Daginstitutionsområdet Høringssvar samlet Januar 2017

Transkript

1 Albertslund d Høringssvar vedr. Budgetkatalog Besparelser på børneområdet. Fra forældrebestyrelsen på Baunegården. Som udgangspunkt for diskussionen om de tre besparelsesforslag er vi nødt til endnu en gang at råbe vagt i gevær over en besparelse på børneområdet. Som forældre er vi simpelthen uforstående overfor, at der må afvikles på fremtiden og ikke udvikles på den. Vi mener virkelig, at der ikke længere kan spares mere på vores børn. Når det så er sagt, ser vi model nummer tre som den mest fornuftige. Vi har i hele forløbet påpeget, at en retfærdig besparelse burde fordeles på alle institutioner efter institutionernes størrelse. Vi ser derfor forslag nummer tre som den mest solidariske, hvor alle må levere en bid. Isoleret set ville vi som forældre på Baunegården jo umiddelbart gå fri ved at pege på et af de to øvrige forslag. Men set ud fra et større perspektiv er vi en del af et fællesskab med de øvrige institutioner, og vi ønsker i denne besparelse ikke en ulighed i grundlaget for dette samarbejde. Vi anbefaler desuden model nummer tre, fordi den også viderefører en tradition, hvor kommunen har tillid til, at det er institutionerne selv, der er de bedste til at forvalte deres egen økonomi. I model nummer tre lægges ansvaret for besparelsens helt konkrete udformning ud til den enkelte institutions ledelse, og kommer derved ikke som et helt fastlåst diktat oppefra. Dette, mener vi, vil give den absolut mest hensigtsmæssige besparelse lokalt. Vi forventer dog at der i forbindelse med model nummer tre, følger en klar beslutning om en reducering i ledelsesopgaver, der tildeles institutionerne. Hvis besparelsen, der som udgangspunkt skal målrettes ledelsestimer, ikke skal ende med at ramme børnene, må den nødvendigvis følges op af færre udefrakommende ledelsesopgaver. Vi forventer derfor i forbindelse med anbefalingen af model nummer tre, at en vedtagelse af denne følges op med en dialog om, hvilke ledelsesopgaver, der i så fald ikke længere skal løses. Mvh forældrebestyrelsen på Baunegården

2 HØRINGSSVAR VEDR. BUDGETKATALOG 2017, bilag 1, 2 og 3. MEDudvalget i Børnehuset Baunegård D. 11. Januar 2019 Så vidt vi kan se vælger kommunalbestyrelsen i år ikke at spare på folkeskolen, mens SFO, klubber og dagtilbud holder for. Det er en politisk prioritering. Det er altså ikke en naturlov at når kommunen (kommunerne) mangler penge, så må ALLE områder spytte i bøssen, for at få besparelserne hjem. Der kan være områder, hvor grænsen er nået for, hvad vi ønsker at byde grupper af medborgere. Hvor bekymringen bliver for stor i forhold til, hvad de pågældende institutioner (herunder også folkeskoler) kan tåle at udsættes for. Hvor billigt kan det kan gøres, når vi ved, at de tidlige år i børnenes liv, har så stor betydning for deres fremtidige udvikling og uddannelse. I foretog også den politiske prioritering, IKKE at spare på bespisningen i vuggestuer og børnehaver. Det er vi glade for. Men det forudsætter, at I fremover trækker udgifter til mad og køkkenpersonale fra, når I sammenligner serviceniveauet med andre kommuner, med henblik på udmøntning af eventuelle kommende besparelser. Det giver et skævt billede af forholdene for børn i Albertslund, hvis udgifterne til bespisningen indgår, når der sammenlignes med andre kommuner, hvor forældrene sørger for madpakkerne, og alle kommunale kroner går til personale og daglig drift. Denne opfordring og bekymring vil vi gerne gøre jer opmærksom på, samtidig med at vi vil sætte en tyk streg under, at der ikke er mere at komme efter i dagtilbud, klubber og SFOer de kommende år! Hvis nogen fortæller Jer, at der kan foretages besparelser, som ikke gør ondt, ved at gøre tingene SMART, så bør I inddrage institutionerne i overvejelserne med det samme. Og nu til det egentlige spørgsmål, forslagene til besparelser i Vi er lettede over, at det lykkedes at få taget Baunegården, Lindegården og Søndergården ud af souschefbesparelsen. Vi er også forundrede over, at det skulle være så svært at få rettet en fejl. Det understreger for os, vigtigheden af en tæt dialog med institutionerne hele vejen igennem sådanne forløb, fordi det er her en væsentlig indsigt findes, i en tid med periodevis hyppig udskiftning blandt konsulenter og chefer. Vi er også forundrede over, så gennemgribende forandringer, I politikkere har været villige til at overveje, i forhold til sammenlægninger og genindførelse af områdeledelse. Vil I virkelig sætte det nære samarbejde i bestyrelserne over styr? Der er ingen pædagogisk fordel i at sætte institutioner sammen med fælles leder og budget, som ikke ligger tæt nok til at udvikle et samarbejde i hverdagen. Det minder mest af alt om en smart manøvre, hvor de opgaver, som lederen før varetog nu skal udføres af afdelingslederen. Man vil gerne have det hele, men helst betale mindre for det?

3 I praksis ser det ud til at der først og fremmest spares penge på dette forslag, ved at grundbeløbene erstattes af nogle mindre beløb i form af bygningstimer. Denne reduktion vil naturligvis ramme børnene direkte. Områdeledelsen fungerer godt nogle steder, men i Albertslund fungerer det godt med en flad struktur og ledere som er tættere på og tager del i hverdagen. Der er ingen tegn på at forældre foretrækker de store institutioner, tvært imod, virker det som et klogt politisk valg at have forskellige institutionsstørrelser. På den baggrund synes vi, at det bedste af de 3 spareforslag, som vi er endt ud med, er forslag nr. 3. De store institutioner er ikke præget af et særlig overskud, som gør dem bedre i stand til at håndtere hele besparelsen. Når der skal spares, så må vi dele besparelsen ligeligt i forhold til budgetstørrelser/børnetal. Vi vil gerne være med til efter bedste evne, at målrette besparelsen mod ledelse og administration. Vi ser frem til at dette gøres i samarbejde med forvaltningen, og med et kritisk blik på hvilket indhold vores samarbejde på ledelsesplan skal have. At der arbejdes på at genrejse troen på fagligheden, ud fra andre iagttagelsesmåder og indsigter, end ureflekterede krav om evaluering og dokumentation. Med venlig hilsen MEDudvalget i børnehuset Baunegård.

