Test din sprogholdning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Test din sprogholdning"

Transkript

1 2014/3 september tidsskrift sb., -et, -er, i sms. tidsskrift- el. tidsskrifts-, fx tidsskrift(s)artikel. tidsspild sb., -et el. tidsspilde sb., -t. tidsspørgsmål sb., -et, tidsspørgsmål, bf. pl. -ene. tidsstemple vb., -ede. tidsstempling sb., -en, -er. Test din sprogholdning Af Anna Kristiansen og Philip Diderichsen Introduktion Sprogkampagnen Gang i Sproget, der kørte i , havde til hensigt at skabe fokus på sprog og sprogglæde i den danske befolkning. Som en af de sidste af kampagnens mange aktiviteter lancerede Dansk Sprognævn i sommeren 2012 en test hvor almindelige danskere kunne teste deres sprogholdning. Besvarelserne er i det store hele ret konservative. Ikke overraskende kommer der flere konservative tilkendegivelser med alderen. Hvad der måske er mere overraskende, er at de unge heller ikke ligefrem er progressivt indstillede. Om testen Testen bestod af 10 udsagn om sprog og sprogbrug, som respondenterne skulle erklære sig enige eller uenige i på en femtrinsskala fra Ja, helt enig til Nej, det synes jeg bestemt ikke!. De ti udsagn er inspireret af holdninger som man regelmæssigt støder på i Sprognævnet, især gennem svartjenesten, Dokumentation Denne artikel gennemgår resultaterne fra Test din sprogholdning, en populær test som Sprognævnet gennemførte i forbindelse med kampagnen Gang i Sproget, der sluttede i Særligt interesserede kan finde detaljerede diagrammer over resultaterne i et dokumentationstillæg til artiklen der ligger på Sprognævnets hjemmeside på adressen hvor sproginteresserede danskere ringer ind og stiller sproglige spørgsmål eller kommer med sproglige kommentarer. Efter testen fik respondenterne vist Sprognævnets holdninger til de enkelte udsagn og det samme fra deres egen region og køns- og aldersgruppe. Desuden fik de vist citater fra to kendte danskere som de ud fra deres besvarelser kunne tænkes at ligne rent sprogholdningsmæssigt. Her er to citater fra hver sin ekstrem: >

2 Bent Falbert (Tidligere chefredaktør ved Ekstra Bladet) Det er uantageligt slattent at frede vildfarelser og grove fejl, blot fordi de breder sig. Den ene forbrydelse undskylder ikke den næste. Helt vanvittig er sprognævnets hang til at indføre valgfrihed i både stavemåde og udlægning af glosers betydning. ( ) Giv os et sprogpoliti, tak. (Ekstra Bladet ) Jens Normann Jørgensen ([Nu afdød] Sprogprofessor ved Københavns Universitet) Vi bliver nødt til at indse, at tempoet i udviklingen accelererer, og indrette os efter det. (..) Klager over unges sprog har eksisteret for både hundrede, fem hundrede og tusind år siden. Og det vil de også gøre i fremtiden. Alle sprogsamfund har deres egne sure gamle mænd af begge køn og i alle aldre. De sure gamle mænd er dem, der vil have ret til at bestemme over andres sprog. (Politiken ) Inden informanterne blev præsenteret for udsagnene, skulle de angive deres køn, alder og bopælsregion. Respondenterne er et bredt, og desuden relativt stort, udsnit af den danske befolkning (med ca besvarelser, se i øvrigt dokumentationstillægget, jf. boks). Men resultaterne kan ikke tages uden forbehold. Fx kan det meget vel tænkes at de der har gjort sig den ulejlighed at tage testen på Gang i Sproget -kampagnens hjemmeside, er mere (eller mindre) sprogligt konservative, oplyste eller interesserede end den generelle befolkning. Derudover kan vi i vores datamateriale se at nogle har taget testen flere gange, så vidt vi kan se op mod hver tiende af vores respondenter, så det kan selvfølgelig også sløre resultaterne noget. Vi kan således ikke vide om testen er repræsentativ for den danske befolkning, men vi mener alligevel at den kan give interessante indikationer af den sproglige stemning i det danske samfund. I det følgende gennemgår vi de besvarelser som testen fik i løbet af et års tid. Test din sprogholdning resultater Holdninger til grammatik Testen indeholder tre udsagn der har med grammatik at gøre: 1. Folk der siger hans hvor det hedder sin, kan man ikke tage seriøst. 2. Jeg kan godt leve med at folk siger ligge hvor det hedder lægge. 8. Det burde være forbudt at sige og skrive fordi at. Hans for sin finder man i det velkendte eksempel Han tog hans hat og gik. I standardnormen bruger man sin hvis han og det refleksive pronomen skal referere til samme person. Refleksive pronomener er undersøgt af Torben Juel Jensen (2009, 2013), og han finder tegn på at der er en sprogforandring i gang hvor den ikke-normrette brug af bl.a. hans bliver stadig mere almindelig. Der er evidens for at det generelt er de unge storbykvinder (i Danmark københavnere) der er frontløbere indenfor sprogforandring (Labov 2001: 274, Chambers 2003: 212 og Jensen & Maegaard 2010). Man kan således forestille sig at de sprogholdninger denne gruppe har, over tid vil sprede sig til andre grupper i samfundet og 2 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

3 på den måde fremme eller hæmme bestemte sproglige nyudviklinger. Hvis der, som Jensen finder, virkelig er en sprogforandring i gang, kunne denne gruppe derfor tænkes at være mere positiv overfor den tiltagende brug af bl.a. hans end de resterende respondenter. Men det er ikke et mønster vi kan se i besvarelserne (se evt. dokumentationstillægget for et overblik over svarfordelingerne på de enkelte udsagn). Respondenter fra Region Hovedstaden synes tværtimod dårligere om brugen af hans for sin end de øvrige respondenter. Ungdommen er derimod generelt mere tolerant. Der er dog flest der hverken er enige eller uenige i udsagnet, og det er nok ikke så mærkeligt når man ser nærmere på formuleringen af udsagnet og svarmulighederne: Et Nej, det synes jeg bestemt ikke! kan enten betyde at man bestemt ikke mener at personer der siger hans for sin, kan tages alvorligt, eller (som intenderet i testen) at man er uenig i udsagnet og dermed godt kan leve med denne sprogbrug. Særlig uheldigt er det at dette udsagn er testens første, eftersom respondenterne så ikke har haft mulighed for at lære testens form at kende i forvejen. Det skal også nævnes at respondenterne geografisk kun er blevet opdelt i regioner og ikke fx i København/ikke København (og desuden efter bopæl, ikke efter opvækst). I Region Hovedstaden bor fx bornholmere og tilflyttere, som måske ikke har de samme holdninger som oprindelige københavnere. Også om fordi at er der delte meninger. Den største regionale forskel finder man mellem Region Sjælland, hvor flest er imod et forbud mod fordi at, og Region Nordjylland, hvor flest er for. Før i tiden gjorde man i danskundervisningen meget ud af at lære eleverne at man ikke kunne have to konjunktioner efter hinanden, og fordi at blev derfor betragtet som dårligt sprog. Men efter at sproghistorikere gjorde opmærksom på at fordi at faktisk har gammel hævd helt tilbage fra middelalderen, er færre nu skeptiske overfor konstruktionen (Hansen 1988: 73-74). Man kunne have forventet at især de ældre, som i skolen lærte at fordi at er ukorrekt sprogbrug, ville fordømme udtrykket, men respondenterne fordeler sig nogenlunde jævnt over de fem svarmuligheder. Kun i den yngste respondentgruppe, især blandt drengene, er der klart flest der kan tolerere det ekstra at. Det er dog det eneste sted i vores datamateriale hvor der er væsentligt flere progressive end konservative tilkendegivelser fra de unge. Holdningerne til ligge i stedet for lægge er næsten helt jævnt fordelt på de fem grader af enighed blandt de yngste respondenter, så her er der altså ingen udpræget progressivitet at spore. Og det er tydeligt at tolerancen falder gradvis med alderen. I visse jyske dialekter bruges omvendt lægge for ligge (fx jeg lægger/ lagde på sofaen ), og måske vil jyderne derfor være mere tolerante overfor sammenblandingen af de to verber. Men de fleste synes ikke om ligge for lægge, så den jyske tolerance er til at overse. Region Hovedstaden er lidt mere negativt indstillet end de øvrige regioner, så på den måde er der alligevel en vis regional variation. Vi finder altså ikke nogen tydelig støtte fra det vestlige Danmark til de udtryk der ellers er blevet associeret med vestdanske dialekter hans for sin og ligge for lægge til gengæld bliver der tilsyneladende rynket lidt mere på næsen ad dem i hovedstadsregionen. Samtidig synes de unge generelt mindre > Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 3

