Beretning for Kemilærerforeningen

Transkript

1 Beretning for lærerforeningen Foreningen og medlemmerne lærerforeningens medlemstal har de seneste år været svagt faldende, men der var den 31. maj medlemmer, hvoraf 403 også var med lemmer af en eller flere af de andre foreninger under LMFK. Det er 24 flere medlemmer af foreningen end i det foregående år, hvilket er en glædelig udvikling. Om udviklingen vil fortsætte, er ikke til at forudsige, da der må forventes at være mange af foreningens medlemmer, der går på pension i de kommende år, men det er en positiv tendens, at omkring 40 har været i pædagogikum med kemi i skoleåret Styrelsen har i det forløbne år bestået af: Ole Vesterlund Nielsen, Virum Gymnasium, formand Gert W. Bergstein, Horsens Statsskole, næstformand Gunhild Kjeldsen, Marselisborg Gymnasium, kasserer Dorte Lind Damkjær, Vejle Tekniske Gymnasium Hanne Thomsen, Christianshavns Gymnasium Johanne Jensen, Aalborg Katedralskole, suppleant Hanne Verge Larsen, Greve Gymnasium, suppleant. 2. året, der gik Gymnasiereformen Selv om reformen vel ikke længere er at betragte som en reform, men mere er blevet almindelig hverdag, er det påfaldende, hvor meget af vores tid, der går med diskussioner af ændringer af gymnasiereformen. Man kunne få den kætterske tanke, at Undervisningsministeriets og Folketingets indledende arbejde til reformen havde vundet meget ved større omhu og grundigere forarbejde frem for hastværk, så man ikke skal se den ene ændring læsset oven på den anden, hvilket ikke gør vores og skolernes arbejde lettere. Det forløbne år har ikke været nogen undtagelse mht. ændringer. En væsentlig af slagsen er, at eleverne får en mulighed for at skrive studieretningsprojektet enkeltfagligt, og med kemis mangeårige erfaring med bl.a. eksperimentelt arbejde herunder praktik, må det være let at opfylde kravene om som der står i bekendtgørelsesændringerne flere faglige tilgange og metoder, og at målet om faglig fordybelse kan realiseres. Denne mulighed er ganske vist forbundet med skrappe restriktioner og med stor bevågenhed fra ministeriets side, men kemi er glad for, at muligheden er der, og forhåbentlig vil den allerede i skoleåret blive anvendt på en så indlysende og god måde, at man fra højeste sted kan indse, at der er tale om en helt rimelig justering af SRP. Styrelsen arbejdede omkring årsskiftet meget aktivt for denne ændring. Det er imidlertid en streg i regningen, at Undervisningsministeriet fortolker den nye læreplan for SRP således, at SRP ikke kan skrives enkeltfagligt af en elev, som har et studieretningsfag, der er opgraderet fra B-niveau til A-niveau. Kun et ubrudt studieretningsforløb på A-niveau giver ret til at skrive SRP enkeltfagligt. Der kan indvendes mange ting mod denne tolkning af læreplanen, men det er i hvert fald uforståeligt, at man skelner mellem 2 forskellige A-forløb, som ved studentereksamen er fuldstændig af samme faglige indhold. Opretholdes denne restriktive regel for skrivning af enkeltfaglig SRP, vil der virkelig kunne blive forskel på betingelserne ikke bare for elever på den samme skole, men der vil så sandelig også blive forskel fra skole til skole, hvor der mange steder kun oprettes studieretningsklasser med kemi på B-niveau med en efterfølgende mulighed for opgradering. En anden ændring, som kan være til gavn for kemis muligheder i arbejdet med SRP er, at alle fag på mindst B-niveau nu kan inddrages sammen med et passende studieretningsfag. Dette skulle forhåbentlig kunne give lidt mindre snærende bånd på skrivemulighederne og forhåbentlig også give flere elever lyst til at skrive SRP med kemi som det ene fag. De sidste 2 år har elever skrevet SRP med kemi som det ene fag, og dette tal må gerne øges. Reformens første studenter kunne i visse tilfælde komme ud for, at de helt undgik at komme op til skriftlig såvel som mundtlig eksamen i et studieretningsfag på A-niveau. På dette område er der nu sket den positive ændring, at et studie- 40 LMFK-bladet, nr. 5, årskursus 2009