4 Høringssvar fra forældrebestyrelsen i Børnehuset Brillesøen Souschef Børnehuset Brillesøen er i forvejen en sammenlagt institution og er fordelt på to matrikler, hvilket betyder, at ledelsesteamet kan fordele sig, så de er synlige i begge huse. Hvis stillingen som souschef nedlægges, vil den fungerende leder blive alene om en kæmpe opgave og skal trække hele læsset. Børnehuset Brillesøen er den største institution i Albertslund med 200 enheder og er samtidig fordelt på to matrikler. De nuværende timer, som souschefen bruger i administrationen, herunder den daglige planlægning og ledelse, ser vi ikke kan varetages af andre medarbejdere uden, at det vil få konsekvenser for tiden med børnene, som i forvejen er meget knap. Hvis souschefen skal indgå som stedfortræder, vil der gå timer fra børnene, når funktionen som stedfortræder træder i kraft. Som forældre ser vi en tryghed og værdi i, at den daglige ledelse i institutionen kender navne på såvel børn som forældre, og har tid til nærvær og en snak, når der er behov. Vi er bekymrede for, at husene er for store til, at én leder kan varetage dette. I Børnehuset Brillesøen er der 33 personaler (+vikarer, studerende, praktikanter). Vi er bekymrede for om én leder kan varetage ansvaret for alle disse mennesker, så det giver en sikker og stabil hverdag både for personale og børn. Som en kommentar på nedskæringer i den centrale administration, vil det betyde, at flere administrative opgaver lægges ud decentralt til de enkelte institutioner. Når der samtidig skal skæres i ledelsen i daginstitutionen, er de to ting ganske uforenelige. Områdeledelse I forslaget om områdeledelse bliver der fremlagt to nye modeller for ledelsesstrukturen, 5 områder med 15 afdelingsledere og 7 områder med 15 afdelingsledere. Vi i forældrebestyrelsen bekymrer os ligeledes her for det antal personaler og børn, som den enkelte leder skal have ansvaret for. Dette ansvar vil kun blive større, hvis Børnehuset Brillesøen skal sammenlægges med yderligere en eller to andre institutioner. I vores børnehus er der 200 enheder. Ud over en øget arbejdsbyrde for lederen, frygter vi, at det vil medføre en ringere grad af tid til de ansatte, og alt hvad det indebærer at have ansvaret for medarbejdere. Tiden går også her fra børnene, og Børnehuset Brillesøen er fordelt på to fysiske matrikler. Et lignende forslag har været forsøgt tidligere uden held og til stor frustration for medarbejderne. Generel besparelse Vi er bekymrede for dette forslag, da der i forvejen er sparet 2½ fuldtidsstillinger væk i de seneste år. Samtidig med dette er personalet allerede pålagt sprogtest af 3- og 5- årige, lange skriftlige overleveringer til skolestart, flere møder i udvalg og centralt samt det at have studerende har medført en større arbejdsbyde for pædagogerne end tidligere, da der skal læses teorier og litteratur. Der kan simpelthen ikke reduceres mere, da der både ved besparelse på ledelsestid og pædagogtimer, vil skabes forringelser i det

5 pædagogiske arbejde med børnene. Hvor er trygheden og nærværet, sikkerheden og det gode arbejdsmiljø? Det er ikke en mangel på vilje, men pædagogerne må sige fra til udvalg og andre aktiviteter i dette scenarie. Det pædagogiske arbejde sættes under yderligere hårdt pres, hvilket vi finder uacceptabelt. Helt generelt har processen vedrørende disse besparelser og budgetforslag været langtrukken, forvirrende og forslagene er blevet lavet om flere gange. Dette er utilfredsstillende. Forslagene virker ikke gennemarbejdet, de er ufærdige, ufyldestgørende og er svære for både forældre og pædagoger/ledere at gennemskue. Der bliver brugt forskellige ord fx afdelingsleder og afdelingschef, og økonomien hænger ikke sammen. Vi frygter fremtiden, for hvad bliver det næste? Børn med særligere behov sættes i en yderligere dårlig situation. Det fører til mere arbejde, der skal skrives lange handleplaner, som skal igennem et langsommeligt system. Vi frygter, at pædagogerne ikke engang orker at gå i gang med en proces omkring et barn, da det er et tungt arbejde i en presset hverdag som med disse forslag forringes. Vi ser gerne, at I som politikere forholder jer konkret til forslagene, og vi appellerer til, at der i ledelsesdelen også kigges på antal enheder i institutionen, som der gøres i mange andre forhold i daginstitutionerne. Generelt for de tre forslag er vi som forældregruppe meget bekymrede for vores børns fremtid. Albertslund Kommune kalder sig selv for en børnevenlig og attraktiv kommune og vil gerne tiltrække flere børnefamilier. Ingen af disse tre forslag gavner kommunens omdømme. Og vi vil som forældrebestyrelse henstille til, at man ikke laver yderligere forringelser på dette område. Vores børn er Danmarks fremtid, og det er gentagne gange blevet påvist, at det er vigtigt at sætte ind og forebygge, mens børnene er helt små. Dette er på ingen måde muligt under de nuværende eller fremtidige forhold. Personalet i vores daginstitutioner løber allerede alt for stærkt og med de nye forslag, som I ønsker, at vi tager stilling til, kommer de til at løbe endnu stærkere, og tiden hos børnene bliver reduceret endnu engang. Snart vil vuggestue og børnehave i Albertslund kun være ren opbevaring. Det kan I som politikere og vi som forældre ikke byde Danmarks fremtid vores børn og det meget engagede personale i vores institutioner. Med venlig hilsen På vegne af forældrebestyrelsen i Brillesøen Susanne Kassentoft Baudier, formand

