Få styr på DEN ENKELTE OG SAMFUNDETS UDLEDNING AF STOFFER

Relaterede dokumenter
Få styr på TEKNOLOGIENS BETYDNING FOR MENNESKER

Få styr på bæredygtig energiforsyning

Få styr på UNIVERSET OG JORDENS DANNELSE OG OPSTÅEN

Få styr på produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget

Få styr på VAND FOR FREMTIDENS GENERATIONER

Er skidt skidt. Kursusbeskrivelse

Det blå guld. Kursusbeskrivelse

Fællesfaglig undervisning og fælles naturfagsprøve

Få styr på Fable robotten

Fagkurser på Balle Kursus & Læring

Få styr på Forenklede fælles mål i historie & samfundsfag

Fagkurser på Balle Kursus & Læring

På vej mod idrætsprøve

Få det skabende element med i dit sammenspil

Skab liv i tiende klasse

Tjek genrerne ud. - Fængsel, længsel eller trængsel. Programmets overskrifter

Skab liv i tiende klasse

Åben og undersøgende GeoGebra 2 i matematik

Ud i krogene med GeoGebra 3 i matematik undervisningen

Balle Kursus & Læring

Balle Kursus & Læring

Fællesfaglige fokusområder

Forenklede Fælles Mål for naturfagene. EVA-rapport Tre overordnede mål med reformen. Parkvejens Skole den 4.

Årsplan for biologi i 7. klasse 17/18

Naturfag i spil. Create a difference VIA University College

Balle Kursus & Læring

Naturfag i spil Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 29. november 2017, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

Balle Kursus & Læring

Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 28. november 2018, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 27. november 2019, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

Den nye fællesfaglige naturfagsprøve

Pædagogisk ledelse af naturfagsundervisning Når skoleledelsen skal understøtte fællesfaglig naturfagsundervisning og den fælles prøve.

TVÆRFAGLIGHED I FOLKESKOLEN HVORFOR OG HVORDAN? -OPLÆG TIL KULTURFORANDRING

Geografia rsplan for 7. kl

Årsplan 2018/2019 for fysik/kemi i 9. klasserne på Iqra Privatskole. Fagformål for faget fysik/kemi

Udvikling af læseplaner mellem curriculum og kompetencer

Generel vejledning til de fællesfaglige forløb

Årsplan for Biologi i 7. klasse 2019/2020

Grønt Flag Grøn Skole

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

Velkommen til spor 5: Fremtiden er grøn

UNDERVISNINGSPLAN FOR FYSIK/KEMI 2016

Naturfag i spil 23.november Ulla Hjøllund Linderoth

Fysik/kemi 7. klasse årsplan 2018/2019

Sådan gør du - fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi. BIG BANG 2016 Side 1

FÆLLESFAGLIG NATURFAGSUNDERVISNING

Den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi + beslægtede initiativer

Læseplan for Geografi, Biologi & Fysik/kemi

Forenklede Fælles Mål. Bjerringbro d. 26. november 2014

Vejledning til forsøg med matematisk/naturfaglig projektopgave

Fælles naturfag. Ofte hørte udsagn vedr. fællesfaglige projektforløb. Projektforløb nødvendig høj grad af støtte

Fokus på de fire naturfaglige kompetencer

Årsplan 2018/2019 for geografi i 9. klasserne på Iqra Privatskole. Fagformål for faget geografi (Fra Fælles Mål)

Avnø udeskole og science

Prøver Evaluering Undervisning

ÅRSPLAN GEOGRAFI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Science på Gærum Skole Baggrund for fællesfaglig naturfagsprøve Eksempel på forløb Gruppearbejde om inddragelse af alle tre fag Eksempler på oplæg

Carbons kredsløb. modelleringskompetencen som udgangspunkt for et fællesfagligt forløb

Kompetencemål for Fysik/kemi

ÅRSPLAN FYSIK-KEMI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Årsplan for Biologi i 7. klasse

Eleven kan formulere og undersøge en afgrænset problemstilling med naturfagligt indhold

Fælles Prøve. i fysik/kemi, biologi og geografi Oplæg på Big Bang konferencen 2016

NATURFAG OG MATEMATIK

Arbejdet med fællesfaglige kompetencer og fokusområder i naturfagene klasse

Velkommen i Grønt Flag-netværket

UNDERVISNINGSPLAN FOR FYSIK/KEMI 2017

Biologi 9. klasse årsplan 2018/2019

Naturfagslæseplan. Bagterpskolens læseplan 2015/16. Ingenting forsvinder. Vores fantastiske jord. Det daglige brød. Mennesket i vandets kredsløb

Velkommen til regional workshop på Sjælland i projekt

Lærervejledning. Varmens Vej. - DIN Skoletjenestes undervisningstilbud om energi, varme og klimaudfordringer.

