Udviklingsplan (UP) for sundhedsuddannelserne Periode: 2010-2013. Faktaboks: Område: Type af institution eller afdeling Kapacitet (evt): Institutionens/ afdelingens navn: Adresse: Leder: De grundlæggende sosu-uddannelser og sygeplejestudiet Ældre og pleje Hjemmepleje og plejecentre 58 sosuhjælperelever, 29 sosu-assistentelever, 16 sygeplejestuderende og div. kursister og praktikanter indenfor området. 29 praktiksteder. Hjemmeplejen og plejecentrene Telegrafvej 4, 3, 2750 Ballerup Uddannelseskonsulent Vivi Abben, sygeplejerske, cand. pæd. soc./ cand cur. Udgangspunkt Eventuelle særlige forhold for institutionen/afdelingen i denne periode: Hvem har deltaget i udarbejdelsen af UP: Hvordan anvendes UP: I perioden forankres de nye bekendtgørelser på hhv. sygeplejerske uddannelsen jf. BEK nr. 29 af 24. jan. 2008. og social- og sundhedsuddannelsernes placering inden under EUD lovgivningen. jf. Lov 163 af 7. marts 2008. Uddannelseskonsulenten. Udviklingsplanen har været til høring blandt lederne på plejecentrene og i hjemmeplejen Som styringsredskab for at sikre kvaliteten og udviklingen indenfor sosu-uddannelserne og sygeplejestudiet ved at: 1. holde praktikvejledere og uddannelsesansvarlig fast på udviklingsmål og resultatkrav 2. indsatsen prioriteres indenfor sundhedsuddannelserne 3. der kommunikeres med interne og eksterne samarbejdspartnere om indsatsområder indenfor sundhedsuddannelserne Udviklingsplanen vil være tilgængelig på: www.ballerup.dk under job og uddannelse 1
Tværgående fælles mål og forventet resultat Indsatsområde og forventet resultat 1. Indsatsområde Fortsat implementering af bekendtgørelse på sosuuddannelserne. Lov 163 af 7. marts 2008. Nu er sosuuddannelserne således på linje med de andre erhvervsrettede uddannelser inde under EUD lovgivningen. At Ballerup kommune fortsætter implementeringen ændringerne på sosu- uddannelserne senest ultimo 2010. Plan for arbejdet med indsatsområdet og det forventede resultat - mål Resultat mål Alle sosu-hjælperelever er sikret et uddannelsesforløb, som opfylder kravene i Lov 163 af 7. marts 2008. Prioritering af indsatsen: (Høj prioritet) for at sikre eleverne oplever sammenhæng mellem skole og praktik i uddannelsesforløbet og kommunen derved markerer sig som et godt og kompetencegivende uddannelsessted for kommende sosu-personale Fortsætter med følgende handlinger for at nå resultatet Ballerup kommunes praktikmappe revideres senest oktober 2010 så den opfylder bekendtgørelsens mål og pædagogiske tankegang Praktikstederne orienteres om ændringerne i praktikmappen senest november 2010 Praktikmappen gennemgås med alle sosu-relever inden for fire uger i praktik 1 ved Uddannelseskonsulenten Alle sosu-assistentelever tilbydes punkpraktikker så kompleksiteten inden for plejecenterområdet tydeliggøres. Alle praktikvejledere løbende tilbydes temaeftermiddage om de skærpede krav til vejlederene jr. at sosu hører ind under EUD Alle elever evaluerer ved et spørgeskema introduktionen til praktikmappen Alle elever evaluerer de to praktikforløb skriftligt til deres praktiksted. Alle elever gruppeevaluerer uddannelsesforløbet sammen med uddannelseskonsulenten i den sidste del af praktik 2 Praktikvejlederne evaluerer praktikmappen, på praktikvejlederkurset, med henblik på ændringer eller justeringer. Dette sker efterår for hjemmeplejen og forår for plejecentrerne. 2
