Målgruppeanalyse HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

Transkript

1

2 Målgruppeanalyse Følgende sider vil præsentere en bred målgruppebetragtning samt en mindre inddeling af børn i alderen 0-16 år. For hver undermålgruppe er børnenes medievaner og kognitive færdigheder beskrevet i detaljer. HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

3 Målgruppeanalyse Børn 0-16 år I den store aldersgruppe af 0-16 årige er der nogle karakteristika som går på tværs, og er vigtige at holde sig for øje, når man designer nye tiltag rettet mod børn - uanset hvilken undermålgruppe, der er tale om. Børn er selvstændighedssøgende og er fra en tidlig alder optagede af at opdage og gøre ting selv uden indblanding fra forældre. Børn er identitetssøgende og søger hele tiden at definere sig selv ved at spejle sig i andre. Børn er grænsesøgende og drages af det lidt forbudte, og det de godt ved ikke man ikke må. Børn er nysgerrige og stiller spørgsmål ved de ting de ser og oplever. Børn spejler sig i andre børn og vil hellere høre fra andre børn end voksne. I takt med de sociale mediers indtog er børn i højere grad optagede af selviscenesættelse. Der er kønsforskelle, når det gælder læsevaner, og piger læser generelt mere end drenge. Der er kønsforskelle, når det gælder medievaner, idet piger generelt er tidligere og mere på sociale medier, hvor drenge i højere grad spiller computerspil. Børn går i dag tidligere i puberteten end før. Børn bliver opfattet som (for)brugere (kommercielt og medier) langt tidligere end hidtil. Børn er i dag vant til selv at kunne præge og have indflydelse på det indhold de bruger. Børn er vant til at underholdning altid er tilgængeligt nu og her. De sociale medier understøtter mere end nogensinde voksenfri aktivitet - den forældrefri verden er blevet større. HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

4

5

6

7

8

9

10 Målgruppeanalyse Forbehold Aldersinddelingerne, vi er nået frem til, er baseret på den store mængde af teori, der beskriver børns generelle udviklingsstadier samt den viden og data, der allerede foreligger om børns medie- og læsevaner. Aldersangivelserne bygger på et gennemsnit af, hvornår børn udvikler sig på forskellige områder. Det skal derfor understreges, at der er store individuelle og kulturelle forskelle på børns udviklingsforløb på tværs af alle aldersgrupper. I forhold til arbejdet med samt henvendelsen til målgrupperne er det således vigtigt at være opmærksom på en række faktorer som differentierer børnene: Individuelle forskelle (ingen børn er ens) Baggrund og socioøkonomisk status Forskellige typer af forældre Forskelle i læsefærdigheder Sociale relationer (hvad gør deres venner) Forskelle ift. hvornår børn får deres første mobiltelefon Transitioner mellem målgrupperne. Vi har valgt at aldersinddele for at skabe et overblik til at forstå børns gennemsnitlige udvikling og deres medie- og læsevaner. Det skal understreges, at især deres medievaner konstant er i udvikling og ændrer sig - dét de 10-årige kan i dag, kan de 8-årige i morgen. Når man inddeler i aldersgrupper, vil der uundgåeligt også være forskelle i færdigheder og adfærd i den nedre og øvre del af gruppen. Analysen forholder sig ikke til de 16-årige, da vi betragter denne aldersgruppe som brugere af bibliotekernes voksentilbud. HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

