HØRINGSSVAR FORSLAG TIL NY SKOLE- OG DAGPASNINGSSTRUKTUR I THISTED KOMMUNE HØRINGSPERIODE 3. SEPTEMBER TIL 29. OKTOBER 2010, KL. 9.

Transkript

1 HØRINGSSVAR FORSLAG TIL NY SKOLE- OG DAGPASNINGSSTRUKTUR I THISTED KOMMUNE HØRINGSPERIODE 3. SEPTEMBER TIL 29. OKTOBER 2010, KL Nr DOK.. NR DA-TO AFSEN- DER 3/9 Personalet i Mælkebøtte n 9/9 Fællesstyrel sen for Hanstholm skole, Klitmøller skole og Sylen inkl. dagpl. 13/9 Udvalget til bevarelse af Tilsted skole I S HOVEDSYNSPUNKTER: FORVALTNINGENS BEMÆRKNINGER: X Udbygges og omdannes til en integreret inst. Evt. med specialgr. for børn med særlige behov. Udvidelse til 60 børn som integreret institution. X X Ønsker uændret struktur. X x Landsbyordning. HVIS man lukker Skjoldborg og Stagstrup skoler, har man ønske om, at børnene fra Skjoldborg skole kan vælge Tilsted skole, ligesom man gerne vil huse ITkompetencecenteret. Der vil være tale om en omkostelig serviceudvidelse på 0-3 års området, og det vurderes ikke, at der er grundlag for etablering af flere 0-3 års pladser. Ligeså vil det betyde en større merudgift, hvis institutionen skal udbygges/omdannes, så den tilgodeser hele 0-6 års spekteret. En eventuel etablering af en specialgruppe for børn med særlige behov vil ligeledes betyde en merudgift i forhold til normeringen, idet disse børn typisk vil kræve langt mere voksenkontakt altså færre børn pr. pædagog. Forvaltningen kan udelukkende medtage de faktiske børnetal i beregningerne, herunder også de børn, som forvaltningen har kendskab til bliver født. Der kan ikke laves beregninger på tilflyttere, men det må forventes, at de vil benytte sig af de til den tid eksisterende tilbud. - Hvad angår de fremførte synspunkter vedr. lokaler på Tingstrup skole henvises til lokalenotatet punkt 26 og Der er anslået en besparelse på

2 /9 Forældre fra Mælkebøtte n kr. ved etablering af en såkaldt landsbyordning for Tilsted skole og børnehaven Kathøj. Forvaltningen gør opmærksom på flg. formelle krav: 1. Fælles ansøgning fra forældrebestyrelse og skolebestyrelse. 2. Skolen er mindre end 150 elever. 3. Byen mindre end 900 borgere. Der kræves dispensation fra 24A i Folkeskoleloven eller forsøgstilladelse. Ingen af de tre betingelser er opfyldt. Økonomien kommer fra: 1. Børnehavens 2 lederstillinger (rummer ca. 50 børnetimer altså færre børnetimer). 2. Nednormering skoleledelsen nye opgaver uden afsat tid. 3. Nednormering pedel og skolesekretær. Nye opgaver uden tid. 4. Dårligere rengøring med flere m2/time. 5. Ved etablering af landsbyordningen indregnes alene 5 timer/uge i reduceret børnetimer. Det er et skønnet niveau ved at de to grupper (SFO og børnehaven) samarbejder i ferieperioder og ydertimer. X Ønsker uændret struktur. Hvorledes en institution er i stand til at imødekomme børn med særlige behov eller udfordringer vedr. integration af børn med anden

3 /9 En meget bekymret mor 14/9 Solveig Kristensen 1/10 4 elever fra Tingst.skole 1/10 4 elever fra Tingst.skole 1/10 Den anonyme. 1/10 Elever 9. C og D, Tingstrup skole 1/10 8 elever fra Tingstrup skole. X Konsekvenser for dygtige elever. X Advarer mod lukning. X Ønsker uændret struktur. X Ønsker uændret struktur. Ombygninger, renovering og tilbygninger ved Tilsted, Tingstrup og Østre skole vil koste næsten 9 mill kr. X Bevar de små skoler (de små samfund). Spild af 7 mill kr., der lige er brugt på renovering af Tilsted skole. X Ønsker først og fremmest at Tilsted skole skal bevares. Forslag: Flytte 7. klasse fra Tilsted til Tingstrup skole. Fælles ledelse for Tilsted skole og børnehave. Hvis det besluttes at klasse skal være på Tingstrup skole, skal man udbygge vejnettet og der skal laves cykelstier. Skoledistriktet kan sammenlægges med distriktet fra Skjoldborg skole. X Spar ikke på skoleområdet Ulemper herved større end fordele. 3 mill kr., der er brugt på renovering på Hillerslev skole, vil være spildt. Elevtransporten vil blive væsentlig større. etnisk baggrund, er ikke kun afhængigt af størrelsen på en institution. Det afhænger også af, hvordan institutionen indretter sine fysiske rammer og tilrettelægger sin pædagogiske praksis. Således kan en større institution principielt være lige så udviklingsorienteret og imødekommende, som en mindre institution. Der oplyses en udgift på kr. til ombygninger, renoveringer og tilbygninger. Denne er ikke specificeret. I sagsfremstillingen redegøres for afledt drift nybyggeri.

4 /10 Bedsted Hallen 5/10 Medudvalget på Vestervig skole 5/10 Mikael Krüger X Ønsker samling af overbygningen på Vestervig og Bedsted skoler på Bedsted skole. Skolernes brug af hallen vil herved blive billigere. Hallen har en sund økonomi, moderne faciliteter (kommunens eneste bane, der er godkendt til volley på divisionsplan). X Bevar overbygningen på Vestervig skole. Brug pengene til undervisning i stedet for transport. X X Lav landsbyordning. Højeste klassekvotient. Billigste drevne skole. Ved at blive tilflytterområde. Lad Tilsted skoledistrikt vokse. Topmoderne og trygge rammer. Fantastiske udendørsfaciliteter. Nye lokaler til SFO børn. Samarbejde med den lokale kirke. Giver stor bekymring vedr. vejen fra hjem til skole. 5/10 Tilsted IK X Klubben mister sin forankring i det lokale samfund, hvis skolen ikke består. Skolen en vigtig faktor omkring styrkelse af lokalsamfund og idrætslivet i Tilsted. Frygter, at forældre vil fravælge sport for deres børn. Klubben og skolen har et meget velfungerende samarbejde. 8/10 4 forældrevalgte v//vestervi g skole 11/10 Skolebestyr elsen/koldb y X Ikke optimalt at flytte overbygningen fra Vestervig skole: Overbygningen er med til at skabe et godt socialt netværk for alle klasser. Urimelig lange transporttider. Frygter faldende tilflytning. Svært at opretholde tilknytning omkring idrætstilbud samt ungdomsklubben. Personalegruppe, der har gode sparringsmuligheder med hinanden. Bekymret for, om en klasses skole vil kunne opretholde samme kvalitet for undervisning og personaleudvikling. X 1. model: At Stagstrup skole bevares som en afdeling af Koldby skole med IT Kompetencecentret fortsat placeret i Stagstrup. At Koldby fastholder kl., som også fremgår af byrådets indstilling. At Koldby ligeledes fastholder 7.-9-kl. med elever fra Stagstrup og Koldby skoler 2. model: Eleverne fra Stagstrup flyttes til Koldby skole, som Der henvises til sagsfremstillingens afsnit om mulige temaer i overbygningsregi f.eks. sportsklasser. Hvad angår landsbyordning henvises til høringssvar nr. 3 fra Tilsted skole Der er tre problemstillinger i forhold til de foreslåede modeller: Som det fremgår af lokalenotatet kan der i nuværende lokaler i Koldby rummes 16 klasser. Det vil sige at med Stagstrup som ny afdeling under koldby er der plads, men med Stagstrup lukket vil der være brug for 21 lokaler. Altså