2 retningsfag på A-niveau altid sikrer mindst én eksamen i faget. Man må jo så håbe, at denne nye regel ikke betyder, at flere lærere oplever mundtlige eksaminer med kun få elever fra deres kemihold. Almen studieforberedelse havde i foråret 2009 en eksamensopgave om rejser, som lærerne kunne se muligheder i, men det kunne eleverne desværre ikke i nær så høj grad, og derfor blev antallet af AT-eksaminer med kemi desværre ikke større end året før. Det er kedeligt, at kemi ikke har mulighed for at profilere sig i AT, og det er meget uheldigt, at eleverne har svært ved at se kemi som en mulighed til AT-eksamen, og desværre er det ikke til kemis fordel, når man sammenligner med vores søsterfag. Det er bydende nødvendigt, at opgavekommissionen grundigere tænker alle fag ind med mere ligelige muligheder i det overordnede emne for AT-opgaven, men det er også vigtigt, at kemilærerne lægger hovederne i blød for at præsentere kemi som en oplagt mulighed ved arbejdet med AT med det emne, der nu engang bliver udmeldt til eksamen. En anden nyskabelse mht. reformen er, at der indføres en ikke-medtællende karakter for naturvidenskabeligt grundforløb. Om dette skulle være med til fremme interessen for de naturvidenskabelige fag vil givetvis blive årsag til mange diskussioner i de kommende år! NF og reformen Med hf-reformen indførtes faget naturvidenskabelig faggruppe (NF), hvor kemi sammen med biologi og geografi udgør hf ernes obligatoriske naturvidenskabelige uddannelse. Der undervises sideløbende og tværfagligt i de tre fag, som afsluttes med én eksamen, der giver C-niveaukompetence i alle tre fag. NF har for mange kemilærere været en hård nød at knække, og der er indgået mange (tvær)faglige kompromiser ud fra princippet hug en hæl og klip en tå. Når det er sagt, skal det også fremhæves, at der er lavet mange gode og vedkommende undervisningsforløb og projekter i NF. Det forpligtende tværfaglige samarbejde har også på udfordrende måde rusket op i de vanlige emner og de så velkendte metoder. I år er der som sidste år mulighed for at vælge at undervise efter en forsøgslæreplan, hvor det særfaglige får mere plads, og hvor det tværfaglige er koncentreret omkring 3-4 forløb. Kursisterne skriver en evalueringsopgave. Fremlæggelse af evalueringsopgaven udgør den ene halvdel af eksamen, den anden halvdel er en eksperimentel/empirisk del efter lodtrækning i et af de tre fag. Det ser ud til at læreplanen på et tidspunkt vil blive justeret i den retning. Et stort diskussionsemne er også eksamen, der er mundtlig og afvikles med 2 eksaminatorer og én censor i det tredje fag. Der er blandt både lærere og hf-kursister stor utilfredshed med, at censor skal fungere som eksaminator, og reelt ikke kan være censor i de andre fag. Det forringer eksamen og svækker elevernes retssikkerhed. På nogle skoler har man af hensyn til kursisterne valgt at lade alle 3 lærere være til stede ved eksamen på trods af den merudgift, der er forbundet med det. De fleste eksaminander er mest trygge ved, at det er deres egen lærer, der eksaminerer dem. Naturvidenskabelige fag og søgningen til de videregående uddannelser Mange elever har kemi eller andre naturvidenskabelige fag i gymnasiet, men det er stadig svært at se, at gymnasiereformen skulle være en styrkelse af naturvidenskab. Ser man på skolernes oprettelse af studieretningsklasser, er det vel ingen overdrivelse at sige, at reformen mere har betydet en styrkelse af samfundsfag. Mange af vores kemielever vælger at tage kemi på B-niveau, og da mange af dem også har matematik på A-niveau kombineret med et passende andet naturvidenskabeligt fag, har de gode muligheder for problemløst at blive optaget på mange relevante videregående uddannelser. Ansøgningstallet i sommeren 2009 til de videregående uddannelser har været meget højt, men desværre har dette ikke afspejlet sig på de naturvidenskabelige uddannelser, hvor man visse steder ligefrem har oplevet en vigende interesse. Dette er et indlysende samfundsmæssigt problem, men for kemiundervisningen kan det i længden vise sig at være katastrofalt, idet mange kemilærere de kommende år må forventes at LMFK-bladet, nr. 5, årskursus

3 nå pensionsalderen, og skal der opretholdes en kvalificeret undervisning, skal der være mange interesserede til at tage over. Især i yderområderne er det vanskeligt at lokke kemilærere til ledige stillinger. De større byer trækker mere end provinsen. På Aarhus Universitet er der sat en kortvarig efteruddannelse i kemi i gang for etfagslærere med biologi som fag. Styrelsen følger nøje udviklingen af denne uddannelse, som endnu ikke har en beskrivelse af sidste del specialiseringen, der gør uddannelsen til et sidefag. Det er bekymrende, hvis det kan ende med en uddannelse, som kan betegnes som en discountuddannelse. kalier og kemikaliemærkning I det forløbne år har Arbejdstilsynet været på besøg på de fleste skoler, og det har resulteret i såvel gode som mindre gode oplevelser. På skolerne har besøgene givet velkommen anledning til overvejelser om opbevaring og volumen af den lokale kemikaliesamling, og ikke mindst har der været en god anledning til en omgang oprydning. Der har også i forbindelse med AT-besøget