Fejring af det innovative fyrtårn i Ikast-Brande kommune!

Transkript

1 Fejring af det innvative fyrtårn i Ikast-Brande kmmune! Så er det tid til uddeling af InnvaPrisen til Ikast-Brande Kmmunes iderige g innvative børn g unge Af Lisbeth Muritzen, Skleafdelingen Entreprenørskabssklen er et af 4 fyrtårne i Ikast-Brande Kmmunes Visin 2016, hvilket markerer, at Byrådet bakker p m arbejdet med innvatin, kreativitet g iværksætterlyst i sklerne i Ikast- Brande Kmmune. På sklerne i kmmunen arbejdes der med mange spændende kreative g innvative undervisningsfrløb, hvr eleverne udvikler kmpetencer g lærer metdikker, der støtter dem i at have md til i fællesskabet at tænke kreativt, eksperimentere g få idéer til nytænkning i løsning af frskellige prblemstillinger i samarbejde med eksterne samarbejdspartnere. At samarbejde m at løse virkelige prblemstillinger er meningsgivende fr eleverne g dermed stærkt appellerende til engagement, mtivatin g avarsfølelse i frhld til deres egen læring. Særligt spændende bliver det, når det, man skaber, har værdi fr andre. Fr at bakke p m g anerkende elevernes, medarbejdernes g samarbejdspartnernes indsats uddeles Innvaprisen hver år. I år afhldes det den 24. april 2014 kl i Remisen Brande i frbindelse med det kmmunale entreprenante prjekt Frskninge døgn. Hvem kan søge? Alle årgange kan søge, man kan tilmelde sig Innvaprisen inden fr følgende kategrier: Indskling Mellemtrin Udskling Ungdmsuddannelserne. Er der krav til deltagelse? Man skal beskrive et knkret entreprenørskabsfrløb eller -prjekt, sm indehlder: Idéudvikling, innvatin g iværksætteri indenfr det pågældende uddannelsesniveau g faglige felt i samarbejde med en ekstern partner svarende til alderstrin g uddannelsesniveau. Det vægtes, at prjekterne er nyskabende g har værdi fr andre uden fr skle rammer. Frløbet må gerne være en del af Frskninge døgn. Eventen Der udvælges tre prjekter til nminering i hver kategri. De nminerede skal fremlægge deres frløb/prjekt i max tre minutter fr et dmmerpanel, sm herefter vælger en vinder inden fr hver af de fire alderskategrier. Fremlæggelserne kan være film, pwer pint, mdeller, billeder, teater etc. Inviterede er fruden de nminerede klasser/hld/årgange med deres respektive lærere g samarbejdspartnere, byrådet, styregruppen, direktinen, skleledere på kmmune skler samt friskler, Erhvervsrådet, sklebestyrelserne g skleafdelingen. Deadline fr indsendelse af frløb eller prjekt er d Tilmeldingsskemaet findes på InnvaPrisen 2014 Trsdag d. 24. april 2014 kl i RemisenBrande Du kan tilmelde dig følgende fire kategrier: Indskling/SFO Mellemtrin/ Udskling Miniklub Deadline fr indsendelse af prjekter er den 5. marts Ungdmsuddannelse Få stillet din nysgerrighed g læs mere m tidsfrister, kriterier sv. på: 1