4 dårligt om de ikke-normrette vendinger end de ældre. Men vi kan ikke se nogen gruppe af unge kvinder fra hovedstaden skille sig ud, og denne gruppes betydning for en forandring af sprogbrugen kan vi således ikke sige noget om på baggrund af datamaterialet. Holdninger til engelsk i dansk To af udsagnene handlede om engelsk i dansk: 7. Sig dog valgstedsmåling i stedet for exit poll og personalechef i stedet for human resource manager. 10. Hvorfor skal vi bruge energi på at bevare det danske sprog? Vi kan da bare tale engelsk. Sociolingvisten Tore Kristiansen (2005) har foretaget en undersøgelse af danskeres holdninger til engelske importord, og denne undersøgelse viser at danskeres (især de unges) bevidste holdninger til engelske låneord generelt er positive, mens de ubevidste holdninger er negative. Bevidste sprogholdninger er holdninger som man giver udtryk for vel vidende at det er det man gør, mens ubevidste sprogholdninger er holdninger som man afslører uden at vide det i kreative forsøgsdesign. Undersøgelsen viser dog at der er stor forskel på hvordan enkeltord vurderes: Omkring 80 % af respondenterne foretrækker fx fremfor e-post og design fremfor formgivning, mens kun godt 40 % foretrækker bodyguard fremfor livvagt. Alt i alt tyder det dog på en positiv holdning til engelske låneord, og det virker derfor sandsynligt at vores respondenter også vil være overvejende positive overfor brugen af human resource manager og exit poll. Vores resultater viser imidlertid at respondenterne i høj grad foretrækker de danske ord frem for de engelske. Når resultatet på denne måde afviger fra Kristiansen (2005), virker det mest oplagt at det skyldes de specifikke enkeltord der er brugt i de to undersøgelser. Vi kan også se en tydelig tendens til at de danske ord foretrækkes mere og mere med alderen. Der er evidens for at unge er mere positivt stemte overfor engelsk i dansk end andre aldersgrupper (Heidemann Andersen 2004), og det bekræfter vores resultater således også. Men der er ikke tale om at de unge generelt bakker op om de to engelske udtryk, mens de ældre ikke gør. Også i de yngste grupper er andelen der foretrækker de danske ord, størst over 20 % men meningerne er mere delte, og der er også omkring 20 % eller lidt under på hver af de andre svarmuligheder. I spørgsmålet om at gå helt over til engelsk er vores respondenter stærkt afvisende, op mod 80 % er helt uenige. Tore Kristiansens importordsundersøgelse havde ligeledes et udsagn om at gå over til engelsk: Det havde været bedst hvis alle i verden havde engelsk som modersmål. Her var kun godt 45 % helt afvisende. Men ordlyden i vores udsagn er hårdere, og det nævnes eksplicit at dansk ikke skal bevares, og det virker derfor naturligt at reaktionen er desto tydeligere. Kvinderne i vores datamateriale er en anelse mere afvisende end mændene, og respondenterne bliver igen mere afvisende med alderen. Teenagedrengene er en anelse mere positive overfor udsagnet end de øvrige respondenter, men generelt er folk absolut ikke til sinds at opgive det danske sprog. 4 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

5 Holdninger til sprogligt sjusk To af udsagnene handler om sprogsjusk: 5. Dansk Sprognævn bør give bøder når folk sjusker med sproget. 6. De unge mishandler sproget, de taler grimt og utydeligt, bruger slang og snupper endelserne af. Det lettere parodierende og ikke særlig realistiske udsagn om at Sprognævnet bør give bøder for sprogligt sjusk, er selvfølgelig ret kontroversielt hvis det tages for pålydende. Samtlige respondentgrupper er da også stærkt uenige i udsagnet, kvinderne i lidt højere grad end mændene. Deltagerne i testen synes altså ikke at have noget brændende ønske om hårdere straffe for sproglig sjusk. Meningerne er meget mere delte i spørgsmålet om de unges sprogbrug. Den største andel af besvarelserne ligger i hverkeneller-kategorien. Det kan være udtryk for at respondenterne generelt ikke har stærke holdninger hvad angår unges sprog, men det kan også have noget at gøre med udsagnets udformning. Indlejret i udsagnet er fem forhold, og mange respondenter er måske enige i nogle af disse, men ikke i andre: Måske mener man at de unge har tendens til at tale utydeligt, bruge slang og sluge endelserne, men ikke at det er grimt, eller at de mishandler sproget. Trods de mange neutrale tilkendegivelser er der dog en vis skævhed i resultaterne der bekræfter hvad man kunne forvente: De ældre respondenter nikker i højere grad genkendende til den angivelige sproglige mishandling end de unge selv. Pendulord, lydret stavning og standardiseret dansk De resterende tre udsagn handler om vidt forskellige emner: 3. Det er forkert at bjørnetjeneste og forfordele nu pludselig betyder det modsatte. 4. Lad os stave som vi taler det bliver dansk meget mere varieret og spændende af. 9. Alle skal tale ens uanset om de kommer fra Jylland eller Bornholm. Reaktionen på dem alle er dog stort set den samme, nemlig en udpræget konservatisme. De fleste respondenter er ikke glade for pendulordene bjørnetjeneste og forfordeles modsatte betydning, langt de fleste er helt afvisende overfor mere lydret stavning, og et stort flertal er også imod et standardiseret dansk. Nej, tingene skal blive som de er! Dog er der selvfølgelig ved hvert udsagn et mindretal der er knap så konservative. Hvad bjørnetjeneste og forfordele angår, er den yngste respondentgruppes meninger temmelig jævnt fordelt, endda med en svag tendens til tolerance for de nye betydninger. En fejlkilde ved dette udsagn er dog at nogle måske ikke ved hvilken betydning der er den nye og hvilken den gamle, eller at ordene overhovedet har modsatrettede betydninger. I Sprognævnets spørgetelefon er det da også især ældre mennesker som den nyere betydning af ordene falder for brystet. Også modstanden mod lydret stavning bliver noget stærkere med alderen, men er ellers meget generel. Den mindst afvisende gruppe er teenagedrengene. Vi har i Danmark tradition for at være konservative når > Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 5