6 Høringssvar til forslag om en mere effektiv ledelsesstruktur. I forhold til at nedlægge souschefstillingerne, er vi meget bekymrede. 1. Vi er en meget stor daginstitution, den største i kommunen, og vi ligger på to matrikler. Vi er ca. 33 fastansatte + vikarer + studerende, så vi kommer hurtigt op på 40 medarbejdere, det er mange mennesker, at være leder for. Det bliver ekstra udfordret, af at vi ligger i to huse uden forbindelse til hinanden. Da vi blev sammenlagt for ca. 5 år siden, havde vi tilsammen 90 ledelsestimer,- efter vi blev sammenlagt kom vi ned på 61 timer, og nu er forslaget, at vi skal kunne lede hele institutionen på 37 ledelsestimer. Det bliver en meget stor udfordring, og vi forudser, at det i høj grad vil gå ud over børnene. Personalet vil blive trukket væk fra børnene for at udføre en del af det arbejde, som souschefen i dag udfører. Lederen er ofte væk fra huset til diverse møder og i de dage vil personalet være overladt til sig selv. Vi frygter at lederen vil få meget svært ved at være en nærværende, hun vil ikke kende børnene og forældrene i særlig høj grad, og hun vil være svær at træffe for personalet. Der er 4 daginstitutioner i Albertslund kommune som ligger på flere matrikler, vi håber I vil tage hensyn til dette, når I træffer jeres beslutning. Nedlæggelse af en administrativ stilling. 2. I forlængelse af ovenstående, angående nedlæggelse af souschefstillingerne, så bliver vi ekstra bekymrede over også, at skulle af med en administrativ stilling på vores område, for hvis de resterende 4 administrative medarbejdere, ikke kan varetage det ekstra arbejde, der nødvendigvis vil komme, så er vi bekymrede for at det vil være lederne af daginstitutionerne der vil få det pålagt. I øvrigt har vi som dagtilbud selv ansat de administrative medarbejdere og betaler derfor også selv deres løn ud af institutionens budget. En nedlæggelse af en af de administratives stillinger vil derfor blive en yderligere forringelse af børnehusenes budget. 3. Områdeledelse. Der bliver i forslaget om områdeledelse fremlagt 2 nye modeller for ledelsesstrukturer: - A: 5 områder med 5 ledere og 15 afdelingsledere. B: 7 områder med 7 ledere og 15 afdelingsledere. Vi bekymrer os for det antal personaler og børn som den enkelte leder skal have ansvaret for. Os der ligger i enheder med 200 og derover har i forvejen et rigtigt stort ansvar, der kun ville blive endnu større, hvis vi skal sammenlægges med yderligere en eller to andre institutioner. Ud over en øget arbejdsbyrde for lederen, frygter vi at det vil medføre en ringere grad af tid til den enkelte ansatte og hvad dertil hører. Kommunen har i det forgangne år været særligt fokuseret på sygefravær, og alene disse sygesamtaler og andre tiltag i forbindelse med sygdom er meget tidskrævende. Vi er derfor nysgerrige på hvor mange ledelsestimer der tænkes afsat til afdelingslederen i de enkelte dagtilbud. Vi har svært ved at gennemskue de økonomiske besparelser, da vi synes at de fremlagte forslag virker halvfærdige.

7 Vi tænker at der bør tælles enheder i forhold til hvor mange børn og personaler man bliver leder for, da der i dag er en skævvridning i forhold til størrelsen og lederopgaverne i dagtilbuddene. 4. Generel besparelse på ledelse. Vi er bekymrede for at den generelle besparelse på ledelse vil får konsekvenser for personale og børn. De opgaver som lederen ofte påtager sig i dag, vil blive lagt ud til personalet, hvis lederen ikke har tid eller ikke er til stede. Personalet er bekymrede for børnene, deres udvikling og mangel på kontakt og nærvær, hvis der går tid fra endnu engang. Vi har de sidste mange år været udsat for adskillige besparelser og personalet udtrykker: Nu kan vi ikke mere. Vi har mistet mange pædagogtimer. I takt med at vi har mistet ressourcer, har vi fået flere arbejdsopgaver; Min bog, Overleveringsskemaer fra dagtilbud og til skole, sprogscreening af 3 årige børn, sprogscreening af kommende skolebørn; alle opgaver der er utroligt tidskrævende. Vi har været nødt til at ansatte studerende i faste stillinger Vi har ikke længere råd til vikarer Støttekorpset er nedlagt, i stedet får vi PV`er der giver os flere opgaver i forhold til børn med særlige behov. Personalet bliver presset til at varetage opgaver, vi ikke har været på kurser i. Manglen på ressourcer gør også at personalet konstant skal omlægge deres arbejdstid, for at få hverdagen til at hænge sammen ved sygdom og andet fravær. Som en pædagog udtaler: Hvis vi skal spare yderlige, kan vi ikke længere kalde os for et pædagogisk tilbud, men i stedet for bliver vi til et pasningstilbud, uden det indhold som vi ønsker for vores børn i Albertslund kommune. Hvad angår vores ansvar med de studerende så er opgaverne her også ændret til at vi skal medvirke til deres eksaminer, læse litteratur og teorier, samt afholde vejledningstimer, uden vikardækning. På vegne af Brillesøens medudvalg v/ Jette Agger og Lotte Palme Bhu Brillesøen Tranehusene Albertslund

8 Høringssvar fra Børnehuset Damgården Forældrebestyrelsen i Børnehuset Damgården har drøftet de nye besparelsesforslag, og har følgende indvendinger: Vi mener der i dag er skåret helt ind til benet på Damgårdens budget. Damgården er et hus, som varetager en række forskellige funktioner, ud over det almindelige dagtilbud. Kommunens sprogpædagoger har til huse her, og ligger ledelsesmæssigt under Damgården. Ligeledes findes kommunens 15 timers børn her, og vi har som en af to institutioner i kommunen inklusionsgruppe. 4% driftsbesparelse vil gå ud over et, i forvejen, presset timebudget. Som forældre, er vi bekymrede for vores børns sikkerhed, når ydertimerne er så tyndt bemandede. Vi stiller os undrende overfor, hvordan forvaltningen mener at dagtilbuddet skal drifte med pædagogiske læreplaner, sprogvurderinger og de påkrævede dokumentationer, når der i lange perioder i løbet af dagen er max 5 voksne til 41 børn!! Det er altså mere end 8 børn pr voksen, som skal ses, høres, drages omsorg for, OG som det forventes udvikler sig og lærer. Det vel at mærke, uden at tage i betragtning, at personalet har administrative opgaver, og kan have fri og være syge. Her vil vi også bemærke at alt tyder på, at besparelser på timer resulterer i mere, og mere længerevarende, sygdom blandt personalet, hvilket igen går ud over vores børn. Besparelsesforslagene vedrørende ledelse mener vi Børnehuset Damgården skal holdes udenfor, da Damgården, som ovenfor beskrevet, varetager en række forskellige funktioner, og i øvrigt er delt i to huse. Der arbejdes intenst med den pædagogiske retning og tone i tæt samarbejde med bestyrelsen, hvilket er udsprunget af hård, men berettiget, kritik fra forældregruppen. Heldigvis er ambitionsniveauet højt, og ledelsen arbejder fortsat aktivt med den daglige feedback og med at fastholde et meget højt fagligt niveau i arbejdet med børnene. Dette er MEGET vigtigt for vores børns udvikling og trivsel. Dersom man skulle vedtage forslaget om områdeledelse, og indsætte souschefer som daglige ledere i institutionerne, er vi bekymrede for om de ledelsesmæssige kompetencer er tilstrækkelige, og uden mulighed for at sende de nye ledere på kursus, frygter vi at trivslen påvirkes i personalegruppen, og dermed går ud over børnene i sidste ende. Endvidere er vi bekymrede for hvilken slags medarbejdere det nye set-up vil tiltrække. Skal Albertslund kommune ikke være en attraktiv arbejdsplads, som tiltrækker de dygtigste og mest ambitiøse medarbejdere? Til slut vil vi udtrykke vores undren over at Baunegården, Søndergården og Lindegården gang på gang er undtaget i kommunalbestyrelsens spareforslag? Disse institutioner har i forvejen en gunstig position; Baunegården har SFO ud over de 0-6 årige, og det er også her man går forrest med arrangementer som Albertslund Børnefest uge og andre prestige projekter. I det hele taget

