Opvækst, forældre, kognitiv og sproglig udvikling. Sociologisk Institut, Københavns Universitet. SFI Det nationale forskningscenter for velfærd

Transkript

1 Opvækst, forældre, kognitiv og lig udvikling Anders Holm, Professor Sociologisk Institut, Københavns Universitet Og SFI Det nationale forskningscenter for velfærd Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 1

2 Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 2

3 Ikke.. præcisionsværktøjer og detaljerede manualer Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 3

4 Hvad er chanceulighed? Når nogle har bedre muligheder for at opnå det gode liv end andre! Hvornår opstår chanceulighed? Ved fødslen? I skolen? På de videregående uddannelser? Ministeriet for Børn Ligestilling Integration På arbejdsmarkedet? 4

5 Hvorfor er der chancer i chanceulighed? Fordi ingen ved præcist hvad fremtiden bringer! Nogle har bedre chancer end andre men det kan gå galt for alle! Man regner med at op til 50 % af ens fremtid er uforudsigelig eller held! Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 5

6 Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 6

7 ISCED 2 (Prim.) ISCED 3C (Voc.) ISCED 3A (Gym.) Density ISCED 5B (KVU, MVU) ISCED 5AC (LVU + Bach.) Graphs by HISCED exam_gpa Eksamensgennemsnit fra 9. Klasses afgangsprøve Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 7

8 Hvilken rolle spiller? Hvordan fremmer man de lige kompetencer? Matematik, 0 kl. Sprog, 0. kl. Matematik, 9 kl. Sprog, 9. kl. Livschancer: - Uddannelse - Indkomst - Trivsel Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 8

9 Hvordan fremmer man de lige kompetencer? Er mekanismen anderledes end dem der fremmer andre kompetencer? Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 9

10 Intelligens består af to komponenter gode gener og gunstige miljøpåvirkninger begge dele er der mere af i social gruppe 1 end i social gruppe 5 Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 10

11 Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 11

12 Den berømte skumfidustest se selv på You tube! Barnet (2-3 år) i testen får en skumfidus. Herefter får barnet at vide at nu går den voksne et øjeblik for at komme tilbage om 2 minutter hvis barnet endnu ikke har spist skumfidusen når den voksne kommer tilbage så får barnet endnu én. Denne test som blev udført første gang af amerikanske psykologer for år siden har vist sig at være en god prædiktor for hvor godt børnene senere klarer sig mht. uddannelse, Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet erhvervskarriere, parforhold og livskvalitet 12

13 Ok så uddannelse det gode liv Og uddannelse er en funktion af: IQ Skolepræstationer Ikke kognitive faktorer Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 13

14 Hvor kommer kompetencerne fra? 70 % 20% 10% Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 14

15 MEN: Der bliver meget lidt tilbage af uddannelseseffekten når vi har kontrolleret for stimuleringseffekten dvs når vi sammenligner forældre der stimulere deres børn lige meget men som har forskelligt uddannelsesniveau? Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 15

16 Effekter af the perry pre-school project Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 16

17 Men.. Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 17

18 Hvad gør man i praksis: - NLP (Neuro Lingvistisk Programmering) - Sokratisk model - Kognitiv adfærdsterapi - Sure Start - PIPPIN (Parents in Partnership: Parent Infant Network) - NEWPIN (New Parent Infant Network) - Parenting Education Classes - Home Start - Community Networking Models - Volunteer Debriefing Schemes - PEEP (Peers Early Education Programme) - Infant Massage - Non-Directive Counselling - Non-Directive Play Therapy - Symbolic Play - Behavioral Therapy Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 18

19 - Cognitive Therapy - Social Skills Training - Play Therapy - Music/Art Therapy - Occupational Therapy - Parent-Effectiveness Training (PET) - The Triple P Positive Parenting Programme - Positive Parenting - Parents Under Pressure (PUP) - Relational Psychotherapy Mothers Group (RPMG) - Every Child Matters - Sand Play - Marte Meo - Leksand model - PMT (Parent Management Training) - The Incredible Years - Webster-Stratton Technique. Hvorfor er inklusion en god ide? Handlekompetencer i dagtilbud og skole. Social arv og social mobilitet 19

20 Tid brugt på stimulering: - Project EASE - Early Access to Success in Education. - Læsekuffert - Forældres tid brugt på aktiv tid med børn - Al stimulering der fremmer børns kognitive funktion(er) Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 20

21 Ministeriet for Børn Ligestilling Integration 21