6 det gælder nye staveformer. Eksempelvis har vi beholdt bureau og mayonnaise hvor vores nordiske naboer har tilpasset stavemåden til udtalen: byrå (norsk) og majonnäs (svensk). Derfor er dansk et af de sprog hvor staveform og udtale ligger langt fra hinanden (se også fx Juul & Sigurðsson 2005). Knap 80 % af respondenterne er uenige i at alle bør tale ens. Kvinder og ældre tager endnu mere afstand fra udsagnet end de øvrige respondenter, og dermed er der igen en anelse flere rebelske elementer blandt de yngste mandlige respondenter end i de andre grupper. Vi har i mange år hørt at de danske dialekter er ved at uddø, og at vi med dem mister en vigtig kulturarv. Sprogholdningsundersøgelser af dialekt tyder på at danskere generelt har positive bevidste holdninger til dialekt, mens ubevidste, negative holdninger faktisk truer dialekterne, se fx Kristiansen et al. (2002). Tilkendegivelserne i Test din sprogholdning må siges at være bevidste, og som sådanne stemmer de godt overens med forskningen. Opsamling og generelle resultater Respondenterne i Test din sprogholdning som samlet gruppe er generelt ganske konservative og ønsker tilsyneladende ikke store forandringer af det sprogsamfund vi har i dag: De ønsker tydeligvis ikke en mere lydret retskrivning eller mere engelsk i dansk, men heller ikke et mere standardiseret dansk. Der er delte meninger om sprogudviklingen mht. ligge/lægge, hans/sin og forbindelsen fordi at, men der er et udbredt mishag ved engelske lån og de divergerende betydninger af forfordele og bjørnetjeneste. Der er på den anden side stor enighed om at Dansk Sprognævn ikke skal sanktionere i form af bøder. Det er et gennemgående træk at konservatismen øges med alderen, vel at mærke fra et i bedste fald splittet udgangspunkt. Som nævnt er de unge kvinder fra hovedstadsområdet særligt interessante fordi forskningen tyder på at deres sprogholdninger er en strømpil for hvor sprogbrugen er på vej hen. Denne gruppe skiller sig dog ikke særligt ud her. Der er et fåtal af de unge der er decideret progressive i deres holdninger til de enkelte udsagn, men det er hovedsageligt unge mænd, mens de unge kvinder ligner de øvrige respondenter mere i deres besvarelser. Respondenterne er et bredt udsnit af den danske befolkning, men resultaterne kan som nævnt ikke tages uden forbehold. Udover de nævnte forbehold kan det ikke udelukkes at respondenterne er mere negative overfor sprogforandringer end den generelle befolkning. De ti udsagn har alle noget at gøre med holdninger til sproget, men spørgsmålet er om testens titel ( Test din sprogholdning ) og udfald (at man bliver slået i hartkorn med et udvalgt par af prominente sprogpersonligheder) kan tages for pålydende. Testens formål var primært at underholde og inspirere, men det ville selvsagt have været overordentlig interessant hvis den havde kunnet rubricere folk på en simpel skala fra konservativ til progressiv på basis af de ti udsagn. Men det kan den ikke. Der er temmelig ringe sammenhæng mellem de enkelte udsagn i testen: Man kan ikke i særlig høj grad forudsige hvad folk siger til ét udsagn ud fra hvad de har sagt til et andet. Selv emnemæssigt relaterede udsagn hænger ikke særlig stærkt sammen. De udsagn der har at gøre med grammatik (hans 6 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

7 og sin, ligge og lægge og fordi at), sprogsjusk (bøder for sjusk, sproget mishandles) og engelskpåvirkning (danske eller engelske ord, hvorfor tale dansk når vi kan tale engelsk), har ganske vist nogle af de stærkeste indbyrdes sammenhænge blandt de ti udsagn, men de er stadig svage (se dokumentationstillægget for detaljer). Det betyder at testen ikke som helhed kan bruges som et instrument til at måle folks sprogholdning (i ental) og endda kun i ringe grad til at måle deres holdninger til forskellige sproglige underemner. Det mest rimelige er at se besvarelserne som reaktioner på de konkrete sproglige eksempler der gives i de enkelte udsagn. Som vi har været inde på, kan Test din sprogholdning sige noget om respondenternes bevidste holdninger til de ti udsagn, men sprogholdningsforskningen viser at det sjældent er tilstrækkeligt at undersøge bevidste sprogholdninger (Garrett 2010: 44-45). Særligt ved traditionelt stigmatiseret sprog viser det sig at folks bevidste og ubevidste holdninger ikke stemmer overens. Man skal altså holde sig for øje at der kan være modstridende ubevidste holdninger som Test din sprogholdning ikke har fanget. Når dette er sagt, efterlader besvarelserne trods alt et klart indtryk af en ganske udpræget sproglig konservatisme der breder sig med alderen, i hvert fald blandt de danskere der har leget med. Men der viser sig ingen decideret polarisering af nogen art i vores datamateriale: Når man ser helt bort fra køn, alder og region, er det ikke muligt at finde grupper af meningsfæller der svarer særligt ens og på den måde kategorisk forskelligt fra andre. Der er således heller ingen store grupper der konsekvent svarer enten konservativt eller progressivt. Konklusion Test din sprogholdning bidrog til at sætte gang i sproget med en sjov og tankevækkende test af folks egne sprogholdninger holdt op mod holdninger fra alle aldersgrupper i hele landet samt fra kendte sproglige meningshavere. I det lys er det bemærkelsesværdigt at der i så ringe grad er undergrupper af respondenter der tydeligt skiller sig ud. Det viser sig flere steder at de ældre respondenter er mere konservative end de yngre, men det betyder ikke at alle nødvendigvis bliver mere vrantne med alderen meningerne er delte indenfor alle aldersgrupperne. En respondent der svarer konservativt på ét udsagn, kan godt svare progressivt på et andet, og der er ingen store grupper der svarer mere ens end andre. Folk har tilsyneladende ikke de samme kæpheste. Mangfoldigheden af forskellige besvarelser resulterer overordnet i mønstre for hvert enkelt udsagn der i høj grad går igen når man grupperer besvarelserne efter køn, alder og region, og gruppevis virker resultaterne derfor meget ens. Således skiller heller ikke de unge kvinder fra hovedstadsområdet sig tydeligt ud som gruppe, og det er derfor ikke relevant at gisne om sprogets udvikling på baggrund af denne særlige gruppes besvarelser. Men det er samtidig tydeligt at de unge generelt ikke ligefrem er progressive. Så i det omfang sprogforandringer er drevet af (unge kvinders) sprogholdninger, kan vores resultater i hvert fald næppe ses som et tegn på at sprogbrugen i den kommende tid vil udvikle sig hurtigere end den plejer. Helt generelt tenderer besvarelserne > Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 7

8 til at være konservative, og det kommer ikke bag på os på Sprognævnet. Vi oplever også i dagligdagen at danskerne ærgrer sig over betydningsforskubbelser, normbrud og nye stavemåder. Samtidig er de fleste dog klar over at sproget må og skal udvikle sig, og folk ønsker da heller ikke at Sprognævnet skal uddele bøder for sjusk. Så længe sproget ikke kommer for godt i gang. Anna Kristiansen (f. 1985) er videnskabelig medarbejder i Dansk Sprognævn. Philip Diderichsen (f. 1977) er videnskabelig medarbejder i Dansk Sprognævn. Litteratur Chambers, J.K. (2003) Sociolinguistic Theory, 2. udgave, (1. udgave, 1995), Blackwell, Oxford. Garrett, Peter (2010) Attitudes to Language. Cambridge University Press, New York. Hansen, Erik (1988) Rigtigt dansk. Hans Reitzels Forlag. Heidemann Andersen, Margrethe (2004) Engelsk i dansk. Sprogholdninger i Danmark. Helt vildt sjovt eller wannabeagtigt og ejendomsmæglerkækt? Dansk Sprognævns skrifter 33. Jensen, Torben Juel (2013) Grammatik og sprogbrugsanalyse. Tilfældet refleksivt anvendte pronominer. I: Betydning & forståelse: Festskrift til Hanne Ruus. red. Dorthe Duncker; Anne Mette Hansen; Karen Skovgaard-Petersen. København: Selskab for Nordisk Filologi, s Jensen, Torben Juel (2009) Refleksivt anvendte pronominer i moderne dansk. Ny forskning i grammatik, Vol. 16, s Jensen, Torben Juel & Marie Maegaard (2010) Hvor er bleven blevet af? Præteritum participium af stærke verber i Jylland. Danske Talesprog 10, s Juul, Holger; Baldur Sigur sson (2005) Orthography as a handicap?: a direct comparison of spelling acquisition in Danish and Icelandic. Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 46, Nr. 3, 2005, s Kristiansen, Tore (red.) (2005) Bevidste og underbevidste holdninger. Præsentation af MIN-projektets kvantitative undersøgelser af holdninger til engelsk påvirkning. Nordmålforum 2005: Nordiske språkklima under engelsk press. Kristiansen, Tore, Peter Garrett & Nikolas Coupland (2005) Introducing subjectivities in language variation and change. Acta Linguistica Hafniensia, vol Kristansen, Tore, Tina Bruun Clausen & Merete Havgaard (2002) Sprogholdninger hos unge i Nakskov. Danske Talesprog, bind 3, Labov, W. (2001) Principles of Linguistic Change. Social Factors. Blackwell, Oxford. g 8 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