5 også foreslås at beholde overbygningen. anlægsopgaver. Desuden vil overbygningen i både Snedsted og Koldby være tynde med to små spor. Enkelte år vil der være kun et spor. Altså en meget kortsigtet løsning. Økonomiberegningerne mangler befordring af elever til Koldby på og 9. klassetrin. Fra kørselskontoret oplyses en pris på ca kr. Kørselskontoret kan ikke bekræfte prisen vedr. mindre kørsel til Snedsted med kr. Der vil være en vis besparelse. samlet, men ikke helt på det niveau der fremgår af bilag 3 og 4. Det er forvaltningens opfattelse at en større besparelse giver et større anlægsbehov kombineret med en sårbar overbygning /10 Rolighedssk olens bestyrelse. 13/10 Elsebet Poulsen 13/10 Ansatte på Tingstrup skole X Kravet, at alle elever skal have mulighed for at komme i SFO på eget undervisningssted, herunder mulighed for at starte i SFO den 1. april hilses meget velkommen. Udgiften til hjælpemidler kan halveres herved. Fagligheden og økonomien kan styrkes. X x Ønsker skolestruktur, der er fremtidssikret. Ro på området. Saml Børnehave og kl. et sted. Giver nærmiljø. Kendte forældre og børn. Herefter kan man samle børnene på større skoler. Brug Vesløs/Øsløs modellen i alle små byer. X X Vigtigt at bevare 2 overbygningsskoler i Thisted by. Undgå ghetto-lignende skoler (stort antal elever, fordelt på få årgange). Sundt med konkurrence mellem to skoler samtidig med at muligheden for skoleskift eksisterer. Der er stor progression i forløbet fra børnehaveklasse til 9. kl. Tingstrup Der bør udarbejdes projekt i forhold til bestyrelsens ønsker vedr. helhed i skoledagens undervisning og pasning. Der kan efter anlægsudgifter være mulighed for provenu ved driftsrationalisering. Forvaltningen finder ikke, at en samling af overbygningselever på en enkelt skole er udtryk for en ghetto-lignende skole. Forvaltningen finder tværtimod, at

6 /10 Claus og Karina Hertel 11/10 Ansatte på Tømmerby- Lild skole skole har splinternyt SFO, der passer til elevtallet d.d. Hvis Tingstrup skole bliver en fødeskole med børn fra kl. vil det kræve udbygning/renovering og der med ingen økonomisk gevinst. Der vil opstå trafikale problemer. X X Østerild skole har en central geografisk placering. Stiller spørgsmålstegn ved placeringen af den fælles ledelse for de andre skoler. 129 børn i Hvorfor flytte børn fra det område, hvor forældrene har bosat sig? Østerild skole har ny tilbygning og i øvrigt pæne og velholdte lokaler. Velfungerende landsbyordning, som måske kunne udbygges til også at omfatte dagplejen. Har indtryk af, at tendensen er, at forældre søger ud til de mindre byer, når de får børn. Saml alle overbygningselever på en overbygningsskole i Thisted og ikke i Vesløs X Opponerer mod Børne- og familieudvalgets beslutning af 10. aug. om kl. s anbringelse i Vesløs i stedet for Tømmerby-Lild. Skolen på Hannæs med 7 klasser på hver skole bør se således ud: kl. i Tømmerby Lild, kl. i Østerild og kl. (2 spor)+ jobklasse i Vesløs. Man ønsker kl. anbragt i Tømmerby-Lild ud fra flg. argumenter: Ensartethed/harmonisering, større sammenhæng, tryghed, trinmål, kun et bygningsskift, gennemgående klasselærer, juniorklub, rummelighedflexgruppe/tidlig læsehjælp/akt/skolefe/lektiehjælp/fuld integreret specialundervisning, rollemodeller. Man bør gøre sig overvejelser i.f.t. kommende 6.kl. og i forhold til aprilbørnene, som starter i tidlig SFO. en sådan samling vil have præcis den modsatte virkning. Forvaltningen finder, at synsvinklen med Østerild som overbygningsskole rummer fremtidsperspektiver set i forhold til på lang sigt at bevare én overbygningsskole øst for Thisted. Sivningen mod Thisted af overbygningselever kan evt. reduceres. Forvaltningen finder, at den foreslåede overgangsordning med én 6. kl. på Vesløs skole og én 6. kl. på Tømmerby skole bør realiseres. Dette dog kun, hvis der politisk fastlæges en fordeling med kl. i Tømmerby. Desuden bør en evt. nedlæggelse af børnehaven i Øsløs ske pr. 1. april 2011., idet flytningen til Tømmerby kombineres med samtidighed i dannelsen af 1. april gruppen i SFO /10 Øsløs sogne- og kulturforeni ng 15/10 Thy-Mors lærerkreds X X Ønsker nuværende Øsløs/Vesløs model skal fortsætte. I rapporten fra kulturarvsstyrelsen fremhæves det, at skolen og børnehavens fortsatte eksistens er en vigtig forudsætning for Øsløs fremtidsudsigter. X Anbefaler at: prioritering af tid til pæd. ledelse og personaleledelse. fokus på efteruddannelse af lærere og BHKL. Der er primært tale om et høringsindlæg med generel skolepolitisk indhold. Der ses ikke