9 falder det os for brystet, at Albertslund kommune igangsætter det ene prestige projekt efter det andet, men tilsyneladende nedprioriterer børnene. Vi har et højt skattetryk i kommunen, og taksten for daginstitutionsplads er relativt høj. Vi synes efterhånden at det vi får for pengene minder mest om effektiv opbevaring, frem for et udviklende dagtilbud, som skal bidrage til "det gode børneliv". På vegne af forældrebestyrelsen i Børnehuset Damgården Med Venlig Hilsen Marie Arendttorp Nielsen

10 Til Dagtilbud Albertslund kommune Medudvalget i Børnehuset Damgården har følgende kommentarer til budgetbesparelser på dagtilbudsområdet: Medudvalget vurderer, at det vil få store konsekvenser at der skal spares 2,3 million, uanset hvilke af de 3 modeller der vælges. I inklusionens navn er der mange forskellige problemstillinger, der skal varetages i en helt almindelig hverdag. Det er vigtigt, at der trods besparelser, er fokus på at fastholde "varme hænder," dvs. pædagogtimer, således at der opretholdes pædagogisk kvalitet. Vi er bekymrede for, - hvis konsekvensen bliver at der skæres i løntimer. De stillede forslag lægger op til at det er ledelsestid der skal spares på. Hvordan sikrer man at der ikke bliver pålagt ekstra opgaver til den enkelte pædagog, og dermed tid der går væk fra børnene. Vi er bekymrede for, at med så stor en besparelse, vil det være vanskeligt at skabe optimale rammer for kvaliteten i den pædagogiske praksis. Vi er bekymrede for, hvordan vi kan sikre at der bliver taget vare på de mange forskellige behov børnene har. Vi er bekymrede for pædagogernes daglige arbejdsmiljø, hvor arbejdspresset for den enkelte pædagog bliver endnu større. Dette kan medføre øget sygefravær og i yderste konsekvens stress. Hvornår bliver der i hverdagen tid til pædagogisk sparring, -pædagogerne imellem? Vi er bekymrede for hvilke konsekvenser det får, hvis kursuspuljen bliver sparet i en tid, hvor der stilles flere krav både til pædagogerne og til ledelsen. Dette skal ses i forhold til de udviklingspunkter, der er sat i gang i Udviklingsstrategien. Med venlig hilsen Medudvalget i Børnehuset Damgården

11 Kastanjens MED-udvalgs høringssvar på budgetkatalog 2017 justeret besparelsesforslag. Forslag på besparelser på børneområdet generelt, er vi kraftigt imod! Vi forudser at det vil have store negative konsekvenser at gennemføre disse spareforslag. Blandt andet forudser vi et kraftigt forhøjet sygefravær hos medarbejderne forårsaget af de øgede arbejdskrav og strukturelle omlæggelser dette medfører, mindre fokus på kerneopgaven samt mærkbart ringere kvalitet i daginstitutionerne generelt. Vi stiller derfor spørgsmålstegn ved om disse besparelser på længere sigt, reelt vil vise sig at være en besparelse eller om det tværtimod bliver til en merudgift! Når valget mellem pest eller kolera skal træffes, er vi nødt til at pege på bilag 3: Generel besparelse på ledelse Når nu Albertslund kommune vælger, at der skal ske besparelser på ledelsen i daginstitutionerne, er den eneste mest rimelige løsning, at løfte i flok så besparelserne rammer ligeligt mellem alle daginstitutioner i kommunen. Albertslund kommune har førhen understøttet tanken om daginstitutionernes mangfoldighed og særpræg. Med dette forslag er det tænkeligt, at kunne bevare kulturen/mangfoldigheden i de enkelte daginstitutioner, da det er muligt at lave lokale løsninger og tilpasse den reducerede ledelsestid- og opgaver efter det mindre budget. Vi forventer dog at der ved vedtagelsen af bilag 3, følger en klar beslutning om reducering i ledelsesopgaver. Hvis besparelsen har til hensigt at være målrettet ledelsestimerne og derfor ikke skal ende med at ramme børnene, må den nødvendigvis følges op af færre udefrakommende ledelsesopgaver. Vi forventer derfor i forbindelse med anbefalingen af bilag 3, at en vedtagelse af denne følges op med en dialog om, hvilke ledelsesopgaver, der i så fald ikke længere skal løses. Mere effektiv ledelse Lige nu bruger ledelse og medarbejdere i daginstitutionerne generelt urimeligt meget tid og mange ressourcer på, at navigere på Albertslund kommunes Medarbejderside samt på at få IT-systemerne til at fungere optimalt. For at opnå en mere effektiv ledelse vil det derfor kræve en investering i de systemer ledelse og medarbejdere stilles til rådighed. Med Venlig Hilsen Børnehuset Kastanjens MED-udvalg.

12 Høringssvar vedr. Budgetbesparelse på dagtilbudsområdet Vi har i Børnehuset Kastanjens forældrebestyrelse drøftet budgetbesparelsesforslagene, Børne- og Skoleudvalget har sendt i høring. For det første vil vi gerne gøre opmærksom på, at vi er meget bekymrede for, hvad denne besparelse, vil have af konsekvenser for dagtilbuddene i kommunen og dermed for vores børn. Vi mener, at det burde være muligt at finde 2,3 mio. kr. på andre områder, som ikke har så stor betydning for mennesker. Vi er med disse forslag helt nede, hvor vi skærer ind til benet og vi mener, at det vil få store konsekvenser, som ikke kan betale sig på lang sigt hverken menneskeligt eller økonomisk. Med det sagt har vi drøftet de 3 fremsendte forslag, og vi mener, at I bør vedtage forslag nr. 3: Generel besparelse på ledelse. Vi mener, at dette forslag er det, som vil have mindst indgriben på vores børns dagligdag i institutionen. I vores øjne er dette forslag mest fair overfor alle institutioner i kommunen. Vi mener, det er utrolig vigtigt, at vi har personalet i fokus, og at personalet skal føle sig godt tilpas, sådan at vores børn føler sig godt tilpas. Og af de 3 forslag, der er fremsendt, mener vi, at dette forslag er det bedste for Børnehuset Kastanjen. Vi er bekymrede for, at der skæres i den faglige opkvalificering, men i dette forslag går der ikke hænder fra børnene, hvilket er det vigtigste for os. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen i Børnehuset Kastanjen

