Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009- juni 2010 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte Fundrup Hold 2.2 og 2.3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Det ubevidste Titel 2 Tema: Begyndelser Titel 3 Tema: Fremskridtet Titel 3 Det industrielle gennembrud Titel 4 Temalæsning: Humor i dansk Titel 1 Det ubevidste Indhold Det ubevidste Lars Jensen m.fl. Dlf. 1986.S 7-22 Any Thyregod: Freud og psykoanalysen Povl Markussen: Forsvarsmekanismer Tove Ditlevsen: Vorherrebevares Christian Kampmann: Emilie Grüen Leif Panduro: Uro i forstæderne August-september Faglige mål : tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser og læse større sammenhængende tekster og værker med udbytte læse hurtigt og sikkert med beherskelse af relevante læsestrategier og give begrundede bedømmelser af skriftsprog ud fra formelle og æstetiske kriterier teksttype, det er mest hensigtsmæssigt at anvende Side 1 af 6
perspektivering og vurdering af dansksprogede tekster anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form Væsentligste arbejdsformer Kernestof: Det tekstuelle stofområde prosa.. Titel 2 Indhold Begyndelser Uddrag fra Nordiske guder og sagnhelt Skabelsesberetningen. Uddrag fra 1. Mose bog Juleevangeliet. Uddrag fra Lukasevangeliet Adam Oehlenschläger: Lær mig o skov at visne glad N.F.S. Grundtvig: Den signede dag Martin Andersen Nexø: Uddrag af Ditte menneskebarn (kap. 3) Selma Lagerlöf_ Uddrag af Kejseren af Portugalien (kap.1) Uddrag af Ronja Røverdatter (kap. 1) Film: Mit liv som hund. Lasse Hallström. 1985 Oktober - november Faglige mål : tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser og læse større sammenhængende tekster og værker med udbytte læse hurtigt og sikkert med beherskelse af relevante læsestrategier og give begrundede bedømmelser af skriftsprog ud fra formelle og æstetiske kriterier anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper Side 2 af 6
og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form Kernestof: centrale humanistiske problemstillinger og æstetiske virkemidler på tværs af fag bedømmelser af skriftsprog ud fra formelle og æstetiske kriterier prosa. Væsentligste arbejdsformer Virtuelle arbejdsformer Titel 3 Temalæsning: Fremskridtet Indhold Fremskridtet- en antologi. Lars Jensen m.fl. Dlf. 1988 Introduktionsafsnit: 1914-45, 1945-70, 1970-88 Emil Bønnelycke: Århundredet.(1918) Hans Scherfig: Indtryk fra New York (1930) Halfdan Rasmussen: Efter Bikini (1948) Peter Seeberg: Patienten (1962) Anders Bodelsen: Drømmealibi (1985) Rockers by choice: Klar til kamp (1992) Svend Åge Madsen: Skabt for hinanden (1995) Sidsel falsig Pedersen: Liv (2000) 3. Hovedværk: Se dagens lys af Svend Åge Madsen November-december Side 3 af 6
anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form Kernestof: Det tekstuelle stofområde prosa, herunder essays og andre meningsteksttyper mindst én tekst af hver af følgende forfattere: Ludvig Holberg, Adam Oehlenschläger, N.F.S.Grundtvig, Steen St. Blicher, H.C. Andersen, Herman Bang, Henrik Pontoppidan, Johannes V.Jensen, Martin Andersen Nexø, Tom Kristensen, Karen Blixen, Martin A. Hansen, PeterSeeberg, Klaus Rifbjerg. danske tekster i historisk og internationalt perspektiv de forskellige former for tekstanalyser tekster, der har relevans for teknologisk dannelse. Væsentligste arbejdsformer Titel 4 Det industrielle gennembrud/det moderne gennembrud Indhold Søjler af sol Af Jimmy Zander Hagen, Munksgaard 1993: Det moderne gennembrud 1870-1920 Engelske socialister af Holger Drachman Maskinerne af Johannes V Jensen HC Andersen,tradition og modernitet af Ivy York Møller Christensen, Systime2003: Jernbanen (fra En digters bazar ) af HC Andersen Uddrag af En rabarberdreng vokser op af Christian Christensen, Hans Reitzels Forlag Fra Hytterne af Henrik Pontoppidan, Gyldendals Tranebøger 1973: Naadsensbrød og Knokkelmanden Gensyn med Århundredskiftet, red. Af Geert A. Nielsen m.fl, OP 1996: Olivia Levison Støv og Jeppe Aakjær Jens Vejmand Herman Bang. Fortællinger. Dlf. 2003: Frøkenen Skriftlig opgave: Foredrag til defineret målgruppe om Det moderne Gennembrud set i et nutidigt perspektiv. Retorikafsnittet i Tal og skriv. Annette Hauer og Birgitte Munk. Systime 2005 Side 4 af 6
Januar til marts anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form fremlægge et synspunkt eller en sammenhængende argumentation i et klart og korrekt skriftsprog Kernestof Det tekstuelle stofområde prosa, herunder essays og andre meningsteksttyper sproglige færdigheder og sproglige analyseteknikker Samspil med andre fag centrale humanistiske problemstillinger og æstetiske virkemidler på tværs af fag skrivning på tværs af fag i form af samarbejde med andre fag om de teksttyper, som er særlig relevante i disse, set som skriftlige produkter og som resultatet af en skriveproces. Titel 5 Temalæsning: Humor i dansk Indhold Humor i dansk, af Michael Balle Jensen Systime 2007: Side 7-13 og 42-48 Kim Blæsbjerg: af Fælder (2002) Jens Blendstrup: af Gud taler ud (2004) Uddrag fra Politiken: ATS Striber af Wulfmorgenthaler Uddrag af udsendelser: Little Britain Monty Python 4. hovedværk: Mikael Niemi: Populærmusik fra Vittula (2000) marts -maj Side 5 af 6
Væsentligste arbejdsformer anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form Kernestof: Det tekstuelle stofområde prosa, herunder essays og andre meningsteksttyper danske tekster i historisk og internationalt perspektiv de forskellige former for tekstanalyser anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og analysere og perspektivere dem med henblik på indhold og form Kernestof: Det tekstuelle stofområde prosa, herunder essays og andre meningsteksttyper danske tekster i historisk og internationalt perspektiv - de forskellige former for tekstanalyse Væsentligste arbejdsformer Side 6 af 6