været mulighed for en snak om sikkerhed, og flere steder har resultatet været tiltrængte forbedringer af lokaleindretningen. Hvad der forekommer at være mindre heldigt er, at påbud fra AT ikke så meget synes at være bestemt af gældende regler, som det har været bestemt af tolkningen af reglerne af den person, som har forestået besøget. Dette har bevirket ikke bare store regionale forskelle men også forskelle på behandlingen af naboskoler. Nogle skoler er gået glat igennem AT-besøget uden den mindste anmærkning omkring bl.a. indholdet af kemikaliesamlingen, hvor andre skoler har fået yderst restriktive påbud for forhold, der til forveksling ligner naboskolens. Visse påbud har givetvis været rimelige, men andre forekommer at være uforståelige. Desværre har påbuddene i nogle tilfælde været så stramme, at det har sat dele af det eksperimentelle arbejde i stå, og det i sig selv giver jo forskelle mellem de enkelte skolers muligheder for eksperimentelt arbejde, og i værste fald giver det vanskeligheder for opfyldelse af læreplanernes krav. Foreningen har fulgt og følger udviklingen nøje. Det kan forekomme at være problematisk, at der passes så godt på lærere og elever, at det ikke bare vanskeliggør vores arbejde og blokerer for relevant undervisning, men også pakker os så meget ind i vat, at eleverne aldrig rigtigt kommer til at tage stilling til virkelige sikkerhedsmæssige problemstillinger. Nye EU-regler for kemikaliemærkning er trådt i kraft fra 2009 og efter en overgangsordning, hvor de gamle mærkningsregler stadig er tilladt, skal de helt erstatte de gamle regler. Tiden vil vise, om denne ændring vil betyde en mere ensartet tolkning af gældende regler. Et er dog sikkert: Om ikke så lang tid skal alle skoler i gang med en ommærkning af kemikaliesamlingerne, og de, der før har prøvet det ved, at det er et særdeles omfattende arbejde. 3. Mærkning af kemikalier databasen indeholder nu 1416 stoffer og blev senest opdateret i september Der har 15. september 2009 været frist for ansøgning om optagelse af nye stoffer. Man finder kemidatabasen på hjemmesiden for HR, Fysisk Arbejdsmiljø: under Biologisk og kemisk arbejdsmiljø som databasen for de gymnasiale uddannelser. Styregruppen for kemidatabasen har besluttet, at vi fremover ikke supporterer Laborica med data, da der er meget få abonnenter, der anvender dette program. Laborica-brugere vil få udskrifter af ændringer. 4. -Olympiaden 2009 Den 41. Internationale olympiade foregik i Cambridge og Oxford i tiden fra den 18. juli til den 27. juli. Cambridge fejrer i år sit 800 års jubilæum, og derfor havde en række berømte colleges lagt hus til begivenheden. Der var tale om bl.a. Trinity, King s, St John og St Catharine s colleges. De danske studenter fik den store ære at bo på Trinity College et sted, hvor turister betaler 5 blot for at få lov til at komme ind i gården for at fotografere. Alt i alt en stor oplevelse for de danske studenter. Mentorerne boede og arbejdede på Robinson College i Cambridge de fle- 42 LMFK-bladet, nr. 5, årskursus 2009

4 ste af dagene og tre dage i Oxford på Magdalen College også en stor oplevelse. Men inden dette var der gået en lang proces forud. Som de foregående år var det modellen med fire runder inden udtagelsen af de fire elever til landsholdet, der blev anvendt: 1. runde ude på skolerne, 2. runde på sk Institut, Københavns Universitet, 3. runde på sk Institut, Aarhus Universitet og 4. runde igen på sk Institut, Københavns Universitet. 3. og 4. runde blev afviklet som Camps med deltagelse af 15 elever. Disse Camps bestod bl.a. af forelæsninger, virksomhedsbesøg, teoretisk og eksperimentelt arbejde. Det hele foregik i tæt samarbejde med sk Institut, Aarhus Universitet, sk Institut, Københavns Universitet og Haldor Topsøe A/S. Der skal herfra lyde en stor tak til de to universiteter for den store hjælp i form af mandskab, udstyr og lokaler, de har ydet i forbindelse med afviklingen af dette års danske kemiolympiade. Det økonomiske grundlag for dette store arrangement var igen i år et meget generøst sponsorat fra Carlsbergs Mindelegat samt en meget stor støtte fra UVM. Offentliggørelsen af hvem de fire udvalgte var, fandt sted ved en reception på Carlsberg, hvor bl.a. undervisningsminister Bertel Haarder deltog. De fire var Allan H.K. Thor, student fra Silkeborg Gymnasium, Alexander Grevsen, student fra Alssund Gymnasium, Anders V. Jørgensen, student fra Rosborg Gymnasium og Christian W. Jensen, student fra Midtfyns Gymnasium Efter udtagelsen var de fire udvalgte igennem yderligere 10 dages målrettet træning, bl.a. afholdt på sk