Bilagsoversigt til Indledning

Relaterede dokumenter
[Uddannelsernes godkendte titler]

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

Bacheloruddannelsen i idræt Kandidatuddannelsen i idræt

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultets og Det Tekniske Fakultet for IT og Designs uddannelser

Strategiske mål og handlingsplan for Studienævnet for kommunikation og digitale medier. Version: 3

Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets

Bachelor- og kandidatuddannelsen i Bæredygtigt Design

Studienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2016

Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet

Procedure for selvevaluering og udvikling af uddannelser

Fakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering

Kandidatuddannelsen i idrætsteknologi

1. Handlingsplan for bachelor- og kandidatuddannelsen i Geografi (kl )

Kandidatuddannelsen i folkesundhedsvidenskab

Bachelor i teknoantropologi (Aalborg og København) Kandidat i teknoantropologi (Aalborg og København)

Bilagsoversigt til Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau

Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019

Studienævn: Musik Opdateret: :35:28

Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Informatik fra Antal

Akkrediteringsrapport TURNUSAKKREDITERING BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK AALBORG UNIVERSITET

Uddannelsesredegørelser for [institut]

Medlemmerne af Studienævnet for Psykologi. Der indkaldes hermed til 2. møde i Studienævnet for Psykologi

Dette brev præciserer de valgte audit trails og indeholder følgende oplysninger om hver audit trail:

SELVEVALUERING AF BSC I IT, KOMMUNIKATIONS- OG MEDIETEKNOLOGI

Ledelsessekretariatet Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet

Ansvarsområder for skole og studienævn på TEKNAT, Aalborg Universitet

Studienævn: Socialt Arbejde Opdateret: :35:28

Studienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2016

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

Medlemmerne af Studienævnet for Virksomhedskommunikation og IT. Referat af møde nr. 5 i Studienævnet for Virksomhedskommunikation og IT

Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor

2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK

Procedure for Uddannelsesevalueringer

Profilbeskrivelse for Business Controlling

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

Procedure for Uddannelsesevalueringer

JURIDISK STUDIENÆVN Jura- og erhvervsjurauddannelserne - Aalborg Universitet

KVALITETSLEDELSE OG STUDIEORDNINGSREVISION I SAMARBEJDE MED AFTAGERNE 28. AUGUST 2014

Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Kommunikation og Digitale Medier 2015.

Medlemmerne af Interim-fagstudienævnet for Erhvervskommunikation. Referat af møde nr. 3 i Interim-fagstudienævnet for Erhvervskommunikation

Uddannelsesberetning

Strategiske mål og handlingsplan for Studienævnet for ArT & Technology

Procedure for akkreditering af eksisterende uddannelser

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på den odontologiske bachelor- og kandidatuddannelse

Koncept for medarbejderudviklingssamtaler ved Klinisk Institut OSK, marts 2019

Årshjul for studieadministrationen og studienævnets arbejde med kvalitetspolitikken

Referat af 5. møde i Det Juridiske Fagstudienævn. Tid: 20. juni 2016, kl Sted: Juridisk Institut, bygning 1410, lokale 147

B A C H E L O R U D D A N N E L S E N I ELEKTRONIK OG DATATEKNIK D I P L O M I N G E N I Ø R U D D A N N E L S E N I ELEKTRONIK (ESBJERG)

ENDELIGT GODKENDT OFFENTLIGT REFERAT STUDIENÆVNET FOR VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION, WEBKOMMUNIKATION OG INFORMATIONSVIDENSKAB

Delpolitik for Arbejdsmarked og livslang læring

Model for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social

Uddannelsesberetning

Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter

MEDARBEJDERMØDE PÅ DET HUMANISTISKE FAKULTET DEN 5. DECEMBER 2014

MEDARBEJDERMØDE AUGUST 2014

(AC-vejleder, observatør), Jan Gustafsson (VIP germansk og romansk) og Laura Bech Hansen (studenterrepræsentant for germansk og romansk).

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

Referat af møde nr. 6/2017 i Studienævnet for International Virksomhedskommunikation d. 1. november 2017.

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation

SELVEVALUERINGSMØDE FOR KANDIDATUDDANNELSEN I LYD- OG MUSIKTEKNOLOGI SKOLE FOR IKT (SICT) STUDIENÆVN FOR MEDIETEKNOLOGI 13.