Årsplan, biologi

Bilag 1: Åben skole kompetencebanken

Generel vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi

Natur/teknologi for 6. klasse

FFFO og prøverne. Fra Big bang til moderne menneske i de fællesfaglige fokusområder

DRIKKEVANDSFORSYNINGER FOR FREMTIDIGE GENERATIONER, 7.-9.kl.

ÅRSPLAN BIOLOGI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Nyt om naturfag Undervisningsministeriet

Kompetencemål for Geografi

Geografi 7. klasse årsplan 2018/2019

Gennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur.

Lærervejledning til naturfagligt projektforløb Bæredygtig udvikling

Læseplan for naturfagene -Enegi og bæredygtighed

Prøverne i naturfagene maj og ændringer de kommende år

Åben skole tilbud om Bæredygtigt design og miljøansvarligt tøjforbrug

LÆRERVEJLEDNING TIL FORLØBET VANDETS VEJ GENNEM TIDEN På felttur i Cisternerne underjordiske rum for naturvidenskabelige eksperimenter

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.

På min skole helt praktisk

Naturfaglig udvikling i Faxe, Køge og Stevns kommuner

Geografi 8. klasse årsplan 2018/2019

[Skriv tekst] Grønt flag-grøn skole Tofthøjskolen 2017/2018

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Tillæg til Studieordning 2019

SKRIV DIN LIVSHISTORIE Ekstra kursus

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS Naturfag

Lærervejledning. Vandets vej. for klasserne i Esbjerg Kommune

Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Ådalens Privatskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode

Fælles Prøve. i fysik/kemi, biologi og geografi

UNDERVISNINGSPLAN FOR GEOGRAFI 2016

Transkript:

Få styr på DEN ENKELTE OG SAMFUNDETS UDLEDNING AF STOFFER Kursusbeskrivelse Fra skoleåret 2016-17 skal man i naturfagene på 7. 9. klassetrin samarbejde om mindst seks fællesfaglige fokusområder. Samtidig indføres en fælles praktisk-mundtlig prøve i fagene fysik/kemi, biologi og geografi, som bliver obligatorisk fra 2016-17. Der indføres også forsøg med en ekstra projektopgave i 9. klasse i naturfag. Formål med kurset: Deltagerne vil på kurset blive præsenteret for eksempler på, hvordan naturfagene kan samarbejde og støtte hinanden i elevernes naturfaglige læring. Hvordan kan fagene leve op til de naturfaglige kompetencemål: undersøgelse, modellering, perspektivering, kommunikation? Dette arbejdes der med i teori og praksis ud fra temaet: Den enkelte og samfundets udledning af stoffer Indhold dag 1: Oplæg fra kursusholder omkring overemnet Den enkelte og samfundets udledning af stoffer. Oplægget vil vise, hvordan de forskellige fag spiller ind i en større sammenhæng i forhold til det fællesfaglige fokusområde. Mulige emner der kan berøres: Affald som ressource, bio-produkter, kredsløb i naturen m.m. Mulighed for at arbejde med praktiske opgaver i laboratorium. Indhold dag 2: De ukendte spørgsmål til prøven - hvordan gør vi det? Der arbejdes ud fra konkrete elev-problemstillinger Arbejdsform: Kurset gennemføres som en kombination af oplæg ved underviseren, debat og opgaveløsning i grupper ud fra fælles oplæg, eksempler på praktisk arbejde med undersøgelser og eksperimenter i laboratoriet eller naturen. Målgruppe: Kurset henvender sig til lærere, der underviser i ét eller flere naturfag i 7. 9. klasse. Flere lærere fra samme skole kan med fordel deltage i kurset.

Kurset er det 4. kursus i en række på 8 naturfagskurser i skoleåret 2017-18, hvor Balle Kursus & Læring tilbyder nuværende og kommende naturfagslærere inspiration og kompetenceløft I naturfagene. UNDERVISERE Beth Wehner Andersen Har undervist i alle naturfagene siden 1992 fra 1998 med udgangspunkt i læreruddannelsen i Jelling, University College Lillebælt. Derudover har Beth været involveret i efteruddannelse generelt indenfor naturfagene samt undervist på diplomuddannelsen til naturfagsvejleder. Har desuden været ansat som Efterskoleforeningens naturfagskonsulent sammen med Niels Frederiksen tilbage i 2004-2006. Derudover har Beth deltaget i mange regionale projekter og udviklingsarbejder, og har i samarbejde med Astra (tidligere NTS-centeret) afviklet mange temadage om den kommende fællesfaglige prøve. Ole Andersen Uddannet i fysik/kemi i 2006 fra University College Lillebælt og har derefter undervist i naturfagene på Balle Friskole & Balle musik- & idrætsefterskole. Siden 2009 været beskikket censor i fysik/kemi. Dertil har Ole været tilknyttet EU projekterne Parcel (2009) og etwinning (2013), hvor formålet har været at skabe dialog mellem undervisere i naturfagene på tværs af landegrænser i EU.