institut, Aarhus Universitet, inden afrejsen til England. To flotte bronzemedaljer og en HM, Honourable Mention, blev det til i år. Et ganske godt resultat den skrappe konkurrence taget i betragtning. Se alle resultaterne på: De teoretiske opgaver var som altid meget svære et godt stykke over dansk A-niveau, og de var temmelig regnetunge. Den tilladte lommeregner var på TI-30 niveau. Eksperimenterne var i år en organisk syntese med efterfølgende TLC analyse, bestemmelse af sammensætningen af et kompliceret uorganisk stof vha. titrering samt et eksperiment uden vejledning. Det sidste eksperiment havde til formål at bestemme den kritiske micellekoncentration. Det ser ud til, at der er økonomiske støtte til at køre med samme udtagelsesmodel i det kommende år, idet Carlsbergs Mindelegat har lovet at forlænge sponsoratet i mindst et år, og UVM vil forhåbentlig støtte på samme vis som i år. Årets danske kemiolympiade og den internationale kemiolympiade er blevet styret af Hanne Busk, Søren Hauge Andersen og Kurt B. Nielsen med god hjælp fra stud. scient. Dennis Jul Hansen, Ph.D. studerende Nina Lock, Ph.D. studerende Martin Kristiansen, Ph.D. studerende Lone Nielsen, Ph.D. studerende Jonas L. Hansen, Ph.D. studerende Morten Foverskov og retskemiker, Ph.D. Brian Schou Rasmussen. 5. Efteruddannelse I år har det atter været muligt at gennemføre et fagdidaktisk kursus i kemi. Det foregik den marts 2009 på Hotel Kryb I Ly i Taulov ved Kolding. Årets kursus havde et overordnet tema om naturstoffer og naturstofkemi. Der var 4 faglige foredrag om emnet samt et oplæg om anvendelse af mikrokolonner til isolering af bl.a. biokemiske stoffer: Professor Lars Porskjær Christensen, SDU: Bioaktive stoffer i vegetabilier. Lektor, Carl Th. Pedersen, SDU: Krydderi på tilværelsen, kemi i mad. Professor Søren Brøgger Christensen, Farmaceutisk Fakultet, KU: Molekyler, der ændrede verden. Lektor, Carsten Christoffersen, KU: Den gode historie med eksempler fra naturstoffernes verden. Mikrokolonner teori og praksis ved Lene Hedegaard Jensen. Desuden bød programmet på diskussion af eksamensopgaverne stx/htx fra sommeren 2008 samt reformrelaterede emner herunder studieretningsprojektet og overvejelser om læreplanerne. Kurset var meget velbesøgt med 50 deltagere og venteliste, og foreningen har derfor besluttet at udbyde et Fagdidaktisk kursus igen i marts LMFK-bladet, nr. 5, årskursus

5 Udviklingsprojektet om klimaundervisning for Stx og hhx (kemi, samfundsfag, biologi, matematik, fysik, og naturgeografi) er afsluttet og en kursusdag er udbudt på Frederiksberg Gymnasium 15. september 2009 og på Egå Gymnasium 16. september Udviklingsprojektet IKT i kemiundervisningen er også afsluttet, og der tilbydes et kursus 3. november 2009 på Egå Gymnasium. Se nærmere på kemis hjemmeside og på efteruddannelsessiden på EMU en. lærerforeningen har i samarbejde med Astrid Beck, Region Midtjylland og Helge Blom Andersen, ACU Vejle har i forbindelse med Årsmødet 2008 afholdt et kursus om regler og pligter vedr. brug og mærkning af kemikalier samt anvendelsen af kemikaliemærkningsprogrammet ChemiCare. Tilslutningen til kurset var endnu engang stor, og da styrelsen er af den opfattelse, at alle skal have mulighed for at være opdateret mht. kemikaliemærkning, vil tilsvarende kurser blive udbudt så længe, der er interesse for dem. Næste gang det sker, er forud for årskurset den 21. oktober i Vejle. Som nævnt træder der i 2009 nye fælles EU-regler for kemikaliemærkning i kraft. Så snart ChemiCare er blevet opdateret med de nye mærkningsregler, vil der blive et stort behov for efteruddannelse i de nye regler, og dette vil foreningen også tage initiativ til. I forbindelse med Årsmødet 2008 afholdt lærerforeningen et kursus i spektroskopi. Kurset var opdelt i to dele: én dag på Aarhus Universitet, hvor teorien bag spektroskopiske metoder blev præsenteret og én dag i Vejle, hvor gymnasielærere fortalte om undervisning i spektroskopi. Der var fin tilslutning til begge dage. Styrelsen er gået i gang med planlægning af udlandskurser. Følg med på kemis hjemmeside og på efteruddannelsessiden på EMU en. 6. Det regionale arbejde En af foreningens gode traditioner er regionalmøderne, som planlægges og ledes af 8 regionalledere. Vi takker alle vore regionalledere for deres store arbejde med at planlægge og afholde regionalmøderne i De afholdte regionalmøder var: Regionalmøder: 5. februar 2009, region 1 & 2, Nordsjælland, Hovedstadsområdet og Bornholm Ledere: Vibeke Foersom og Henning Tømmerholt. Besøg på DTU efterfulgt af møde på HTX Lyngby. 