2. Indsatsområde Fortsat implementering af modulopbygget sygeplejerskeuddannelse fra semesteropbygget uddannelse jf. ændringer af sygeplejerskeuddannelsen af Bekendtgørelse om uddannelsen som professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24. jan. 2008. At Ballerup kommune har implementeret ændringerne på sygeplejerskeuddannelsen senest ultimo 2010. Resultat mål Alle sygeplejestuderende er sikret et uddannelsesforløb som opfylder sygeplejeskolens uddannelsesordning med afsæt i lektionskataloget for de enkelte moduler Prioritering af indsatsen: Høj prioritering, så kommunen kan markere sig som et godt og kompetencegivende uddannelsessted for kommende sygeplejersker i Ballerup Kommune Forsætter med: handlinger for at nå resultatet: Alle kliniske vejledere/ vejledere tilbydes supervision efter behov Alle kliniske vejledere/ vejledere mødes x 2 årligt, dvs. hver gang de har sygeplejestuderende for at videns- og erfaringsudveksle Alle studerende får senest 14 dage før klinik start tilsendt klinikbeskrivelsen: At være sygeplejestuderende i Ballerup. Kan ses på www.ballerup.dk. Denne ændres ultimo 2010. Alle sygeplejestuderende bliver introduceret til Ballerup kommune indenfor de første 7 dage i praktikforløbet Alle sygeplejestuderende tilbydes punkpraktikker så kompleksiteten inden for plejecenterområdet tydeliggøres. Alle studerende evaluerer ved et spørgeskema om introduktionen til klinikken i Ballerup kommune lever op til uddannelsesprogrammet i lektionskataloget Alle studerende evaluerer klinikforløbet skriftligt for at sikre, at kommunen lever op til uddannelsesordningen og lektionskataloget De kliniske vejledere/ vejlederne evaluerer beskrivelsen af klinikforløbet af Ballerup kommune 3
3. Indsatsområde Fortsætter med fokus på at kommunen også i fremtiden kan levere en konkurrencedygtig og kvalificeret service til kommunens borgere af et veluddannet personale. At Ballerup Kommune ikke mangler uddannet plejepersonale indenfor ældre- og handicap. Dvs. ledige stillinger besættes ved første annoncering. Resultat mål: At eleverne efter endt uddannelse helt naturligt, at søger ansættelse i Ballerup kommune fordi de har oplevet at uddannelsesforløbet har været af høj kvalitet. Prioritering af indsatsen: Høj Fortsætter med følgende handlinger for at nå resultatet: Alle elever og studerende henvises til hjemmesiden inden uddannelsesstart mhb på praksisbeskrivelser mv. Alle elever og studerende får som minimum 14 dages introduktion til borgerne, kollegerne, områdets fysiske rammer og samarbejdspartnere Alle elever og studerende tildeles kvalificeret vejledning af en vejleder, der har lyst og interesse i at varetage det uddannelsesmæssige ansvar i hverdagen Alle elever og studerende modtager senest 14 dage før praktikstart et brev med praktiksted, mødetider og et a jourført introduktionsprogram Alle elever og studerende afholder en forventningssamtale, en midtvejssamtale og en slutsamtale med standpunktsbedømmelse. Alle med skriftlig konklusion Elever på de grundlæggende sosu-uddannelser har 2 timer om ugen til egen fordybelse til logbogsskrivning og forberedelse til ugesamtalen med praktikvejlederen Alle elever og studerende mødes med uddannelseskonsulenten til en fælles temadag om pleje og omsorg til borgeren med demens + min. et undervisningstilbud mere. Alle vejledere uddannes med minimum et 5 dages praktikvejlederkursus og tilbydes uddannelsesrelevante temaeftermiddage mindst x 2 årligt Sygeplejestuderende i modul 11-12 har en uddannet klinisk vejleder. Sygeplejestuderende i modul 7 har som minimum en sygeplejerske med kommunens vejlederkursus og er herudover blevet opdateret af Uddannelseskonsulenten om sygeplejerskeuddannelsens indhold, tilrettelæggelse og pædagogisk tankegang Frafaldne elever med potentiale inden for området kontaktes senest et år efter frafald på uddannelsen mhp genoptagelse af uddannelsen Samarbejde med hjemmeplejen og plejecentrene mhp. rekruttering af uuddannet personale til sosu-hjælperuddannelsen,. Afdække nye samarbejdspartnere med mhp. elever til hjælperuddannelsen Projekt Studieunit iværksættes i hjemmeplejen, Telegrafvej. Ultimo 2010: Det afdækkes om uddannelsesområdet kan levere uddannet personale nok til at dække behovet i kommunen ved en rundspørge til alle plejecentre og hjemmeplejen. 4