13 Høringssvar Vedr. budgetbesparelsen på dagtilbudsområdet. Vi, forældrebestyrelsen i Lindegården, er glade for at få muligheden for, at blive hørt inden der skal vælges en løsning for besparelserne. Vi er klar over, at der skal spares og at det ikke er sjovt for nogle parter, men nedenstående beskriver vores syn på besparelsesforslagene. Forslag 1: Budgetkatalog 2017 justeret besparelsesforslag. Vælges denne løsning, fjernes muligheden for sparring i et ledelsesteam. Vi ser sparring som en vigtigt ressource, især i ledelsesteamet, da man med sparring lærer og udvikler sig, for i sidste ende at komme med den bedste løsning. Det er med til at skabe en dynamik i institutionen, som både personale, forældre og børn vil nyde godt af og det vil derfor ramme hårdt og være svært at skulle vinke farvel til dette. Det har desværre også den realitet, at mere arbejde vil blive uddelegeret til pædagogerne på gulvet. Dette vil i sidste ende påvirke børnene i dagligdagen, da fokus ikke kun vil være på børnene og deres trivsel. Det vil også gå ud over det psykiske arbejdsmiljø, både for personale og ledelse. Man splitter en ledelsesgruppe, idet man med forslaget rammer nogle institutioner meget hårdt, hvor andre næsten går fri. Besparelsen vil altså ramme Albertslunds institutioner forskelligt og alle institutioner med en souschef, uanset størrelse, skal spare lige meget. Dette stiller vi os meget undrende overfor. Forslag 2 - Områdeledelse Dette forslag, finder vi langt fra brugbart og fraråder det på det kraftigste! Denne løsning vil medføre en voldsom ændring i den enkelte institutions kultur og derudover have en meget lang implementeringsperiode. Forslaget er prøvet før og havde ikke den store succes. Som der skrives i bilag 2, blev denne struktur nedlagt, bl.a. pga. uklare ledelsesroller. Ønsker man virkelig at gå tilbage til en struktur, som man før har prøvet uden gode resultater? I Lindegården har vi også den gamle sammenlægning af Blokland og Lyngen, at drage erfaringer fra. Sammenlægningen gav mange personaleudfordringer og både personale, forældre og børn blev hårdt ramt. Det er først her i 2016, at vi er ved at falde på plads efter den sammenlægning, som skete tilbage i Endnu en sammenlægning vil i en længere årrække derfor have store konsekvenser for både børn, forældre og personale, hvor usikkerhed, forringet trivsel og kvalitet vil blive en del af hverdagen. Efter egne erfaringer vil en sammenlægning i hvert fald giver 4-5 år med uro i institutionen. Den synlige og nærværende ledelse som vi oplever nu, vil med denne ledelsesform forsvinde. Vi ser det som en stor sandsynlighed, at dette vil medføre stress og mange frustrationer, både hos personale og hos os forældre, der igen i sidste ende vil ramme børnene. Som det er set før, så kan det desværre også ende med mere sygefravær og endda opsigelser. En områdeleder vil heller ikke besidde den fornødne indsigt og kendskab til personalet og institutionernes dagligdag. Der vil være manglende fornemmelse og forståelse for institutionernes kultur og dagligdag.

14 Skal en områdeleder have syge/omsorgs-samtaler samt puls-samtaler m.m. om året eller skal afdelingslederen, med sine timer ugentlige ledelsestimer, i de mindre institutioner, gennemføre disse? Endvidere er vi bange for at det direkte samarbejde mellem institutionerne og forvaltningen vil gå tabt ved valg af områdestrukturen. Forslag 3 - Generel besparelse Vi stemmer stærkt for, at det er dette forslag der vælges. Dette er en solidarisk besparelse, hvor alle institutioner, på trods af størrelse, skal spare lige meget. Derudover giver det god mening at institutionerne selv kan bestemme, hvordan besparelsen kommer til at udmønte sig. Denne løsning giver også fortsat mulighed for tydelig og synlig ledelse, samt at vi forældre kan have en indflydelse på. hvor der kan spares. Der tages hensyn til den eksisterende og fungerende kultur på hver enkelte institution, som vi mener er yderst vigtig at bevare. Til sidst samle det i højere grad ledelsesgruppen, frem for at splitte den, som vi er bange for ved de andre forslag. Med venlig hilsen Lykke Arendal Roursgaard, repræsentant for forældrebestyrelsen i Lindegården

15 Høringssvar Lindegården Fra: Leder Eva Schmidt. Børnehuset Lindegården Vedrørende: Budgetbesparelse på dagtilbudsområdet: Prioriteret rækkefølge ift. de tre besparelsesforslag hvad har efter min mening en MINDST indgribende konsekvens: Forslag 3.Bilag 3: Generel besparelse på ledelse Forslag 1.Bilag 1: Budgetkatalog justeret besparelsesforslag (souschefer) Forslag 2. Bilag 2: Områdeledelse Forslag 3/ Bilag 3: Generel besparelse på ledelse Borgmester Steen Christiansen siger (på Facebook) den , at bl.a. Lindegården bliver friholdt for besparelse på ledelsesdelen og det kommer til at fremgå af et eventuelt nyt forslag. Det kunne godt afstedkomme lettelse, men det er jeg nu ikke ramt af. I min optik har vi et demokratisk fællesskab i Albertslund og solidaritet er en værdi vi skal værne om i dette fællesskab. Derfor er jeg ikke ramt af overdreven lettelse over at Lindegården friholdes for besparelse på ledelsesdelen, da jeg i solidaritetens ånd mener, at hvert dagtilbud skal byde ind med en % del af besparelsen ift. det antal enheder vi er normeret til. Forslag 3 Generel besparelse på ledelse er min første prioritet til at indhente den politisk besluttede besparelse. I mit perspektiv er det, det besparelses forslag der er mindst indgribende overfor børn, forældre, personale, ledelse og ikke mindst den pædagogiske kvalitet. Forslaget indebærer, at dagtilbudsafdelingen i samarbejde med dagtilbudslederne igangsætter en proces med fokus på at fastholde besparelsen på ledelse på dagtilbudsområdet. En proces som skaber klarhed over præcis hvilke ledelsesopgaver vi løser/varetager i dagtilbuddene. præsenterer, Samtidig inddrages bestyrelser og personale, hvilket er den gode proces i et demokratisk fællesskab. Ledelse af dagtilbud er en meget kompleks størrelse og endnu mere komplekst at beskrive, for vi er både ledere for børnene, forældrene, personalet, pædagogisk kvalitet og vi har deslige ansvaret for budgettet. Vi er garanter for implementering af kommunens politikker, visioner, indsatsområder og strategier, og samtidig har vi defineret vores ledelsesmæssige opgaver og skabt en pædagogisk kultur i vores Børnehuse ud fra f.eks. de boligområder vi er beliggende i. Når ledelsesopgaverne er afklaret og synliggjort for hinanden både i dagtilbuddene og i dagtilbudsafdelingen, kan vi sammen finde ud af hvad vi skal udelade at gøre og hvilke konsekvenser det