27. april 2009, Region 3, Vest- og Sydsjælland, Lolland og Falster Leder: Lill Mikkelsen. Besøg hos H. Lundbeck, Nykøbing Sjælland efterfulgt af møde På Stenhus Gymnasium. Fra august 2009 er Anders Osted fra Greve Gymnasium midlertidig regionalleder for region 3 frem til regionens førstkommende møde. 6. maj 2009, Region 4, Fyn: Leder: Karen Schou. Møde på Mulernes Legatskole. 23. april 2009, region 5, Sydjylland Leder: Mette Malmquist. Møde på Vejen Gymnasium efterfulgt af besøg hos Eurofins / Steins Laboratorium A/S. Adressen er Ladelundvej 85, 6600 Vejen. 20. april 2009, Region 6, Østjylland Leder: Dorthe Gade Besøg i Forskerparken, Århus, efterfulgt af møde på Aarhus Katedralskole. 23. april 2009, Region 7, Vestjylland Leder: Claus Bjerre. Besøg på Herningværket efterfulgt af møde på Herning Gymnasium. 31. marts 2009, Region 8, Nordjylland Leder: Johanne Jensen. Møde på Aalborghus Gymnasium. Der blev ved mødet valgt ny regionalleder i region 8: Lone Andersen, Hjørring Gymnasium. Lone erstatter Johanne, som er blevet suppleant for styrelsen. I det forløbne år er der blevet afholdt møder i regionerne samt et fællesmøde i Horsens med deltagelse af regionalledere og styrelsen. På regionalmøderne har der været forskellige faglige foredrag og virksomhedsbesøg. Derudover har møderne omfattet de faste punkter med nyheder fra fagkonsulenten og styrelsen. Desuden har flg. temaer været diskuteret på møderne: Studieretningsprojektet: Muligheder og vanskeligheder ved samarbejdet med andre fag. 44 LMFK-bladet, nr. 5, årskursus 2009

6 Forhold vedr. det eksperimentelle arbejde. Praktiske problemer omkring den faglige vejledning af eleverne. s deltagelse i AT-eksamen. Bioteknologi. Lærerplanens indhold, eksperimentelt arbejde og efteruddannelse. Arbejdstilsynets besøg på skolerne. Lærerplanens indhold. Bl.a. omfanget af supplerende stof i kemi C og skriftlig eksamen. Der har været et udmærket fremmøde og en god stemning til alle møderne, hvor diskussionerne om kemifaget er gået livligt, og spørgelysten til den allestedsnærværende fagkonsulent har været stor. En nærmere orientering om og referater fra regionalmøderne kan ses på kemis hjemmeside på emuen: se under de enkelte regioner. 7. Samarbejdet med de videregående uddannelser DTU december 2008 lærerforeningen indbød i samarbejde med DTU til foredrag 4 dage i december, hvor professor Niels Bjerrum og lektor Rasmus Fehrmann underholdt med demonstration af farlige og nyttige eksplosioner. I år var der lige som de forrige år en overvældende tilslutning, og auditoriet med plads til 190 mennesker var fyldt alle 4 dage. Der var stor jubel undervejs fra eleverne, og de fik sig alle uforglemmelig oplevelse. KU januar 2008 I januar afholdt lektor Sven Harnung og lektor Anders Døssing på sk Institut fem farverige forelæsninger om nitrogenforbindelser, syre-base- og redoxkemi. Forelæsningerne, der er tilpasset de forudsætninger, som eleverne opnår på C-niveau, men som også kan bruges som en introduktion til B-niveau, er meget eftertragtede. Godt 700 elever overværede forelæsningerne, og de utallige flotte forsøg med farveskift, røgringe og eksplosioner optog og begejstrede eleverne. Tak og næste år lærerforeningen vil gerne takke alle involverede, herunder også laboranter, laboratorieteknikere og sekretærer, som gør et stort stykke arbejde for, at vores elever kan få nogle udbytterige og spændende timer. lærerforeningen er så heldig, at begge institutioner har indvilliget i at gentage forelæsningerne næste år. De vil blive annonceret i LMFK-bladet, på hjemmesiden og på Skolekom. Ungdomslaboratoriet Desværre er -Ungdomslaboratoriet på HCØ blevet lukket. elever fra hele landet har gennem mere end 10 år haft mulighed for at lave spændende øvelser på laboratoriet. Øvelserne var ofte ikke mulige at udføre hjemme på skolerne, da de krævede meget mere moderne udstyr, end de fleste gymnasier er udstyret med. I forbindelse med laboratorieforsøgene fik eleverne også et indblik i at være studerende på HCØ, idet en af de kemistuderende kom forbi og fortalte om at studere kemi. Det er utroligt ærgerligt, at kemieleverne på landets gymnasier ikke mere har den enestående mulighed for at besøge HCØ, udføre spændende laboratorieøvelser og blive inspireret af en rigtig kemistuderende. lærerforeningen takker de mange personer, der igennem årene har været med til at give vores kemielever en god oplevelse på Ungdomslaboratoriet, En speciel tak til laborant Dorte Heldrup, som har været fast tilknyttet laboratoriet i alle årene. Besøgsservice på de videregående uddannelser lærerforeningen vil også gerne takke de videregående