Højkvalitetsdagtilbud Børne-, Skole- og Uddannelsesudvalget d. 15. maj Bilag 7. Plancher vedr. højkvalitetsdagtilbud

Transkript

1 Højkvalitetsdagtilbud Børne-, Skole- og Uddannelsesudvalget d. 15. maj 2017 Bilag 7. Plancher vedr. højkvalitetsdagtilbud

2 Følgende scenarier beskrives i tal, økonomi og faglig kvalitet 1) Flere ressourcepædagoger 2) Flere indsatspædagoger 3) Øget normering - antal medarbejdere der skulle ansættes for at være på landsgennemsnittet 4) Antal medarbejdere der kunne ansættes, hvis vores ratio pædagog/pædagogmedhjælper er lig landsgennemsnittet 5) Hvad der skal tildeles de små institutioner for at de kan få samme barn-voksen ratio hen over dagen, som de større institutioner

3 1) Flere ressourcepædagoger Faglig Kvalitet På nuværende tidspunkt er der ansat hvad der svarer til 7,5 fuldtidsstillinger. Ressourcepædagogerne er fordelt på 6 børnehuse ud fra en vurdering på baggrund af socioøkonomiske forhold. Hvis der ansættes yderligere 10 ressourcepædagoger, ligeledes fordelt på baggrund af socioøkonomiske forhold, ville det betyde en merudgift på 3,300 mio. kr. Flere ressourcepædagogerne kan styrke følgende opgaver: Skabe bedre deltagemuligheder for udsatte børn Arbejde intensivt med særlige fokuspunkter i forhold til barnets udvikling og tidlig indsats Etablere tætte voksen/barn relationer Muliggøre leg og aktivitet i mindre børnegrupper Styrke forældresamarbejde og forældrevejledning Foretage en tidlig opsporing og tidlig indsats Muliggøre en her og nu indsats, der kan iværksættes, aftrappes og afsluttes, når det er relevant, da det er i børnehuset indsatsen besluttes. Styrke sprogindsatsen i samarbejde med sprogpædagoger.

4 2) Flere indsatspædagoger Faglig kvalitet På nuværende tidspunkt er der ansat hvad der svarer til en normering på 16 fuldtidsstillinger som indsatspædagoger, der er fordelt med støtte til 40 børn Skulle alle 60 børn, der er søgt støtte til i 2017 tilgodeses, skal der opnormeres med 8 fuldtidsstillinger, hvilket vil betyde en merudgift på 3,300 mio.kr. Flere indsatspædagoger kan styrke følgende opgaver: Arbejdet med længerevarende indsatser med børn flere steder Arbejdet i flere børnegrupper Støtte flere børns muligheder for aktivt at deltage i børnefællesskaber skaber betingelser for barnets trivsel, læring og udvikling Styrke samarbejdet med PPR og andre relevante tværfaglige samarbejdspartner Kvalitet i pædagogisk sparring Tildeles på baggrund af halvårlige ansøgninger.

5 3) Øget normering ændret barn/voksen ratio.. Hjørring Kommune budgettildeler efter en barn/voksen ratio på henholdsvis 9,01 på børnehavebørn og 4,61 på vuggestuebørn. Nedsættes barn/voksen ratio til 8 på børnehavebørn, vil det betyde en merudgift på 8,40 mio.kr. Nedsættes barn/voksen ratio til 4 på vuggestuebørn vil det betyde en merudgift på 4,00 mio. kr. Til kommunale institutioner vil der være en merudgift på 10,37 mio.kr. svarende til 21 pædagoger og 13 medhjælpere. Nedsættes barn/voksen ratio til 7 på børnehavebørn, vil det betyde en merudgift på 19,00 mio. kr. Med en børn/voksen ratio på 7 på børnehavebørn og 4 på vuggestuebørn vil merudgiften på kommunale institutioner være 19,4 mio. kr., svarende til 39 pædagoger og 24 medhjælpere. Faglig kvalitet Normeringen er en af de vigtigste faktorer for kvalitet. Det giver bl.a. mulighed for små børnegruppestørrelser, der giver børn bedre sociale interaktioner med hinanden, mindre drilleri, viser færre tegn på stress Personalet er bedre til at give positiv støtte til børnene samt medvirke til et bedre samarbejde blandt børnene, når der er en bedre normering pr barn Personalemæssige konsekvenser - et barn mere i normeringen øger risikoen for stress Gode overgange/brobygning er en vigtigt faktorer for barnets udvikling, og den opgave kan kvalificeres med øget normering.

6 4) Antal medarbejdere der ville kunne ansættes, hvis vores ratio pædagog/pædagogmedhjælper er lig landsgennemsnittet Faglig Kvalitet Der tildeles i Hjørring Kommune med en fordeling på 2/3 pædagoger (66,6%) og 1/3 pædagogmedhjælpere (33,4%). Hvis ratio for pædagog/pædagogmedhjælper i Hjørring Kommune var den samme som landsgennemsnittet på 59,3%/40,7%, ville der kunne opnormeres med yderligere 12 fuldtids pædagogmedhjælper stillinger. En sådan tilpasning ville skulle ske over en længere årrække i forbindelse med naturlig afgang i personalegruppen. Andelen af uddannelse er en af de faktorer der har stor betydning for kvaliteten Viden om, hvordan børn lærer, kognitivt, socialt og personligt Viden og forståelse for læreplaner/læringsindholdet i dagtilbud Kompetencer til at støtte børns konfliktløsning Kvalitet i den pædagogiske sparring Kvalitet i dialogen og samarbejdet med forældre Kvalitet i det tværfaglige samarbejde

7 5) Hvad der skal tildeles de små institutioner for at de kan få samme barn-voksen ratio hen over dagen, som de større institutioner? For at sikre bæredygtighed i de små børnehuse ved, at de har samme barn-voksen ratio hen over dagen, som de større børnehuse vil det forudsætte en minimumtildeling til 60 børn (1 vuggestuebarn = 2 børnehavebørn) Faglig Kvalitet 40 børnehavebørn 4,6 fuldtids personale Nettoudgiften til en børnehaveplads er i 2017: kr. Skal alle institutioner, der har færre end 60 børn have en tildeling svarende til en 60-børnsinstitution og dermed samme barn-voksen ratio gennem dagen, vil det betyde en merudgift på 1,90 mio.kr. 60 børnehavebørn 6,6 fuldtidspersonale