7 /10 Peter Krüger Bak 15/10 Ansatte på Tilsted skole Specialundervisningstilbud placeres hensigtsmæssigt i forhold til kommunens geografi. skolerne som minimum følger min. s vejledende timetal. undervisningsdifferentiering skal være det bærende pædagogiske princip for god undervisning. at bevare den udelte skole. lærer og BH.kl. udelukkende arbejde på ét undervisningssted. man afgrænser, hvilke opgaver, der forventes løst lokalt, i nærområdet og centralt. rationalet, som opstår ved at etablere større klasser anvendes til udstrakt brug af 2-lærerordninger og deletimer til klasser med en klassekvotient større end 22. X X Gør det attraktiv, også for unge thyboer, der gerne vil hjem til Thy med uddannelser og børn. Lokalplanen inviterer til tilflytning der er også kommet nye indkøbsmuligheder her. Der kommer ny børnehave. Der er nyrestaurerede lokaler på skolen. Nærmiljø og fællesskab går tabt, hvis man nedlægger skolen. X Skolen har stabilt elevgrundlag 200 elever. Klassekvotient 24. Nyrenoverede lokaler, linjefagsuddannede lærere. Renoveret SFO til 1. april børn. Fine udendørsarealer. Kan tage undervisningen i 7.kl. Godt fagligt samarbejde med Tingstrup skole. Trivselsundersøgelse har vist stor tilfredshed med skolen som arbejdsgiver. Bevar Tilsted skole som selvstændig skole, 14/10 Pia Kobberø X X Alle skoler skulle have været i spil. I svaret er der et forslag til at opnå besparelse på kr. Forslag om fælles ledelse og teamsamarbejde på tværs. De mindre skoler deler lærere med specielle fagområder. Bevar velfungerende skoler som Tilsted, Østerild, Hillerslev, Sennels skoler. 15/10 Skolelederf orening X Ønsker en langsigtet og bæredygtig struktur på folkeskoleområdet. Der skal undervises i et omfang svarende udsagn vedr. den konkrete struktur eller debatoplæg. Forslag om at nedlægge funktionen som souschef vil være overenskomstbrud. Desuden er en besparelse ved etablering af en landsbyordning på kr. ikke i overensstemmelse med praksis. Se bemærkningen til nr. 3.

8 Thisted afdelingen 15/10 Koldby Hørdum IF og Hørdum hallen 18/10 3 piger fra 7., 8. og 9. kl. Vestervig skole. 18/10 Heidi Brøns Nørager 15/10 Asger Sylvest Pedersen og Lene Aas Borggaard til vejledende timetal. Ledelsesopgaver skal tidsmæssigt tilpasses den enkelte enheds størrelse og kompleksitet. Velfungerende stab i folkeskoleafdelingen. X Hvis overbygningen på Koldby skole flyttes, frygter man at miste unge i idrætslivet. Koldby Hørdum IF er aktiv i skolens etablering af multibane ligesom foreningens ungdomskonsulent har været tilknyttet skolen. Der skal laves cykelsti imellem Koldby og Hørdum. Bevar overbygningen på Koldby skole. X Meget imod, at 7., 8. og 9. kl. skal flyttes til Hurup skole. x X Bevar Mariehønen og kl. i Øsløs som i dag. Fantastiske gode rammer. Mariehønen kr. billigere pr. enhed pr. år i forhold til Græshoppen. Gode naturoplevelser. Kan frit gå på besøg i SFO. Overgangen til skolelivet meget nemmere. X Skolestrukturen samles om 5 overbygningsskoler. Fælles ledelse. Administrativ-økonomisk ledelse/sekretariat på overbygningsskolen. Samlæsning evt. ved hjælp af undervisningsassistent. Bevar den decentrale struktur. Transporttid for eleverne skal fastsættes. Feltskoler etableres. Tilskuddene til småskolemodel fjernes. Manglende finansiering skattestigning. Når der peges på en lukning af Mariehønen, er det også et udtryk for et faldende børnetal. Således kan enhedsprisen ikke alene opretholde bevarelsen af en institution institutionen skal være bæredygtig i fremtiden. Forældre kan ikke gøres ansvarlig for at levere eleverne på opsamlingssteder. Transporttid med forskellige tidsgrænser bør gennemregnes, men der er ikke tvivl om mange ekstra afgange. Feltskoletanken er absolut værd at arbejde videre med for den pædagogiske udviklingsafdeling, og denne som en videreudvikling af nogle af de initiativer, som allerede er søsat i forhold til at udnytte/inddrage egnens mange ressourcer i konkrete læringsforløb. Ideernes samlede økonomiske provenu usikker både på kort og

9 længere sigt. Desuden kan skolebestyrelsen ikke gøres ansvarlig for at finde besparelse med mindre Byrådet fastlægger et lavere budget. Det helt store problem er, at der ikke kan regnes direkte på indlægget. Eksempel: Hvordan regnes på fælles administrativøkonomisk ledelse/sekretariat på overbygningsskolerne. Eksempel: Meget dyr transportløsning med Hundborg til Snedsted. Nye ruter i stedet og NT-kort. Forvaltningen har på to af de konkret forslag forespurgt kørselskontoret. Hundborg til Snedsted vil koste ca kr. i stedet for billig NT til Sjørring. Overbygning fra Snedsted til Sjørring ca kr /10 Koldby Handelsstan dsforening 18/10 Forældreval gte Østerild Landsbyord ning. X Koldby suverænt flest arbejdspladser i Midtthy. Godt foreningsliv. Skolen er en utrolig veldreven skole. God ledelse, lærere og bestyrelse. Bevar Koldby skole som overbygningsskole. X X Med ændringsforslaget til BFU har forældrebestyrelsen i Vesløs indikeret, at de ikke ser noget problem i at klasse undervises udenfor deres nærområde. Fremskrevet vil en overbygning i Vesløs ikke kunne samle elever nok. Klasser med under 18 elever vil medføre et lavt udbud af valgfag. Der er plads til alle klasse i landsbyordningerne i Tømmerby og Østerild. Med udgangspunkt i ovennævnte foreslås en nedlæggelse af Vesløs skole. Der spares ikke på ledelsesudgifter ved Landsbyordninger. Uændret budget giver kvalitativ forbedring. Prisen for en renovering af lærerbolig er kr. tillagt inventar. De nuværende fysiske rammer i Kernehuset er for små til en eventuel opnormering i forhold til Mariehønens børn. Ligeså kan man ikke anvende lokalerne i SFO, idet

10 /10 Snedsted- Skjoldborg skoles skolebestyr else og brugerrådet for Skjoldborg landsbyord ning Derved vil Tømmerby og Østerild være tilbage med et fornuftigt elevtal, i stedet for tre skoler, hvor der ikke kan opretholdes en anbefalet klassekvotient. X Flg. ændringer foreslåes: Skjoldborg undervisningssted kl..stagstrup skole lukkes og eleverne flyttes til Skjoldborg afdeling Overbygning fra Koldby skole flyttes til Snedsted skole Koldby skole gøres til undervisningssted under Snedsted-Skjoldborg skole IT-kompetence centret flyttes fra Stagstrup til Snedsted de ikke kan benyttes hele dagen p.g.a. SFO børnenes tilstedeværelse senere på dagen. Den foreslåede ledelsesstruktur er ikke lovlig. En selvstændig skole skal have en souschef fra egen skole. Desuden kan forslaget læses som om en leder er leder for to skoler. Dels en landsbyordning dels den fælles overbygningsskole. Lokalområdets natur rummer særlige muligheder og åbner for en pædagogisk profil. Alle skoler bør se lignende lokale muligheder. Anlægsudgifter hvad skal bygges? Besparelsen Sennels ukorrekt. Der skal være souschefer. Vesløs skole forudses lukket. Det giver en besparelse på kr. beregningen findes på id. nr Kørselskontoret har bedømt prisen for den nye elevbefordring, der som hovedregel går på tværs af den kollektive trafik. Merudgiften bedømmes til at være ca kr. - Anlæg SFO Snedsted har ikke Tidligere været nævnt. - Koldby som afdeling under Snedsted kan ikke realiseres, idet Koldby skole ikke er foreslået nedlagt. - Der gives ikke specifik SFOlederløn i budgettet. Derfor ingen besparelse. Forvaltningen er enig i de mange gode overvejelser der forefindes i,

