Årsrapport 2008 for Ølsted Skole

Transkript

1 Årsrapport 2008 for Ølsted Skole

2 1. Sammendrag Politiske pejlemærker Resultatkravene for alle kommunens skoler og for Ølsted Skole, er bundet op til de politiske pejlemærker gennem formulerede målsætninger og servicemål i virksomhedsaftalen. På Ølsted Skole har der i 2008 været særlig fokus på dialog, dokumentation og effektvurdering samt kvalitet. Vi forholder os til de politiske pejlemærker i vort daglige virke, hvor særligt faglighed og trivsel er i fokus. Resultatkrav Ølsted Skole har haft 10 resultatkrav i 2008, hvoraf seks er helt indfriet og fire er delvist indfriet. I afsnit 2 følger en nærmere status for de enkelte resultatkrav samt en uddybende beskrivelse af arbejdet med udvalgte resultatkrav. I øvrigt henvises til bilag 1 i afsnit 6. Regnskab Ølsted Skole har i 2008 haft et mindreforbrug på 2,01% af det samlede budget. Overskuddet ønskes overført til budget Status over arbejdet med politiske pejlemærker og resultatkrav Politiske pejlemærker Resultatkravene for alle kommunens skoler og for Ølsted Skole, er bundet op til de politiske pejlemærker gennem formulerede målsætninger og servicemål i virksomhedsaftalen. På Ølsted Skole er vi nået langt i forhold til målsætninger og servicemål om dialog, dokumentation og effektvurdering samt kvalitet. Omkring dialog kan fremhæves arbejdet med udarbejdelse af principper for skolehjemsamarbejde samt bestyrelsens arbejde med forventningsafstemninger. I forbindelse med dokumentation og effektvurdering, arbejdes der bl.a. med og skolen har udarbejdet en handleplan for øget faglighed. Godskole er ligeledes et redskab som benyttes i arbejdet med kvaliteten, og vidensdeling gennem Fællesnettet og PersonaleIntra bruges også til at sikre og udvikle kvaliteten på skolen. Derudover forholder vi os til de politiske pejlemærker i vort daglige virke, hvor særligt faglighed og trivsel er i fokus. Resultatkrav Ølsted Skole har haft 10 resultatkrav i 2008, hvoraf seks er helt indfriet og fire er delvist indfriet. To af resultatkravene, som gælder for alle kommunens skoler er markeret delvist indfriet, da det har vist sig, at arbejdet med kravene har været mere omfattende end først antaget. Ud fra en holdning om, at en grundig gennemarbejdning af udviklingsområderne giver det bedste resultat i længden, har vi valgt ikke at forcere arbejdet med de enkelte resultatkrav, men snare markere dem som delvist indfriede, og så arbejde videre med dem i det kommende år. Et af resultatkravene går på sikring, udvikling og synliggørelse af kvaliteten i skolens opgaveløsning. Vi har valgt at markere dette resultatkrav som delvist indfriet, da vi vurderer, at det er en målsætning vi vil blive ved med at arbejde mod, og et område hvor vi konstant skal søge at blive bedre altså et resultatkrav som aldrig vil blive indfriet, da vi altid kan blive bedre. Resultatkravet om at benytte Interaktive Whiteboards i undervisningen på 1. til 3. klassetrin er også markeret delvist indfriet. Dette skyldes til dels at vi mangler en tavle i den ene 3. klasse, og at lærerne fortsat mangler erfaring i at udvikle undervisningsforløb til brug på tavlerne. En del lærere har været på inspirationskurser i løbet at 2008, og flere kommer af sted i Selvom ikke alle forældre er på ForældreIntra, har vi valgt at markere resultatkravet helt indfriet. Alle skolens forældre har adgang til forældredelen af SkoleIntra, og personalet gør et stort arbejde for at gøre ForældreIntra til et dynamisk og interessant sted at hente oplysninger. Selvom ikke alle forældre er aktive brugere endnu, er interessen støt stigende. Så vi er godt med. 1

3 4. Status over arbejdet i virksomheden Egne mål I forhold til arbejdet med egne mål, har der i 2008 været fokus på Elevtrivsel & faglig udvikling. Der er i årets løb blevet arbejdet med mange sider af begrebet elevtrivsel. Bl.a. kan nævnes et større antimobbeprojekt, som har involveret elever, forældre og personale, og der har været et målrettet fokus på adfærd blandt eleverne i såvel undervisnings- som frikvarterssituationer. Også her har forældrene været inddraget. Der har med succes været arbejdet med et legepatruljeprojekt, og der er blevet uddannet personale til opstart af familieklasse, som starter i begyndelsen af Størstedelen af personalet har været på efter- og videreuddannelse i løbet af 2008, og der er i årets løb blevet udarbejdet en handleplan for Øget faglighed, som er offentliggjort på skolens hjemmeside. 5. Foreløbigt regnskab Regnskab 2008 Budget 2008 Forbrugspct , ,00 97,99 Ovenstående angiver foreløbige regnskabstal Ølsted Skole har som det fremgår af ovenstående foreløbige regnskab uforbrugte midler svarende til 2,01% af det samlede budget. Skolen har kørt med minimalt forbrug i efteråret 2008, da der har været et for højt forbrug i foråret. I forbindelse med regnskabsafslutningen er skolen blevet tilført en tillægsbevilling som kompenserer for en del af forårets merforbrug. Overskuddet på 2,01% ønskes overført til budget 2009 og forventes at blive brugt til finansiering af lejerskoler som er blevet udskudt til foråret 2009 samt til indkøb af fagbøger som blev sparet væk i efteråret Oversigt over bilag Bilag 1: Status på indfrielsen af resultatkrav 2

4 Bilag 1 3

5 4