DIMITTEND UNDERSØGELSER WINNIE JENSEN



Relaterede dokumenter
Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015

Referat af studienævnsmøde onsdag den 30. september 2015

Opsamling på kandidatundersøgelsen for Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab

Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej Aalborg

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Studiemiljøundersøgelsen blev behandlet på Studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræts møde 22. september 2016 og følgende blev ført til referat:

Referat af studienævnsmøde tirsdag den 18. september 2018

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :52:47

Referat af studienævnsmøde tirsdag den 3. maj 2016

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Punkter til behandling for lukkede døre: 7. Merit, dispensations, klager samt optag (WJ/MMK)

Idrætsuddannelsen ved Aalborg Universitet (AAU)

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Torben Bjerregaard, AAS (TB) Jeppe Emmersen (studieleder) (JE)

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

Sammenfattende undervisningsevalueringsrapport

Studienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2015

Erfaringer med PBL læringsmål i studieordning for Sundhedsteknologi. Pia Elberg, formand for studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt August 2018

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for Kandidatuddannelsen i Medicin med Industriel specialisering (MedIS) , 2013, 2014 og 2015

Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :35:28

Referat af møde om selvevalueringshandlingsplaner for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt

Referat af studienævnsmøde tirsdag den 30. maj 2017

Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Informatik fra Antal

Campus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Mathias A. Boysen (næstformand) (MAB) Pia Elberg (PBE) Erika Spaich (ES) Lasse Riis Østergaard (LRØ) Kenneth Larsen (KL) Jesper H.

Referat af studienævnsmøde onsdag den 15. november 2018

Kandidatuddannelsen i folkesundhedsvidenskab

Evaluering af 1. Studieår. 2 semester bachelor, It og Sundhed. Foråret 2015

Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :57:32

Referat af ekstraordinært studienævnsmøde torsdag den 8. december 2016

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Procesplan for arbejdet med at øge studieintensiteten på SUNDs uddannelser

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?

Camilla Frejlev Bæk (CFB) fra (studievejledningen) Nathalie Unni Trane (NUT)

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser, MLP 1. semester, forår 2014.

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema PUF, Hold 2, MPG-uddannelsen, E11

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Søren Frimann Claus Elmholdt Studienævnsrepræsentant Lone Krogh Studiesekretær Inger-marie Brun blev syg, deltog ikke.

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

STATSKUNDSKAB. 3-årig Bacheloruddannelse. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet

Referat af studienævnsmøde torsdag den 23. november 2016

Semesterevaluering Efteråret 2012 Studienævn for Datalogi. Semester Evaluering. efterår Sammenskrivning. side 1 af 18

Evaluering af forårssemestret 2012 på musikuddannelsen

Udviklingsplan for Studienævn for Sundhed og Teknologi ved De Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter i perioden

Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014

Semesterevaluering SIV spansk efterår 2014

KANDIDATUNDERSØGELSEN Rapport for IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI. Udarbejdet af

Referat af studienævnsmøde mandag den 12. juni 2018

Oplæg til første-behandling af kandidat-uddannelsen i Sundhedsteknologi i S-studienævnet:

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Evalueringsrapport for bachelor-, tilvalgs- og kandidatuddannelsen i psykologi, Efterår 2013/Forår 2014.

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 23. september 2015

Uddannelsesevaluering, Kandidatuddannelsen i Klinisk videnskab

Cand.it. i it-ledelse, Semester- og uddannelsesevaluering, fora r 2015

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

VELKOMMEN TIL FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB PÅ AARHUS UNIVERSITET

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal):

Bacheloruddannelsen i idræt Kandidatuddannelsen i idræt

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.

Vi er glade for, at du vil tage dig tid til at deltage i uddannelsesevalueringen ved at udfylde

Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014

Campus Odense. Miljøplanlægning. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Referat af studienævnsmøde tirsdag den 26. februar 2019

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2015

KVALITETSLEDELSE OG STUDIEORDNINGSREVISION I SAMARBEJDE MED AFTAGERNE 28. AUGUST 2014

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser Fuldtidsstuderende, 1. og 3. semester, forår 2014.

Studienævnsmøde Internationale forhold. Kroghstræde 3 lokale 5.228, Aalborg via videokonference A. C. Meyers Vænge 15 (CPH)

Referat Evalueringsmøde Psykologi Forår 2016 mandag den kl i lok

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

Semesterevalueringsrapport 9. semester Anvendt Filosofi, efterår 12

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Referat af studienævnsmøde torsdag den 23. august 2016

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

Referat for møde i Aftagerpanelet for Sundhed, Teknologi og Idræt, Aalborg Universitet

AARHUS UNIVERSITET FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB FSV

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende

Evalueringsrapport for bachelor- og kandidatuddannelsen i It og Sundhed 2013/2014

Semester- og projektevaluering foråret 2014 SIV Tysk

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Studieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg Universitet. September 2008

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer i rapporten er fjernet)

Kandidatuddannelsen i folkesundhed. Adjunkt Charlotte Overgaard Institut for Sundhedsvidenskab og teknologi Åbent hus, 7.