11 /10 Skolebestyr elsesformændene ved Østre, Tingstrup og Tilsted skoler 20/10 Forældreog elevrådsvalgte skolebestyrelsesmedlemmer ved Bedsted skole X Ønsker uændret struktur på de tre skoler. Ændret struktur vil give store pladsproblemer på Tingstrup skole. Skolens SFO er udbygget til 180 elever, men der kan forventes 400. Transport af børn til Tingstrup skole, vil give store trafikale problemer udenfor skolen. Elevtallet er stigende i de tre skoledistrikter tilsammen. X Forslag om at overbygningseleverne fra Vestervig flyttes til Bedsted skole, og at Hurup således fortsætter uden ændringer. Bedsted-Vestervig modellen vil ikke tage noget fra nogen: Vestervig vil skulle aflevere overbygningseleverne alligevel. Hurup skole vil ikke miste noget. Bedsted skole vil vinde en masse. Kommunen vil spare en betydelig sum penge, både i drift og i anlæg allerede det første år. Set over en 5 årig periode vil man forventeligt kunne spare kr. i buskørsel, og man vil sandsynligvis kunne undgå anlægsudgifter på Hurup skole på op til 6,3 mio., da det fortsat faldende børnetal gør, at Hurup skole måske med tiden vil kunne rumme overbygningerne fra de 3 skoler i eksisterende lokaler alligevel. at skabe gode overgange for børn. Det er positivt, når der kan skabes et samarbejde mellem dagpleje og børnehave, hvis børnehavens fysiske rammer også tillader det. Det er dog også forvaltningens opfattelse, at mindre børnehaver ikke nødvendigvis løfter de pædagogiske opgaver bedre end de lidt større institutioner, idet de fysiske rammer samt den pædagogiske tilgang sammen med personalet/ledelsen skaber udviklingsvilkårene for børnene. Den anslåede besparelse på befordringen skønnes korrekt. Dette er bekræftet af kørselskontoret /10 Bestyrelsen X Ønske om at overbygningerne på Bedsted og Vestervig skole

12 931 for Vestervig/ Agger Aktivitetscenter /10 Skolebestyr elsen ved Østre skole 21/10 Birgitte Møller Meyer, Sennels Børnehave 21/10 Skolebestyr elsen ved Nors skole 25/10 De forældrevalgte ved børnebestyrelsen ved Tømmerby- Lild børneog kulturcenter 25/10 Benne Holwerda. forbliver begge steder. Mener ikke, at sport, elite eller bredde, skal være afgørende for man skal have en overbygning ved Bedsted eller Vestervig skole.. De unge fungerer optimalt i de rammer, der i dag tilbydes dem. X Ønsker at bevare skolen som den er fordi den har mulighed for at give en lang række tilbud. Man er bekymret for de problemer det kan give at flytte indskolingen til Tingstrup skole. Det vil bl.a. fjerne muligheden for frit skolevalg. X X Ønsker uændret struktur. X Lad den enkelte skole selv bestemme om 7. kl. skal flyttes til en overbygningsskole. I Nors ønsker man at beholde 7. kl. X X Børnehave samt årg. i Tømmerby-Lild (BHKL + 6 klasser) Børnehave samt årg. i Østerild. (BHKL + 6 klasser) kl. samt jobklasse i en ov erbygningsafdeling i Vesløs. (7 klasser). X Fælles morgensang med skolen i kirken. Præst med 7. kl. på lejrskole. Skolen har vist omsorg for børnefamilier, der har Forvaltningen anerkender det gode og frugtbare samarbejde, der er omkring børnene fra dagpleje til skole. Ligeså at personaler på tværs af dagtilbud og skole sammen er med til at skabe en sammenhæng og et samarbejde, som sikrer trygge og udviklende overgange for børnene. Forvaltningen finder oplysningerne om en transporttid og ventetid på omkring 400 t/år misvisende. Beregning med udgangspunkt i størst mulige antal lektioner (34), fjerneste bopæl (Tved) og indregnet ventetid på skolen giver 343 timer og mindst mulig vil være 253 timer på 200 skoledage. Forvaltningen finder den ønskede dispensation hensigtsmæssig.

13 Sognepræst Hillerslev- Kåstrup. /10 HUGF s kasserer Lis Kristensen oplevet alvorlige ulykker og dødsfald. Frygter at nærværet vil forsvinde, hvis skolen bliver lukket. X Tvivler på, at foreningen vil kunne fortsætte, hvis skolen lukkes. Børnene vil få nye netværk udenfor Hillerslev. Medlemstal på på årsbasis. Ingen problemer med selv at rekruttere ledere. Foreningslivet skaber sammenhold blandt børn og forældre. 25/10 Stinne Holt X X Øsløs-Vesløs skole fungerer godt, også for børn med særlige behov. Modellen må gerne kopieres i resten af kommunen. Ønsker at diskutere, hvordan vi tilvejebringer en attraktiv bosætnings- og fastholdelsespolitik i kommunen i stedet for at diskutere om det er den ene eller anden velfungerende skole, der skal nedlægges. 25/10 Forældrebe styrelsen ved landsbyord ningen i Hillerslev. X X Ønsker, at Hillerslev skole skal bevares som den er også med 7. klasse. Her løses også de krævende opgaver omkring: Tidlig læsehjælp AKT-lærer (adfærd, kontakt og trivsel) LP-modellen (læringsmiljø og pædagogisk analyse) Der er ikke behov for øgede budgetter til ledelse af børnehaven, hvis skolen lukkes. Skole og børnehaven budgetteres uafhængigt af hinanden af hensyn til beregningen (25%) af forældrebetalingen i børnehaven. Det er korrekt, at der er regnet med en reduktion i udgiften til børnehaveklasseleder. Klassedannelsen afhænger af, om denne effektueres. Der vil være år, hvor der ikke er besparelse. Der vil være driftsudgifter efter 1/ på bygninger, hvis de ikke kan afhændes. Med Thisted kommunes beslutning om overførsel mellem budgetår vil der altid være forskel mellem budgettet, faktisk forbrug og korrigerede budgettal.