Studienævnsmøde den 1. december 2015, kl

Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje

Kvalitetshåndbogen - Hvem gør hvad? Organisationsdiagram. Kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet, ST

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

Fagstudieordning Bachelortilvalg i kommunikation og it 2019

MEDARBEJDERMØDE 27.MAJ

Krone- og timebevilling tildelt skoler og studienævn HUM

Studienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2015

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

ENDELIGT GODKENDT OFFENTLIGT REFERAT STUDIENÆVNET FOR VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION, WEBKOMMUNIKATION OG INFORMATIONSVIDENSKAB

Akademisk Råd. Akademisk Råd. Forum. Mødedato Mandag den 31. oktober 2016 kl B Sted

VEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier

Årlig status på uddannelseskvalitet og uddannelsesevalueringer

Uddannelseskoordinatorer og uddannelsesgrupper på Institut for Datalogi

Studienævnsmøde den 5. januar 2016, kl

Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 4. november 2015

Uddannelsesstrategi for. Det Informationsvidenskabelige Akademi (IVA) Københavns Universitets Humanistiske Fakultet (KU-HUM)

Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016

Referat af møde nr. 5/2016 i Studienævnet for International Virksomhedskommunikation d. 15. august 2016.

Evalueringsrapport for medicinstudiet E2012 og F2013

SELVEVALUERINGSMØDE FOR KANDIDATUDDANNELSEN I SERVICE SYSTEM DESIGN SKOLE FOR IKT (SICT) STUDIENÆVN FOR MEDIETEKNOLOGI 13.

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i kognition og kommunikation ved Københavns Universitet.

ADGANGSKRAV for Kommunikation

Referat fra Studierådsmøde d. 6. november 2018 Skolen for Sociologi og Socialt Arbejde

Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse

30. maj 2005 AT/lt J.nr / STANDARDFORRETNINGSORDEN FOR KOLLEGIALE ORGANER VED AALBORG UNIVERSITET

Overbliks skema for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt (S-SN) & School of Medicine and Health (SMH)

at anvende sådanne videnskabelige og faglige metoder, som danner grundlag for videregående studier inden for international virksomhedskommunikation.

Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde

Referat fra Studierådsmøde d. 7. januar 2016 Referatet skal godkendes på næste Studierådsmøde d. 16. februar 2016

Referat fra møde i Studienævnet for Musik 02/19 - d. 27. februar 2019

Udkast til fælles retningslinjer for adjunktpædagogikum på Københavns Universitet

Årshjul for Studienævn for International Virksomhedskommunikation

Referat af møde nr. 2 i Fagstudienævnet for Forretningsudvikling og Teknologi

Forskning, monitorering og incitamenter

Profilbeskrivelse for Business Controlling

Procedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion

Transkript:

Det Humanistiske Fakultetskontor Kroghstræde 3 9220 Aalborg Ø Bilagsoversigt til Indledning Bilag: 0a: Det Humanistiske Fakultets Milepælsplan for fortsat kvalitetsudvikling af uddannelserne under studienævnet for Humanistisk 2014 2017 (Handlingsplan) 1

