september 2010 Kursets titel: Fagområde 2: Det psykologiske og psykiatriske fagområde Semester/årgang: Socialrådgiveruddannelsen, SOC 2009 - Hold X, 3. semester. Efterår 2010 Undervisere: Psykologi: Gitte Duus & Jan Brødslev Olsen Psykiatri: Margit Harder og Kirsten Mejlvig Formål: Det fremgår af Studieordning for Socialrådgiveruddannelsen ved Aalborg Universitet, at målet for det psykologiske og psykiatriske fagområde er, at de studerende opnår kundskaber inden for det psykologiske og psykiatriske felt for dermed at kunne forstå menneskers psyke og liv, herunder forståelse af det enkelte menneskes dynamiske udvikling i samspil med omverdenen, perspektiver på relationer mellem individ, gruppe, organisation og samfund samt indsigt i at forstå egen læreproces og udvikling som fagperson (jf.bkg 9). Nærmere indholds- og evalueringskrav fremgår af studievejledningen. Undervisningsform og eksamen Fagområdet formidles på socialrådgiveruddannelsens 2., 3. og 4/5. semester med afsluttende eksamen i 4./5. semester. På 2.-3. semester fokuserer fagområdet på at give en introduktion til den grundlæggende viden og de bagvedliggende paradigmer indenfor henholdsvis psykologien og psykiatrien. Denne undervisning danner grundlag for såvel 4./5. semesters praktik som den efterfølgende undervisning på 4/5. semester. Her vil blikket også blive vendt mod mere specialiserede områder, hvor erfaringerne fra praktikperioden vil kunne anvendes. Undervisningen veksler mellem forelæsninger og opgaveløsning. Eksamen finder sted i januar/juni måned i form af en synopsiseksamen. Til undervisningen hører obligatorisk litteratur. Der udarbejdes ligeledes et obligatorisk kompendium.
Kommunikation og Recovery (KM) (SOC 2009 Hold X og Hold Y) Den 23. september 2010 kl. 8.15-10.50 (3 timer) AUD. C Begrebet Recovery Det professionelle samvær og kommunikation med mennesker der har en psykisk lidelse Film: Det drejer sig om kontakt samt kommunikationsøvelser Primær litteratur (i alt 67 sider): Jensen, P.: Recovery perspektiv og udfordring i socialpsykiatrien, kapitel 4 i Lihme, B. (red.): Invitation til socialpsykiatri (28s) Frank, R. Samvær og samtale med mennesker med sindslidelser (Kompendium) (18s) Cullberg, J.: Dynamisk psykiatri, del XIII, kapitlerne 45, 46, 47 og 48 (21s) Sekundær litteratur: Karpatschof, B. & Rue, K.: Brugeren og SKP eren om brugernes oplevelse af en støttekontaktpersonordning for sindslidende, kapitel 8 i op.cit. (14s) Den 27. september 2010 kl. 12.20-15.45 (2x2 timer) Gruppe- og intergruppedynamik i arbejdskontekst (GD) - kl. 12.20-13.55 Litteratur (i alt 51 sider): Duus, Gitte (2003) I gruppens rum Om tilstedeværelse og forandring i grupper. I Andreasen, Bo og Keller (red.) Perspektiver på rum og forandring. Aalborg Universitetsforlag. S. 52-74. (22 s) Nielsen, Kit Sanne (2006) Fortællinger i organisationer narrativ praksis. Hans Reitzels Forlag. S. 13-30 og s. 165-175. 29 sider. Psykoanalytisk gruppe- og systemteori (GD) kl. 14.10-15.45