14 Det er korrekt, at der ikke specifikt er placeret anlægsudgifter. Der er alene afsat en pulje på kr. I tilfældet Hillerslev er der plads på Østre skole. Altså intet anlæg eller problemer med skoleåret 2011/12. Der kan blive tale om en omlægning af NT-ruten. Kørselskontoret har bedømt udgiften, som er indregnet i forhold til Østre skole. En flytning til Nors er væsentlig dyrere i transport og anlæg samt afledt drift. Hvad angår farlig skolevej henvises til notat fra kørselskontoret. Besparelsen på skolesekretærer er realistisk. Er gennemført på Sjørring skole i forhold til central administration af Hundborg og Vorupør afdelinger. Tilsvarende i Snedsted, hvad angår afdelingen i Skjoldborg. Evt. fremtidig behov for serviceleder afgøres i forhold til fremtidig driftsområde og vedgår ikke skolevæsenets budget. Den anførte kørselsudgift er i forhold til Nors. Forvaltningen har ikke kendskab til et beløb på kr. til farlig skolevej.

15 /10 Marianne Margon Vinther 25/10 Bedsted Håndværker - og borgerforening 25/10 Skolebestyr elsen ved Sennels skole 26/10 Susanne, Vigga, Thomas, Jens Martin og Rikke Vorupør skole 15/10 Skolebestyr elsen ved Sjørring skole. X X 3 forslag i prioriteret rækkefølge: 1. Bevar indskoling i Øsløs, mellemtrinet og overbygningen i Vesløs. 2. Flyt hele Vesløs/Øsløs Landsbyordning til Vesløs. 3. Overbygningen flyttes værk fra Vesløs skole, så er der rigtig god plads til at rumme hele Vesløs/Øsløs Landsbyordning. X Tilstrækkelige klasselokaler på Bedsted skole. I Bedsted områdets næststørste by må der forventes et vist serviceniveau. X Anbefaler, at 7. kl. bliver på grundskolen, indtil der foreligger en grundig gennemarbejdet visionær og samlet plan for overbygningen. P.t. ikke forsvarligt rent fagligt pædagogisk og menneskeligt at flytte 7.kl. til en skole, hvor ombygning ikke er fuldført. X X Vorupør skole og Børnehus et godt sted, som det er nu, for både elever og lærere. Ønsker fortsat at være en afdeling af Sjørring skole med børn fra 0 til 11 år. X Skolebestyrelsens fokuspunkter fremadrettet: Der skal tages hensyn til, at de mindste børn kan blive i nærmiljøet. Der skal være sammenhæng mellem børns alder og daglig transporttid. Det er vigtigt at fastholde den synergieffekt, der er i landsbyordningerne, ved at daginstitution, SFO og skole arbejder sammen om daglige opgaver. Det faglige miljø skal styrkes for de ældste elever. Mulige økonomiske besparelser gennem ændret ledelsesstruktur. Forvaltningens tal er i forhold til Østre. Høringssvar regner på Nors. Det er forvaltningens holdning, at Mariehønen ikke er bæredygtig i forhold til de faldende børnetal. Således vil børnehaven blive alt for sårbar, og der vil på grund af det faldende børnetal ikke være grundlag for at etablere yderligere vuggestuepladser i området.

16 /10 Borgerforeningerne i Tømmerby- Lild skoledistrikt, Dolle A/S, Be-Ge-Jany A/S og Bjerget efterskole 25/10 Arbejdsgruppen for fremtidig skolestruktur. På vegne af Hillerslev området Lukning og sammenlægning af skoler kan have utilsigtede konsekvenser på tværs af skoledistrikterne. X Luk de tre skoler, som model 1 omhandler (Vesløs-Øsløs, Østerild og Tømmerby-Lild ) og opret en ny skole med 3 undervisningssteder: Vesløs undervisningssted, overbygning: 7. til 9. klassetrin Østerild undervisningssted: 0. til 6. klassetrin Tømmerby-Lild undervisningssted: 0. til 6. klassetrin X En visionær skolestruktur i Thisted kommune samtlige skoler skal indgå i en samlet løsning. Fremtidig struktur: klassetrin Forslag til ny skolestruktur: at man samler overbygningen på 8. og 9. klassetrin i 2 områder Sydthy og Thisted. 10. kl. samles på EUC Nordvest, som har en del af denne undervisning i forvejen. Det fremføres, at Østre skole er i en ekstrem dårlig stand ( kr.), det er ikke korrekt. skolen er de seneste 5 år løbende renoveret og vedligeholdt både indvendig og hvad angår miljøskærmen, som Teknisk Forvaltning står for. Udsagnet er gentaget gang på gang, men det bliver det ikke mere korrekt af. Forvaltning finder en misvisende tendens i forhold til balancen mellem fig. 1 og fig2. Fig. 1 bygger tilsyneladende på anvendelse af Thy Hallen til alle elever (894). Fig. 2 indregner uretmæssig kr. til to idrætshaller og til renovering af Østre skole, som kilde hertil angives bl.a. politikere, som skulle have udtalt dette. En reduktion svarende til 0,4 lærerstilling (10 lektioner) forekommer påfaldende urealistisk.

17 På side 10 stiger prisen på renoveringen af Østre skole til over kr. (3-cifret millionbeløb). Kilden er lokale bygningssagkyndige. Den konkrete kilde er ej oplyst /10 Skolebestyrelserne ved Østerild, Sennels, Hillerslev, Nors, Tilsted og Stagstrup skoler 26/10 Klitmøller landsbyordning X I høringssvaret indgår ideer og argumenter for bevarelse af 7. kl. på grundskolen inddelt i 4 kategorier: Børnenes trivsel Børnenes faglige udvikling Økonomi Landdistrikternes udvikling. X X I Klitmøller ønsker man at bevare skolen og børnehaven som det er i dag. 3 overordnede ønsker til en fremtidig struktur for børneområdet i Klitmøller: Der er ikke sammenhæng mellem beregningerne vedr. lærernes undervisningstimetal og arbejdstidsaftale. Det er undervisningsministeriet, og ikke skolelederen, der fastlægger niveau vedr. dokumentation og registreringer. A)Det nære samarbejde mellem skole, børnehave og Dagpleje skal bevares. B)Tilbuddene skal være lokalt i Klitmøller C)Tilbuddene skal være af en sådan kvalitet og bæredygtighed, at brugere og medarbejdere kan have tillid til, at tilbuddene også eksisterer i fremtiden. 4 mulige byrådsbeslutninger ud fra overordnede ønsker:

18 1. Lukning af skolen og bevarelse af børnehaven Etablering af børnehus (børnehave og skole for kl. 3. Lukning af skole og af børnehaven. 4. Bevarelse af skole (0.-5.) og børnehave. Vil være meget negative overfor beslutning 1 og 2. Beslutning nr. 3 er en mulighed, hvis der absolut skal ske ændringer. har ønske om, at byrådet træffer beslutning /10 Bestyrelsen for landsby- Ordningen Øsløs-Vesløs skole 27/10 Skolebestyrelsen ved Tilsted sko- Le. 27/10 Preben Holler 27/10 Lise Vistisen X X Saml børnehaven, indskoling og SFO på Tømmerby-Lild skole og mellemtrinet med overbygningen på Vesløs skole, så vi får højere klassekvotienter og dermed bedre økonomi til at forbedre undervisningen af vores børn. X X Lukning af Tilsted skole uacceptabelt. Der foreslås etablering af landsbyordning, der skal omfatte Tilsted skole, fritidsordningen Oasen og børnehaven Kathøj. Hvis det besluttes at lukke skoler omkring Thisted, kan skolen rumme elever mere. Hvis man vælger at lukke Stagstrup og Skjoldborg skoler, foreslås at man ændrer på distriktsgrænserne, således at børn fra Skjoldborg kan komme til Tilsted skole. Hvis man vælger at lukke Stagstrup skole, vil Tilsted skole kunne huse IT-kompetencecentret X X Ønsker, at Klitmøller skole skal fortsætte uforandret og med garanti fra byråd om, at det vil fortsætte i de kommende byrådsperioder. Hvis der holdes fast ved, at der skal ske ændringer i Klitmøller opfordrer man til, at der etableres et samarbejde med kommunen om at oprette en friskole. X x Bevar de bedst fungerende indskolinger i kommunens udkant. Brug Øsløs/Vesløs-modellen i alle kommunens små byer. Lav centralskoler fra 4. klassetrin, så får de mindste børn tryghed i små enheder. Forvaltningen mener ikke, der er grundlag for at prioritere mindre institutioner frem for større, idet de mindre institutioner er dyrere at drive. Ej heller er der grundlag for at mene, at de mindre enheder er mere udviklingsorienterede samt

19 tryggere for børnene at frekventere end de større enheder det handler om, hvorledes de fysiske rammer spiller sammen med personalet om den pædagogiske praksis /10 Stagstrup skoles bestyrelse x Modeller i med den højest prioriterede først 1) Stagstrup skole som en selvstændig enhed: klasse IT-kompetencecenter SFO Høringssvaret er egentlig et debatindlæg i forhold til et tidligere indlæg fra medarbejderne på Tømmerby skole. På ny blandes landsbyordninger med besparelser. Tabel 4 i høringssvaret rummer en reduceret besparelse ved lukning af Skjoldborg på kr. Forvaltningen skønner, at der er tale om en befordringsudgift. 2) Model overbygning Koldby: 3) Stagstrup-Snedsted: Stagstrup skole bevares som en afdelingsskole under Snedsted skole. Stagstrup bevarer IT-kompetencecenter. Børnene fra Skjoldborg-afdelingen flyttes til Stagstrup skole. Overbygning klasse går i skole på Snedsted skole Hvad angår bemærkninger til tabel 2 henvises til høringssvar nr ) Stagstrup-Koldby: Stagstrup skole bevares som en afdeling af Koldby skole og med IT-kompetencecentret bevaret på Stagstrup skole. Koldby skole fastholder klasse, som det også fremgår af Byrådets indstilling. Koldby skole fastholder klasse med overbygningselever fra Stagstrup skole og evt. Sønderhå Friskole.

20 /10 Hanne Agerholm X Bevare så mange små skole som muligt, men med samme ledelse. En stor skole i Thisted by med klassetrin. En stor skole med klassetrin, hvor samarbejdet med de ungdomsuddannelser der er i Thisted by udbygges. På sigt arbejdes der på at bygge en helt ny overbygningsskole i sammenhæng med de nuværende ungdomsuddannelser i Thisted. Alle kommunens overbygningsklasser flyttes til den nye skole, som indgår i et lille uddannelsessamfund/by. Der bør kigges nøje på de små skoler og laves en aftale der sikre dem en fremtid, hvor de kan arbejde trygt. 27/10 Berit Raldin X Forslag: Spare svømningen væk. Have fælles administration for en række små skoler. Have en fælles lærerstab for en række små skoler. I Tilsted kan man have fælles administration med en anden skole eller med Kathøj børnehave og Oasen, og evt. deles om andre medarbejdere. 27/10 Jan Jensen X Ønsker en uændret struktur for 7. klasse og de små skoler. Det er helt urealistisk kun at afsætte kr. til ledelse af store skoler selv om de er lagt ind under anden skole. Forslaget kan ikke realiseres før 1. august 2012 Driftsbudgetter blandes med anlægsbudgetter. 27/10 Erik Linnet X Støtter høringssvar nr. 37. Ingen bemærkninger 27/10 Bestyrelsen i Børnehaven Kathøj X X Se nr. 87 Forvaltningen er enig i, at vi skal tilstræbe at skabe gode overgange for børn i alle aldre. Der vil fortsat være mulighed for at skabe gode overgange i Tilsted, og dette naturligvis med udgangspunkt i den nye integrerede institution Kathøj og i et samarbejde med dagplejen. Der vil ingen besparelser være i, at alle børn holder ferie i 4 uger, idet der i forvejen kun opkræves for 11

21 /10 Poul Farsinsen X Ønsker uændret struktur. Der bør tages hensyn til skolens omgivelser og nære, lokale samarbejdspartnere. 27/10 Formand X X Ønsker at arbejde frem mod en landsbyordning. for bestyrelsen ved Kathøj Børnehave og Formand for skolebestyr elsen ved Tilsted skole 28/10 BUPL X X Institutionsstrukturen bør indtænkes i hele 0-6 års området, f.eks. som integrerede institutioner. Der forventes et snarligt samarbejde på følgende områder: Principper for vilkårsændringer Principper for omplaceringer af medarbejdere Kriterier for udpegning af de enkelte medarbejdere der berøres direkte af ændringer. måneder. Denne løsning vil tilmed være meget problematisk for rigtig mange forældre, idet vilkårene for ferieafvikling er meget forskellige for de enkelte familier. Forvaltningen mener, at forslaget kan betragtes som en serviceforringelse, hvis institutionen skal lukkes i fire sammenhængende uger. Når der skal etableres flere integrerede institutioner, er børnetallet afgørende for, hvorvidt det kan lade sig gøre eller ej. Således er det forvaltningens holdning, at der kun kan etableres integrerede institutioner i de områder, hvor der er efterspørgsel på pladserne. Tilmed er det forvaltningens holdning, at dagplejen ikke skal udfases og erstattes med langt mere omkostelige institutionspladser. Forvaltningen er meget enig i, at