2 Km på InnvatinCamp på HHX en dag fr elever g frældre En camp i det kreative tegn, hvr der arbejdes med en case fra den virkelige verden. Eleverne vil i samarbejde med uddannede prcesguides blive guidet igennem øvelser, der træner de kreative muskler g lærer eleverne at tænke ud af bksen. Eleverne bliver stillet en knkret pgave fra en udvalgt virksmhed, sm de igennem dagen skal arbejde med at løse på en innvativ måde. Der skal laves prttyper, tests g til slut, præsenteres den endelige idé fran frældre g de resterende elever. Det bliver en anderledes g sjv dag, hvr eleverne kmmer igennem frskellige energizer øvelser g lærer braitrm-teknikker, sm gså kan bruges til at løse udfrdringer i hverdagen. Campen er målrettet 9. g 10. klasse elever g frløber fra kl til kl Der pfrdres til, at elevernes frældre inviteres g arrangerer spisning kl Der afhldes seks Innvatin- Camps på daterne til højre, g de frdeles efter først til mølle princippet. Uge 10: tirsdag eller trsdag Uge 12: tirsdag eller trsdag Uge 13: tirsdag eller trsdag Tilmelding g spørgsmål sker til Mik@herningshlm.dk hurtigst muligt. Innvatinday HHX Ikast Dagen skulle blive en gd, spændende g lærerig dag. Med fif g gde råd fra de rutinerede vksne, var vi klar til at gå dagen i møde med gåpåmd. Af Jacb Thrup, Ejstruphlm skle Dagen startede kl. 8, hvr bussen kørte md HHX i Ikast. I bussen var det mest selvsikre vindersætninger g spændte frmdninger m, hvrdan dagen skulle frløbe, man hørte. Vi vidste, at vi skulle skabe nget nytænkende, g hvis vres ide var gd nk, ville vi kunne vinde en præmie. Allerede der, tegnede det sig til at blive en gd dag g selvfølgelig inkluderet en præmie Vi ankm til HHX, g allerede ved første øjekast mærkede man den travle igangværende handelsskle. Drenge med slikhår g stilrene piger strømmede rundt på stedet. Man fik hurtigt frnemmelsen af, at disse flk havde en stærk frm fr øknmisk mål i livet. Vi blev samlet i en frm fr 2

3 fredragssal sammen med Brding Skle. Humøret var højt g interessen fr dagen steg. Et par unge mænd ridsede p, hvad dagen gik ud på, hvilke udfrdringer der ville være, g hvad dage mål var. Derefter havde de inviteret en ung fyr, sm skulle åbne vres øjne fr, hvr meget der egentligt er muligt, g hvr langt man kan kmme med innvatin. Denne ambitiøse fyr havde nemlig vundet både DM g EM i innvatin. Vi blev sat i grupper, g det innvative frløb med masser af tanker g gule pst-it begyndte. Min gruppe km på at lave en app, sm tilskuere g fa af FCM håndbld kunne benytte. Ideen med app en var måske knap så nytænkende, så vi prøvede at innvere app e indhld så gdt sm muligt. Dette prdukt sm vi ud af dage frløb fik skabt, gav s en anden plads i knkurrencen g en dejlig pse med mad til de slikglade. En vellykket dag på HHX var nu frbi. Fritidshjørnets børn samlede ind til Bag fr en sag Af Marianne Thuesen, Hyldgård SFO SFO Hyldgård, Fritidshjørnet, deltg igen i 2013 i prjekt Bag fr en sag. Men denne gang var det dg lidt anderledes, frdi prjektet blev entreprenant. Evalueringsmdellen Læringsstregen - en evalueringsmdel til entreprenante lærerprcesser i grundsklen blev anvendt sm arbejdsmdel ved frløbet. Hvis du vil vide mere m mdellen, så klik på linket: Første årgang fik lv til at planlægge g tilrettelægge 3