Litteratur (i alt 41 sider): Bion, Wilfred (1993, eng. Udg. 1961) Erfaringer i grupper. Hans Reitzels Forlag. s. 125-166. (41 s) Psykoser og lovgivning (MH) (SOC 2009 Hold X og Hold Y) Lovgivningen Den 5. oktober 2010 kl. 8.15-10.50 (3 timer) AUD. C Primær litteratur (i alt 19 sider): Cullberg, J.: Dynamisk Psykiatri, Del XIV, kapitel 54 (9s). Lov nr. 1111 af 1. november 2006 Bekendtgørelse af lov om anvendelse af tvang i psykiatrien. Hentes på internettet (10s). Den 7. oktober 2010 kl. 8.15-13.55 (4+2 timer) Skizofreni. Akutte og forbigående psykoser (KM) kl. 8.15-11.40 Karakteristika Forståelse og forklaring Behandlingsholdning og muligheder Primær litteratur (i alt 68 sider): Cullberg, J.: Dynamisk psykiatri, del II, kapitel 4 (14s) og del VIII, kapitlerne 27, 28 og 29 (54s). Fordomme og stereotyper (GD) Litteratur (i alt 40 sider):
Kuschel, Rolf & Zand Faezeh (2007): Fordomme og stereotypier. Frydenlund, s. 43-47 og s. 91-94 og s 107-128. (30 s) Brehm, S. S. & Kassim, S. M. (1996): Social Psychology. Houghton Mifflin. s 120-124. (5 s) Hayes, Nicky (1993): Principles of Social Psychology. Psychology Press. S. 8-12 (5 s) Den 13. oktober 2010 kl. 12.20-13.55 (2 timer) Humanistisk psykologi (JBO) kl. 12.20-13.55 Litteratur (i alt 49 sider): Brødslev Olsen, Jan (2008): Det menneskelige: Essens, eksistens, fortælling. Aalborg Universitetsforlag. Side 78-97. (22 sider). Maslow, Abraham H. (1962, 1968): På vej mod en eksistenspsykologi. Nyt Nordisk Forlag, Arnold Busck, 2. oplag 1976. Kap. 1. Indledning og kap. 2. Hvad kan psykologien lære af eksistentialisterne? S. 17-31. (14 sider). Rogers, Carl R. (1961): On Becoming a Person. Houghton Mifflin Company. Kapitel 9, S. 183-196. (13 sider). Den 2. november 2010 kl. 8.15-13.55 (3+2 timer) Organiske psykoser med fokus på misbrug (KM) kl. 8.15-10.50 Organiske psykoser Misbrug Dobbelte diagnoser Primær litteratur (i alt 45 sider): Cullberg, J: Dynamisk Psykiatri, Del XI, kapitel 40, 41,42 (33s) og Del X kapitel 36 (6s) Thylstrup, Birgitte (2007): Misbrug og psykisk lidelse (s 22-27) i Psykolog Nyt Nr. 20 2007 (Kompendium) (6s)
Narrativ teori (GD) - kl. 12.20-13.55 Litteratur (i alt 50 sider): White, M. (2006, eng. udg. 1988-2001): Narrativ praksis. Hans Reitzels Forlag. 9 39. (30 sider.) White, M. (2008): Kort over Narrative Samtaler. Hans Reitzels Forlag. s. 77-96 (20 s) Den 9. november 2010 kl. 8.15-9.50 & 12.20-15.45 (2+4 timer) Positiv psykologi (JBO) - kl. 8.15-9.50 Litteratur (i alt 45 sider): Brødslev Olsen, Jan (2008): Det menneskelige: Essens, eksistens, fortælling. Aalborg Universitetsforlag. Side 119-140. (21 sider) Robbins, Brent Dean (2008): What is the Good Life?: Positive psychology and the Renaissance of Humanistic psychology. The Humanistic Psychologist, 36:96-112, 2008. (16 sider) Seligman, Martin E. P. & Csikszentmihalyi, Mihaly (2006) Positiv psykologi En introduktion i Kognition & Pædagogik, nr. 60, juli 2006, 16. Årgang, 4-12. (8 sider) Etnopsykiatri og Posttraumatisk belastningsreaktion (MH) kl. 12.20-15.45 Etnopsykiatri- transkulturel psykiatri Posttraumatisk belastningsreaktion Primær litteratur (i alt 58 sider): Cullberg, J: Dynamisk psykiatri, del XIV, kapitel 50 (15s) Neidel, Agnete & Winnie Quarshie (2004): Når støtten er lokal og personlig (s 43-66) i Når grænser brydes. Fortællinger fra arbejdet med etniske minoriteter i socialpsykiatrien. Videnscenter for Socialpsykiatri (Kompendium) (23s). Alberdi, Francisco (2010): Transkulturel psykiatri kapitel 44 (s. 777-797) i Simonsen Erik & Bo Møhl (red) Grundbog i psykiatri. Hans Reitzels Forlag (Kompendium)(20s)