22 den pædagogiske bæredygtighed skal prioriteres fremadrettet, hvorfor netop denne prioritering også bliver kvalificeret af færre og større institutioner /10 Thomas Baun 28/10 Skolebestyr elsen ved Tingstrup skole 28/10 Socialdemo kraterne på Hannæs, Sydhannæs Venstre og Tømmerby- Lild Vestre X X Forslag om Byrådets støtte af friskole og fribørnehave i Klitmøller. X Stor tilfredshed med den nuværende struktur på de tre byskoler: Østre, Tingstrup og Tilsted. Er bekymrede for, at der ikke er lavet endelige beregninger for forslagets virkninger på anlæg, drift og befordring. X X Forslag: 1. De nuværende 3 skoledistrikter lægges sammen, således at der fremtidig er 1. skoledistrikt dækkende Hannæs/Østerild, og der dannes et nyt skoledistrikt med baggrund i Vesløs skole. 2. Der sammensættes en bestyrelse for det nye skoledistrikt med ens antal medlemmer fra de nuværende 3 skoledistrikter, og der udarbejdes en model for fremtidige valg til skolebestyrelsen, der sikrer at denne intention fastholdes. 3. Vesløs, Tømmerby-Lild skole og Østerild gennemfører undervisning fra 3. til og med 6. klasse. 4. Vesløs skole gennemfører undervisning fra 7. til 9. Hvad angår de personalemæssige konsekvenser, er det forvaltningens holdning, at dette ikke skal berøres i et høringssvar. Det er forvaltningens holdning, at der skal ses på åbningstiderne i de berørte institutioner, når/hvis en eventuel ændring bliver endeligt besluttet. Der kan naturligvis ikke tilbydes pladser i Hanstholm førend institutionen er færdigopført. Der bør udarbejdes et supplerende lokalenotat, som ser 5 år frem med udgangspunkt i elevtal fra 5. september I den forbindelse udarbejdes ny prognose for Tilsted, Tingstrup, og Østre skole der tager højde for tilgangen fra friskoler. I forhold til datamaterialet beregnede besparelser vil den foreslåede model med hovedskoler klasse tre steder (Vesløs, Tømmerby og Østerild) udløse småskoletillæg på 0.73 lærerstilling i Tømmerby og 0.67 lærerstilling i Vesløs. Herved reduceres provenuet med 1,4 lærerstilling til gengæld vil der være en besparelse på elevbefordring på ca kr. Altså samlet set en merudgift på kr.

23 /10 Lotte Jelle og Lene Søndergaar d 29/10 Skolebestyr elsen ved Tilsted skole 29/10 Frank Koldsgaard 29/10 Vesløs Håndværker - og Borgerforen ing 29/10 Henrik Haaning Nielsen og Hendrik Nikolajsen klasse for hele området, og fasthold dermed status af overbygningsskole. 5. Den nuværende børnehavestruktur fastholdes i de 3 områder. X Støtte høringssvar nr. 17 vedr. Koldby og Stagstrup skoler. X Ønske om at bevare Tilsted skole. De trafikale forhold til og fra Tingstrup skole er ikke i orden. Det er yderst uacceptabelt at skulle udsætte vores børn for så store farer, som cykelture til Tingstrup skole vil være. Det er tvingende nødvendigt at øge trafiksikkerheden for eleverne fra klassetrin. Der bør bruges mere tid på at undersøge de trafikale udfordringer der er ved Tingstrup skole. Det vil få store økonomiske konsekvenser for kommunen, at brige de trafikale forhold op på et sikkerhedsniveau, der er acceptabelt. X Lad helhedsorienteret områdefornyelse være overskriften i trekantsområdet i det nordlige Thy. Laf skolerne i det Nordlige Thy bestå, og lad os sammen skabe nye ideer i projektgrupper og vise en anderledes tankegang. X X Hvis børnehave og SFO forsvinder fra nærområdet, har det stor betydning for vores landsbysamfund byen bliver mindre tiltrækkende at bo i, men også indirekte, vil eksempelvis Hannæshallens basis smuldre og fjernvarmesalget reduceres mærkbart. Men der støttes op om skolebestyrelsens forslag den aktuelle version. X X Lad tryghed, tillid og selvværd komme i første række. Lad skolerne ligge decentralt. Send børnene videre, når de har lært, hvad det er at lære: vi ser det fungere godt på Øsløs skole. Øg fagligheden med alderen. Centralisér efterhånden som eleverne modnes. I de ældste klasser kan man så specialisere, samle hold til kompetent undervisning af bedste skuffe og siden høste frugten i form af en afbalanceret ungdom, der finder sin styrke i sig selv

24 /10 Maibritt Søvsø Carstens fremover. X Appellerer til beslutningstagerne om at tænke sig godt grundigt om: Hvor skal vi hen med vores egn? Hvor mange gode tiltag skal ødelægges? Hvad gavner det fremtiden? /10 Skolebestyr elsen ved Sennels skole Har det sammenhæng med resten af den politik der ønskes for Thy som helhed? Gode råd: Udbyg velfungerende lukningstruede skoler og institutioner udenfor byen og nedlæg mindre gode fungerende på de store enheder. Søg EU/andre om midler til at opretholde værdierne i vores område. X For at fremtidssikre den røde tråd i skoleforløbet, ønsker vi at bevare klasse i en landsbyordning i Sennels. Lukker skolen frygter vi, at den gode udvikling erstattes af affolkning og afvikling af landsbyen. Vores visioner for en fremtidssikret landsbyskole ser vi i nedenstående punkter: Økonomiske besparelser Den internationale dimension Nyt børnegrundlag Klassekvotient og betydning for undervisning Timetal for undervisningen Skolens størrelse Fagligt fællesskab, teamsamarbejde Rummelighed og inklusion Skole-hjem-samarbejde og forældreopbakning 7.klasses-visioner og skoleovergang samt overbygning Skolen ud i naturen Nordthy-hallen Skolens betydning for landsbyen. Der henvises til bemærkningerne under høringssvar nr. 3 hvad angår besparelser vedr. oprettelse af landsbyordninger. Hvad angår elevtimepris gøres opmærksom på, at Sennesl ikke har 45 minutters lektioner og, at opgørelsen i datamaterialet vedr. elevernes samlede timetal er noget usikker i Sennels. Rengøring er ikke budgetlagt efter elevtal men efter lokalestørrelser. Tilsvarende med el og vand. Transportberegninger er ikke korrekte, idet der betales NT kort til elever med befordring /10 Klitmøller Spejderne X X Klitmøller Spejderne og Klitmøller Idrætsforening appellerer til at Byrådet sikrer, at der fortsat er børnepasning og skole i

25 og Klitmøller Idrætsforeni ng 29/10 Majbritt Smits Kok 29/10 Skolebestyr elsen ved Nors skole Klitmøller. Enten som bæredygtigt kommunalt tilbud eller et samarbejde med friskoler og fribørnehaver. Alt andet vil være dræbende for foreninger i området. X X Aktivt Børneliv i Klitmøller anbefaler, at Byrådet nedlægger både Klitmøller skole samt Sylen, og samtidig støtter op omkring et privat initiativ til at overtage disse. Kommunen tager initiativ til et samarbejde mellem børnehave og dagpasningen i Klitmøller. X Lad den enkelte bestyrelse bestemme selv hvor 7. klasse skal placeres. Ingen faglige, pædagogiske eller økonomiske argumenter taler for at 7. klasse burde flyttes for Nors skole. Velfungerende samarbejde med Sjørring skole. Stor lokal opbakning til bevarelse af 7. klasse på Nors skole. Det faglige og pædagogiske miljø på skolen bliver fattigere. Nors skole er en velfungerende skole med en høj klassekvotient. Følger det vejledende timetal og har en lav fraværsprocent. Har ingen vanskeligheder ved at tiltrække liniefagslærere. Mindre attraktiv arbejdsplads at søge til, hvis 7. klasse flyttes. Ingen bemærkninger /10 Oasen SFO på Tilsted skole Et godt alternativ kunne være at samle elever på én overbygningsskole ( klasse i Thisted). X Stor forundring over at Børne- og Familieudvalget ikke kan se de store fordele ved at bevare Tilsted skole og SFO. Forslag til at fastholde kvaliteten af skolefritidsordninger: Børnehaven Kathøj, SFO og Tilsted skole bevares. SFO og Tilsted skole bevares med tilføjelse af flere af de mindste klasser fra andre dele af byen. SFO bevares i Tilsted og børnene transporteres til Forvaltningen mener ikke, der er belæg for at mene, at en stor SFO skaber større risiko for mobning. Det er ligeledes en meget alvorlig påstand, at en større SFO vil understøtte langvarige og psykiske problemer hos børn. Det handler snarere om, hvorledes

