Undervisningsbeskrivelse Termin 2012-13 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Religion C Karianne Eggen Kristensen 2c Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Introduktion til religionsfaget og verdensreligionerne Myter Ritualer AT: Hvordan vinder man det amerikanske præsidentvalg? Gudsopfattelser, trosbekendelser, vigtige aktører og grundfortællinger Etik, livsopfattelse og frelse Religion i det moderne samfund Side 1 af 10
Titel 1 Introduktion til religionsfaget og verdensreligionerne PP med diverse billeder, som omhandler religion og religiøse emner Jørn Borup: Religion http://www.religion.dk/artikel/247910:fagbegreber--religion Ark omkring indefra og udefra optik. Eksempler: Opslag på Syndefald i Gads Bibelleksikon og Lohses leksikon. Desuden har vi set på hjemmesiderne islaminfo.dk og islamstudie.dk Lene Madsen, m.fl.: Grundbogen til religion C, Systime, 2012, s. 11-19 Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur en grundbog, Systime 2005-2006 (2. udgave), s. 275-278 Esben Andreasen mfl.: Oversigt over verdens religioner fra Religion og kultur en grundbog, Systime 2005-2006 (2. udgave), s. 31-37 Selvvalgt materiale fra internettet og religionsbøger omkring de 5 verdensreligioner 4 blokke Introduktion til religionsfaget og dets metoder Øvelser i kildekritisk informationssøgning Kort om religion i Danmark i 2012 Elevoplæg med PP om de fem verdensreligioner Klasseundervisning, projektarbejdsform, gruppearbejde, powerpoint, fremlæggelse i grupper Side 2 af 10
Titel 2 Myter Ark om mytedefinition Skabelsesmyterne 1. Mosebog 1-2 Syndefaldsmyten 1. Mosebog 3 Babelstårnet 1. Mosebog 11,1-9 Helbredelsen af Simons svigermor og andre syge (Mark 1,29-34) Grosbøllsagen (Annika Hvithamar: Danske Verdensreligioner. Kristendom, Gyldendal, 2007, T 3.21 + 3.22 + 3.23) Purusha-myten (hinduisme) Månemanden og solen (inuit) Buddhalegenden i uddrag: T1 i Lene Højholt: Buddahs lære og den tibetanske buddhisme, Munksgaard, 1997 Profetens himmelrejse (T6 i Jens Forman: Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia, Systime, 2006) 2 blokke Mytedefinition, legendedefinition. Introduktion til myters karakteristika med henblik på forståelse og genkendelse. Anvende elementær religionsfaglig terminologi Karakterisere, analysere og perspektivere tekster. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde Side 3 af 10
Titel 3 Ritualer Ark om ritualdefinition Den danske Folkekirkes Dåbsritual Dåben er symbol på Guds ubetingede kærlighed http://www.kristeligtdagblad.dk/artikel/69051:kirke---tro--daaben-er-symbol-paa-gudsubetingede-kaerlighed Valfarten (Jens Forman: Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia, Systime, 2006, s. 33-35) Film: Rejsen til Mekka - om hajj, BBC-dokumentar 3 blokke Ritualdefinitioner med fokus på overgangs-, kalender og kriseritualer. Introduktion til ritualers karakteristika mhp. forståelse og genkendelse. Anvende elementær religionsfaglig terminologi Karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale Klasseundervisning, gruppearbejde, elevoplæg, eksperimentelt arbejde Side 4 af 10
Titel 4 AT: Hvordan vinder man det amerikanske præsidentvalg? Civilereligion 1 blok Lotte Møller Bøtcher: Når Gud bliver nationalist - civilreligion i USA og Danmark, Columbus, 2011, s. 9-11, 45-48 To indsættelsestaler af hhv. Bush og Obama (her taget fra Lotte Møller Bøtcher: Når Gud bliver nationalist - civilreligion i USA og Danmark, Columbus, 2011, s. 88-94) Hvad er civilreligion? Analyse af to taler med henblik på at finde civilreligiøse træk Klasseundervisning, gruppearbejde Side 5 af 10