uddannelsesinstitutioner AAU, AU, SDU, DTU og KU for velvilligt at tilbyde både spændende foredrag og laboratorieøvelser til vores kemielever. Ved besøg på de videregående uddannelsesinstitutioner får vores elever et indblik i studiemiljøet på den enkelte institution, hører et spændende foredrag om et nyere forskningsemne og laver laboratorieforsøg, som de færreste har mulighed for at udføre hjemme på skolen. Eksperimentelt arbejde i forbindelse med SRP Mange af vores 3.g elever har igen i år fået mulighed for at udføre deres eksperimentelle arbejde til SRP på en af de videregående uddannelsesinstitutioner. Det er en enestående mulighed for eleverne for selvstændigt, i et veludrustet laborato- LMFK-bladet, nr. 5, årskursus

7 rium og med dygtige vejledere, at udføre forsøg, som der ikke er mulighed for hjemme på skolerne. Tak til de videregående uddannelsesinstitutioner, som i år har taget imod vores 3.g elever. Gymnasielærerdag om LIV Fredag d. 30. januar 2009 inviterede Det Naturviden skabelige Fakultet, Det Biovidenskabelige Fakultet og Det Farmaceutiske Fakultet ved KU flere hundrede gymnasielærere til en faglig inspirationsdag med temaet LIV. Dagen var opdelt, så der om formiddagen var spændende fællesforedrag med førende forskere, og om eftermiddagen havde deltagerne mulighed for gennem 15 forskellige workshop-aktiviteter på de enkelte institutter at komme tættere på såvel fag som forskere. Efter de forskellige workshops var der endnu et spændende fællesforedrag Jorden Et livsværk af Minik Rosing, Det Naturvidenskabelige fakultet, inden dagen afsluttedes med spisning. Succesen gentages, idet der afholdes endnu en faglig inspirationsdag med temaet Natur og sundhed fredag den 8. januar lærerdag på sk Institut på Aarhus Universitet Der blev afholdt kemilærerdag fredag den 27. marts 2009 på Aarhus Universitet. Formålet var at give undervisere ved f.eks. gymnasier, HF og VUC et indblik i den forskning og viden, der eksisterer på sk Institut. Dagen havde et meget afvekslende program med meget varierede og inspirerende foredrag om for eksempel Krystallografi og Molekylær Gastronomi samt information om instituttets kemiuddannelser og tilbud til gymnasiet. Dagen sluttede med et festligt og farverigt kemishow. 8. Efterårslaboratorium i kemi I år blev der for 23. gang afholdt efterårslaboratorium i kemi på Institut for fysik og kemi på Syddansk Universitet i Odense. Der var ca. 70 ansøgere til 24 pladser. Invitationerne blev som sidste år sendt ud med gammeldags post til skolerne. Det ser ud til at fungere rimeligt. Ansøgerne kom fra hele landet, dog var der ikke så mange fra Fyn. Det er åbenbart attraktivt at komme ud og rejse. De heldige blev udvalgt således, at der kun kom en eller to elever med fra hvert gymnasium. Så er der ikke så mange, der kender hinanden på forhånd. Det var mange af dem glade for. Der var deltagere både fra Stx og Htx. De fleste var 3.gere med kemi på A-niveau. Vi ville gerne have haft en ligelig fordeling mellem piger og drenge, men der var klar overvægt af ansøgere af hunkøn, så der var flest piger på holdet. Kursisterne boede på vandrehjemmet Danhostel-Odense City. De var fagligt beskæftigede på sk Institut fra mandag til torsdag i skolernes efterårsferie fra tidlig morgen til sen eftermiddag. Om aftenen var der sociale arrangementer bl.a. biograftur, en tur i svømmehal, kursusmiddag på en restaurant i byen og søndag aften lidt folkedans for at ryste folk sammen. Det faglige indhold var som tidligere år eksperimentel organisk og uorganisk kemi og organisk analyse. Herudover var der emner som intelligente lægemidler og massespektrometri samt foredrag om fedtstoffer. Der var også virksomhedsbesøg på Grindsted Products og på den bioteknologiske virksomhed ACE BioScience A/S. Den afsluttende evaluering viste tydeligt, at eleverne har haft en rigtig god uge, både med hensyn til det faglige indhold og det sociale samvær. De udtrykker således stor tilfredshed med det faglige program, hvor de får et godt indtryk af kemien og dens arbejdsformer på universitetsniveau, ligesom de synes det er dejligt at møde elever fra andre dele af landet med samme interesser samt, at det er spændende at snakke med kemistuderende fra Universitetet. Der er dog stor forskel på hvilke emner eleverne er mest fascinerede af. Så det meget varierede faglige program, der planlægges fra universitetets side, må siges at være ideelt til elevgruppen. Næsten alle elever giver udtryk for større ønske om at studere kemi eller fag beslægtede med kemi efter at have deltaget i efterårslaboratoriet. Næste år (2009) er der igen efterårslaboratorium i Odense, og hele arrangementet får støtte både fra NOVO NORDISK A/S og Institut for Fysik og kemi, Syddansk Universitet. En hjertelig tak til de mange ansatte og studerende på 46 LMFK-bladet, nr. 5, årskursus 2009