16 har, når vi skal spare på ledelse. Hvis dette besparelsesforslag vedtages, kan vi samtidig differentiere ledelsesbesparelsen mellem de forskellige dagtilbud. Det der giver mening i det ene dagtilbud er måske meningsløst i et andet. Det er utopi at tro vi kan yde det samme for mindre og det er utopi at tro, at det ikke har konsekvenser for børn, forældre, personale, visioner, strategier, politikker, indsatser mv., men lad os synliggøre det og finde ud af hvad der er MINDST indgribende. Forslag 1. Bilag 1: Budgetkatalog justeret besparelsesforslag (souschefbesparelsen) Som jeg tidligere var inde på, så er dette forslag det der har færreste konsekvenser for Lindegården ( + andre dagtilbud under 100 enheder) og det kunne have været vildt fristende at lade dette forslag være min første prioritet, men det er det som sagt ikke. Det har store konsekvenser for alle dagtilbud som har souschefer og som jeg har forstået det, er der indbygget i forslaget, at alle bespares med samme beløb uanset om man har 128 eller 200 enheder. Det syntes jeg er en overvejelse værd er det OK? Mange, herunder undertegnede har tidligere indsendt høringssvar og beskrevet konsekvenserne af souschefbesparelsen det er stadig gældende, og jeg kan blot tilføje, at dette forslag om souschefbesparelse, er det jeg finder næstbedst eller næst værst alt efter hvilken mental tilgang man anskuer besparelserne på? Forslag 2 / Bilag 2: Områdeledelse Borgmester Steen Christiansen siger på Facebook, at der er et politisk ønske om et nyt forslag til en mere effektiv ledelsesstruktur på dagtilbudsområdet? Dette ønske og den italesættelse kom som et lyn fra en klar himmel og vupti er der et politisk ønske om en beregning på sammenlægninger og områdeledelser? Hvor kom nu det fra? Vi har for ganske få år siden nedlagde områdeledelser i Albertslund? Med udgangen af år 2011 nedlagde vi områdeledelse i Albertslund og hovedbegrundelsen var, at den ledelsesstruktur ikke var bærbar længere, fordi en hel del sammenlægninger fra af mindre institutioner indebar, at vi gik fra at være 29 institutioner til 16 Børnehuse. Det gav derfor ikke mening at fastholde områdeledelser og desuden muliggjorde nedlæggelsen af områdeledelser et direkte samarbejde mellem forvaltning og institutionsledere hvilket var et ønske fra både forvaltning og de fleste ledere af de enkelte dagtilbud. Områdelederstrukturen giver et ekstra ledelsesniveau, bureaukratiske forretningsgange og øger ledelseshierarkiet, - er det det vi skal/ønsker at bruge vores ledelsesressourcer på? De sammenlægninger vi har været igennem siden er efter års sammenlægningsproces faldet til ro og præger ikke/ næsten ikke vores Børnehuse længere - vi kan bruge vores ressourcer på at fastholde og udvikle gode trivsels og læringsmiljøer for børn og voksne. Hvad menes der i øvrigt med en mere effektiv ledelsesstruktur? Hvad er det der ikke er effektivt i den nuværende ledelsesstruktur på dagtilbudsområdet? Har en effektiv ledelsesstruktur noget med økonomi at gøre eller har det noget med pædagogisk kvalitet at gøre? Er der en antagelse af, at sammenlægninger og

17 områdeledelser fastholder og udvikler den pædagogiske kvalitet, gode trivsels og læringsmiljøer for både store og små i dagtilbuddene? Mit svar er, at pædagogisk kvalitet fastholdes og udvikles i decentrale, stærke, lokale og nærværende ledelsesteams i Børnehusene. Jeg har viden om og erfaring med både områdeledelse og sammenlægningsprocesser og hvis forslag 2 (uanset om dette er scenarie A eller B) vedtages, så indfrier beslutningen budgetbesparelsen, men samtidig vedtages også, at der i de næste i år vil hverdagene for børn, forældre, personale og ledelser i dagtilbuddene præges af uro, kaos, usikkerhed, modstand, ressourcespild mv. En sammenlægningsproces og omorganisering (implementeringsproces) på ledelsesstrukturen, er MEGET ressourcekrævende. Vores ambitiøse Udviklingsstrategis visioner/mål, virksomhedsplaner, boligsociale, kommunale og lokale indsatser vores tovholderfunktioner f.eks. overgange fra dagtilbud til skole o. lign. kommer på stand by i flere år. Alle nuværende stedfortrædere og souschefer bliver med forslaget afdelingsledere for de enkelte dagtilbud. Kan og vil de det? Er det gennemtænkt mht. pædagogisk kvalitet eller er det regnearkets måde at opnå besparelsen på? Opstarten af deres nye ledelsesrolle bliver at lede en sammenlægningsproces i de enkelte dagtilbud. Det er en illusion at tro, at én overordnet områdeleder for 2-3 store institutioner på afstand (centralt) kan lede og fjernstyre en sammenlægningsproces i de enkelte dagtilbud, da rigtig mange pædagogiske debatter, udfordringer og problemstillinger udspringer af og opstår i hverdagene. Vi nuværende ledere bliver med forslaget afskediget og spørgsmålet er om nogen af os har lyst og evner til at være områdeledere? Er der tænkt på de konsekvenser det vil have?

