Nyhedsbrev 10. februar 2017 Vi ønsker jer alle sammen en rigtig god vinterferie. Vi glæder os til at se jer igen mandag 20. februar kl 8.15 1
Jeg har indsat nogle fotografier fra den nyligt overståede emneuge med temaet E-sport 2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tre forskellige emneuger I dette skoleår har vi nu afholdt tre vidt forskellige emneuger: Entreprenørskab, Jul og E- sport. Forrige skoleår havde vi en uge med jagt, vildt og dyr, Jul og Påske. Fra alle emneugerne iagttager og hører vi, at det er forskelligt fra elev til elev, hvilke emneuger og oplevelserne derfra, som de beskriver som gode, dårlige, lærerrige m.v. Uanset emne fortæller elevernes tilbagemeldinger os, at det de synes er godt, er at vi fra tid til anden tager dem med på råd i valg af tema og inddrager dem i planlægningen. Eleverne giver direkte udtryk for, at det er dejligt at være sammen på kryds og tværs, da det styrker sammenholdet og kendskabet til hinanden. Det er vigtigt, at vi voksne tager fat i de emner, som eleverne beskæftiger sig med og interesserer sig for. Når eleverne løbende bliver hørt, snakket med og inddraget oplever vi eleverne mere motiverede engagerede og koncentrerede. Vi voksne står naturligvis inde for alle emneugernes faglige og sociale indhold. For os er emneugerne ligestillede, og vi kan fra alle emneugerne fremhæve undervisning som gik rigtig godt og undervisning, som gik mindre godt og som i hvert fald ikke skal gentages. Fra forberedelserne til entreprenørskabsugen besluttede lærerne, at vi ville inddrage eleverne i emneugernes indhold, planlægning og tilrettelæggelse og samtidig give hinanden plads til at inddrage nye ideer, som undervisningen medførte af ønsker hos såvel elever og lærere. Denne tankegang vil vi forfølge. Ikke godt nok Vi tager naturligvis de kritiske bemærkninger fra forældre om manglende og for sene informationer til efterretning. Det kan og skal vi gøre bedre. Jeg tænker på for sent udsendt informationer i forbindelse med: Åbent Hus dagens sene eftermiddagsprogram Juleboderne om fredagen i Juleugen E-sportsugen. Samtidig har vi fået et par tilbagemeldinger på, at filen med informationerne om E- sportsugen ikke kunne åbnes. Jeg har selv efterfølgende oplevet, at filen ikke kunne åbnes på min IPad/tablet men kun på computeren. Arbejder vi med denne filformatering skal vi samtidig vedlægge en fil i PDF-format, som alle devices kan åbne. 11
Jeg har indkopieret informationen, som blev udsendt fredag før E-sportsugen som bilag i Nyhedsbrevet. Baggrunden herfor, at jeg vil gøre opmærksom på, at lærerne og eleverne har indtænkt: en faglig læring en tværfaglig undervisning med fokus på elevernes samarbejde og kommunikation bevægelse hver dag evaluering Vi valgte bevidst, at udfordre os selv i samarbejde med eleverne med et emne, som tager udgangspunkt i elevernes hverdag. Eleverne har i lang, lang tid efterspurgt E-sport! Vi opsatte mål. Vi sigtede efter skiven. Nogle pile ramte målcirklen andre ved siden af, og nogle pil faldt på gulvet. 12
Jeg har indsat link til Vesterlund Efterskole, som så mange andre efterskoler tilbyder valgfag i e-sport. Det er faktisk interessant at se, hvordan skolen sælger valgfaget. http://vesterlund-efterskole.dk/valgfag/esport/ Med vinterferiehilsen fra os alle Jørgen Madsen 13
E-sport emneuge 6.-10. februar Vi har i 8. og 9.klasse planlagt denne uge for 0.-7. klasse, og det er 8. og 9. klasse der i tæt samarbejde med lærerne har planlagt og gennemfører emneugen. Det bliver primært de ældste elever der underviser, hvor vi som lærere blive deres assistenter. Vi har sammen med de store elever arbejdet med planlægning af emneugen, hvor der er blevet gjort overvejelser i forhold til den pædagogiske, didaktiske og læringsmæssige del af undervisningen. Derudover er der planlagt bevægelse i undervisningen, hvor vi blandt andet har hentet inspiration fra skolen i spil. Ugen er ikke tænkt, som en uge hvor eleverne bare skal spille spil, men hvor vi dykker ned i, hvilken læring vi gennem spil kan opnå både fagligt, socialt og kreativt. Hvordan spil kan anvendes i undervisningen, samt at vi som lærere får et større indblik i den digitale verden, som vores elever bruger så meget tid på. Eleverne vil blive opdelt efter klassetrin, så det bliver indskolingen 0.