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 2. semester

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 21. marts 2012

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018

Referat af studienævnsmøde fredag den 12. januar 2018

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Evaluering af forårssemestret 2013 på musikuddannelsen

Transkript:

DIMITTEND UNDERSØGELSER WINNIE JENSEN

Status på uddannelserne - Dimittender 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 Bachelor Idræt 31 38 51 84 114 Sundhedsteknologi 29 18 10 23 12 Kandidat Folkesundhedsvidenskab 0 0 0 0 25 Idræt 0 1 13 21 18 Idrætsteknologi 0 0 3 5 3 Klinisk videnskab og teknologi 2 8 7 17 9 Sundhedsteknologi 32 24 30 11 12 I alt Bachelor og Kandidat 94 89 114 161 193 Master Sundhedsinformatik 18 12 12 12 12 /LVJ + JE. Fra aftager panel møde 2015

Dimittender fra Idræt og Idrætsteknologi Undersøgelser foretaget foråret 2013 og 2014 (svar % 62,4 og 69,2) Fokus dimittenders jobsituation og funktioner, ansættelsessted, jobsøgning m.v. Respondentgruppe dimittender, der har afsluttet kandidatuddannelse året inden (fortrinsvis i juli - august) Svar på spørgsmålet Hvad er din nuværende jobsituation? Jeg er i arbejde (herunder orlov, job m. løntilskud, deltidsansættelser o. lign.) Jeg er ph.d.-studerende (herunder erhvervsph.d.) 2013 (N 9) 2014 (N18) 78% 72% 22% 6% Jeg er ledig - 22% Hovedparten er ansat i Region Nordjylland 71 og 77% Hovedparten er ansat i stat 71 og 69% Jeg er iværksætter/selvstændig - - /LVJ + JE. Fra aftager panel møde 2015

Dimittender fra Klinisk videnskab og teknologi (KVT) Dimittendundersøgelser foretaget i 2014 Respondentgruppe dimittender fra kandidatuddannelser, som afsluttede deres uddannelse i 2010 2012 (2, 3 og 4 år gamle dimittender) 17 dimittender i perioden 13 (76%) har deltaget i undersøgelsen) Nuværende jobsituation - 92% (12) er i arbejde (7) eller i gang med PhD (5). 1 er ledig. Af de 7 i arbejde har 4 arbejdsplads beliggende i region Nordjylland - 3 er ansat i stat og 4 i region Stillingsbetegnelser: Proceskonsulent, Innovationskonsulent og teamleder, Udviklingskonsulent, Klinisk kvalitetskoordinator, Videnskabeligassistent, Adjunkt og Forskningsassistent Alle 5 Ph.d. studerende er på AAU /LVJ + JE. Fra aftager panel møde 2015

Dimittender Sundhedsteknologi (ST) 42 ud af 80 dimittender (53%) har deltaget i undersøgelsen Nuværende jobsituation 88% (37) er i arbejde (27) eller i gang med Ph.d. (10). 5 er ledige. Af de 27 i arbejde er 17 privatansat, 1 i stat og 9 i region. Flest er ansat på arbejdsplads beliggende i Region Hovedstaden (9) eller Region Midtjylland (10) Stillingsbetegnelser: IT-konsulent, Implementeringskonsulent, Risikomanager/kvalitetskonsulent, Application Developer, Medicoingeniør, Division Manager m.v. Ansat hos bl.a. CSC Scandihealth, Novo Nordisk A/S, Søren Jensen Rådgivende Ingeniørfirma A/S og i flere af Regionerne her er sygehus- og IT-området nævnt. 9 ud af 10 Ph.d. studerende er på AAU. /LVJ + JE. Fra aftager panel møde 2015

Dimittender fra Master i Sundhedsinformatik Dimittendundersøgelser foretaget i 2014 Respondentgruppe dimittender, som afsluttede deres afsluttede deres masteruddannelse i 2010 2012 (2, 3 og 4 år gamle dimittender) 28 ud af 39 dimittender (72%) har deltaget i undersøgelsen Alle er i arbejde 81% Flest er ansat i enten Region Hovedstaden (8), Region Nordjylland (6) eller Region Midtjylland (7) /LVJ + JE. Fra aftager panel møde 2015

Opmærksomhedspunkter? Får de job? Får de relevante jobs? Hvor hurtigt får de job? /WJ

