Værdibaseret Tværfagligt samarbejde om udsatte børn og unge rbejdshæfte Steen Pedersen & Torben Duedal Rasmussen Pædagogseminariet alborg CVU Nordjylland 2007 2. udgave
Indholdsfortegnelse: V1... 4 ørn og unge med behov for særlig støtte... 4 SEL 46 jf. 21... 4 V1... 11 SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte... 11 V1 til fastholdelse af fælles værdigrundlag... 18 V2... 20 2
Dette hæfte er et arbejdsredskab til udarbejdelse af indsats for et tværfagligt samarbejde i en konkret sag der er omfattet af SEL 46 jf 21. Hæftet består af 20 ark. Side 5 er en skematisk oversigt over de værdier der er indlagt i SEL 46 til orientering. Siderne 6 10 er beregnet til egne notater for den mødedeltager hvis professionsudøvelse er omfattet af SEL 46. Side 11 er en skematisk oversigt over de værdier der er indlagt i Folkeskoleloven 1 til orientering. Siderne 12 17 er beregnet til egne notater for den mødedeltager hvis professionsudøvelse er omfattet af Folkeskoleloven 1. På side 18 er alle værdierne fra SEL 46 samlet på et ark igen. Siden er beregnet til at notere de værdier man i teamet forhandler sig frem til foreløbigt skal gælde i den konkrete sag. På side 20 findes et eksemplar af V2 til udarbejdelse af plan for fælles indsats. 3
V1 ørn og unge med behov for særlig støtte SEL 46 jf. 21 4
V1 SEL 46 jf. 21 V1 SEL 46 jf. 21 i oversigt Samarbejde med forældrene Omsorg og støtte Sociale og almene færdigheder Sproglig udvikling Lege og lære Fantasi og kreativitet Medbestemmelse og medansvar Kulturelle værdier Samspil med naturen Demokrati Integration i det danske samfund Samhørighed med det danske samfund Sundhed 5
V1 SEL 46 jf. 21 Samarbejde med forældrene Omsorg 6
V1 SEL 46 jf. 21 Sociale og almene færdigheder Sproglig udvikling 7
V1 SEL 46 jf. 21 Lege og lære Fantasi og kreativitet 8
V1 SEL 46 jf. 21 Medbestemmelse og medansvar Kulturelle værdier 9
V1 SEL 46 jf. 21 Samspil med naturen Demokrati Integration i det danske samfund Samhørighed med det danske samfund Sundhed 10
Folkeskoleloven 21 jf. 21 V1 SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte Folkeskoleloven 21 jf. 21 11
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte Oversigt Særlig vidtgående hensyntagen og støtte Samarbejde med forældre Kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer lsidig personlig udvikling Oplevelse, virkelyst og fordybelse Erkendelse, fantasi og lyst til at lære Tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Dansk kultur og forståelse for andre kulturer Menneskets samspil med naturen Medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter Åndsfrihed, ligeværd og demokrati 12
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte rbejdspapir Særlig vidtgående hensyntagen og støtte Samarbejde med forældre 13
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte rbejdspapir Kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer lsidig personlig udvikling 14
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte rbejdspapir Oplevelse, virkelyst og fordybelse Erkendelse, fantasi og lyst til at lære 15
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte rbejdspapir Tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Dansk kultur og forståelse for andre kulturer 16
V1. SFO for børn med behov for særlig vidtgående hensyntagen og støtte rbejdspapir Menneskets samspil med naturen Medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter Åndsfrihed, ligeværd og demokrati 17
V1 til fastholdelse af fælles værdigrundlag 18
V1 til fælles værdigrundlag Dato: Deltagere: Vedr. navn & cpr. nr.: Mødeleder: Referent Værdier Hvad forbindes i den konkrete sag, med Samarbejde med forældrene Omsorg Sociale og almene færdigheder Sproglig udvikling Lege og lære Fantasi og kreativitet Medbestemmelse og medansvar Kulturelle værdier Samspil med naturen Sundhed 19
V2 20
V2 Indsats Den konkrete indsats i perioden Hvad blev der gjort, konkret Forhandling af indsatsens betydning Vision Strategi Roller Handlinger, procedurer nsvar 21
22