18 Høringssvar Fra: Lena Veng Kristoffersen, Souschef i Børnehuset Lindegården Vedrørende: Budgetbesparelse på dagtilbudsområdet: Forslag 1: Budgetkatalog justeret besparelsesforslag (Souschefbesparelse) Forslag 2: Områdeledelse Forslag 3: Generel besparelse på ledelse Mit budskab skal ligge klart fra start. Jeg ønsker at kommunalbestyrelsen vedtager, at besparelsen på dagtilbudsområdet skal findes i forslag 3 Generel besparelse på ledelse. I min optik er det den løsning, der er mindst indgribende overfor børn, forældre, personale, ledelse og ikke mindst den pædagogiske kvalitet i dagtilbuddene. Hertil kommer, at det også er den mest solidariske løsning. Når det er sagt, vil jeg gerne indledningsvis udtrykke min undren over, at Budaftalen ikke er blevet overholdt..? - Jeg står med følgende ubesvarede spørgsmål: - Hvordan kan det være, at man ikke gik tilbage til den reelle souschefbesparelse, som aftalt, da ledernes forslag til alternative besparelsesmuligheder ikke blev godkendt? - Hvordan kan det være at Borgmester Steen Christiansen, pludselig udtaler på Facebook, at besparelsen på dagtilbudsområdet skal findes via en mere effektiv ledelsesstruktur - hvor kom det fra? det havde ikke tidligere været formuleret så ensidigt. Jeg har svært ved at forstå baggrunden for, hvad der er sket og jeg har svært ved at få reelle svar på mine spørgsmål - det afstedkommer desværre stor usikkerhed og momentvis mistillid til systemet. ELLERS TAK til forslag 1 Souschefbesparelse & NEJ TAK til forslag 2 Områdeledelse Daginstitutionerne har brug for kompetent, tydelig og nærværende ledelse. At lede en daginstitution er på mange måder anderledes fra mange andre former for ledelse. Vi navigerer i et felt med mennesker som møder andre mennesker, som hver især er meget forskellige og har deres helt egen personlighed, forståelse og opfattelse af verden. Mennesker som en for en, skal ses, høres og forstås.

19 Der er mange mellemmenneskelige faktorer og dilemmaer at tage hensyn til og arbejde med. Der er mange forventninger til den daglige drift, til den målrettede pædagogik og til det enkelt team og den enkelte medarbejders evne til at omstille sig samfundets konstante udviklings -og forandringstrang. Det er et yderst komplekst arbejde. Kompetent ledelse i daginstitutioner forudsætter et stærkt ledelsesteam, hvor begge parter har indgående kendskab til og forståelse for huset, personalet, børnene og familierne. Et kendskab og en forståelse som kun kan erhverves ved at være tilstede LOKALT, NU og HER. Med det perspektiv for øje skræmmer det mig, at man med områdeledelse vil eliminerer de lokale ledelsesteams. Og det undrer mig deslige at forvaltningen i deres forslag og beregninger påtænker at alle nuværende stedfortrædere og souschefer skal være afdelingsledere for de enkelte dagtilbud. Hvem siger de har lyst til det og er de overhovedet kompetente nok til at varetage den daglige drift og ledelse - for ikke at tale om den omfattende sammenlægningsproces, som vil følge? At vælge områdeledelse i Albertslund kommune, vil i min optik være udtryk for en manglende fornemmelse for, hvad der rører sig lokalt i kommunens daginstitutioner. I gennemgik flere af kommunens institutioner store og gennemgribende sammenlægninger, med dertilhørende konsekvenser i form af opsigelser, langtidssygemeldinger, interne konflikter grundet faglige og kulturelle forskelligheder, lange perioder med utryghed for børn og forældre i hverdagen, samt usikkerhed blandt personalet. I Lindegården lokalt, har vi siden 2011 arbejdet hårdt på at opbygge en ny fælles kultur, et solidt arbejdsfællesskab og et stærkt pædagogisk grundlag. Det er lykkedes os og hverdagen afspejler nu, 4-5 år efter sammenlægningen, at vi har fået skabt et fantastisk fundament baseret på en strategisk og tydelig ledelsesstruktur, en stærk faglighed, samt et åben, anerkendende og imødekommende fællesskab, hvor alle ønsker, er og arbejder for hinandens bedste. Jeg er voldsom bekymret for, hvad der vil ske med Lindegårdens og de øvrige daginstitutioners fundamenter, hvis kommunalbestyrelsen vælger at beslutte forslaget om områdeledelse. Jeg kan i sammen moment ikke lade være at undre mig en smule over, at forslaget om områdeledelse overhovedet er kommet på tale. Kan det virkeligt være sandt, at man efter en 4-5 årige lang opbygningsperiode i et flertal af daginstitutionerne, vælger at foreslå, at man nu nedbryder de nyskabte fundamenter, for herefter at begynde en opbygning på ny....????. men måske er det lige præcis et udtryk for, hvad en af mine største bekymring vedrørende områdeledelse går på, - nemlig at man som områdeleder/forvaltning/politikkerer/udenforstående ikke rigtig har mulighed for at have tilstrækkelig indgående kendskab til - og reel forståelse for, hvad der rører sig lokalt i daginstitutionerne. Jeg håber, på trods af ovenstående vilkår, at jeg med mit kort skriv (sagens omfang og kompleksitet taget i betragtning) har tilføjet nye indfaldsvinkler til at forstå, at områdeledelse har omfattende og fatale konsekvenser for mange, mange både store og små mennesker i Albertslund kommune.

20 Riv ikke de smukke og unikke blomster op ved roden, lad dem blive i jorden, hvor de befinder sig bedst. Husk blot at vande og pleje dem

21 Høringssvar fra MED udvalget i Børnehuset Lindegården Da besparelse på daginstitutionsområdet er en realitet, har MED-udvalget i Lindegården skrevet et høringssvar, ud fra de 3 besparelsesforslag som politikkerne har forslået. Dette gør vi for at gøre politikkerne opmærksomme på hvilke muligheder, udfordringer, samt konsekvenser disse besparelsesforslag kan få for dagligdagen i en daginstitution. I Lindegården er vi ikke begejstret for disse besparelser, men da besparelsen er en realitet, mener vi at den generelle besparelse på ledelse, altså bilag 3 er at fortrække idet, dette forslag er det mest solidariske og giver institutionerne størst mulighed for at få indflydelse på hvordan besparelsen på ledelsen, bedst løses i de givne rammer den enkelte institution har. Bilag 1.: Justeret besparelses forslag. MED-udvalget i Lindegården, mener at hvis dette forslag vedtages, vil det være de store institutioner i Albertslund kommune, som kommer til at få de største besparelser i hverdagen. Disse besparelser vil give en forringelse af den daglige pædagogiske hverdag i disse institutioner. Vi mener at souscheferne bidrager med ledelsesmæssig organisering og systematik i hverdagen og at dette har en alt afgørende rolle og funktion i den daglige pædagogiske praksis i forhold til personalet, forældre og børn. Souschefen er i hverdagen koordinater, planlægger, rollemodel og den som motivere og fastholder implementeringen af både de pædagogiske læreplaner og strategiens visioner i praksis. Herudover er souscheferne koordinater, planlægger og rollemodel for de værdier som institutionerne har for kvaliteten af deres pædagogik, læringsmiljø, sprogarbejde, forældresamarbejde, samt social pædagogiske indsatser. Hvis souscheferne ikke kan tilvejebringe disse opgaver, skal de uddelegeres på det øvrige personale og timerne vil derfor i den sidste ende gå fra børnene og dette vil indebære et større arbejdspres på personalet, og dette vil hermed påvirke det psykiske arbejdsmiljø i en negativ retning i. MED-udvalget i Lindegården kan ikke stå indenfor dette forslag, idet vi mener at det vil skabe splid mellem de enkelte institutioner, idet besparelsen vil være større hos nogle end hos andre, og dermed kunne påvirke kvaliteten af den pædagogiske hverdag i de institutioner, som er med i dette besparelsesforslag. Bilag 2: Områdeledelse. Personalet i Lindegården har tidligere erfaringer med områdeledelse, og sammenlægningsprocesser og vi ved derfor hvilke udfordringer og konsekvenser dette for får personalegruppen, ledelsen, forældre og børn og vi kan derfor ikke stå indenfor dette forslag. Det vi har erfaringer med er at, sammenlægninger skaber utryghed, uro, ustabile rammer, modstand, usikkerhed og ressourcespild for både forældre, børn og personale idet en sammenlægningsproces er meget ressourcekrævende.