Feedback fra møde med aftager panel den 24. Oktober 2014 Henrik Steen Hansen, CSC Kandidaterne fra Aalborg kan noget med samarbejde og tværfaglighed som datalogerne fra Århus ikke kan Har ansat ca 30 ST ere over den sidste årrække, og er begyndt at kigge på om KVT studerende også kan være attraktive for CSC 8

S E M E S T E R E VA L U E R I N G E R WINNIE JENSEN

SVAR PROCENTER IDRÆT ST FSV KVT SI 2. SEM 61/169 11/29 X X X 4. SEM 42/125 13/31 X X X 6. SEM 23/111 11/19 X X X 8. SEM 9/24 9/27 21/47 11/20 6/12 10.SEM 7/19 4/10 8/25 7/9 4/11 Uddannelse evaluering bachleor Uddannelse evaluering kandidat 28/111 10/25 x x x 4/15 (idr) ¾ (idr tech) 2/10 10/25 7/9 x AFDELINGSNAVN 10

SEMESTER EVALUERINGER Generelt; GRUPPE STØRRELSER ER FOR STORE FYSISKE FORHOLD ER KRITISABLE STØRRE FORVIRRING OG FRUSTRATION PÅ 1. STUDIEÅR (BACHELOR ELLER KANDIDAT) MANGE OPLEVER STADIG GRUPPEDANNELSE SOM FRUSTRERENDE OG FORVIRRENDE AFDELINGSNAVN 11

UDDANNELSES EVALUERINGER ST-bachelor: Stor belastning på ST3 + ST6. Lille belastning på ST5 ST-bachelor: Ønske om større valgfrihed i projekt ST-kandidat: Kommentarer til kursernes indhold og niveau (for lidt? for lavt?) IDR-bachelor: Rigtigt mange kommentarer til kurser/projekternes indhold og niveau (for lidt? for lavt? for lidt flexibilitet?) og til alle aspekter at uddannelsens organisering og indhold IDR kandidat-tech: Overgang fra bachelor til en meget teknisk orienteret kandidat har været en stor udfordring IDR kanddat: Ønske om selv at præge indholdet i større grad (enten i naturvidenskabelig eller samf/hum retning), savner rød tråd FSV kandidat: Stor belastning i det første studieår KVT kandiat: Udfordring med valgfag på 3. sem? AFDELINGSNAVN 12

IDRÆT BACHELOR OG KANDIDAT IDR8: Kommentarer om overensstemmelse imellem studieordning og det der reelt blev undervist i IDR8: Modsat rettede kommentarer én har ønske om større råderum til at specialisere sig, en anden siger at det gode ved semestret er at der er plads til at specialisere sig IDR6: En del kommentarer til kursernes indhold, organisering og kvalitet. En stor andel blev væk fra kurser? IDR6: Mange kommentarer om gruppedannelsesprocessen IDR6: En del kommentarer om vejledersamarbejdet IDR4: Uoverensstemmelse imellem antal ECTS point og arbejdsbelastning? IDR4: Uoverensstemmelse mellem SO, pensum og forelæsninger? IDR4: Grupper er for store IDR2: Rigtigt mange kommentarer om usikkerhed vedrørende semesterets mål, undervisningens planlægning og eksamensform IDR2: Rigtigt mange kommentarer om indhold og organisering af kurserne IDR2: Grupper er for store, gruppedannelse var frustrerende IDR2: Både ris og ros AFDELINGSNAVN 13

ST BACHELOR OG KANDIDAT ST8: Flere kommentarer om kursernes organisering og indhold ST6: Udvalg af projekter for lavt ST6: Enkelte kommentarer om samarbejde med sem-koordinator og vejleder ST6: Enkelte kommentarer om undervisningens organisering ST4: Både ros og ris til indhold og gennemførsel af sem, samt kurser og projekt AFDELINGSNAVN 14

FSV KANDIAT FSV2: Utilfredshed fra studerende der pendler fra Århus om undervisningens organisering (ønsker gruppering af undervisningsddage og hensyntagen til at de pendler fra Århus) FSV2: Vigtigt at have grupperum til rådighed AFDELINGSNAVN 15

KVT KANDIDAT KVT2: Udfordringer for de studerende at følge med i statistik kurset og matlab KVT2: Mangler stikkontakter i undervisningslokaler KVT4: Ønske om afholdelse af sem gruppe møder KVT4: Mange kommentarer fra sandsynligvis én gruppe omkring vejledersamarbejde hvor der har været tilknytning af både en hoved og bi-vejleder AFDELINGSNAVN 16

SI MASTER SI2: Dårlige fysiske forhold ift AAU københavn (forlængerledninger, netværk, borde,stole) SI1/SI2: De studerende oplever at bruge meget tid på deres studie og mere end de forventede SI1: Usikkerhed om SO, læringsmål og eksamen AFDELINGSNAVN 17