MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN sidst red. 7. november 2004 Ansvar Klasselæreren er ansvarlig for, at klasseteamet implementerer handleplanen. Teamet tager stilling til, om medievejlederen skal inddrages.
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN sidst red. 7. november 2004 Status (antal og type følger snarest) 1. Stationære pc er 2. Bærbare pc er 3. Projektor 4. Digitale stilkameraer 5. Videokameraer (Digitale/Analoge) 6. Lydoptager 7. Digital videoredigering 8. Scanner Intern kommunikation: Alle lærere holder sig orienteret ved jævnligt at checke intranettet (Skoleportalen), og sin e-mail. Alle nyansatte lærere får en velkomstfolder hvor brugernavn og psw. til skolens netværk, Skoleportal og Skolekom fremgår. Brug af medievejledere En medievejleder er afløseren for it-vejlederen, altså en pædagogisk vejleder. Der gives vejledning i brug af udstyret, mens reparation og teknisk vedligeholdelse hører under teknisk tilsyn. De digitale medier er nu udvidet til andet og mere end computere. Under status fremgår hvilke medier Skovvangskolen har til rådighed. Pædagogiske medievejledere (2004/2005): BB, LB, PB Teknisk tilsyn (2004/2005): SB, RJ, LE Oprettelse af brugere på skolens netværk: SB, RJ, PB Oprettelse af brugere på Skolekom: PB 1. Ved planlægning af nyt skoleår: De enkelte klasseteams/afdelinger afgør om der ønskes assistance til opfyldelsen af mediehandleplanen. Medievejlederne/skolebibliotekarer kan inddrages på flg. områder: Planlægning af undervisning der inddrager digitale medier. Gennemførelse af spotkurser for lærere. Gennemførelse af spotkurser for klassen. 2. Ved konkret planlægning af emne: Medievejlederne/skolebibliotekarer kan inddrages som ovenfor beskrevet. 3. Ved akut opstået behov: Man kan altid træffe en medievejleder på skolebiblioteket.
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN INDSKOLING Indskoling Emne Delemner Hvorfor/Hvordan Skolens netværk Begreberne fællesdrev & eget drev Personligt indlog Skolemenu Tekstbehandling Starte en ny tekst Udskrive en tekst vælge printer Markering af og simpel formatering af tekst Klippe/kopiere indsætte Indsætte billede i tekst Regneark Excel introduceres o Begreberne celle, cellenavn, kolonne, række o Simpelt regnskab el. gangetabel Præsentation Brug af OHP o Fremstilling af transparent Personligt indlog fås ved henvendelse til LB Fremstilling af enkle tekster o Dagbog o Logbog o Rapporter o Plancher o Boganmeldelser Introduktion til regnearks muligheder indenfor matematikken. Fremlæggelse Lyd Optage og afspille med skolens lydoptager Fremstilling af lydhistorie Tekst/lydeffekter til ohp-fremstilling Stilbillede Tage billeder med digitalt kamera Skrive tekst til billede
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN INDSKOLING Internetet Introduktion til www Præsentation af udvalgte hjemmesider (se fx skolebibliotekets linksamling) Bibliotekskundskab Forskel på fag- og skønlitteratur Alfabetisering Betjening af Bibliomatic Sorteringsprincip for faglitteratur Enkel Dankatalog Undervisningen forberedes af skolebibliotekaren og afvikles med en af klassens lærere
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN MELLEMTRINNET Mellemtrinnet Emne Delemner Hvorfor/Hvordan Regler for brug af edb på skolen Brug kun eget login Fornuftig brug af chat I 5. kl. underskrives Emma Gadformular af hjemmet og elev. ( Emma Gad-formular ligger på portalen: intern -> kontoret -> blanketter) Skolekom/skoleportal E-mail PB opretter og sletter brugere på Skolekom Kommunikation med hinanden/læreren Tekstbehandling Indsætte objekter Tekstombrydning Indsætte billeder fra www Spalter Tabeller Brug af tabulator Brug af stavekontrol Sidehoved- & fod Fremstilling af tekster o Dagbog o Logbog o Rapporter o Plancher o Boganmeldelser Layout Publisher med brug af skabeloner Fremstilling af foldere og pjecer Regneark Excel o Brug af formler o behandling af data til grafisk Fremstilling af professionelle grafer til rapporter mv.
