Planprocessen Indhold i et kombineret beskyttelses- og udviklingsperspektiv. Lone Kristensen, Skov & Landskab
Hvad er udfordringerne i integrerede og udviklingsorienterede naturprojekter? Opbakning fra: Lokalbefolkning Lodsejere Politikere Fag professionelle Komplekse problemstillinger Kræver mange slags fagligheder Beskyttelse gennem udvikling Udvikling af nye rammebetingelser for stedet der kan være til gavn for stedet både som helhed og for naturen Åbenhed i forhold til forandring
Et strategisk, samarbejdsdreven og handlingsorienteret perspektiv tage udgangspunkt i stedet,. i fællesskab identificere stedsspecifikke og kreative svar på fælles problemstillinger bruger disse svar eller forestillinger om fremtiden som ramme for beslutninger og igangsætning af projekter. om at turde at vælge noget fra sige at noget er vigtigere end noget opgør med både 1980s sammenfattende planlægning og neo- liberalismens ringeagt for planlægning Frit efter L. Albrechts 2010
Et strategisk, samarbejdsdreven og handlingsorienteret perspektiv Hvor kan vi hente inspiration? Patsy Healey, Louise Albrechts (Om strategisk og samarbejdsdreven planlægning) Innes og Boheer (Om samarbejdsdreven planlægning) Lærings teori: (Om kreativitet)
Et strategisk perspektiv Mobilisering af opmærksomhed Afdækning af spillerummet Spatial strategy making Udvikling af strategiske ideer og udvælgelse af kerne projekter Mobilisering af viden ressourcer Efter P. Healey 2010
Et strategisk perspektiv 1 Mobilisering af opmærksomhed/interesse for helheden/kompleksiteten: Afdækning af Opportunity structure Skabe forståelse for helheden ikke enkelt interesser eller enkelt elementer Ingen generel opskrift Fortællingsworkshop, Foredrag mv.
Et strategisk perspektiv 2 Afdækning af spillerummet Det fysiske rum: Hvilke værdier?, Hvad er status? Hvad er svaghederne/truslerne? Hvad er potentialerne/styrkerne? Det sociale rum: Hvem har noget på spil, hvor og hvorfor? Hvem har magt til at agere? Hvordan kan magten til at agere fordeles? Hvad er det/de overordnede mål? Hvor vil man hen? Hvad er de centrale problemstillinger?
Et strategisk perspektiv 3 Mobilisering af videnressourcer og forøgelse af intelligensen Fordomsfrihed - åbenhed Inddragelse af forskellige former for viden Ekspertbaseret forskellig slags Lægmand Eksterne/interne Forskellige typer af viden skal bringes sammen i dialog det er her der sker eller kan ske forøgelse af intelligensen Dvs. Præference undersøgelser mv. er ikke nok Hvornår er nok nok? Vi må også acceptere at leve med tvivl og usikkerheder
Underliggende teser Verden er kompleks Demokratiaspekt dem der bliver berørt har også viden der bør inddrages Læringsteoretisk aspekt: Interaktion mellem forskellige former for ekspertise virker fremmende for kreativitetsudvikling ud af komfortzonen Men om det sker afhænger af om rammer og måder hvor på ekspertisen sættes i spil
Et strategisk perspektiv 4 Udvikling af strategiske ideer og udvælgelse af kerne projekter Der er ingen enkelt opskrift, simplificering og et selektivt fokus, et eller flere koncepter som giver mening og retning Metoder Systematisk afsøgning gennem brug af scenarier Kreative processer af forskellige slags Processerne kræver ofte facilitering og iscenesættelse Kræver evne til systematisk tænkning og til at lave syntese - det er ikke en analytisk proces
Handlingsorienteret Gennem strategiprocessen lægger grundlaget for implementering af strategien Udvælgelse af kerne projekter der understøtter strategien Understøttelse af projekternes igangsætning Processen stopper ikke med strategien
Samarbejdsdreven strategiudarbejdelse Autentisk dialog mellem relevante og berørte partner Diversitet i interesser og værdier dvs. konflikter er ok Gensidig afhængighed mellem deltagere Ansigt til ansigt Overholde regler for civiliseret og fornuftsstyret dialog: med retten til at tale følger også pligten til at lytte Opnåelse af konsensus der rækker ud over mindste fællesnævner Hvem skal deltage?
Eksempel Lihme, Skive kommune 4 1. Formation of working groups and introduction: Confidence, attention and first capturing the situation Input: Common meeting SWOT analyse, 3. Finalising the strategy Input: Drawing up the final strategy by a consultancy 2. Strategy making 2a: Detailed scoping, Input: Common workshop, Diagnostic tools, Socratic dialog, Excursions, Landscape analysis 2b Idea generation, Input: Excursions, Quick and dirty design ideas for future housing 2c: Inclusion of external expert knowledge and ideas: Input: Confrontation dialog Evaluation of participation process Transfer of ideas to the binding part of the municipality plan 4. Future action for the implementation of the strategy, Input: Municipality and community resources External resources (fundraising)
Eksempel fra Lihme Afbalanceret boligudbygning Bevarelse af landskabsværdierne Benytte kulturhistorien Sætte gang i rotation Byforskønnelse Forbedre kontakten mellem landsbyen og det omkringliggende landskab, naturværdier og kysten Anvende landbrugets ressourcer til at skabe udvikling Styrke de sociale netværk
Afsluttende refleksioner Garanti for succes? Nej men gode processer vil fremme succes Jo stærkere visioner, jo mere overbevisende argumenter, jo mere styring og langtidseffekter Altid anvendelig? Nej de rigtige betingelser skal være tilsted Ressourcekrævende? Ja, men handledimensionen betyder, at man kommer videre end i den klassiske planlægning Ja, men man får sat en positiv udvikling i gang der er selvgenerende