4 prjektet. Vi plejer at deltage i Bag fr en sag ved at sælge bagværk i frbindelse med frældrekaffe, men hr. Plejer blev smidt på prten denne gang. Børnene havde helt andre kreative planer. De ville sælge bagværk fra en bd, sm både lå i frbindelse med SFO en g sklen. Børnene var meget engagerede i prjektet, de var med til at løse de praktiske prblemer, sm pstd i afviklingsfasen, f. eks. havde de planlagt, at vi skulle sælge kager med glasur på, men de kunne ikke pakkes ind i plasticpser, derfr fandt de ud af at fremstille kasser af kartn til frmålet. Derudver fik vi lavet en film af prjektets frløb, g havde besøg af en jurnalist fra Ikast Avis, sm t af børnene tg sig gdt af. I tre uger summede Fritidshjørnet af aktivitet g glade børn, sm var med til, på landsplan, at indsamle 1,4 mi. kr. til frdel fr Bør Vilkår Børnetelefnen. 8. årgang arbejdede sm reklamebureau I uge 36 havde 8. klasses eleverne fra Ikast Vestre skle et entreprenant frløb mkring reklamer. De 4 frskellige klasser samarbejdede hver med en butik fra Ikast strøgcenter. I 8.b blev klassen delt p i grupper, der derefter skulle knkurrere m at lave den bedste reklame til et prdukt fr butikken Sprtigan. Skrevet af: Thea Høgh, Julie Børsting, Melissa Hrshauge g Frida Nygaard 8.b Ikast Vestre Skle Lærerne på årgangen havde givet eleverne helt frie tøjler, det kunne tydeligt mærkes på eleverne, at det var anderledes undervisning, end de var vant til. I samarbejdet mellem eleverne g butikkerne, blev mange nødt til at skulle gå uden fr sklen g bruge andre hjælpemidler end dem, man har på sklen. Klasserne fik gså besøg fra en reklamemand, der frtalte klasserne m gde tricks g virkemidler, når man skulle lave en gd reklame Samarbejde Hver klasse fik en samarbejdspartner, hvr de skulle reklamere fr et af deres prdukter. De fire frskellige klasser fik henhldsvis Matas, Click, Hllywd g Sprtigan. Hver butik stillede en pgave, sm eleverne skulle løse i grupper. 4

5 Butikken Sprtigan lavede en knkurrence ud af det, hvr det vindende hld i 8.b kunne vinde prduktet, sm var et par Adidas bukser. Vinderhldets reklame blev gså hængt p i butikken. Det gjrde at eleverne blev mere tændt g gik endnu mere ind i pgaven g alle fik lavet ngle rigtige gde resultater. 8.d arbejdede sammen med Matas, der havde valgt, at alle gruppers reklamer skulle p i butikken. Så det var frskellige pgaver, de frskellige butikker havde valgt. Sjvt g lærerigt Ifølge eleverne var frløbet sjvt g lærerigt. Linea g Katrine fra 8.d frtæller, at det var spændende g at det er en gd måde at lære på. Flere elever udtrykker gså, at det var sjvt at kmme ud fra sklen g arbejde på en anden måde. Christian g Andreas fra 8.c frtæller: Det var sjvt at få et indblik i, hvrdan reklamebranchen virker. Opgaven passede fint til 8. klasse, der var gde udfrdringer, men alligevel var pgaven ikke fr svær. Ngle af eleverne fra 8.b frtæller, at de rigtig gdt kan lide entreprenørskab g de kunne gdt tænke sig mere af det. Kan skler g virksmheder date hinanden? Af Pia Stræde Palmelund, Prjektleder fr Frskninge døgn g Direktør ved Remisen Brande. Ja, det kan de g det gør de! Frberedelserne til Ikast-Brande Kmmunes nye stre Entreprenørskabsprjekt Frskninge Døgn 2014 Bæredygtighed i Ikast- Brande Kmmune er i fuld gang. Mere end 550 elever fra 5., 6. g 7. klasser i hele kmmunen er i skrivende stund tilmeldt prjektet, der ligeledes invlverer en lang række spændende virksmheder. Partnerskaberne mellem skler g virksmheder blev indgået ved et strt Speed-dating arrangement den 4. december 2013, hvr såvel undervisere sm virksmheder fandt sammen g sød musik pstd. Frelskelsen Frelskelsen startede, da alle kmmune skler i nvember blev præsenteret fr et spændende Dating Katalg med 11 virksmhedsprfiler fra henhldsvis tekstilbranchen, Landbrug & fødevarebranchen samt energibranchen i Ikast-Brande Kmmune. Her kunne underviserne se, hvilke virksmheder sm kunne være interessante at indgå partnerskaber med ved det stre Speeddating arrangement i december. I Dating Katalget blev det gså tydeligt, at virksmhedernes frskellighed g de freløbige emnemråders alsidighed medførte, 5