8 Instituttet, der knokler, for at vi kan give vores elever dette tilbud om Efterårslaboratorium i kemi. 9. Forlaget Forlaget har en god økonomi og har igen i år haft et solidt og konstant salg. Den samlede omsætning blev kr. mod forrige regnskabsårs kr. Regnskabet for 08/09 udviser et overskud på ca kr. mod sidste års overskud på ca kr., hvilket kan tilskrives, at vi som noget nyt i år har benyttet en del af overskuddet i Forlaget til at udsende medlemseksemplarer. Årets topscorer på salgslisten er Formelsamlingen, efterfulgt af opgaver og sk Termodynamik. I indeværende år er der blevet arbejdet på en del nyudgivelser. Den første publikation er den nye formelsamling specielt til brug til skriftlig eksamen, og som kun dækker kernestoffet på A. Formelsamling A udkom i december og har været i brug til dette års skriftlige eksamen sommer Den næste bog, som vi har været meget glade for, er udkommet er hæftet Kost og ernæring, som er en fortsættelse af Primærproducenter. Rigtig mange skoler har købt Kost og Ernæring og benyttet sig af introduktionstilbudet. I december udsendte vi til alle medlemmer sk Termodynamik, og her i maj udsendte vi til fagrepræsentanten i kemi på skolerne Formelsamling A og Kost og Ernæring til omdeling i faggruppen efter den vedlagte medlemsliste. Vi håber, alle skoler har modtaget bogpakken og vil her huske medlemmerne på at få meddelt skoleskift til LMFK-sekretariatet, hvis man flytter. Personalet på LMFK bruger de oplysninger, de har, når de pakker bogpakkerne. Forlaget har været repræsenteret med deres udgivelser ved LMFK-årsmødet i Vejle 2008 foruden online på Forlagets- og LMFKsekretariatets hjemmesider. Forlagets bestyrelse har i indeværende år bestået af Gudrun Husum, kasserer, Gitte Berg Jensen, sekretær, Gert Bergstein, Hanne Thomsen og Dorte Lind Damkjær og Hanne Busk, formand. Tak for et godt samarbejde. Forlaget har i årets løb deltaget i det fælles samarbejde omkring LMFK-salg; herunder det årlige koordinationsmøde, hvor prislisten over LMFK-salg bliver til. I år blev det besluttet at samle forlagshjemmesiderne på LMFK. Tak for samarbejdet. Dernæst en særlig tak til LMFK-sekretariatets dygtige og engagerede medarbejdere, som varetager Forlagets salg i årets løb. 10. F&K Forlaget F&K-Forlaget, der ejes ligeligt af - og Fysiklærerforeningen ledes af forretningsfører Marianne Joost Støckler fra Viborg Katedralskole. Bestyrelsen for forlaget består desuden af Malene Bak, Aalborg Katedralskole samt styrelsesrepræsentanterne Gunhild Kjeldsen, kemi, og Martin Kaihøj, fysik. Omsætningen i forlaget er faldet ca. 25% i forhold til sidste år, men det skyldes, at sidste års omsætning var ekstraordinær høj, da mange ventede på den nye udgave af Databogen. Vi vil lige henlede opmærksomheden på den elektroniske udgave af Notecentralen. Man finder den på og logger ind med telefonnummer samt medlemsnummeret, som bl.a. kan findes på bagsiden af LMFK-bladet. Hermed en opfordring til at lægge materiale ind og i øvrigt bruge den. 11. Foreningens økonomi Den ordinære drift af lærerforeningen gav et underskud på ca kr. i det forløbne regnskabsår. Samlet er der et overskud på godt kr., som fremkommer pga. overskud i forlag mv. 12. LMFK og sekretariatet Afsked På sekretariatet har vi desværre været nødt til at tage afsked med Birgit Henckel. I efteråret 2008 meldte Birgit sig syg. Da der omkring juletid ikke var nogen udsigt til, at Birgit kunne vende tilbage til arbejdet, så vi desværre ikke anden udvej end at samarbejdet måtte ophøre, og den 31. juli 2009 sluttede Birgit efter godt 18 års ihærdigt arbejde på sekretariatet. Vi er meget kede af, at det skulle slutte på den måde, Birgit havde for- LMFK-bladet, nr. 5, årskursus