Titel 5 Gudsopfattelser, trosbekendelser, vigtige aktører og grundfortællinger GT-fokus Pagtstanken i NT og GT: GT: 1. Mosebog 17,1-14 (Omskærelsen) + 2. Mosebog 19-20,21 (Åbenbaringen på Sinaj og De ti bud). NT: Lukas 22, 14-20 (nadveren) Messiastanken i GT kobling til NT: GT: Salme 2, Esajas 52, 13-53, Daniel 7,13-18, Luk 24, 13-49. NT-fokus: Jesu liv og virke: Mar 1,1-28 (Dåb, helbredelse, m.m.) og Matt 12,1-8 (Aksplukningen på sabbaten) Lidelseshistorien (synoptisk): Mar 14-16,20; Paralleller til Tilfangetagelsen (Matt 26, 47-56, Mark 14, 43-52, Luk 22, 47-52, Joh 18, 3-11) og Jesu død (Matt 27, 45-55; Luk 23, 44-49; Johs 19, 25-36); Josefus om Pilatus (Pilatus voldsmetoder. Bel. II, 175-77). Kristen og jødisk påske. Uddrag fra http://www.religion.dk/artikel/248261:kristendom--paaske Opstandelsen: Jesu opstandelse er bare et symbol, Kristeligt Dagblad, 3. marts 2007; Stephanie Surrugue: Det er jo en helt ufattelig historie, Politiken, 8. april 2007. Islam Allah: T3 (i Jens Forman: Muslimernes religion: Tro, praksis og sharia) Koranen og Muhammed: T11 og T12 (Forman) Opgøret med den kristne tradition: Lissi Rasmussen: Islam og kristendom ligheder og forskelle (hentet fra http://www.ikstudiecenter.dk/artikler/lissirasmussen-1-00.htm) Trosbekendelserne for kristendommen, islam, buddhisme og jødedom Jens Forman: De kristnes religion, Systime, 2008, s. 54-56 (Om Messias), Jens Forman: Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia, Systime, 2006, s. 19 (Om troen på Allah) Henning Nørhøj: Baggrund: Gud i jødedommen (http://www.religion.dk/artikel/248238:joededom--gud-i-joededommen) Henning Nørhøj: Jesus en biografi 11 blokke Sammenligning mellem jødedom, kristendom, islam og buddhisme med henblik på gudsbegrebet, gudsopfattelsen, hellige skrifter, selvforståelse, centrale aktører og grundfortællinger i religionerne. Set tilbage på Muhammeds himmelfart og buddhalegenden Kan redegøre for grundlæggende sider ved kristendommen, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser Side 6 af 10
Kan redegøre for væsentlige sider af yderligere to verdensreligioner, hvoraf den ene skal være islam Kan fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg. Side 7 af 10
Titel 6 Etik, livsopfattelse og frelse Kristendom: Lignelser: Frelse og Jesus opgør med jøderne: Luk 15, 11-32 (Den fortabte søn) + Matt. 18,21-35 (Lignelsen om den gældbundne tjener) + Mar 7,1-23 (Om rent og urent) Bjergprædikenen: Jesus forkyndelse, frelse, Jesus & Loven: Matt. 5-6,34 + 7, 28-29. Urmenigheden og Paulus: Rom 7, 7-24 (Frihed fra Loven) Luther: Et opgør med gerningsretfærdigheden fra Jacobi og Josephsen: Religionerne, Munksgaard, 1987 (T31) Tro og gerninger blik fra NT og frem til i dag: Knud Gjesing: Genuin kristendom og historisk kristendom (tekst 12) og Poul Langagergaard: Genuin kristendom. Nix! (tekst 13) fra Jens Forman De kristnes religion, Systime, 2008. Islam: Dommedag, forudbestemmelse og fri vilje: T 31 i Edvard Wulff Pedersen: Islam. Tekster og stemmer fra den muslimske verden, Gyldendal, 1982 (1980) og T 17: Skæbne og frihed vejledning De fem søjler: T 35 og 36 (trosbekendelsen) i Edvard Wulff Pedersen: Islam. Tekster og stemmer fra den muslimske verden, Gyldendal, 1982 (1980), tekst 37 (Edvard Wulff Pedersen) og T23 (bøn), tekst 52, 53 og 54 (almisse/zakat) i