22 Herudover vil ledelsen fungere på afstand og den tætte relation til medarbejderen, forældre og børn, bliver derfor svær at opretholde og ledelsen kan hermed miste følingen, med den generelle trivsel i huset. Med områdeledelse vil det øvrige personale skulle varetage flere administrative opgaver eller sortere i de pædagogiske visioner, som bliver udført i hverdagen. Uanset om personalet går fra eller der bliver sorteret vil det påvirke børnene og den reelle kerneydelse som vi giver børnene i institutionerne i hverdagen. Vores erfaring fortæller os ydermere, at der kan gå op til 5 år før der er optimale rammer for områdeledelse og i disse år er det forældre, børn og personalet der betaler prisen. Bilag 3: Generel besparelse på ledelse. Vi mener at dette forslag er at fortrække frem for de andre. Grunden herfor er at, det er det mest solidariske forslag, samt det forslag som giver den enkelte institution størst mulighed for at administrere hvor besparelsen vil være mindst indgribende i forhold til personalet, forældre og børn. Ledelsen vil også i dette forslag kunne inddrage sit personale i drøftelsen af udformningen, af besparelsen for at opnå den mest optimale løsning for den enkelte institution. Herudover vil forældrebestyrelsen blive inddraget i drøftelsen af de ændringer denne besparelse vil få for den enkelte institution, samt deltage i drøftelsen om hvordan dette skal udføres i hverdagen. Dette vil betyde at forældrene også vil få indflydelse på hvordan deres børns hverdag i institutionen, vil blive efter besparelsen er trådt i kraft. I MED-Udvalget er vi ikke begejstret for disse besparelser på ledelsesniveau, men da besparelsen er uundgåelig, mener vi at ledelsen i dette forslag stadigvæk vil være synlig og nærværende i den enkelte institution og at de pædagogiske visioner samt kerneydelsen vil kunne blive bibeholdt, dog med enkelte forbehold. MVH MED-udvalget i Børnehuset Lindegården

23 Høringssvar vedr. Bude besparelse på Dagtilbudsområdet (Høring) fremsendes hermed fra Forældrebestyrelsen i afd. På Sporet Vi som forældrebestyrelsen kan ikke se at nogen af de 3 forslag mht. besparelse i afd. På sporet er mulige. Som forældrebestyrelse mener vi, at en besparelse må findes på et andet niveau og vi mener at man heller skulle se på en sammen lægning af Dagtilbudschefen og Skolechefen, hermed ville man opnå en besparelse og en fremtids orienteret løsning. En anden mulighed ville derudover være at man fra Forvaltningen/ Kommunen ser på om der i kommunen er nogen institutioner som ligge mere eller mindre på samme adresse, men som hver især har sin egen leder. Her kunne reducere til en leder på samme måde som man år tilbage (tror det var 2012) gjorde det men afd. Kanen, Vognporten & Trinbrættet som i dag går under navnet På sporet En mulighed som denne kunne man måske findes i Troldehøj & Stenmosen. Der er fokus på den specialpædagogiske indsats (tidlig indsats) og af denne grund er der afsat et beløb til skolerne hvortil vi også skrev i et høringssvar, hvori vi mener at den tidlige indsats allerede starter i Vuggestue/ Børnehaven, vi mener derfor ikke at skal spare i afdeling men derimod tilføre midler til at fremme den tidlige indsats og tidlig udvikling af vores børn Vi har information om, at der skal ansættes eller der allerede er ansat en Motorik konsulent. Hvilket undrer os når der skal spares, vi i forældrebestyrelsen har den opfattelse at det en motorik konsulenten har til opgave allerede er en del af pædagogernes hverdag. Hilsen Forældrebestyrelsen af på Sporet

24 Høringssvar vedrørende besparelser på dagtilbudsområdet fra Roholmhavens forældrebestyrelse Når vi ser de 3 spareforslag, er der ved alle forslag fortsat forringelser og ingen løsning på den situation som Roholmhaven befinder sig i Forslag 1: Vi har nu i over et halvt år været foruden en souschef, det har medført at vores pædagoger har fungeret som minisouschefer, og det kan vi og vil vi IKKE acceptere, da det går ud over vores børn i sidste ende Forslag 2: Vores institution er i forvejen fordelt på tre huse, og dette forslag vil presse driften og samarbejdet yderligere hvis lederen bliver en områdeleder. Vi er nysgerrige på grunden til, at man er gået væk fra denne model tidligere. (Det bliver der ikke helt redegjort for i det materiale vi har fået.) Forslag 3: Ved at lederne tilpasser deres ledelsestid efter et reduceret budget og en administrativ medarbejde forsvinder, er vi igen ude i en situation hvor vi kommer til at give pædagogerne ledelses- og administrative opgaver, og det går så ud over vores børn i sidste ende. Som det er lige nu i Roholmhaven, hvor vi har en konstitueret leder, og har været uden souschef yderligere siden , ser vi hvordan pædagogerne er nødt til at tage sig af administrative opgaver, som førhen lå hos ledelsen. Det er opgaver som skemaplanlægning, tovholderfunktioner for forskellige pædagogiske aktiviteter i det ledelsen ikke kan nå at komme rundt om alle disse områder. Der er ingen sparringspartner for lederen. Har man taget højde for, at institutionerne er af vidt forskellige størrelser, bygningsforhold mm, som vanskeliggør det, at favne hele ledelsen af så store enheder. Hvor bliver den pædagogiske ledelse og udvikling af? Roholmhaven er den 3. Største institution i Albertslund og har tilmed de mest udfordrende forhold rent fysisk at arbejde under, da 3 fritliggende huse ikke kan give sammen muligheder for stordrift og synergi, som et enkelt stort hus med tilsvarende antal børn/ normeringer, som man kan drifte ud fra.