26 Tingstrup skole for undervisning. 29/10 Bo Hove X Prognoser for elevtallet i skoledistrikterne Østre, Tingstrup og Tilsted skole viser en stigning på min. 8% og derfor kan en lukning af Tilsted skole ikke begrundes med et faldende elevtal. En lukning af skolen med den højeste klassekvotient i kommunen vil ikke medføre en reel besparelse på kommunens udgifter til folkeskolen, og derfor kan en lukning af Tilsted skole ikke begrundes med generelle besparelser på kommunens udgifter. institutionen er i stand til at kvalificere den pædagogiske indsats overfor børnene, ligesom det handler om at udnytte de muligheder, som en større og mere bæredygtig institution tilvejebringer, herunder bedre muligheder for kvalificering/ udvikling af netop den pædagogiske praksis. Se tidligere bemærkning vedr. høringssvar nr. 70 angående elevprognose. Forvaltningen er ikke enig hvad angår delkonklusion 2 Forvaltningen er enig hvad angår delkonklusion /10 Poul Henrik Larsen, Tage Gamborg Holm, Holger Munk, Jakob Forslag: Svømmeundervisningen fjernes. Ressourcetildelingsmodellen for Thisted Kommune kan overvejes. Der er faktorer som har stor indflydelse på udgifterne til folkeskolen, men skolestørrelsen er ikke en af dem. X Strukturforslag: Fødeskoler Nors: Tømmerby, Østerild, Hillerslev, Nors, Sennels. Fødeskoler Syd: Tilsted, Koldby, Bedsted, Vestervig. Skoler med overbygning: Vesløs, Hanstholm, Rolighedsskolen, Tingstrup, Sjørring, Snedsted, Hurup. Organisationsstruktur: Thisted kommune har betydelig indflydelse på hvor meget af en lærere arbejdstid, der er undervisning. Arbejdstidsaftalen forhandles lokalt og planlægningen sker dernæst på den enkelte skole. Læreren kan ikke undervises yderligere med mindre man samtidig fjernes andre opgaver fra vedkommendes opgaveoversigt. Forvaltningen er enig i, at vise driftsomlægninger kan skubbes til 1. august Eksempelvis dele af en ændret overbygningsstruktur Høringssvaret er modtaget 29. oktober. Hvis forvaltningen skal give en præcis bedømmelse af

27 Haaning og Leif Amby Skoler: Vesløs, Hanstholm, Rolighedsskolen, Tingstrup, Sjørring (Spor 10 som afdeling), Snedsted, Hurup. Afdelingsskole Nord: Tømmerby, Østerild, Nors, Hillerslev, Sennels. Afdelingsskole Syd: Tilsted, Koldby, Bedsted, Vestervig. 7. klasserne skal beholdes i fødeskolerne. forslaget, herunder legalitet og formelle fejl, kræves nogen tid. i den forbindelse vil der være brug for afholdelse af afklarende møder i forhold til den strukturelle sammenhæng /10 Vorupør Borger- og Erhvervsfor ening, Boldklub-, FDF og Junior- og ungdomskl ub og Arbejdsgru ppen for en friskole i Vorupør 29/10 Susanne og Karsten Thurøe X Vi er glade for vores skole Sjørring skole og ønsker den som den er nu. Vi er glade for den model der besluttet ved sidste omgang strukturdebat. Vi synes, at det har været en succes at få samlet årgang. Tænk hvis kystbyerne netop kan tiltrække nye skatteborgere. Der skal være et ordentligt serviceniveau: Børnepasning, skole, læge, sygehus. ældrepleje, tidssvarende fritidsfaciliteter samt lokale indkøbsmuligheder. X Løsningsforslag: 1. Find pengene ved at sætte skatteprocenten op i en 3-årig periode. Fx ved 1 procentpoint om året. 2. Nedsæt kirkeskatte med samme procentpoint i en 3- årig periode. 3. Lad forældre, lærere, pædagoger, ledelser, skolebestyrelser osv. vurdere, hvad der tjener deres skoler og institutioner bedst. 4. Bevar den decentrale skolestruktur. 5. Folkeskole skal styrkes. 6. Tænk 10 år frem og forestil jer et Thy i vækst og fremgang. 7. Lav landsbyordninger. 8. Stræk efter det vejledende timetal på alle skoler og gerne højere. 9. Bevar 7.klasse på de nuværende skoler. 10. Lad ikke vores skattekroner til renovering af

28 /10 Tine Knudsen 29/10 Anna Thorsager 29/10 Tilsted Beboerforen ing skolerne gå op i røg. 11. Se muligheder frem for begrænsninger. X X Hvis de små børn på 5-6 år skal i mini-sfo på Tingstrup skole, vil udgifterne i forbindelse med anlæg af cykelstier, bro over jernbanen osv. blive højere end besparelsen ved at lukke Tilsted skole. Besparelsesforslag 1: 4 ugers ferie om året svarende til den betalingsfri måned. Besparelsesforslag 2: Landsbyordning. X Er klar til at starte friskole op kun hvis Byrådet vælger at lukke Klitmøller skole. Er afhængig af godt samarbejde med Byrådet. X X Forslag: At samdrift mellem Kathøj og Tilsted skole tænkes fuldt og bredt indenfor: - sekretærfunktion - teknisk service - april børn, således at overgangen fra børnehave til skole bliver så god som mulig. At skoledistrikterne ændres således, at Tilsted i stedet for lukning får tilført børn og bliver styrket, da de fysiske rammer såvel inde som ude er ideelle for børn, der er plads til læring. Samtidig giver det god mening at skoleledelsen i en af de mest veldrevne skoler får udvidet Forvaltningen er enig i, at vi skal tilstræbe at skabe gode overgange for børn i alle aldre. Der vil fortsat være mulighed for at skabe gode overgange i Tilsted, og dette naturligvis med udgangspunkt i den nye integrerede institution Kathøj og i et samarbejde med dagplejen. Der vil ingen besparelser være i, at alle børn holder ferie i 4 uger, idet der i forvejen kun opkræves for 11 måneder. Denne løsning vil tilmed være meget problematisk for rigtig mange forældre, idet vilkårene for ferieafvikling er meget forskellige for de enkelte familier. Forvaltningen mener, at forslaget kan betragtes som en serviceforringelse, hvis institutionen skal holdes lukket i fire sammenhængende uger.