Praktikperiodens faser

Relaterede dokumenter
Praktikperiodens faser

Velkomstmateriale til elever Socialpsykiatrisk Center Syd. Velkommen!

Velkomstmateriale til elever Socialpsykiatrisk Center Syd. Velkommen!

Velkommen til bostedet Welschsvej

Praktikstedsbeskrivelse

Velkomstmateriale til elever Socialpsykiatrisk Center Syd. Velkommen!

Praktikstedsbeskrivelse

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, teamleder samt uddannelseskoordinator.

Uddannelsesplan for studerende i Idrætsbørnehaven Lærkereden

Social- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune

Social- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.

April RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE

Områdecenter Søhusparken Afd.: Afd.: Afd.: Afd.:

Praktik. i Den pædagogiske assistentuddannelse. Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015

Praktikstedsbeskrivelse

Praktiksteds- beskrivelse

Ydelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag

Praktikstedsbeskrivelse

Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Hvorfor en personlig uddannelsesplan?...2. Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan...2. Personlige og faglige læringsmål...

Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Velkommen til bostedet Welschsvej

Praktikstedsbeskrivelse

Solgården som praktiksted

Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011

Ydelsesbeskrivelse. Social- og sundhedsassistentuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag

Uddannelsesplan for studerende i DUS en v/ Vejgaard Østre skole

RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN

Praktiksteds- beskrivelse

veje til den gode praktik

Praktikmappe. For Pæd. Stud. Socialrådgiver stud. SSA elever

Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse

Håndbog til praktikvejledere PA elever

Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse

Beskrivelse af praktiksted

Uddannelsesplan for PAU studerende Ved Korning Udvidet Skolefritidsordning Børnehaveafdeling Landsbyhaven

Alle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder.

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, nærmeste leder samt uddannelseskoordinator.

Uddannelses- og praktikplan

Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever

Uddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse. Den røde tråd i din uddannelse

assistent Om formål, temaer og mål

Kompetenceområde 3: Pædagogens praksis Området retter sig mod deltagelse i pædagogisk praksis inden for det pædagogiske arbejdsområde.

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

SKEMA TIL: PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN for PAU-elever. Praktikstedsbeskrivelse

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

DIN PERSONLIGE UDDANNELSESPLAN

Din personlige uddannelsesplan

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

Pensionatet som praktiksted - socialpædagoger

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Social - og Sundhedsuddannelsen Trin 2

Uddannelsesplan for pædagogstuderende i

Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune

Praktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015

Uddannelsesplan. for studerende i Dussen på Langholt Skole. Velkommen.

Forventninger til et godt praktikforløb. - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever

Beskrivelse af klinisk undervisningssted:

Praktikbeskrivelse. for social- og sundhedsassistentelever i somatisk praktik. Solgaven

Inspirationskatalog for skriftlige opgaver. Social- og sundhedsassistentelever. Ikast-Brande Kommune

LÆRINGSAFTALEN. Underviserhåndbog

Struktur for kliniske undervisningsforløb for studerende på specialet: - Ledelse Fødevarer og Service (LFS)

Den studerendes plan for 1. praktik, inkl. udtalelse Rev

Sfo- Zik-Zakken Brødeskov Skole Brødeskovvej Hillerød / af@hillerod.dk

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

PAU Pædagogisk Assistentuddannelse

Velkommen i praktik Skredsande Center for Handicap Holstebro Kommune

Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen

Tema for 3. praktikperiode: Den pædagogiske profession

Uddannelsesplan for Børnenes hus Lærkereden

Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune

Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune

Farmakologiopgave. Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen

Skemaet udfyldes af den uddannelsesansvarlige / kliniske vejleder på praktikstedet. Praktikstedets navn: Kontaktperson: Navn: Stillingsbetegnelse : k

Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse

Villa Ville Kulla Salgerhøjvej 36, Flade 7900 Nykøbing Mors Tlf

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester. Botilbuddet Harebakken Favrskov Kommune

Til dig. på Rosenholm

Ergoterapeutuddannelsen i Odense

Daginstitutionen Søhøjlandets uddannelsesplan for pædagogstuderende. Daginstitutionen Søhøjlandets uddannelsesplan for pædagogstuderende

Praktikvejlederuddannelsen Modul 1

Hvorfor en personlig uddannelsesplan? Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan Personlige og faglige læringsmål...

Realkompetencevurderings projekt KL temadag den 3. juni 2015

Introduktionsprogram

Uddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen

Myndigheds person 1. Følgende indhold kan vi tilbyde i forhold til det enkelte mål:

Praktikuddannelsesplan for Botilbuddet i Hinge

Vi vil gerne være med til at uddanne og udvikle nogle dygtige pædagoger, så I kan blive fremtidige kolleger.

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd

værdigrundlaget ses i de opgaver, på arbejdet.

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA

Mål for praktikuddannelsen - Støttecenter

I praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.

Transkript:

Praktikperiodens faser Din praktikperiode på botilbuddet Ørbæklund er opdelt i tre faser: Introduktionsfasen: Oplæringsfasen: Selvstændighedsfasen: to uger. fem syv uger. fem syv uger. De forskellige faser er nærmere beskrevet på de følgende sider.