INFO HVEM: Kurset henvender sig til naturfagslærere, som underviser i 7. 9. klasse på efterskoler, private friskoler, privatskoler og folkeskoler. HVORNÅR: Kursus 1B: 15-16. maj-17 Få styr på din årsplan i naturfagene (Beth W. Andersen) Kursus 1A: 23.-24. maj-17 Få styr på din årsplan i naturfagene (Jens Hviid) Kursus 2: 19.-20. sept.-17 Produktion med bæredygtig af naturgrundlaget Kursus 3: 9.-10. okt.-17 Teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår Kursus 4: 8.-9. nov.-17 Den enkelte og samfundets udledning af stoffer Kursus 5: 4.-5. dec.-17 Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår Kursus 6: 8.-9. jan.-18 Universet, jordens dannelse og opståen Kursus 7: 6.-7. feb.-18 Vand for fremtidens generationer Kursus 8: 1.-2. mar..-18 Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan Kursussted: Balle Kursus & Læring, Ballevej 57, 7182 Bredsten Pris: 2750 kr pr deltager + moms Tilmelder du dig i alle 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 18.000 kr + moms (pr kursus 2.250 kr) Tilmelder du dig i 4 ud af 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 9.500 kr + moms (pr kursus 2.375 kr) Tilmelder du dig i 2 ud af 8 naturfagskurser i 2017-18 er kursusprisen: 5.000 kr + moms (pr kursus 2.500 kr) Du får ud over 15 timers kursus, en dropboxmappe med masser af relevant materiale, alle måltider og erfaringsudveksling med andre skolekollegaer.

FØRST TIL MØLLE Der kan tilkøbes overnatning på: HOTEL BREDEHUS (1 km) for 600 kr./ enkeltvær. eller 1050 kr./dobbeltvær. www.hotelbredehus.dk eller DANHOSTEL SKIBET (4 km) for 400 kr. enkeltværelse 650 kr. dobbeltværelse eller 850 kr. 3-4 mandsværelse. www.vejle-danhostel.dk eller RAVNING B&B (4 km) for 350 kr. enkeltværelse 450 kr. Dobbeltværelse. http://www.ravningbed.dk Oplys venligst om du/i ønsker overnatning og angiv det ønskede overnatningssted, når du/i tilmelder jer. Tilmelding online: www.balle-kursus.dk/kurser/tilmelding

DAG 1 09.15 09.45 Ankomst og morgenkaffe på Balle Musik- og Idrætsefterskole 10.00 13.00 Oplæg fra kursusholder omkring overemnet Den enkelte og samfundets udledning af stoffer. Oplægget vil vise, hvordan de forskellige fag spiller ind i en større sammenhæng i forhold til det fællesfaglige fokusområde. Mulige emner der kan berøres: Affald som ressource, bio-produkter, kredsløb i naturen m.m. Mulighed for at arbejde med praktiske opgaver i laboratorium. Fælles dialog mellem kursister om forskellige underemner og evt. gennemførte forløb på egen skole. 13.00-14.00 Frokost på Balle Musik- og Idrætsefterskole 14.00-15.00 Fremlæggelse af gruppearbejdet omkring teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår 15.00-16.00 Forberedelse af eftermiddagens besøg i laboratoriet 16.00-18.00 Arbejde i laboratoriet 18.00-19.00 Filme egne forsøg med forklaring/overvejelser 19.00-20.00 Aftensmad 20.00-21.00 Gruppernes viser film og giver hinanden feedback 21.00- Socialt samvær. Hvad sker der lige nu på egen skole?

DAG 2 07.00 TILBUD OM MORGENLØB for de friske eller en tur i Balle Fitnesscenter 08.00 08.45 Morgenmad 09.00 12.30 De ukendte spørgsmål til prøven hvordan gør vi det? Der arbejdes ud fra en konkret problemstilling. 12.30 13.00 Opsamling og evaluering 13.00 Frokost og farvel Instruktørerne forbeholder sig ret til sit supplere indholdet og ændre på tidspunkterne