9 Sammensætninger med forstærkende førsteled Af Margrethe Heidemann Andersen I Retskrivningsordbogen, 4. udgave, 2012, står der følgende i om sammensætninger med forstærkende førsteled: Forbindelser med forstærkende førsteled skrives som hovedregel i ét ord selvom de udtales med lige stærkt tryk på begge led: allerbedst, dødsensfarlig, dødtræt, hundekoldt, megastor, smadderærgerligt, snotforkølet, superlækkert, ærkereaktionær. Enkelte forstærkende førsteled er dog tillige opført i selve Retskrivningsordbogen som selvstændige opslagsord og kan derfor også indgå i ordforbindelser der skrives i flere ord. Det gælder således kæmpe i betydningen kæmpemæssig, fx en kæmpe socialdemokratisk sejr. Denne regel er tilsyneladende årsag til en del forvirring. Således tror mange sprogbrugere at man må skrive sammensætninger som kæmpestor og superfin i to ord fordi både kæmpe og super kan slås op som selvstændige opslagsord i Retskrivningsordbogen. Det må man imidlertid ikke, og reglen er derfor i princippet klar og enkel: Sammensætninger med forstærkende førsteled skal altid skrives i ét ord, uanset om førsteleddet findes som selvstændigt opslagsord eller ej i ordbogen. En kæmpestor sejr og en kæmpe socialdemokratisk sejr Det er vigtigt at lægge mærke til at der er indholdsmæssig forskel på betydningen af kæmpe i fx en kæmpestor sejr (dvs. en sejr der er kæmpestor) og en kæmpe socialdemokratisk sejr (dvs. en socialdemokratisk sejr der er kæmpe). Med andre ord kræver retskrivningsreglerne sammenskrivning der hvor det forstærkende førsteled i kombination med det efterfølgende adjektiv (fx kæmpestor) siger noget om det efterfølgende substantiv (fx sejr). Hvis det første adjektiv (fx kæmpe) derimod er underordnet en helhed der består af det andet adjektiv og det efterfølgende substantiv (fx socialdemokratisk sejr), skrives forbindelsen i flere ord. Dette gør sig i princippet også gældende for adjektivet super, der ligeledes kan slås op som selvstændigt opslagsord i Retskrivningsordbogen. Det betyder at man skal skrive en super socialdemokratisk sejr (fordi super her er underordnet helheden socialdemokratisk sejr), men en superfin sejr (fordi superfin her lægger sig til sejr). Dette har man misforstået i Den Danske Netordbog (på ordbogen.com), hvor man under opslagsordet super (i betydning 3, adverbium) kan læse følgende under Grammatisk anmærkning : Super optræder i mange tekster som et adverbium med betydningen særlig, > Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 9

10 når det står sammen med et adjektiv, fx en super flot bluse. Retskrivningsordbogen har ikke noget adverbium super, men anfører adjektivet super som opslagsord og sammensætninger som superfin som eget opslagsord skrevet i ét ord. Men i 19 (3) står skrevet om forbindelser med forstærkende førsteled, at disse skal skrives i ét ord, medmindre det forstærkende førsteled er opført i Retskrivningsordbogen som selvstændigt opslagsord, i hvilket tilfælde det også kan indgå i ordforbindelser skrevet i flere ord, fx en super overbevisende sejr. Da super forekommer som eget opslagsord i Retskrivningsordbogen, må det derfor antages, at Dansk Sprognævn ikke ser den adverbielle brug af super som en fejl. Som det forhåbentlig vil være fremgået, er dette ikke korrekt. Når super optræder som forstærkende førsteled, er det kun sammenskrivning der er korrekt, altså en superflot bluse. Lempelse af reglerne? Den grundlæggende regel for hvordan sammensætninger skrives i dansk, er at de sammenskrives når der er hovedtryk på første led og bitryk på andet led, fx havestol, hvidtøl, kæmpehøj, landevej. Hvis der er lige stærkt tryk på begge led, er der tale om en ordforbindelse som skal særskrives: Aluminium er et meget let metal (overfor letmetallet aluminium), jf. Retskrivningsordbogens 18. Hvis man kender disse regler, skulle man tro at sammensætninger med forstærkende førsteled som kæmpestor og superfin skulle særskrives, altså kæmpe stor og super fin. Det er da også en ret udbredt særskrivningsfejl, som man tilmed kan støde på i aviserne. I en søgning på Infomedia i maj 2014 var der således (i runde tal) 6000 hits på kæmpe stor (mod på kæmpestor) og 600 på super fin (mod 1000 på superfin). Og i Berlingske Tidende kunne man d se følgende særskrivningsfejl i et interview med musikeren og forfatteren Kristian Leth (mine kursiveringer): Men jeg er super ærgerlig over det, for jeg ville gerne have udgivet flere bøger. Jeg har været slået ud undervejs, for når man får afslag efter afslag, kan man komme til at tro på, at det man skriver, er noget lort. Men det er bare min egen bitre personlige historie om, at det har været pisse svært at håndtere, siger han og drager en parallel til musikken. Det kan umiddelbart virke besnærende at tillade særskrivning ved sammensætninger med forstærkende førsteled da vi dels opnår overensstemmelse mellem den grundlæggende regel om at sammensætninger særskrives hvis der er to hovedtryk, dels undgår en masse særskrivningsfejl, som vi altså også finder blandt gode og sikre sprogbrugere. Desværre ville en sådan lempelse af reglerne tillade en række særskrivninger som ikke alle er lige hensigtsmæssige, fx ærke reaktionær, aller bedst, hunde koldt og torske dum. Skrivemåderne hunde koldt og torske dum er uheldige da førsteleddet her indeholder et fuge-e som binder førsteleddet og sidsteleddet sammen, og som viser at der netop er tale om en sammensætning. Ærke reaktionær og aller bedst er også uheldige da førsteleddene ærke- og aller- kun forekommer som præfikser og aldrig 10 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

11 optræder som selvstændige ord. En søgning i Infomedia i maj 2014 viser desuden at særskrivning i de nævnte tilfælde ikke er særlig hyppig; fx særskrives allerbedst i runde tal 700 gange, men sammenskrives gange, og hundekoldt særskrives 50 gange og sammenskrives 3000 gange. I stedet for altid at tillade særskrivning af sammensætninger med forstærkende førsteled kunne man overveje kun at tillade særskrivning i de tilfælde hvor førsteleddet optræder som et selvstændigt opslagsord, fx kæmpe stor og super fin. Det vil på den ene side medføre at en del meget udbredte særskrivningsfejl afskaffes, men på den anden side skal sprogbrugerne i givet fald skelne mellem de sammensætninger med forstærkende førsteled der må særskrives (nemlig dem hvor førsteleddet også optræder som selvstændigt adjektiv), og de sammensætninger med forstærkende førsteled der ikke må særskrives (nemlig alle de andre). Man kan forestille sig at det vil føre til misforståelser af hvilke sammensætninger der må særskrives, og hvilke der ikke må (er forleddet død- i fx dødirriterende et præfiks eller et selvstændigt adjektiv?), og det er derfor spørgsmålet om en sådan lempelse af reglerne vil være en egentlig gevinst. Reglerne er faktisk på nuværende tidspunkt ret enkle, men noget kunne tyde på at de ikke er formidlet godt nok i Retskrivningsordbogen. Det vil vi arbejde på at gøre bedre i de kommende udgaver. Margrethe Heidemann Andersen (f. 1971) er seniorforsker i Dansk Sprognævn de ordforbindelser der altid skal skrives i ét ord. Det er først og fremmest adjektiver, fx allerbedst, dødsensfarlig, hundekoldt, kæmpestor, superflot. Dertil kommer nogle enkelte sammensætninger med et verbum som sidsteled, fx øsregne og snorksove. Dem er der ikke nogen eksempler på i 19.3., men det kunne man overveje at indføre. Visse ord eller orddele er formentlig på vej til at udvikle sig til selvstændige adjektiver. Det gælder fx mega som man kan se optræde i konstruktioner som en mega socialdemokratisk sejr. I Den Danske Ordbog (på sproget.dk) optræder mega allerede som et selvstændigt adjektiv, og det vil det muligvis også komme til at gøre i den næste udgave af Retskrivningsordbogen. Under alle omstændigheder er anbefalingen klar: Adjektivforbindelser med forstærkende førsteled som allerbedst, megasød og kæmpestor skal altid skrives i ét ord, uanset om førsteleddet kan slås op som selvstændigt opslagsord eller ej. g Anbefalinger Afslutningsvis vil det formentlig være på sin plads at opsummere hvad der karakteriserer Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 11