Den 16. november 2010 kl. 8.15-11.40 (2+2 timer) FO2 Psykologi Adfærds- og kognitionspsykologi (JBO) - kl. 8.15-9.50 Litteratur (i alt 36 sider): Karpatschof & Katzenelson (red.) 2007: Klassisk og moderne psykologisk teori. Hans Reitzels Forlag. Kapitel 12: Behaviorisme og social-kognitiv læringsteori. S. 214-235. (21 sider). Rosenberg, Nocole, Hougaard, Esben, & Nielsen, Thomas. Kapitel 3. Kognitiv terapi. I: Hougaard, Esben, Diderichsen, Birgitte & Nielsen, Thomas (1998): Psykoterapiens hovedtraditioner. En indføring i psykoanalytisk, oplevelsesorienteret, kognitiv, systemorienteret og integrativ psykoterapi. Dansk Psykologisk Forlag. S. 133 149. (15 sider). Eksistentialistisk psykologi (JBO) - kl. 10.05-11.40 Litteratur (i alt 40 sider): Frankl, Viktor E. (1947 & 1959/62): Psykologi og Eksistens. Gyldendal 1986. s. 101-118. (17 sider). Sartre, Jean-Paul: Eksistentialisme er humanisme. Vintens Forlag 1984. S. 13-19. (6 sider.) Karpatschof & Katzenelson (red.) 2007: Klassisk og moderne psykologisk teori. Hans Reitzels Forlag. Kapitel 6: Eksistentiel psykologi og terapi. S. 100-117. (17 sider). Den 22. november 2010 kl. 8.15-13.55 (6 timer) Fib. 10/0-08 Den 23. november 2010 kl. 8.15-13.55 (6 timer) Fib. 10/0-08 Psykologisk refleksions- og analyseværksted (SOC 2009 Hold X og Y) Det er værkstedets formål at give øvelse i at bruge de psykologiske teorier i forhold til at forstå og bidrage til løsning af sociale problemer på individ- og gruppeniveau.
Værkstedet strækker sig over to dage, hvor der arbejdes med at anvende de psykologiske teorier fra semestret gennem problemorienteret casearbejde. Desuden arbejdes der med mindre opgaver, hvor teorierne bliver sat i spil med forskellige temaer og refleksionsspørgsmål. Efter værkstedet skal den studerende have bedre indsigt ide forskellige teoriers centrale begreber og pointer, kunne analysere case-problemer, angive handleretninger og skitsere handleanvisninger. Der er bindende tilmelding til værkstedet, som fordrer aktiv deltagelse og forberedelse. Den 25. november 2010 kl. 8.15-13.55 (6 timer) Fib. 10/0-08 Den 26. november 2010 kl. 9.00-15.00 (6 timer) Fib. 10/0-08 Psykiatrisk refleksions- og analyseværksted 2 dages værksted Dag 1: Hold SOC2009 X og Y Dag 2: Hold SOC2009 X og Y Formålet med værkstedet er at give den studerende mulighed for at arbejde ked konkret anvendelse af psykiatriske teorier til forståelse, forklaring og mulig handling i forhold til løsning af psykiatriske problemstillinger. Værkstedet strækker sig over to dage, hvor der arbejdes i plenum og grupper med film som case, gæsteforelæsning og casearbejde samt feedback. Der er bindende tilmelding til værkstedet.