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T L O N E D I R C K I N C K - H O L M F E L D D E K A N 1 0. J U N I 2 0 1 4 Det Humanistiske Fakultets Milepælsplan for fortsat kvalitetsudvikling af uddannelserne under studienævnet for Humanistisk 2014 2017 Det Humanistiske Fakultet har tilrettelagt en Milepælsplan og proces for en fortsat kvalitetsudvikling af uddannelserne under studienævnet for Humanistisk. Milepælsplanen dækker perioden 2014 2017 med et særligt fokus på 2014 2015. I årene 2012 og 2013 har uddannelserne - bachelor såvel som kandidat - under Studienævnet for Humanistisk hvert år haft et stort optag og væsentlig større end de forgangne år. Dette har affødt en række udfordringer og problemstillinger, som universitetet har adresseret og handlet på. Disse handleplaner er beskrevet i 2 dokumenter: o Handlingsplan for forskningsudbygning for Institut for Kommunikation og Institut for Læring i tilknytning til uddannelserne under studienævnet for Humanistisk o Kvalitetsudviklingsplan for School of Communication, Art and Technology i tilknytning til uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Det Humanistiske Fakultets Milepælsplan beskriver hvorledes universitetet vil sikre, at der sker en samordning og godkendelse af initiativerne i handlingsplanerne og en dokumentation af effekten. Milepæle og Milepælsmøder Denne samordning vil blive styret gennem en række milepæle. For at sikre en hensigtsmæssig samordning og fyldestgørende realisering af handlingsplanenerne afholdes der ved hver milepæl et statusmøde (såkaldte Milepælsmøder) mellem hhv. Dekan, Studieleder, Studienævnsformand og Institutledere. Statusmøderne indkaldes af fakultetet og dagsordenen for hvert møde indbefatter gennemgang af status og resultater, og der iværksættes på baggrund heraf eventuelle korrigerende eller yderligere handlinger i påkrævet omfang. Statusmøderne baseres på relevante datagrundlag. I det nedenstående gennemgås de enkelte milepæle. I perioden 2014 2015 vil der blive afholdt 4 milepælsmøder, og derefter forventer universitetet at afholde 2 milepælsmøder pr. år. a. Milepæl 1: 4. juni 2014 Fastsættelse af adgangsbegrænsning i forhold til KOT-optag: Bacheloruddannelserne i Aalborg og København Fastsættelse af adgangsbegrænsning for kandidatuddannelsen i kommunikation i København Indmelding og dimensionering af adgangsbegrænsning i forhold til de øvrige kandidatuddannelser: kommunikation i Aalborg; informationsvidenskab i Aalborg, informationsvidenskab i København; interaktive digitale medier. Status på nye stillinger under besættelse i foråret 2014: Professor in Art & Techology - Interactive spaces (Aalborg) 1

Lektor i Medieformidlet kommunikation: Digitale medier og tværmedialitet (Aalborg) Lektor i Medieformidlet kommunikation: Æstetik og oplevelser (Aalborg) Adjunkt i Anvendt Æstetik (Aalborg) Lektorat i Organisationskommunikation (København) Lektorat i Information science & Data Mining (København) Status på videnskabelig produktion, herunder registrering i VBN 1. Udtræk af 2013 Uddannelsesinitiativer: drøftelse, godkendelse, implementering og effekt af o Censorårsrapport vinter 2013/14: Studienævnsbeslutning om VIP-baseret vejledning og klyngevejledning på fra e2014 Opfølgning på censorindberetninger over konkrete eksaminatorer b. Milepæl 2: 1. september 2014 Validering af undervisningsplan for efteråret 2014 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne Status på nye stillinger under besættelse i e2014 o Lektorat i Journalism & New Consumption (København) o Adjunktur i e-learning & New Media (Aalborg) o Adjunktur i Learning & Virtuality (Aalborg) o Adjunktur i Android Aesthetics & Art & Technology (Aalborg) o Adjunktur i Mobile brugeroplevelser (Aalborg) Første udmelding af budgetramme 2015 for stillingsønsker Status på videnskabelig produktion, herunder registrering i VBN Validering af 2013 Uddannelses initiativer: drøftelse, godkendelse, implementering og rapportering om effekt af o Forberedelse af Aftagerpanelmødet i 2015 og opfølgning på handlepunkter o Forberedelse af vintereksamen og opfølgning på eventuelle handlepunkter fra Censorårsrapporten 2013-14. Studienævnets redegørelse for udvikling i karaktergennemsnit på de enkelte uddannelser og Første udkast til revision af studieordninger i regi af Studienævnet for Humanistisk med henblik på indarbejdelse af ændringer som følge af handlingsplan. Status på at BA uddannelsernes hjemmesider er i overensstemmelse med læringsmål. c. Milepæl 3: 1. december 2014 Første drøftelse af undervisningsplan for foråret 2015 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BA-uddannelserne og 5 på KA-uddannelserne gennem rekvisition og nyansættelser. Godkendelse af stillingsønsker for 2015. Dette sker på baggrund af gennemgang af uddannelsernes VIP/DVIP ratio samt strategiske hensyn mht forskningsopbygning. 2

