Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold SS X Februar 203, uge 6-7
Indholdsfortegnelse.0 Hensigt med beskrivelsen af Modul 8, 4. semester... 2 2.0 Modulets fag og ECTS fordeling... 2 3.0 Modulets tema: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 2 4.0 Læringsudbytte Modul 8... 3 5.0 Tilrettelæggelse af de teoretiske ECTS... 3 6.0 Fagbeskrivelser... 4 6. Sygeplejefaget... 4 6.2 Sygdomslæren... 5 6.3 Farmakologi..5 7.0 Bøger... 6 8.0 Litteratur tilgængelig via Its.Learning... 6 9.0 Andet 6 Februar 203
.0 Hensigt med beskrivelsen af Modul 8, 4. semester Hensigten med denne beskrivelse er, at studerende kan danne sig et overblik over modulet teoretiske ECTS og dermed få mulighed for at strukturere og planlægge eget studie. Oplysninger om modulets struktur, indhold, bedømmelser og pensum er samlet i denne plan. Modulets fag og ECTS fordeling giver et indtryk af, hvilke fagområder der indgår. Afsnittet med fagbeskrivelser tydeliggør indhold, pensum, lektionsnummer, initialer på underviserne og i nogen udstrækning tillige studie- og arbejdsmetoder. I modulbeskrivelsen gentages formuleringer fra Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje, BEK nr 29 af 24/0/2008, bilag 2, vedrørende modulets tema, fordeling af ECTS samt læringsudbyttet. Med udgangspunkt i Studieordningen uddyber modulbeskrivelsen den lokale tilrettelæggelse af Modul 8. Dette gælder beskrivelser af indhold i fagene samt bedømmelser. Modulbeskrivelsen danner udgangspunkt for ugeskemaerne, som angiver emne, underviserinitialer, tidspunkt og lokale for afvikling af undervisningen. Da ydre rammer som fx lokaleforhold, lærerressourcer og helligdage varierer år for år vil ugeskemaet ikke altid være helt identisk med ugeangivelserne i denne beskrivelse. 2.0 Modulets fag og ECTS fordeling Fagområder ECTS-point Teoretiske ECTS-point Kliniske Sygeplejefaget: Sygepleje 8 Sundhedsvidenskabelige fag: Farmakologi Sygdomslære 0 Humanistiske fag: Kommunikation Pædagogik Psykologi 0 0 0 Tildeling af ECTS opnås gennem en intern prøve i klinisk undervisning 3.0 Modulets tema: Psykisk syge patienter/ borgere og udsatte grupper Modulet retter sig mod individuelle patientforløb og sygeplejevirksomhed af relationel, kommunikativ og vejledede karakter. Modulet retter sig mod patienter/borgere med psykisk sygdom og/eller udsatte grupper. Modulet kan tilrettelægges i primær og/eller sekundær sundhedstjeneste i forhold til børn, unge, voksne og/eller ældre. Februar 203 2
4.0 Læringsudbytte Modul 8 Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At begrunde valg af sygeplejeinterventioner på baggrund af praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om sygeplejevirksomhed af relationel, kommunikativ og vejledende karakter. At reflektere over etiske og juridiske problemstillinger i relation til patienter/borgere med psykiske problemer og sygdomme. At redegøre for karakteristika vedrørende udvalgte psykologiske krisetilstande og psykiske sygdomme. At observere og identificere fænomener knyttet til psykologiske behov og reaktioner på psykiske problemer, sygdom og lidelse. At tilrettelægge, udføre og evaluere sygepleje til patienter/borgere under hensyntagen til udvalgte psykologiske og eksistentielle aspekter som identitetsopfattelse, krise og angst og psykisk sygdom med respekt for den enkeltes integritet. At anvende metoder, procedurer og redskaber til administration af medicin til udvalgte patienter/borgere. At identificere dilemmaer og handle forsvarligt under hensyntagen til aktuel lovgivning og etiske retningslinier. At etablere, fastholde og afslutte professionelle relationer, dialog og samspil med patienter, pårørende, andre i det sociale netværk og samarbejdsparter. At anvende kommunikative færdigheder og udføre sundhedspædagogisk virksomhed for patienter, pårørende og andre. 