Edvard Wulff Pedersen, tekst 56 og 57 (fasten) i Edvard Wulff Pedersen, T62 og 63 (pilgrimsrejsen) i Edvard Wulff Pedersen, T28 (jihad). Differentieret gruppearbejde fremlagt for klassen både skriftligt og mundtligt. Moderne sharia: Straffelovgivning: Stening står ikke til diskussion (T45) og Der burde ikke være dødsstraf for hor (T46) in Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia (Jens Forman, Systime, 2006) Buddhisme: Genopfriskning af Buddhalegenden. Bloktryk Buddha overvinder Mara (s. 22) og s. 16-23. + intro til buddhisme Buddhismens oprindelse og udbredelse: s. 37-40 Buddhismens livssyn og frelsesopfattelse: Karma, samsara, skandhaer, livshjulet, nirvana, fire ædle sandheder og otte-ledede middelvej, s. 24-36 Benarestalen (T2) Livshjulet s. 27 Boddhisattvaer - herunder kort om Dalai Lama: T12, 79-87, 95-101. Kristendom og buddhisme: Erik Rostbøll Hvad skylder jeg den verden jeg lever i? i Buddhismen, Munksgaard, 1985, s. 71-77 En belæring Kærlighed i Håbet om at blive genfødt som dreng, Dansk Selskab for Tibetansk Kultur, 2002, s. 78-79 Buddhismen i Danmark: Jørn Borup: Danske verdensreligioner: Buddhisme, Gyldendal, 2007, s. 16-19 og s. 42-46. Side 8 af 10
Jens Forman: Muslimernes religion. Tro, praksis og sharia, Systime, 2006, s. 49-56 (om moderne sharia) og s. 29-35 (om søjlerne) Jens Forman: De kristnes religion, Systime, 2008, s. 35-38 (Om kristne retninger) Mennesket og magterne en grundbog til religion, Systime, 1991, s. 99-100 (om dommens dag og fri vilje) Film: Luther (Eric Till, 2003) Thodberg Bertelsen m.fl.: Religion en grundbog i livsanskuelser, Gyldendal, 1988, s. 226+266-68 (Om Luther) Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur en grundbog, Systime 2005-2006 (2. udg.), s. 143-52, s. 168-70 ( Næstekærlighed ) og s. 173-178. BBC-udsendelse: Buddhas liv fra DR2 temaaften, 24. januar 2004 15 blokke Sammenligning mellem kristendom, islam og buddhisme med henblik på frelse, livsopfattelse og etiske problemstillinger Religionernes nutidige skikkelser Kan anvende elementær religionsfaglig terminologi Kan karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale Kan fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler Klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejde, skriveøvelse. Side 9 af 10
Titel 7 Religion i det moderne samfund Hvor intet andet er nævnt, er teksterne fra Lise Ludvigsen og Poul Storgaard Mikkelsen: Religion i det senmoderne samfund, Systime, 2007 Sekularisering, religionskritik og etik i et moderne samfund T3 ( Interview med Finn Skårderud ), T11 ( Hvem er pilgrim? ), T15 ( Finn Skårderud: På joggingtur med Gud ), T7 (Henrik Nordbrandt: Den Satans religion ), Det Etiske Råds udtalelse om eventuel lovliggørelse af aktiv dødshjælp 2012 (uddrag) http://www.etiskraad.dk/tema/aktivdoedshjaelp/~/media/bibliotek/udtalelser/2012/der-udtalelse-om-evt-lovliggoerelse-afaktiv-doedshjaelp.pdf#page=8; Kristen åndelighed tiltrækker de religiøse shoppere (Kristeligt Dagblad 14/6 2005), Arbejdsformer Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur en grundbog, Systime 2005-2006 (2. udgave), s. 235-52. Ca. 5 blokke Religionens betydning og udformning i den moderne verden Karakterisere, analysere og perspektivere tekster Fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler. Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst Formulere sig om etiske problemstillinger Klasseundervisning, gruppearbejde m.m. Side 10 af 10