Introduktionsfasen Introduktionsfasen varer to uger og indeholder en generel introduktion til huset som helhed. Endvidere vil du få en introduktion om Ørbæklunds historie. Denne introduktion foregår de første dage du er på Ørbæklund og varetages af personalet i boafsnittene. Du vil inden for de første 2 uger få grundig introduktion til beboerne i det afsnit du bliver tilknyttet. Du vil i den forbindelse følges med en medarbejder, så du kan lære beboerne nærmere at kende og få indblik i deres biografi og hverdagsliv, samt hvilke aktivitetstilbud der foregår i og udenfor boafsnittet. Det forventes, at du indenfor de første 5 dage, udfærdiger en skriftlig præsentation af dig selv fx alder, uddannelse, interesser etc. Dette afleveres i bladets postkasse, så vil Pr- gruppen sørge for, at det kommer i næste udgave af bladet. I boafsnittet forefindes en elevmappe. Se formål og indhold i mappen. I introduktionsfasen vil der være en samtale med din vejleder. Du vil i starten af perioden få den præcise dato at vide. Formålet med samtalen er, at få talt om dine forventninger / mål for perioden og Ørbæklunds forventninger til dig. Udgangspunktet i samtalen er din personlige uddannelsesplan, som du er ansvarlig for skriftligt at dokumentere i igennem hele praktikforløbet. Du skal efter forventningssamtalen lave en præsentation af dig selv til teamet. Den skal udover uddannelse, interesser bl.a. indeholde, hvad du forventer at skulle arbejde med i praktikken, hvad du har brug for støtte til af dine kollegaer, hvad er dine stærke og mindre stærke sider. Sidst i introduktionsfasen vælger du i samråd med din praktikvejleder 1-2 beboere, som du gerne vil være medkontaktperson for. Perioden afsluttes med en evaluering af introduktionsfasen og en samtale om oplæringsfasen.

Oplæringsfasen Denne fase vil vare 5-7 uger afhængig af længden på din praktik. Du starter samarbejdet med valgte beboere. Du arbejder med beboernes fysiske, psykiske, sociale og åndelige situation / behov sat i relation til den enkeltes hverdagsliv. Det er vigtigt, at du bruger de forskellige redskaber der forefindes, det kan være journaler, den daglige kommunikation, handleplaner, kontaktpersonerne, øvrige personale samt relevant litteratur. Du orienterer dagligt om dine mål for dagen. Hvad du vil gøre og hvordan du vil nå målene for dagen. Du skal konstant arbejde med at koble teori og praksis (faglig refleksion). Sidst på dagen evaluerer du din dag / mål i samarbejde med tilstedeværende personale. Ligeledes begynder du at opsøge viden om den medicinske behandling for valgte beboere. Du skal i løbet af perioden tilegne dig den nødvendige viden om medicin for valgte beboere. Efterhånden vil du være medkontaktperson for valgte beboere. Det betyder, at du skal arbejde med planlægning, prioritering og eventuelt uddelegere arbejdsopgaver. Dit udgangspunkt er de referenceværdier / metoder der anvendes i Socialpsykiatrisk Center Syd. Du indsamler viden i forhold til de behandlingstilbud og de pædagogiske principper, der bruges i samarbejdet med den enkelte beboer. Du skal sammen med din vejleder finde datoer for, hvornår du vil gennemgå, undervise og debattere valgte beboere med teamet, vejlederteamet og evt. de andre elever. Det er op til dig, om du ønsker at invitere de andre elever i huset med til din fremlæggelse. Det er en oplagt mulighed for dig selv og de andre elever for at få en bredere viden om forskellige beboersituationer. En beboerfremlægning indeholder: En kort gennemgang af beboerens livshistorie, så alle ved hvem du fortæller om. Beboerens fysiske, psykisk og sociale situation Hvilken / hvilke diagnoser har beboeren. Fortælle om de symptomer ved sygdommen, som er relevante i forhold til beboeren. Hvad har du observeret? Hvilke pædagogiske principper bruges? Hvad arbejdes der med i handleplanen? Hvad kan du se, der bør / kan arbejdes videre med? Økonomi fx 36 (hvad vil det sige) Den medicinske behandling (virkning / bivirkning, optagelse / udskillelse) Lovgivningen. Hvilke er relevante i forhold til beboeren. Fx hvad vil det sige at have et botilbud 108. Vi forventer, at du i praktikken gør brug af læringsmodellen, som du kender fra skolen samt din logbog.

For at give dig optimal mulighed for udvikling af faglige og personlige kompetencer, ser vejlederteamet det som en forudsætning, at logbog og uddannelsesplanen er et åbent samarbejdsredskab. Vi forventer, at du bliver i stand til at skille tingene ad fagligt personligt og følelsesmæssigt, samt at du vil være åben og ærlig. Du har selv ansvaret for løbende at blive evalueret. I den sidste uge i perioden vil der være en midtvejsevaluering, så du ved, hvor du står i forhold til dine og skolens mål. Evalueringen skal nedskrives i din uddannelsesplan.

Selvstændighedsfasen Denne fase vil vare 5-7 uger, afhængig af længden på din praktiktid. Vi forventer, at du er opmærksom på at arbejde målrettet i forhold til uddannelsesordningens mål for praktikken. Du arbejder i starten af selvstændighedsfasen under vejledning. Du får øvelse i selvstændigt at kunne varetage helhedsomsorgen omkring valgte beboere. Du skal i denne fase opnå færdighed i at kunne tilrettelægge, planlægge samt udføre et aktivitetstilbud for alle beboere, enten i boafsnittet eller ud af huset. I den forbindelse laves en aktivitetsanalyse. Du vil i praktikken blive introduceret / få genopfrisket, det at lave en aktivitetsanalyse. Du kan i den sidste del af selvstændighedsfasen få mulighed for at være den person der overordnet har ansvaret for den daglige planlægning af opgaver i teamet / boafsnittet, samt rapportere videre vagterne imellem. Sidst i perioden vil der være en slutevaluering. Denne gives ud fra dine, teamets og skolens mål for praktikken. Evalueringen skal nedskrives i din uddannelsesplan. Vi forventer, at du giver en mundtlig og skriftlig evaluering af, hvordan du har oplevet det at være elev på Ørbæklund. Er der noget vi kan forbedre.