5.0 Tilrettelæggelse af de teoretiske ECTS Undervisningen på den teoretiske del af modulet foregår på delt hold, og der arbejdes ikke med problembaseret læring. De teoretiske ECTS er tilrettelagt således at omdrejningspunkterne er sygeplejen til mennesket med psykisk sygdom, hvor kompleksiteten ved at have en psykisk sygdom bearbejdes. Modulet er struktureret i forhold til 3 sygeplejefaglige områder:. at være psykotisk. 2. at leve med en affektiv lidelse. 3. at leve med sygdommen demens. Sygeplejen understøttes af sygdomslære og farmakologi til de valgte sygeplejefaglige områder. Samarbejdet med de pårørende vil blive draget ind i undervisningen som et væsentligt aspekt i sygeplejen. I den teoretiske del arbejdes med de sygeplejefaglige områder gennem forelæsning, film og gruppearbejde. Patientperspektivet repræsenteres ved mennesker, der fortæller om det at leve med en psykiatrisk sygdom. I hele modulet arbejdes der med udvikling af kompetencer til at tilrettelægge egen læring og anvende forskellige studiemetoder. Modulet afsluttes med en intern prøve i den kliniske undervisning indenfor modulets tema og beskrevne læringsudbytte. Se Modulbeskrivelse for Klinisk undervisning modul 8, hvori der er beskrevet en fastlagt studieaktivitet. Februar 203 3
6.0 Fagbeskrivelser Afsnittet med fagbeskrivelser indeholder en detaljeret beskrivelse af fagenes indhold. 6. Sygeplejefaget teoretiske ECTS Sygeplejefaget bedømmes ved en intern prøve i den kliniske undervisning indenfor modulets tema og beskrevne læringsudbytte. Lektionsnr. Introduktion og Jura Undervisere -4-5 Introduktion til Modul 8 teoretiske og kliniske del Sygeplejerskeuddannelsen. Klinisk undervisning-generelle forhold august 202 [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk -> Find dit hold-> Klinisk undervisning HAT Sygeplejerskeuddannelsen. Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk -> Find dit hold-> Klinisk undervisning. Sygeplejerskeuddannelsen. Prøver og regler herfor i August 202 [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk -> Find dit hold -> Prøver 2-3 Jura Psykiatrilovgivning Indenrigs og sundhedsministereiet, Bekendtgørelse af lov om anvendelse af tvang i psykiatrien, LBK nr. 729 af 02/2/200 [Online] Tilgængelig fra: https://www.retsinformation.dk/forms/r070.aspx?id=34497 [Lokaliseret 28.07.] JNB Indhold Lektionsnr. Emne og litteratur Undervisere 3-4 5-6 -2 Sygepleje til mennesket med psykose/skizofreni Skizofreni og identitet Film: Recovery - en mulighed for alle Patricia Deegan Hummelvoll, J.K., 2006. Helt Ikke stykkevis & delt. 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 2-55, 23-29. Strand, L., 2002. Fra kaos mod samling, mestring og helhed. Kbh.: Munksgaard Danmark, s. 4-24. Stemmehøring Romme, M. & Escher S., 2003. Giv stemmerne mening Kbh: Academica s. 2-3 Jeg-styrkende sygepleje Strand, L., 2002. Fra kaos mod samling, mestring og helhed. Kbh.: Munksgaards Forlag, s. 77-36 Anders Schakow/ Februar 203 4
7-8 9-0 2-4 Miljøterapi Hummelvoll, J. K., 2006. Helt ikke stykkevis & delt. 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 485-54 At være pårørende til søn med skizofreni Pårørende i psykiatrien Hagerup, A., 200. Forældre til Psykisk syge er selv i krise Sygeplejersken nr. 2, s. 29-3 Sygepleje til mennesket med demens Hummelvoll, J. K., 2006. Helt- ikke stykkevis & delt 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 40-428 Jensen, L., et al. 2008. Teknik og Demens i Norden: Hvordan bruger personer med demens tekniske hjælpemidler? En interviewundersøgelse i Danmark, Finland, Island, Sverige og Norge s.9-35 HAT Hanne Monrad HAT 5-6 At opleve en depression Jens Chr. Meldgaard 7-8 Sygepleje til mennesket med affektive sindslidelser Hummelvoll, J. K., 2006. Helt- ikke stykkevis & delt. 