4. Indsatsområde Fortsætter med værdiimplementering At alle elever og studerende er bekendt med Ballerup Kommunes værdier. Resultat- mål At alle elever/ studerende, dvs. kommende medarbejdere forholder sig til kommunens værdier og kan identificere sig med dem Prioritering af indsatsen: Høj Fortsætter med følgende handlinger for at nå resultatet. Kommunens værdier udleveres og gennemgås med alle elever og studerende inden for den første uge i praktikken. Alle opfordres desuden til at være bevidste om brug at disse ude i plejegrupperne Aftaler med vejlederne hvordan værdierne kan bruges i vejledningssituationerne. Alle elever og studerende mødes mindst en gang i praktikforløbet med Uddannelseskonsulenten, hvor refleksion i forhold til værdierne indgår som et naturligt element. Dette skulle kunne give mulighed for at måle effekten af introduktionen til værdierne 5
5. Indsatsområde Fortsætter med frafalds- og gennemførelsesundersøgelse på sosu-hjælperuddannelsen At der kommer konkrete initiativer til at holde frafaldet i Ballerup kommune under 25%. Resultat mål At få styrket vores viden om hjælperelevgruppens sammensætning og baggrund og eventuelle årsager til frafald Prioritering af indsatsen: Høj pga. kommunens demografiske tal med flere ældre og færre unge. Fortsætter med følgende handling for at nå resultatet. Der er udarbejdet et spørgeskema med fokus på alder, etnicitet, uddannelses- og erhvervsbaggrund. Endvidere afdækkes, hvor eleverne frafalder uddannelsen og årsager hertil. December 2010 analyseres der ud fra spørgeskemaer og helhedsvurderinger i forhold til de hold der blev ansat i 2009 og derved er planlagt til at blive færdige i 2010. 6
6. Indsatsområde Fortsat fokus på uddannelsesområdets IT baseret selvbetjeningsløsninger og PR af sundhedsuddannelserne Tilgængelighed 24 timer i døgnet til besvarelse af spørgsmål om sundhedsuddannelserne i Ballerup kommune og synliggørelse af udviklingstiltagene inden for sundhedsuddannelserne Resultat mål 1. At kommende og nuværende sosu-elever og sygeplejestuderende bruger Ballerups Kommunes hjemmeside til videnssøgning i uddannelsesspørgsmål. 2. At styrke PR indsatsen udadtil indenfor sundhedsuddannelserne Prioritering af indsatsen: Høj Fortsætter med følgende handlinger for at nå resultatet. Afdække hvor eleverne typisk søger efter sundhedsuddannelserne. Er det i Ældreog handicap eller skole og uddannelse? Ved alle telefoniske henvendelser i uddannelsesspørgsmål at orientere om hjemmesiden. Gennemføre en undersøgelse af de mest rettede spørgsmål som stilles af kommende og igangværende elever Samarbejde med superbruger Henrik Opstrup for at sikre design, indhold og brugervenlighed UP 2010 vil være at finde på hjemmesiden for at synliggøre udviklingstiltag og kvalitetssikring indenfor sundhedsuddannelserne som et led i PR indsatsen At siden opdateres min. en gang i hvert kvartal Evaluerer hjemmesiden med alle elever og studerende når de introduceres til kommunen. Fokus er: Er du bekendt med hjemmesiden? I givet fald, hvordan fandt du den? Hvordan syntes du den fungerer? Hvad kan blive bedre? Er der noget der er overflødigt? Hvordan bruger du hjemmesiden? 7
. 8
9