12 Spørgsmål og svar At have det stramt med noget Spørgsmål: Jeg har i den senere tid hørt flere og flere især unge mennesker sige at de har det stramt med noget. Det betyder noget i retning af at de har det dårligt med noget, men jeg kender faktisk ikke denne brug af stram. Er den ny? Svar: Ja, det er formentlig tale om en nyere brug af stram. Det er velkendt at man kan have en stram økonomi, og det er heller ikke unormalt at man kan tale om at have det stramt i betydningen være økonomisk presset som i dette eksempel fra Lokalavisen. dk : Julemærkehjemmet har det stramt. Ifølge Ordbog over det danske Sprog (på ordnet.dk) kunne man tidligere også bruge stram i betydningen meget slem, meget skrap som i en stram tur, og i dag kender vi stadigvæk en stram lugt. Herfra er der ikke så langt igen til betydningen have det dårligt (med nogen eller noget). Det ældste belæg på denne brug af stram som jeg har kunnet finde, er fra Det stammer fra teksten til en sang som en indsat i Vridsløselille har skrevet, og citatet lyder: og min familie er ked, nedtur, har det stramt, jeg tror jeg går ned (Arbejderen.dk ). Det kan ikke afvises at har det stramt her hentyder til økonomiske problemer, men konteksten tyder på at det henviser til at den indsatte har det dårligt (har nedtur). Et mere entydigt eksempel stammer fra Urban og lyder: Hvert eneste år specielt op til jul så blæser medierne utroskaben op, og det er sygt. Det er virkelig benzin på bålet for de stakler, som i forvejen har det stramt med at sende deres elskede til julefrokost. Udtrykket kan tilsyneladende også bruges i mere tekniske sammenhænge som i citatet her: det er faktisk kun, hvis man har det stramt med Samsungs lidt plastic-agtige design, at man ikke bør gøre Samsung Galaxy S3 til sin nye smartphone (BT ). Udtrykket kan formentlig varieres; i hvert fald viser det sidste citat jeg her vil nævne, at man også kan tale om at noget er stramt : Jeg håber virkelig ikke, at han kommer ind, det ville være stramt, og så bliver der krig (MX.dk ). MHA 12 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

13 Valutabetegnelser Spørgsmål: Når man skriver et beløb, skal betegnelsen for møntenheden så stå før eller efter tallet? Svar: I løbende tekst står betegnelsen for møntenheden efter tallet. Men i tabeller og lignende kan det godt være hensigtsmæssigt at gøre det anderledes. Der findes forskellige forkortelser, symboler og koder for valutaer. Det er blevet almindeligt i faglige sammenhænge at bruge de internationale valutakoder med tre bogstaver, men de traditionelle forkortelser for de nordiske valutaer er stadig i brug: kr. kroner dkr., DKK danske kroner ikr., ISK islandske kroner nkr. NOK norske kroner skr. SEK svenske kroner Nogle valutaer har særlige symboler, og de er også i brug: kg kilogram MW megawatt og de behandles i retskrivningen på samme måde som dem. Dvs. at de i løbende tekst stilles efter tallet og med mellemrum fordi de repræsenterer et ord som man siger efter tallet, ikke før: 10 kr., 100 skr., 15 $, JPY, GBP; p britiske pund; penny/pence $, USD; US-dollars, cent(s), JPY japanske yen, EUR euro Disse forkortelser, symboler og koder er betegnelser for målenheder ligesom SI-systemets (metersystemets) symboler: m meter l liter På engelsk er der ganske vist tradition for at symbolet for den store møntenhed sættes foran tallet uden mellemrum: 3,75; $100 mens symbolerne for de små enheder sættes bagefter med mellerum mellem tallet og symbolet: 5 p; 10 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 13

14 Det er ulogisk og uhensigtsmæssigt, og derfor bør man følge den almindelige retskrivningspraksis der gælder ved alle andre ord, at man skriver ordene i den rækkefølge man ville sige dem i, hvad enten de er skrevet helt ud eller repræsenteret ved forkortelser, symboler eller koder. Man kan læse mere om retskrivningsproblemer i forbindelse med valutabetegnelser i Anita Mai Ågerup: Euroen, Nyt fra Sprognævnet 2000/4. OR SPROGPR SEN.DK Sprogdagen 2014 SPROGPR SEN.DK uddeles ved en festlig prisoverrækkelse den 23. september 2014 kl i Kulturstyrelsens lokaler. Det bliver et fagligt arrangement med masser af inspiration til at arbejde med sproget både i private virksomheder, på uddannelsesstederne og i den offentlige sektor. Vi uddeler sprogroser i følgende kategorier: Årets bedste brev eller til borgere, kunder eller medlemmer Årets bedste hjemmesidetekst Årets bedste tekst i sociale medier samt en smuk buket sprogtidsler. Programmet for dagen byder på foredrag og præsentationer af gode eksempler på sprogarbejde i organisationer og virksomheder. Dommerkomiteen består af Kurt Strand, Anne Katrine Lund, Peter Langdal, Charlotte Sahl-Madsen og Søren P. Espersen. SPROGPR SEN.DK sætter fokus på sproget i både det private erhvervsliv og den offentlige sektor ved at anerkende og belønne det gode danske sprog. Bag prisen står Dansk Sprognævn kurtstrand.dk Modersmål-Selskabet RetorikMagasinet sproget.dk Syntaksis Dansk Kommunikationsforening Det Danske Sprog- og Litteraturselskab Forbundet Kommunikation og Sprog Pris 200 kr. Se hele programmet, og tilmeld dig på SPROGPR SEN.DK. 14 Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september

15 Telefonnumre Spørgsmål: Hvordan skrives telefonnumre? Svar: Spørgsmålet drejer sig strengt taget ikke om retskrivning, men om layout. Telefonnumre kan skrives på flere måder: , eller Det er mest læservenligt at skrive dem som man siger dem, som regel i grupper af tocifrede tal: treogtredive fireoghalvfjerds fireoghalvfjerds fireoghalvfjerds eller i grupper af to encifrede tal: tre tre syv fire syv fire syv fire når man skriver med taltegn, er resultatet det samme. Også landenumrene skrives separat på denne måde: derimod er der en stærk tradition for at skrive plusset og landenummeret sammen. Nogle telefonnumre kan præsenteres og huskes som grupper af tre cifre: kan siges toogtredive fem fire tre seks syv otte, kan siges femogfyrre et hundrede og et et hundrede og et, og det kan være en god ide at skrive dem tilsvarende. OR Generelle abonnementsvilkår Levering Nyt fra Sprognævnet udkommer 4 gange om året, i marts, juni, september og december. Hvis du midt i måneden endnu ikke har modtaget bladet, bedes du henvende dig til Dansk Sprognævn for at få tilsendt et erstatningseksemplar. Betaling Abonnementet betales forud, og opkrævning sker i januar, enten ved at Dansk Sprognævn sender dig et indbetalingskort (til betaling på posthuset, i banken eller via netbank) eller via BetalingsService (BS). Som ny abonnent modtager du de numre der er udkommet i indeværende år, samt et indbetalingskort for et fuldt årsabonnement. Pris Prisen er 100 kr. om året. Du betaler for et år ad gangen, så selvom du opsiger dit abonnement midt på året, vil du stadig modtage og betale for resten af årets udgivelser. AK AÅJ ESJ IEM JNJ JS MHA OR PJ Anne Kjærgaard Anita Ågerup Jervelund Eva Skafte Jensen Ida Elisabeth Mørch Jørgen Nørby Jensen Jørgen Schack Margrethe Heidemann Andersen Ole Ravnholt Pia Jarvad Varighed og opsigelse Abonnementet løber indtil du opsiger det skriftligt, enten per brev eller mail. Seneste frist for opsigelse er 10. december. Det er ikke gyldig opsigelse blot at undlade at betale. Ved opsigelse af abonnementet skal du huske selv at opsige en evt. betalingsaftale med BS. Flytning Flytning skal du meddele per telefon, mail eller brev. Ved henvendelser om abonnementet skal du have dit abonnementsnummer klar. Nyt fra Sprognævnet 2014/3 september 15