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 202-29, 232-255 Foli, I.L., Sygepleje til den selvmordstruede patient I J. Kragerup red.20. Psykiatrisk sygepleje. Lærebog for sygeplejestuderende. KBH.: Munksgaard, s. 8-20 6.2 Sygdomslære teoretisk ECTS Sygdomslære bedømmes ved en intern prøve i den kliniske undervisning indenfor modulets tema og beskrevne læringsudbytte. Indhold Lektionsnr. Emne og litteratur Skizofreni -2-3 Lublin, H., Skizofreni. I H.D. Poulsen red. 200. Basisbog i psykiatri. Kbh.: Munksgaard, s. 93-28 Demens ved Alzheimers sygdom og vaskulær demens 4-5 Gulmann, N.C., et al. 200. Praktisk gerontopsykiatri, 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 69-79, 97-07 (kopi) Alkohol/misbrugsproblematikker 6-7 Knop J., Misbrug. I H.D. Poulsen, red. 200. Basisbog i psykiatri. Kbh.: Munksgaard, s. 285-309 Personlighedsforstyrrelser 8-9 Simonsen, E., Personlighedsforstyrrelser. I H.D. Poulsen red. 200. Basisbog i psykiatri. Kbh.: Munksgaard, s. 237-247, 268-27 Affektive sindslidelser 0-2 Licht, R. W., Affektive sygdomme. I H.D. Poulsen, red. 200. Undervisere SNK Februar 203 5
Basisbog i psykiatri. Kbh.: Munksgaard, s. 45-64, 69-79 6.3 Farmakologi teoretisk ECTS Farmakologi bedømmes ved en intern prøve i den kliniske undervisning indenfor modulets tema og beskrevne læringsudbytte. Indhold Lektionsnr. Emne og litteratur Antipsykotika, antiparkinsonmidler, midler mod Alzheimer sygdom -2 Olsen, I., 2007. Farmakologi. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark, s. 24-245, 255-260, 255-256 Anxiolytika 3-4 Olsen, I., 2007. Farmakologi. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark, s. 25-254 Antidepressiva, lithium, antiepileptika 5-6-7 Olsen, I., 2007. Farmakologi. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark, s. 245-252, 267-275 Undervisere JNB JNB JNB 7.0 Bøger Hummelvoll, J, K., 2006. Helt ikke stykkevis & delt. Psykiatrisk sygepleje og psykisk sundhed 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag. ISBN: 87-42-0375-5 Olsen, I., 2007. Farmakologi. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark, ISBN: 87-628-0773-0 Poulsen, H.D. red., 200. Basisbog i psykiatri. Kbh.: Munksgaard. ISBN: 978-87-628-0984-3 Strand, L., 2002. Fra kaos mod samling, mestring og helhed. Kbh.: Munksgaard Danmark. ISBN: 87-628-0263-8.0 Litteratur tilgængelig via Its.Learning Foli, I.L., Sygepleje til den selvmordstruede patient I J. Kragerup red.20. Psykiatrisk sygepleje. Lærebog for sygeplejestuderende. KBH.: Munksgaard, s. 8-20 Gulmann, N.C., et al 200. Praktisk gerontopsykiatri, 3. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag s. 69-79, 97-07 Jensen, L., et al. 2008. Teknik og Demens i Norden: Hvordan bruger personer med demens tekniske hjælpemidler? En interviewundersøgelse i Danmark, Finland, Island, Sverige og Norge s.9-35 9.0 Andet Hagerup, A., 200. Forældre til psykisk syge er selv i krise. Sygeplejersken nr. 2, s.29-3 Kilder under Andet skal man selv hente via de opgivne links eller hjemmesider Februar 203 6
Indenrigs og sundhedsministereiet, Bekendtgørelse af lov om anvendelse af tvang i psykiatrien, LBK nr 729 af 02/2/200 [Online] Tilgængelig fra: https://www.retsinformation.dk/forms/r070.aspx?id=34497 [Lokaliseret 28.07.] Sygeplejerskeuddannelsen. Klinisk undervisning-generelle forhold August 202 [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk Find dit hold-> Klinisk undervisning [Lokaliseret 0..3] Sygeplejerskeuddannelsen. Klinisk undervisning. Modulbeskrivelse for modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk -> Find dit hold-> Klinisk undervisning. [Lokaliseret 0..3] Sygeplejerskeuddannelsen. Prøver og regler herfor i August 202 [Online]. Tilgængelig fra: www.ucn.dk -> Find dit hold -> Prøver [Lokaliseret 0..3] Februar 203 7