9 tjent endnu et par gode år på sekretariatet, inden hun kunne gå på pension. Velkomst 1. februar kunne vi byde velkommen til Hanne Maria Hjortholt som ny daglig leder af sekretariatet. Sekretariatet Sekretariatet har i de seneste år udvidet sine aktiviteter en del, idet bl.a. UVM, men også flere andre faglige foreninger køber serviceydelser hos os. Det drejer sig om medlemsadministration (medlemslister, kontingentopkrævning, medlemsudsendelser), foreningsregnskaber, kursusadministration (tilmeldinger, deltagerlister, opkrævning af deltagerbetaling, regnskab). Sekretariatet har i det forløbne år været plaget af et par indbrud. Det er ikke store værdier, der er blevet stjålet, men det er jo irriterende og ubehageligt at møde til et kontor, hvor der har været ubudne gæster. LMFK-samarbejdet LMFK-udvalget har afholdt 4 møder i løbet af året (17. november, 21. januar, 30. april og 3. september). På møderne har vi bl.a. drøftet den daglige drift, bemandingen på kontoret, økonomi, LMFK-bladet og årskurset. Sekretariatet trænger til at blive renoveret. I budgettet er der også reserveret et beløb til det. Der trænger bl.a. til at blive malet samt til nye møbler, bl.a. hæve/sænkeborde. Da vi begyndte at se på omfanget, kunne vi hurtigt se, at det ville blive meget dyrt, og vi har derfor valgt at udsætte det lidt for grundigt at overveje alternativet: at flytte til et nyt domicil. Der har været afholdt et fællesmøde mellem styrelserne i lærerforeningen, Fysiklærerforeningen og lærerforeningen, hvor der udover en gensidig orientering bl.a. blev drøftet fremtidige samarbejdsmuligheder, LMFK-bladet blev evalueret og ideer til årskurset blev drøftet. I påsken deltog Gert Bergstein i årsmødet i vores søsterforening i Tyskland, dette er kort omtalt i LMFK-bladet nr. 3, Maj LMFK-bladet har igen i år markeret sig som et flot visitkort for de tre foreninger. Vi vil gerne rette en stor tak til Knud Erik Sørensen for det meget omfattende arbejde med at få bladet til at fremstå i et flot og indbydende layout. Vi vil gerne takke redaktionsgruppen bestående af Charlotte Østergaard Linderoth, matematik, Bjarning Grøn, fysik, og Gert W. Bergstein, kemi, for deres indsats med at skaffe artikler til bladet. Vi vil gerne takke Fysik- og lærerfor enin gerne for et godt og konstruktivt samarbejde. Foreningernes fælles årskursus blev afholdt den 23. og den 24. oktober på Rosborg Gymnasium i Vejle, og der skal lyde en stor tak til arrangementsgruppen for et vellykket arrangement. 13. Hjemmesiden fagets hjemmeside er sammen med de andre gymnasiefags hjemmesider placeret under EMU-portalen. På kemifagets hjemmeside finder man f.eks. henvisninger til nyt fra den faglige forening og fagkonsulenten, orientering om regionalmøder, nyt om kemiolympiaden, adgang til kemirelevante dele af efteruddannelseskataloget. På siderne kan også findes en række materialer, som kemikollegaer har stillet til rådighed, referencer til nyttige IT programmer, samt en oversigt over forskellige besøgsordninger m.m. (primært på universiteterne). Man kan også finde idéer til emner og forløb indenfor Almen Studieforberedelse og videnskabsteori samt eksempler på opgaveformuleringer til StudieRetningsProjekter/-Opgaver. Brug hjemmesiden til at finde inspiration inden for temaer som bioteknologi, spektroskopi og klima. I den forbindelse opfordrer kemistyrelsen kemikollegaer til at indsende faglige og pædagogiske materialer til kemis fagredaktør Jan Geertsen, mail@jangeertsen.dk, således at hjemmesiden kan være under fortsat udvikling. Forlaget har sin egen hjemmeside under EMU-portalen. Her findes orientering om nyudgivelser, omtale af forlagets tidligere udgivelser samt mulighed for at hente ekstra materialer til visse af forlagets udgivelser. Man finder også et 48 LMFK-bladet, nr. 5, årskursus 2009

10 rettelsesblad til 1. oplag af Databog fysik kemi, 11. udgave. Links til fagets hjemmeside: Links til Forlagets hjemmeside: Afslutning Som afslutning på denne beretning vil foreningen gerne takke for det store arbejde, der udføres for foreningen af regionallederne, forlagsbestyrelser, kursusarrangører, revisorer, og deltagere i alle arbejdsgrupper samt alle bidragsydere til denne beretning. Foreningen vil ligeledes takke emuredaktør Jan Geertsen, Sankt Knuds Gymnasium, for et godt og effektivt arbejde med kemis hjemmeside, og tak til Thomas Correll for endnu en gang at have påtaget sig det store arbejde med Efterårslaboratoriet. Vi vil gerne takke Kurt B. Nielsen, Hanne Busk og Søren Hauge Andersen samt alle studerende og forskere, som har været behjælpelige for at have stået for det store forarbejde og gennemførelsen af årets kemiolympiade. Tak til fagkonsulent Keld Nielsen for et godt og konstruktivt samarbejde, og vi ser frem til mange gode diskussioner om udviklingen i vores fag. Til slut skal der lyde en stor tak til LMFK- Sekretariatets medarbejdere Hanne Maria, Lisette og Helle, der alle har ydet en kæmpe indsats for at indhente den pukkel, der opstod under Birgits sygdomsperiode, samt for den ihærdige indsats med at indkøre nye rutiner. Endelig skal der lyde en stor tak til studentermedhjælperne, Matias, Marie, Fie og Michaela. På styrelsens vegne Ole Vesterlund Nielsen LMFK-bladet, nr. 5, årskursus