16 Dansk Sprognævn Worsaaesvej 19, 4. sal DK-1972 Frederiksberg C Nyt fra 2014/3 september Test din sprogholdning 1 Sammensætninger med forstærkende førsteled 9 s p ø r g s m å l o g s v a r At have det stramt med noget 12 Valutabetegnelser 13 Telefonnumre 15 Sprogdagen Næste nummer udkommer i december 2014 Ansvarshavende redaktør: Sabine Kirchmeier-Andersen Redaktionssekretær: Jørgen Nørby Jensen ISSN Layout: Falcon Grafisk Design Dtp: Jannerup A/S Nyt fra Sprognævnet udgives af Dansk Sprognævn. Det udkommer 4 gange om året og koster 100 kr. (inkl. moms og forsendelse) for en årgang. Man kan kun tegne abonnement hos Sprognævnet. Usignerede artikler og artikler med initialer giver udtryk for Sprognævnets mening. Artikler med navn giver ikke nødvendigvis i enhver henseende udtryk for Sprognævnets mening. Eftertryk er tilladt når kilden angives. Dansk Sprognævn H.C. Andersens Boulevard 2 DK-1553 København V Abonnement mv.: Telefon: eller moerch@dsn.dk Spørgetelefon: (Mandag-torsdag og 13-15)

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri

En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri tænketanken europa Danskerne og EU En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri Om undersøgelsen Danskerne og EU Rapportens konklusioner

Læs mere

Sprogtest til optagelsesprøven

Sprogtest til optagelsesprøven Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.

Læs mere

Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005.

Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005. Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005. MIN - 7 sprogsamfund - 2001?-2006? - 5 delprojekter (nogle med egne delprojekter) o A finder at der er de forventede forskelle, men at de er mindre i år 2000

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10 Sprogtip 2010 Indholdsfortegnelse Hvordan skriver man citater? 4 De mest benyttede ord i dansk 6 Tillægsordenes bøjning 8 Gradbøjning af tillægsord 10 Ordklasser 12 Køb himbær hos kømanden 14 Spørg om

Læs mere

Undersøgelse om produktsøgning

Undersøgelse om produktsøgning Undersøgelse om produktsøgning Tabelrapport 24.09.2013 Materialet er fortroligt og må ikke anvendes uden for klientens organisation uden forudgående skriftligt samtykke fra Radius Kommunikation A/S Indhold

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer

Læs mere

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

SENIORER PÅ ARBEJDSMARKEDET

SENIORER PÅ ARBEJDSMARKEDET SENIORER PÅ ARBEJDSMARKEDET Marts 2012 Indledning Vedtagelsen af tilbagetrækningsreformen i december 2011 får stor betydning for fremtidens arbejdsmarked. Reformen betyder, at flere vil blive tilskyndet

Læs mere

sproget.dk en internetportal for det danske sprog

sproget.dk en internetportal for det danske sprog sproget.dk en internetportal for det danske sprog Ida Elisabeth Mørch, Dansk Sprognævn Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteratuselskab 1 Baggrunden 2003 Sprog på spil 2005 Ekstrabevilling 2006

Læs mere

En undersøgelse af elevernes stavefærdighed i FSA 2008, retskrivning

En undersøgelse af elevernes stavefærdighed i FSA 2008, retskrivning ~ Uden for tema En undersøgelse af elevernes stavefærdighed i FSA 2008, retskrivning Af Jørgen Schack, seniorforsker ved Dansk Sprognævn og medlem af Opgavekommissionen for Dansk - Læsning og Retskrivning.

Læs mere

Informations og vidensdeling blandt undervandsjægere i Danmark

Informations og vidensdeling blandt undervandsjægere i Danmark Informations og vidensdeling blandt undervandsjægere i Danmark Den 12. september 2015 blev der sendt en undersøgelse ud på tre af de største Facebook grupper. Alle tre grupper fokuserer på undervandsjagt

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

En ny vej - Statusrapport juli 2013

En ny vej - Statusrapport juli 2013 En ny vej - Statusrapport juli 2013 Af Konsulent, cand.mag. Hanne Niemann Jensen HR-afdelingen, Fredericia Kommune I det følgende sammenfattes resultaterne af en undersøgelse af borgernes oplevelse af

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 1 Om rapporten Denne rapport præsenterer resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt de borgere, der i perioden den 1.

Læs mere

Men nyere undersøgelser viser at:

Men nyere undersøgelser viser at: Afvigelser fra retskrivningsnormen på blog.dk Margrethe Heidemann Andersen Dansk Sprognævn, 27. april 2016 Baggrund Unge skal i stigende grad kunne manøvrere mellem mindst to forskellige måder at skrive

Læs mere

Christianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015

Christianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Christianshavns Gymnasium Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Hensigt Hensigten med evalueringen er at få et helhedsbillede af 1.g-elevernes opfattelse af og tilfredshed med grundforløbet

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MAND 45 ÅR FLYGTNING FRA KENYA BOET HER I DK I 20 ÅR BLIND PGA. ARBEJDSULYKKE KAN DANSK BLINDSKRIFT TALER FLYDENDE DANSK OG KISWAHILI OMSKOLET

Læs mere

Indledende bemærkninger

Indledende bemærkninger Indledende bemærkninger I indeværende år, 1993, er det 100 år siden, Bornholms Højskole på sit nuværende sted ved Ekkodalen begyndte sin virksomhed. Der havde været forberedelser hele foråret 1893, den

Læs mere

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev September 2011 Fredag den 30. fejres frivilligheden Politiker i praktik Røde Kors indsamlingen nærmer sig Cathrine Lindberg Bak Frivilligt PR-team klar til landsindsamlingen

Læs mere

Fik du den jagtkammerat du fortjente?

Fik du den jagtkammerat du fortjente? ROLF ANDERSEN Fik du den jagtkammerat du fortjente? en genopretningsbog forlaget INDBLIK Af samme forfatter: Få den hund, du fortjener (People s Press 2009) Få den jagtkammerat du fortjener (forlaget INDBLIK

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Problem 1: Trykbevidsthed

Problem 1: Trykbevidsthed Page 1 of 5 04/20/09 - Sammen satte ord - fra et fonetisk perspektiv Retskrivningsordbogen har en enkelt regel hvor skrivemåden gøres afhængig af udtalen. Det drejer om 18? om hvorvidt en ordforbindelse

Læs mere

Danske elevers oplevelser af og syn på udeskole

Danske elevers oplevelser af og syn på udeskole Danske elevers oplevelser af og syn på udeskole Lærke Mygind, Steno Diabetes Center, Niels Ejbye-Ernst, VIAUC & Peter Bentsen, Steno Diabetes Center (2016) Udarbejdet i forbindelse med projekt Udvikling

Læs mere

29. mar. 2016. Redaktion Økonom Sonia Khan soah@rd.dk. Udgiver Realkredit Danmark Lersø Parkalle 100 2100 København Ø Risikostyring

29. mar. 2016. Redaktion Økonom Sonia Khan soah@rd.dk. Udgiver Realkredit Danmark Lersø Parkalle 100 2100 København Ø Risikostyring 29. mar. 2016. Sommerhusejere er ældre og vælger mere risiko på realkreditlånet Påsken har netop passeret, og traditionen tro er påsken sæsonåbner for årets bolighandler, da de fleste boliger handles fra