o Forventet 2015: 3 lektorater i København 1 adjunktur i Aalborg Uddannelsesintiativer: drøftelse, godkendelse og implementering og effekt af o Aftagerpanelmødet: Referat, drøftelse og godkendelse af Studienævnet for Humanistisk og CAT-skolens oplæg til handlinger Studienævnets redegørelse for udvikling i karaktergennemsnit på de enkelte uddannelser og Censorårsrapport 2013/14: Drøftelse og godkendelse af Studienævnet for Humanistisk og CAT-skolens oplæg til handlinger d. Milepæl 4: 1. februar 2015 Validering af undervisningsplan for foråret 2015 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne og 5 på KA-uddannelserne gennem rekvisition og nyansættelser. Opslag og besættelse af VIP stillinger (forventet) o 2 lektorater i København Uddannelsesintiativer: drøftelse, godkendelse, implementering og effekt af o Aftagerpanelmødet i februar: Referat, drøftelse og godkendelse af Studienævnet for Humanistisk og CAT-skolens oplæg til handlinger Studienævnets redegørelse for udvikling i karaktergennemsnit på de enkelte uddannelser og Censorårsrapport vinter 2014/15: Drøftelse og godkendelse af Studienævnet for Humanistisk og CAT-skolens oplæg til handlinger. Behandling af optag af studerende, studenterpopulation, dimensionering og vurdering af behov for yderligere tiltag (herunder behov for yderligere stillinger, yderligere begrænsninger af optag, eller lign. ændringer), baseret på nyeste ledighedstal, VIP/DVIP ratio samt indstilling fra Studienævn samt referat fra Aftagerpanelmøde. Status på eventuel revision af navn/titel for BA uddannelserne. e. Milepæl 5: 1. maj 2015 Forberedelse af undervisningsplan for efteråret 2015 og sikring af VIP/DVIP ratio på mindst 3,5 og 5 på KA-uddannelserne gennem rekvisition og nyansættelser. Opslag og besættelse af stillinger o Vurdering af stillingsbehov foretages løbende Status på videnskabelig produktion, herunder registrering i VBN 1. Udtræk af 2014 Dokumentation og udarbejdelse af rapport om effekten af Fastsættelse af adgangsbegrænsning i forhold til KOT-optag: Bacheloruddannelserne i Aalborg og København Fastsættelse af adgangsbegrænsning for kandidatuddannelsen i kommunikation i København 3

Fastsættelse af adgangsbegrænsning i forhold til de øvrige kandidatuddannelser: kommunikation i Aalborg; informationsvidenskab i Aalborg, informationsvidenskab i København; interaktive digitale medier. Behandling af optag af studerende, studenterpopulation, dimensionering og vurdering af behov for yderligere tiltag (herunder behov for yderligere stillinger, yderligere begrænsninger af optag, eller lign. ændringer), baseret på nyeste ledighedstal, VIP/DVIP ratio samt indstilling fra Studienævn samt referat fra Aftagerpanelmøde. f. Milepæl 6: 1. september 2015 Validering af undervisningsplan for efteråret 2015 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne og 5 på KA-uddannelserne. Opslag og besættelse af stillinger foretages løbende Vurdering af stillingsbehov på baggrund af budget 2016 Milepælsmøde: Halvårlig behandling af optag af studerende, studenterpopulation, og g. Milepæl 7: 1. februar 2016 Validering af undervisningsplan for foråret 2016 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne Vurdering af forskningsmiljøet Opslag og besættelse af stillinger foretages løbende Vurdering af stillingsbehov på baggrund af budget 2016 Milepælsmøde: Halvårlig behandling af optag af studerende, studenterpopulation, og h. Milepæl 8: 1. september 2016 Validering af undervisningsplan for efteråret 2016 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne Opslag og besættelse af stillinger foretages løbende Vurdering af stillingsbehov på baggrund af budget 2017 Milepælsmøde: Halvårlig behandling af optag af studerende, studenterpopulation, og i. Milepæl 9: 1. februar 2017 Validering af undervisningsplan for foråret 2017 og sikring af VIP/DVIP ratio på 3,5 på BAuddannelserne Vurdering af forskningsmiljøet Opslag og besættelse af stillinger foretages løbende Milepælsmøde: Halvårlig behandling af optag af studerende, studenterpopulation, og. Der træffes aftaler vedr. fremtidig opfølgning, monitorering og milepæle. 4