SAMLET LITTERATUROVERSIGT: Bøger psykiatri: Cullberg, J.: Dynamisk psykiatri, Hans Reitzels Forlag 2006 (5. udgave) Lihme, B. (red.): Invitation til socialpsykiatri, Akademisk Forlag 2008 Kompendium til psykiatriundervisning 3. semester SOC2009 Psykologi: Bion, Wilfred (1993, eng. Udg. 1961) Erfaringer i grupper. Hans Reitzels Forlag. s. 125-166. (41 s) Brehm, S. S. & Kassim, S. M. (1996): Social Psychology. Houghton Mifflin. s. 120-124. (5 s) Brødslev Olsen, Jan (2008): Det menneskelige: Essens, eksistens, fortælling. Aalborg Universitetsforlag. Side 78-97. (22 sider). Brødslev Olsen, Jan (2008): Det menneskelige: Essens, eksistens, fortælling. Aalborg Universitetsforlag. Side 119-140. (21 sider) Duus, Gitte (2003) I gruppens rum Om tilstedeværelse og forandring i grupper. I Andreasen, Bo og Keller (red.) Perspektiver på rum og forandring. Aalborg Universitetsforlag. S. 52-74. (22 s) Frankl, Viktor E. (1947 & 1959/62): Psykologi og Eksistens. Gyldendal 1986. S. 101-118. (17. sider) Hayes, Nicky (1993): Principles of Social Psychology. Psychology Press. S. 8-12 (5 s) Karpatschof & Katzenelson (red.) 2007: Klassisk og moderne psykologisk teori. Hans Reitzels Forlag. Kapitel 6: Eksistentiel psykologi og terapi. S. 100-117. (17 sider). Karpatschof & Katzenelson (red.) 2007: Klassisk og moderne psykologisk teori. Hans Reitzels Forlag. Kapitel 12: Behaviorisme og social-kognitiv læringsteori. S. 214-235. (21 sider). Kuschel, Rolf & Zand Faezeh (2007): Fordomme og stereotypier. Frydenlund, s. 43-47 og s. 91-94 og s 107-128. (30 s) Maslow, Abraham H. (1962, 1968): På vej mod en eksistenspsykologi. Nyt Nordisk Forlag, Arnold Busck, 2. oplag 1976. Kap. 1. Indledning og kap. 2. Hvad kan psykologien lære af eksistentialisterne? S. 17-31. (14 sider). Nielsen, Kit Sanne (2006) Fortællinger i organisationer narrativ praksis. Hans Reitzels Forlag. S. 13-30 og s. 165-175. 29 sider. Robbins, Brent Dean (2008): What is the Good Life?: Positive psychology and the Renaissance of Humanistic psychology. The Humanistic Psychologist, 36:96-112, 2008. (16 sider) Rogers, Carl R. (1961): On Becoming a Person. Houghton Mifflin Company. Kapitel 9, S. 183-196. (13 sider). Rosenberg, Nocole, Hougaard, Esben, & Nielsen, Thomas. Kapitel 3. Kognitiv terapi. I: Hougaard, Esben, Diderichsen, Birgitte & Nielsen, Thomas (1998):
Psykoterapiens hovedtraditioner. En indføring i psykoanalytisk, oplevelsesorienteret, kognitiv, systemorienteret og integrativ psykoterapi. Dansk Psykologisk Forlag. S. 133 149. (15 sider). s. 101-118. (17 sider). Sartre, Jean-Paul: Eksistentialisme er humanisme. Vintens Forlag 1984. S. 13-19. (6 sider.) Seligman, Martin E. P. & Csikszentmihalyi, Mihaly (2006) Positiv psykologi En introduktion i Kognition & Pædagogik, nr. 60, juli 2006, 16. Årgang, 4-12. (8 sider) White, M. (2006, eng. udg. 1988-2001): Narrativ praksis. Hans Reitzels Forlag. 9 39. (30 sider.) White, M. (2008): Kort over Narrative Samtaler. Hans Reitzels Forlag. s. 77-96 (20 s)