes

Semester 2 6 Beskrive de væsentligste fejlkilder ved PAS-farvning og forklare hvordan disse kan forebygges Beskrive og begrunde den anvendte kvalitetssikring ved en lungefunktionsundersøgelse Beskrive de væsentligste fejlkilder ved præanalytiske, analytiske og postanalytiske procedurer i udvalgte mikrobiologiske undersøgelser og forklare hvordan disse kan forebygges Beskrive kvalitetssikring indenfor dyrkning og resistensbestemmelse af udvalgte bakterier Færdigheder Udføre og vurdere kvalitetssikringen ved en lungefunktionsundersøgelse Anvende udvalgte metoder og regler til at vurdere kvaliteten af kvantitative analyser 4.2 Detaljerede læringsudbytter Kvalitetssikring af kvantitative analyser Viden Beskrive forskellige typer af kontrol- og referencemateriale og angive korrekte metoder for håndtering af disse Forklare hvordan kontrolkort anvendes til at sikre en analyses kvalitet Forklare hvordan forskellige Westgard-regler anvendes til at overvåge en analyses variation og korrekthed Forklare og begrunde valget af kontrolmetoder og kontrolregler, eksemplificeret ved analyserne P-Glukose og P-Karbamid Færdigheder Håndtere frysetørret kontrol- og referencemateriale korrekt

Semester 2 7 Anvende udvalgte metoder og regler til at vurdere kvaliteten af kvantitative analyser, eksemplificeret ved analyserne P-Glukose og P-Karbamid Kvalitetssikring af histokemiske analyser Viden Beskrive hvordan kvaliteten af en PAS- farvning kan vurderes herunder hvordan der fejlsøges i forhold til farvninger Beskrive de væsentligste fejlkilder ved PAS- farvning og forklare for hvordan disse kan forebygges Vurdere hvorvidt de histologiske komponenter i vævet er farvet med det korrekte farvestof Forklare anvendelsen af kvalitetsparametre som C.I.-nummer (Batch nummer), positive/negative kontroller, forbytning af farvestoffer, holdbarhed og fejl i fremgangsmåde Kvalitetssikring af lungefunktionsundersøgelse Viden Beskrive og begrunde den anvendte kvalitetssikring ved en lungefunktionsundersøgelse Færdighed Udføre og vurdere kvalitetssikringen ved en lungefunktionsundersøgelse Kvalitetssikring af mikrobiologiske analyser Viden

Semester 2 8 Beskrive de væsentligste fejlkilder ved præanalytiske, analytiske og postanalytiske procedurer i udvalgte mikrobiologiske undersøgelser Beskrive kvalitetssikring indenfor dyrkning og resistensbestemmelse af udvalgte bakterier Akkreditering

Semester 2 9 5. Studieaktivitetsmodellen Undervisning og vejl. Simulationstræning Feedback Introduktioner mv. Semesterprøver og lign. Studieopgaver Journal Udarbejdelse af oplæg Evalueringer Videndeling Opsamling på gr. arb. Vejledning Workshop Feedback Kategori 1 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af underviser 10 timer Kategori 4 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af studerende 4 timer Kategori 2 Deltagelse af studerende Initieret af underviser 12 timer Kategori 3 Deltagelse af studerende initieret af studerende 15 timer Egen forberedelse Selvstændig aktivitet Studieteam arb. Litteratursøgning

Semester 2 10 6. Feedback Feedback fra underviser og medstuderende opnås gennem aktiv deltagelse i dialogbaseret undervisning og vidensdeling.