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den

Læs mere

Holdninger til socialt udsatte. - Svar fra 1.013 danskere

Holdninger til socialt udsatte. - Svar fra 1.013 danskere Holdninger til socialt udsatte - Svar fra 1.13 danskere Epinion for Rådet for Socialt Udsatte, februar 216 Introduktion Rådet for Socialt Udsatte fik i oktober 213 meningsmålingsinstituttet Epinion til

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport

Læs mere

Islandsk i officiel teori og individuel praksis

Islandsk i officiel teori og individuel praksis 1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik,

Læs mere

Brugertest af folkeskolen.dk

Brugertest af folkeskolen.dk Folkeskolen.dk Brugertest af folkeskolen.dk Undersøgelsen er udført af Peytz Analyse via en exit-pop på folkeskolen.dk. Undersøgelsen blev foretaget fra d. 2. juni 14. juni 2010. I alt har 818 gennemført

Læs mere

3 trin til at håndtere den indre kritik

3 trin til at håndtere den indre kritik Fri og Kreativ 3 trin til at håndtere den indre kritik Ved cand. mag. i psykologi og pædagogik Line Larsen friogkreativ.dk Copyright 2013 friogkreativ.dk Alle rettigheder reserveret. Side 1 af 7. 3 trin

Læs mere

Kjær Jensen. Danske Dobbeltformer indeholder:

Kjær Jensen. Danske Dobbeltformer indeholder: 143 Kjær Jensen Henrik Galberg Jacobsen: Danske Dobbeltformer. Valgfri former i retskrivningen. (Serien Dansk Sprognævns skrifter & Munksgaards ordbøger). København: Munksgaard, 1992. Danske Dobbeltformer

Læs mere

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole Marts 2014 Udeskole Vi var ude i skoven ved et bål hus, og der skulle vi lave nogle opgaver, nogle af opgaverne var matematik idræt musik dansk og naturteknik, vi

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå?

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå? ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING At terpe eller at forstå? For mange har ordet grammatik en kedelig klang. Nogle vil endda gå så vidt som til at mene, at grammatik er et af de kedeligste og unyttigste fag

Læs mere

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse. ~ 2 ~ Læsefolder til forældrene i 3. og 4. klasse Kære forælder I 3. og 4. klasse er dit barn godt i gang med at læse og skrive. Barnets læsning vil i løbet af 3. og 4. klasse udvikle sig, så barnet læser

Læs mere

Seniorjobberen. 28 januar 2016. Endestationen ved afslutningen af arbejdslivet. Seniorjobberen Nyhedsbrev. Nr. 1. Nyhedsbrev

Seniorjobberen. 28 januar 2016. Endestationen ved afslutningen af arbejdslivet. Seniorjobberen Nyhedsbrev. Nr. 1. Nyhedsbrev 28 januar 2016 Nr. 1-28. januar 2016. Nr. 1 Endestationen ved afslutningen af arbejdslivet har været på besøg på Toilettet med opsyn ved Nørreport Station og talt med seniorjobber Steen Erik Svendsen.

Læs mere

Håndtering af stof- og drikketrang

Håndtering af stof- og drikketrang Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN

Læs mere

QuizzEuropa - et brætspil om et andet Europa

QuizzEuropa - et brætspil om et andet Europa HistorieLab http://historielab.dk QuizzEuropa - et brætspil om et andet Europa Date : 5. april 2016 Bliv udfordret på din sammenhængsforståelse for Europas historie, kulturelle mangfoldighed og politiske

Læs mere

FORBRUGERPANELET JUNI 2010. Forbrugerpanelet om brug af anprisninger på fødevareprodukter

FORBRUGERPANELET JUNI 2010. Forbrugerpanelet om brug af anprisninger på fødevareprodukter Forbrugerpanelet om brug af anprisninger på fødevareprodukter Forbrugerrådet har lavet en undersøgelse af forbrugernes viden om, og holdninger til, fødevareanprisninger, dvs. udsagn, som fremhæver en fødevares

Læs mere

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2013

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2013 Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2013 November 2014 Alexander Clausen 1 1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3. MARKANTE

Læs mere

Sproglig kvalitet i DR En meningsmåling om sproget i DR. Af Jacob Thøgersen, lektor ph.d., Københavns Universitet

Sproglig kvalitet i DR En meningsmåling om sproget i DR. Af Jacob Thøgersen, lektor ph.d., Københavns Universitet En meningsmåling om sproget i DR Af Jacob Thøgersen, lektor ph.d., Københavns Universitet sprograpport_rt2.indd 3 18/3/13 1.19 Sammenfatning Denne rapport beskriver resultaterne af en landsdækkende undersøgelse

Læs mere

24 Sjællandske Sjællandske Medier Dania 38 4700 Næstved. Klage over skjult reklame for Falck i nyhedsudsendelse sendt på 24 Sjællandske

24 Sjællandske Sjællandske Medier Dania 38 4700 Næstved. Klage over skjult reklame for Falck i nyhedsudsendelse sendt på 24 Sjællandske 24 Sjællandske Sjællandske Medier Dania 38 4700 Næstved Radio- og tv-nævnet 8. maj 2012 Sagsnr.: 2012-00248 Ulrike Clade Christensen Fuldmægtig, cand.jur. ucc@kulturstyrelsen.dk Direkte tlf.: 3373 3334

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Punktum punktum komma? streg 4. Sproglinks på nettet 6. At eller ikke at? 8. Sin eller hans? 10. Akvarium eller akvarie?

Indholdsfortegnelse. Punktum punktum komma? streg 4. Sproglinks på nettet 6. At eller ikke at? 8. Sin eller hans? 10. Akvarium eller akvarie? SPROGTIP 2005 Indholdsfortegnelse Punktum punktum komma? streg 4 Sproglinks på nettet 6 At eller ikke at? 8 Sin eller hans? 10 Akvarium eller akvarie? 12 Kompetence eller kompetance? 14 Orddeling ved linjeskift

Læs mere

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006 Gæste-dagplejen Dagplejen Odder Kommune Brugerundersøgelse 2006 Undersøgelsen af gæstedagplejeordningen er sat i gang på initiativ af bestyrelsen Odder Kommunale Dagpleje og er udarbejdet i samarbejde

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Evaluering Opland Netværkssted

Evaluering Opland Netværkssted Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering

Læs mere

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3 REBECCA HANSSON BABYTEGN Forlaget BabySigning 3 FORORD Da jeg i 2009 blev mor for første gang, blev jeg introduceret til babytegn. Vi brugte det flittigt med vores datter, og da hun var et 1 år, brugte

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud. Wennemoes Bolig På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud. Ingen bolig passer til vores liv, hele livet. Vi bor alene, vi flytter

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte

Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte Af forskningschef Geert Laier Christensen Direkte telefon 61330562 5. marts 2010 Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte En spørgeskemaundersøgelse, gennemført

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige

Læs mere

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet. Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet. Undersøgelsen fokuserer på spørgsmål, der vedrører, hvad

Læs mere

Gallup om Julen. Gallup om Julen. TNS November 2013 Projekt: 59567

Gallup om Julen. Gallup om Julen. TNS November 2013 Projekt: 59567 TNS November 2013 Projekt: 59567 Feltperiode: Den 28-31 oktober 2013 Målgruppe: Repræsentativt udvalgte vælgere landet over på 18 eller derover Metode: GallupForum (webinterviews) Stikprøvestørrelse: 1046

Læs mere

Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse blandt borgere i nyttejob

Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse blandt borgere i nyttejob Til Kopi til Fra Jobcentret Indtast Kopi til Heidi Mortensen Kvalitetsenheden Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Sønderbro 12 9000 Aalborg Sagsnr. 2014-28951 Init.: HIM Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

10 trin til en succesfuld Facebook side

10 trin til en succesfuld Facebook side 10 trin til en succesfuld Facebook side Allerførst vil jeg gerne fortælle dig, hvor fedt jeg synes, det er, at du har downloadet denne E-bog. Det lyder måske lidt selvhøjtideligt, men jeg elsker at dele

