Hvor tilfreds er du samlet set med modul? Særdeles godt Godt Mindre godt Dårligt % 7% - Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans. 6% 6 % % 7% - Anvende informationsteknologi til søgning og udvælgelse af forskningsbaseret viden i specifikke databaser % % % 7% - Anvende og kritisk forholde sig til national/international forskningsbaseret viden.
% % % % 7% - Anvende og udvælge relevante videnskabelige kvalitative og kvantitative metoder for dataindsamling, databearbejdning og beskrivelse af data. % % % 7% - Anvende grundbegreber inden for videnskabsteori og videnskabelig metode med henblik på udvikling og dokumentation af fysioterapi. % % % 7% - Vurdere og inddrage forskningsetiske principper i forbindelse med udviklings- og forskningsarbejde.
% 7% 7 % % 7% - Formulere sig skriftligt og mundtligt præcist om en faglig problemstilling. % % % 7% - Formidle udviklings- og projektarbejde. % % % 7% Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Redegøre og argumentere for relevante faglige perspektiver/teorier i relation til projektets problemstilling
% % % 7% Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Argumentere for problemstillingens samfundsmæssige og fysioterapeutiske relevans % % % 7% Anvende informationsteknologi til søgning og udvælgelse af forskningsbaseret viden i specifikke databaser Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Beskrive og begrunde litteratursøgningen i forhold til projektet % opnået i nogen grad % slet ikke opnået % 7% Anvende informationsteknologi til søgning og udvælgelse af forskningsbaseret viden i specifikke databaser Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Anvende og kritisk forholde sig til anvendelse af resultatet af litteratursøgningen
% opnået i nogen grad % slet ikke opnået % 7% Anvende og kritisk forholde sig til national/international forskningsbaseret viden. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Kritisk kommentere og sammenfatte den fundne litteratur anvendt i projektet % % % % 7% Anvende og udvælge relevante videnskabelige kvalitative og kvantitative metoder for dataindsamling, databearbejdning og beskrivelse af data. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Redegøre og argumentere for projektets metodiske tilgang og relevans heraf % % % 7% Anvende og udvælge relevante videnskabelige kvalitative og kvantitative metoder for dataindsamling, databearbejdning og beskrivelse af data. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Anvende og vise forståelse for relevante grundlæggende metoder indenfor kvantitative og kvalitative metoder til bearbejdning af data.
% % % 7% Anvende og udvælge relevante videnskabelige kvalitative og kvantitative metoder for dataindsamling, databearbejdning og beskrivelse af data. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Diskutere og konkludere relevans i forhold til projektets metoder og udvalget af data % % % 7% Anvende grundbegreber inden for videnskabsteori og videnskabelig metode med henblik på udvikling og dokumentation af fysioterapi. - Anvende det valgte forskningsparadigmes metoder relevant % % % 7% Anvende grundbegreber inden for videnskabsteori og videnskabelig metode med henblik på udvikling og dokumentation af fysioterapi. - Vise forståelse og refleksion indenfor det anvendte forskningsparadigme % % % 7%
Vurdere og inddrage forskningsetiske principper i forbindelse med udviklings- og forskningsarbejde. - Redegøre for etiske aspekter i projektet 6% % 7% Vurdere og inddrage forskningsetiske principper i forbindelse med udviklings- og forskningsarbejde. - Kunne anvende relevante etiske overvejelser og retningslinjer konkret i projektet % % 7% Formulere sig skriftligt og mundtligt præcist om en faglig problemstilling. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Anvende korrekt sundhedsvidenskabelig terminologi % % 7% Formulere sig skriftligt og mundtligt præcist om en faglig problemstilling. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Anvende referencesystem korrekt % % % 7%
Formulere sig skriftligt og mundtligt præcist om en faglig problemstilling. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Anvende korrekt dansk stavning og tegnsætning (undtagelser herfra jf. Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser) % % % % 7% Formidle udviklings- og projektarbejde. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Formidle bachelorprojekt mundtligt og skriftlig klart og overskueligt % % % 7% Formidle udviklings- og projektarbejde. Dette indebærer at den studerende skal kunne: - Reflektere over forskellige metoder til videre formidling af projektets konklusioner % % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Egne studier
77% % % 7% med at opnå læringsmålene? - Deltagelse i undervisning og forelæsninger % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Arbejde med teoretiske opgaver % 6 % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Øve manuelle færdigheder og metoder
% 6 7% 7 % % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Deltage aktivt i øvetimer % % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Observationer % % % % % 6 % 7% med at opnå læringsmålene? - Deltage i klinisk undervisning
% % % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Indgå i samarbejde med andre studerende % % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Modtage feedback 6% 6 7% 7 % % 7% med at opnå læringsmålene? - Give feedback
% % % 7% med at opnå læringsmålene? - Arbejde med IT - herunder litteratursøgning % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Arbejde med en case % % 6 % 7% 7 % 7% med at opnå læringsmålene? - Eksamen/prøve
% % % % 7% med at opnå læringsmålene? - Projektarbejdet 6% % 6 % 7% med at opnå læringsmålene? - Andet % 6 % % % % % 7% Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt, så du havde mulighed for at være aktivt deltagende i undervisningen % % % 7%
Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt så der var en hensigtsmæssige sammenhæng mellem teoretisk og praktisk undervisning 6% 7 % % 7% Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var mulighed for at inddrage erfaringer fra den kliniske undervisning eller fra andre relevante situationer? % % % 7% Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var en hensigtsmæssig sammenhæng mellem fagene i modulet 6% 7% 7 % 7% Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var sammenhæng mellem læringsmålene, de forskellige undervisnings- og læringsaktiviteter og selve bedømmelsessituationen % % % 7%
I hvor stor en del af den skemalagte undervisningstid var du tilstede? - = langt de fleste timer % -% = mere end halvdelen % -% = mindre end halvdelen % -% = stort set ikke % 7% Hvordan vurderer du din egen studieindsats? Meget stor 77% Nogenlunde % Lille Ingen Sprog % 7% Dansk English Samlet status % 7% Ny Distribueret Nogen svar Gennemført 6 Frafaldet % 7%