6 at mange frskellige fagmråder kunne kmme i spil i prjektet. Overskriften Frskning kan lede ngen til at tr, at det kun er relevant fr undervisere indenfr de tekniske g naturvidekabelige fag, men der findes j gså frskning indenfr mråder sm eksempelvis etik, dyrevelfærd, samfundsudvikling eller madspild. Det blev derfr gså en dejlig blandet skare af undervisere, der deltg i Speed-dating arrangementet, der startede med en velkmst ved Kmmunaldirektør Henning Haen. Efter en krt intrduktin til dage prgram g prces, var deltagerne klar til at finde deres eneste ene. Virksmhederne var bænket ved hver deres brd, sm man kender det når private singler dater. På den anden side af brdet var en tm stl, sm underviserne skiftevis kunne sætte sig på i deres rtatin rundt i lkalet. I første runde af Speed-datingen fik hver underviser 5 minutter ved hver virksmhed, hvrefter musikken markerede, at der nu ville være 2 minutters pause til at rtere g finde en ny mulig bejler. Undervejs i prcessen havde såvel undervisere sm virksmheder fået udleveret kntaktkrt med kntaktinfrmatiner, således at det var muligt at huske hinanden i strømmen af mennesker. Første dating runde varede i alt 1 time g 10 minutter, g tiden fløj afsted da alle havde meget på hjertet. Herefter fulgte en krt pause, hvrefter anden dating runde startede, hvr alle underviserne kunne psøge deres favrit virksmhed. Ægte kærlighed Det blev hurtigt klart, at ngle virksmheder ville få et fyldt balkrt. Det var dg psitivt at pleve, at alle virksmheder blev valgt. Der var således ikke ngen, der ikke fandt kærligheden. Alle virksmheder g undervisere udfyldte herefter i fællesskab en freløbig partnerskabsaftale med kntaktinfrmatiner, emnevalg g elevantal. Ud fra de samlede partnerskabsaftaler fremgår det, at deltagerantal let nu er ppe på mere end 550 elever. Så Speed-datingen må siges at være succesfuld! Ender det lykkeligt? Fra januar til april 2014 vil de deltagende elever kunne kmme med nye g interessante bud på, hvad der kendetegner bæredygtighed, g hvrdan dette kan føre til avarlige g relevante handlinger i frhld til miljøet g mennesker. Dette gør de ud fra en given prblemstilling i deres samarbejdsvirksmhed. Der er etableret en traprtpulje, således at det er muligt fr eleverne at besøge deres samarbejdspartner. Kærligheden er ikke uden udfrdringer heller ikke, når man er skle eller virksmhed! Men den er der, g den gør det hele meget sjvere! Glæd jer derfr til at pleve det spændende resultat af parløbet mellem skler g virksmheder ved den stre ffentlige Prjektmesse g Bæredygtigheds Labratrium trsdag den 24. april 2014 fra kl i RemisenBrande, hvr alle er velkmne. Det er første gang at Ikast-Brande Kmmune deltager i Uddannelsesministeriets landsdækkende videkabsfestival Frskninge Døgn. Frmålet med Frskninge Døgn er at øge pmærksmheden g vække interessen fr frskning blandt helt almindelige mennesker, g skabe større indsigt g frståelse fr frskninge betydning fr samfundet g fr vres hverdag. Økes der yderligere infrmatiner m initiativet kntakt da venligst prjektleder på Frskninge Døgn Pia Stræde Palmelund på tlf eller pia@remisenbrande.dk. Læs mere m Frskninge Døgn på 6