Læs mere

EN SMUK BOG MICHELLE DETTMER UNGE DER HAR MISTET. Michelle MICHELLE DETTMER EN SMUK BOG

EN SMUK BOG MICHELLE DETTMER UNGE DER HAR MISTET. Michelle MICHELLE DETTMER EN SMUK BOG Unge der har mistet En Smuk Bog er skrevet for unge af unge, der har mistet. Bogen kan både læses i en sammenhæng eller anvendes som en opslagsbog, hvor du slår op under et tema, du gerne vil vide mere

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

brevets styrke 2013 og bliv klogere på danskerne

brevets styrke 2013 og bliv klogere på danskerne Lyt til brevets styrke 2013 og bliv klogere på danskerne Vælg brevet, hvis du vil have opmærksomhed det kan noget særligt Der er forskel på oplevelsen af at få et brev i hænderne og se en på skærmen. Brevet

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Familieplejernes samarbejde med kommunerne

Familieplejernes samarbejde med kommunerne Familieplejernes samarbejde med kommunerne Undersøgelse af Familieplejeområdet Spørgeskemaundersøgelse Juni 2013 1 Undersøgelsen er udarbejdet af SOCIALPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND, Fag & socialpolitik ved

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Borgerpanelundersøgelse. Kommunikation og information. Januar 2014

Borgerpanelundersøgelse. Kommunikation og information. Januar 2014 Borgerpanelundersøgelse Kommunikation og information Januar 2014 Strategi og Analyse, januar 2014 1 Indhold Metode og resultater... 3 Hovedresultater... 4 Information fra BRK til borgerne... 5 Nyheder

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center

Læs mere

Undervisningsvejledning 0.-2. klasse

Undervisningsvejledning 0.-2. klasse Undervisningsvejledning 0.-2. klasse I forbindelse med den årlige trivselsdag har jeres skole tilmeldt sig Call me og Red Barnets kampagne Min skole Min ven. Det betyder, at hver klasse på skolen skal

Læs mere

Öresundskomiteens kulturundersøgelse 2013

Öresundskomiteens kulturundersøgelse 2013 Öresundskomiteens kulturundersøgelse 2013 Öresundskomiteens kulturundersøgelse 2013 Undersøgelsen er gennemført af YouGov i perioden 26. marts 8. april 2013 blandt et repræsentativt udsnit af befolkningen.

Læs mere

Vox pop undersøgelse i Portalen

Vox pop undersøgelse i Portalen Vox pop undersøgelse i Portalen En undersøgelse af et udvalg af koncertgængere til L.O.C. s Rødt Lys åbningskoncert d.16. Oktober 2014 Interviewer : Kasper Raaby Abrahamsen () Før koncerten Anna (15) og

Læs mere

Capacent har på vegne af Dansk Erhverv gennemført en befolkningsundersøgelse om offentligtprivat

Capacent har på vegne af Dansk Erhverv gennemført en befolkningsundersøgelse om offentligtprivat Notat Befolkningsundersøgelse om offentligt-privat samarbejde Til: Fra: Dansk Erhverv, LBU Capacent har på vegne af Dansk Erhverv gennemført en befolkningsundersøgelse om offentligtprivat samarbejde. Meget

Læs mere

Hvordan køber danskerne på nettet?

Hvordan køber danskerne på nettet? Hvordan køber danskerne på nettet? Valg af netbutik Dansk Erhverv har set nærmere på danskernes købsproces, og på hvor tilfredse og trygge vi er ved at købe på nettet. Når det kommer til at finde den netbutik,

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

Brøndby Kommune. Medarbejdertrivselsundersøgelse 2008

Brøndby Kommune. Medarbejdertrivselsundersøgelse 2008 Brøndby Kommune Medarbejdertrivselsundersøgelse 2008 Høj tilfredshed og stor fastholdelsesgrad drevet af glæde ved de nærmeste forhold ved arbejdet 1.950 medarbejdere deltog fin svarprocent på 75 totalt,

Læs mere

Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA

Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA FOA Kampagne og Analyse 6. september 2012 Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA FOA har i perioden 27. april - 8. maj 2012 gennemført en undersøgelse om medlemmernes brug af

Læs mere

Kære 9. klasse kære dimittender.

Kære 9. klasse kære dimittender. 1 Kære 9. klasse kære dimittender. Vores dimissionsfest i eftermiddag blev indledt med den LIP DUP, som I fornylig har en stor del af æren for, og som jeg tror på en eller anden måde vil minde jer om Th.

Læs mere

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3 REBECCA HANSSON BABYTEGN Forlaget BabySigning 3 FORORD Da jeg i 2009 blev mor for første gang, blev jeg introduceret til babytegn. Vi brugte det flittigt med vores datter, og da hun var et 1 år, brugte

Læs mere

boligform Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt.

boligform Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt. Boligform Lejlighed el lign. 31% Anden boligform 1% Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt. Vi kombinerer

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Undersøgelse om arbejdstid

Undersøgelse om arbejdstid Undersøgelse om arbejdstid Indledende bemærkninger Efterskoleforeningen har i begyndelsen af september måned 2014 gennemført en undersøgelse blandt lederne på efterskolerne. Formålet har været at danne

Læs mere

Dette notat tager som nævnt udgangspunkt i besvarelserne fra de træningspavilloner og udendørs aktivitetsområder, der har deltaget i evalueringen.

Dette notat tager som nævnt udgangspunkt i besvarelserne fra de træningspavilloner og udendørs aktivitetsområder, der har deltaget i evalueringen. Notat NIRAS A/S Åboulevarden 80 Postboks 615 DK-8100 Århus C Lokale- og Anlægsfonden TRÆNINGSPAVILLONER OG UDENDØRS AKTIVITETS- OMRÅDER Telefon 8732 3232 Fax 8732 3200 E-mail niras@niras.dk CVR-nr. 37295728

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Danske forældres kontrol af- og holdninger til børns og unges brug af computerspil

Danske forældres kontrol af- og holdninger til børns og unges brug af computerspil Danske forældres kontrol af- og holdninger til børns og unges brug af computerspil Medierådet for Børn og Unge Ansvarshavende: Sekretariatschef Susanne Boe Stud. Mag. Anne Rahbek Oktober 2006 Indhold Metode...

Læs mere

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen, efterår 2008 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... 3 1.1 DATAGRUNDLAGET... 3 1.2 RAPPORTENS STRUKTUR... 4 2. OPSAMLING

Læs mere

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Hvem er du? Køn, alder, beskæftigelse: 1. kvinde, 63, sekretariatschef udsatte børn og unge 2. mand, 55, præst/revisor 3. pige, 20, sabbath år, arbejde 4. mand,

Læs mere

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Vanen tro er der igen i år et boom af skilsmisser efter julen. Skilsmisseraad.dk oplever ifølge skilsmissecoach og stifter Mette Haulund

Læs mere

Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd

Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd Kapitel 1 1. Hvem hjælper Lulu? Svar: Bob, side 4 2. Hvem tager støvlen på? Svar: Læsefidusen, side 5 3. Hvem siger: av! Av min tå! Svar: Læsefidusen

Læs mere

Public service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B

Public service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B Public service Public service er, i al sin enkelthed, en service tildelt den brede befolkning. Det vil sige tv og radioprogrammer, udbudt af virksomheder som DR og TV 2, med varierende og kvalitetsrigt

Læs mere

Det sorte danmarkskort:

Det sorte danmarkskort: Rockwool Fondens Forskningsenhed Arbejdspapir 37 Det sorte danmarkskort: Geografisk variation i danskernes sorte deltagelsesfrekvens Peer Ebbesen Skov, Kristian Hedeager Bentsen og Camilla Hvidtfeldt København

Læs mere

Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010

Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010 Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010 Mødet fandt sted i Kulturministeriets Koncerncenter, H.C. Andersens Boulevard 2, 1553 København V Deltagere Fra repræsentantskabet:

Læs mere