- 1. klasse, mellemtrinnet 3.-5.klasse og udskolingen. 6.-7. klasse. Herunder kan I læse mere om de forskellige gruppers undervisning og aktiviteter i den kommende uge. Der er blevet lagt en plan for emneugen ud til de forskellige klassetrin på Forældrentra, hvor I som forældre kan følge lidt med i, hvad jeres barn laver i løbet af ugen. Eleverne fra 0.-5. kl. møder alle dage fra 8.15-13.05. 6.-7.kl., det samme som 0.-5.kl., på nær fredag, hvor de har fri umiddelbart efter fællesmorgenmaden og den fælles evaluering af ugen. 0.-1. klasse: I denne uge beskæftiger eleverne sig med diverse læringsspil. I de forskellige fag vil de blive introduceret til Minecraft og læringsspillet Pixeline, der vil blive anvendt inden for fagene dansk, engelsk, historie, matematik og N/T. I spillet Minecraft vil eleverne blive introduceret til byggekonkurrencer, hvor eleverne skal samarbejde om fx at bygge huse. Eleverne vil ligeledes blive introduceret til survival games inden for Minecraft, samt diverse fagudtryk. Formålet for denne uge, er blandt andet at styrke elevernes evner inden for IT, så det bliver nemmere for dem at anvende computere i undervisningen, samt at fokusere, samarbejde og udføre opgaver sammen. Der vil dagligt blive sørget for bevægelser og aktiviteter, hvor børnene 14
får muligheden for at bruge deres krop. Bevægelse vil blandt være Just dance og aktiviteter som lægger sig op af aktiviteter fra Skolen i spil. VIGTIGT: De elever der har tablets eller IPads skal medbringe dem. Eleverne har fået udleveret computere fra skolen. 3.-5. klasse. Eleverne beskæftiger sig denne uge udelukkende med Minecraft, hvor der vil blive afholdt diverse konkurrencer inden for Minecraft verdenen. Eleverne vil ligeledes blive opdelt i hold, hvor de vil konkurrere mod hinanden i, hvem der er bedst til at bygge. I spillet Minecraft, vil eleverne blive introduceret til Minecraft teknologi, Minecraft matematik, Redstone, Survival og PvP (Player versus Player). Derudover skal eleverne opnå kompetencer inden for samarbejde og udvikle deres kreative sans. Eleverne vil blive introduceret til Minecraft, både som læringspil, og som et spil hvor man på hold udvikler taktikker og strategier i tæt samarbejde med hinanden. Der vil i løbet af ugen blive indlagt kreative aktiviteter som Pixelart og Minecraft irl. Eleverne vil blive introduceret til diverse bevægelseslege, hvor vi blandt andet vil være i hallen. VIGTIGT: Eleverne skal huske computer og strømstik. 6.-7. klasse. Eleverne vil i denne uge blive introduceret til spillet League of Legends, eller i folkemunde også kaldt for LOL. Dette er et strategispil, hvor eleverne bliver delt op i hold. Eleverne vil opholde sig fra tirsdag til fredag i klubhuset, hvor hele skolen fredag afslutter med fælles morgenmad. I undervisningen vil de blive introduceret til og modtage undervisning i taktikker, kommunikation, positioner, køb af items, samarbejde osv. I løbet af ugen vil de få lov til at spille 5 mod 5 i de hold som deres holdledere Magnus, Kristian; Mathias og Thomas har delt dem op i. De vil også få lov til at spille 1 mod 1. j I løbet af ugen vil eleverne blive introduceret til diverse bevægelsesspil, løb og aktiviteter, der er med til at øge koncentrationen og elevernes fysisk velbefindende. Torsdag aften kulminerer emneugen med en overnatning i klubhuset, hvor der afholdes League of Legends turnering. Overnatningen er obligatorisk. Indbydelsen bliver sendt separat til eleverne fra 6.- 9. klasse. VIGTIGT: Vi vil gerne have, at de har downloadet spillet på forhånd! Man kan downloade det her https://signup.na.leagueoflegends.com/en/signup/redownload på deres computer. Spillet er gratis. Eleverne skal huske: Computer 15
Mus Strømstik Evt. headset. 16
17