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN MELLEMTRINNET fremstilling (diagrammer) Præsentation PowerPoint/Mediator o Anvende skabeloner o Indsætte objekter Lyd Interviewteknik Redigere lyd Fremlæggelser Fiktion Hørespil Interview Stilbillede Indstille kamera Billedbehandling o Billedbehandling i Word Beskære Ændre lysstyrke Ændre kontrast Ramme o PSP o Vende et billede o Gemme i forskellige formater o Scanne billede Video Brug af videokamera Forberedelse af optagelse Videoredigering med Studio o Capture o Opdel i scener o Indsætte objekter o Overgange Rendering Fremstilling af tekster med billede Udprintning af billede til præsentationer/fremlæggelser Kortfilm Musikvideo Reklamer Reportage
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN MELLEMTRINNET Søgning på www Indsnævring af et emne Kendskab til indekserede og ikke indekserede søgemaskiner Kendskab til relevante url-adresser (fx www.skoda.emu.dk) Brug af PSC s www-indstik (herunder samlende.doc dokument. Boolesk søgning Kopiere - indsæt i kombination med tekstbehandling Bibliotekskundskab Udvidet kendskab til Dankatalog At definere nøgleord At forholde sig kritisk til valgt medie Indsamling af relevant materiale ved projekt/opgaveskrivning Begrænsning af og kritisk brug af udprintning Undervisningen forberede af skolebibliotekaren og afvikles med en af klassens lærere
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN UDSKOLING Udskoling Emne Delemner Hvorfor/Hvordan Tekstbehandling Layout med Word Kritisk brug af stavekontrol Synonymfunktion Brug af sektioner Scanne tekst Layout Afstand før/efter Brug af typografier i Word Automatisk genering af indholdsfortegnelse Publisher layout fra scratch Regneark Excel o Mere komplicerede regneark (fx budgetlægning) o Begrebet slump Database Excel som database o Begrebet autofilter Skr. fremstilling Rapporter Lette arbejdsgangen ved fremstilling af opgave med ensartet layout Til anskueliggørelse af hvordan resultat ændres når forudsætninger skifter. Statistik Bearbejdning af data Præsentation Interaktive produkter i PowerPoint/Mediator Indsættelse af objekter Hjemmesidefremstilling o Word Projektopgaven Fremlæggelser
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN UDSKOLING Lyd Integrere redigeret lyd i medieprodukter Lydavis Reportage Montage Hørespil Video Præsentationer Stilbillede PSP Kloning Beskæring Justere kontrast og lydstyrke Billedeffekter Fremlæggelser/rapporter Projektopgaven Integrering i præsentationsprogrammer Billedanalyse Video Integrere lyd og grafik i video Vurdering af videoens virkemidler/ - modtagelse Internet Analyse af websider Internettet som medium - handel - ophavsret - chat - nyhedsformidling - etc. Kortfilm Musikvideo Reklamer Reportage Æstetisk, etisk og kildekritisk analyse. Søgning på www Skodas øvrige databaser. Indsamling af relevant materiale ved projekt/opgaveskrivning Begrænsning af og kritisk brug af udprintning Bibliotekskundskab At søge i andre bibliotekers samlinger Undervisningen forberede af skolebibliotekaren og afvikles med
MEDIEHANDLEPLAN SKOVVANGSKOLEN UDSKOLING At kende leksika, håndbøger At bruge Skolekom en af klassens lærere. Samarbejde med Århus Kommunale Biblioteker