11

12 Udvalgt undermålgruppe Børn i 7-9 årsalderen HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

13

14 Udvalgt undermålgruppe Argumentation for valg af undermålgruppe De 7-9 årige børn er karakteriseret ved at være nysgerrige og ivrige for at tilegne sig ny viden og lære nye færdigheder. De har netop fået øjnene op for læsning og forbedrer hele tiden deres læsefærdigheder. Samtidig er denne aldersgruppe også den, der læser mest på ugentlig basis. Netop de 7-9 åriges nysgerrighed og sult efter viden, samt deres allerede eksisterende interesse for fortællingen, er et ideelt udgangspunkt for at engagere børnene og fortsat fastholde deres interesse for den verden fortællingerne tilbyder. Det er vigtigt at biblioteket fokuserer på denne målgruppe, for hvis ikke børnene på dette tidspunkt får vakt deres læselyst, er det svært at engagere dem, når de bliver ældre, når verden i særdeleshed åbner sig for dem. Med de 7-9 årige er der særlig mulighed for at skabe gode, succesfulde oplevelser med læsning, hvorfor det ikke er så foruroligende, at bibliotekerne ryger ud af børnenes bevidsthed (i nogle år), når de bliver ældre. Har de først fået nogle gode oplevelser med fortællingerne, vil de være mere tilbøjelige til at vende tilbage, når de bliver ældre. Allerede i denne alder føler børnene ikke altid at det fysiske biblioteket er et sted for dem, hvorfor det er relevant at prøve at nå dem via andre kanaler. HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

15 Udvalgt undermålgruppe OBS-punkter ift. den valgte målgrupper 1. Børnene i målgruppen er oftest interesserede i fortællinger, som er mere komplicerede, end det deres læsefærdigheder tillader dem at læse. De historier de finder i Læs let bøgerne er ikke altid dem der interesserer dem mest. Derfor er det vigtigt at indtænke, hvordan vi kan åbne fortællingerne op for børnene og skabe læselysten uafhængigt af deres færdigheder fx ved at tilbyde lydbøger. 2. Børnene i denne målgruppe er stadig meget afhængige af deres forældres initiativ og vejledning. Børnene er kun i et vist omfang på egen hånd digitalt, og det er derfor vigtigt, at de digitale tiltag. rettet mod den målgruppe, også i nogen grad appellerer til forældre og andre voksne omkring barnet. Det skal dog understreges at kommunikation og design skal være i børnehøjde, og vi skal tale direkte til børnene fremfor de voksne. 3. Børn i denne aldersgruppe er vokset op med at have adgang til digitale medier. De er vant til, at de digitale platforme de bruger, såsom Netflix og Youtube, er tilpasset dem og tilbyder kurateret indhold - også uden de er logget ind. De mest udbredte devices blandt børn er tablets og smartphones, og de er vant til at benytte apps fremfor en internet-browser. Disse to forhold er vigtige at have for øje, når vi møder børnene digitalt. HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

16 Udvalgt undermålgruppe Mobiltelefonen er vendepunktet Vores research peger på, at det, i takt med de skiftende tendenser samt den konstante udvikling i børnenes medievaner, bliver vanskeligere og mindre relevant at segmentere ud fra alder. I stedet ser det ud til, at det i dag er smartphonen, og hvornår den indtræder i børnenes liv, der har afgørende indflydelse på deres interesser og medie- og læsevaner. I forbindelse med at børnene får deres egen smartphone, åbner deres verden sig op og udvider sig fra kun at omfatte deres nære relationer og klassekammerater til også at omfatte YouTube ere og andre børn, de møder gennem apps som fx TikTok. Selvom mange børn i dag har adgang til tablets fra en tidlig alder, er det smartphonen, der er det afgørende vendepunkt, idet egen smartphone åbner op for selvstænding brug og adgang til en meget større voksen-fri verden, der er tilgængelig døgnet rundt. I forhold til den valgte målgruppe er det således vigtigt at understrege, at der kan være stor forskel på de børn i målgruppen, der har deres egen smartphone, og de der ikke har uanset deres alder. Uanfægtet om barnet har egen mobil eller udelukkende adgang til tablets i hjemmet, så vil de i denne alder have de nødvendige digitale færdigheder for at kunne betjene et digitalt interface med et design som er lavet med hensyntagen til målgruppens færdigheder og referencer. Gennemsnitsalder ved første mobiltelefon 2018: 8,5 år 2017: 9,2 år 2016: 8,5 år 2015: 8,6 år 2014: 9,3 år 2013: 10,2 år kilde: YouGov og Telia, 2018 HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE

17 HELLO GREAT WORKS PART OF THE NORTH ALLIANCE