Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Kommunens plan mod overvægt

Transkript

1 Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Kommunens plan mod overvægt 1. Projektets titel 2. Baggrund mv. Sunde og glade børn i Frederiksværk-Hundested Kommune Indledning Udviklingen af kroniske sygdomme er epidemisk på globalt plan. Fysisk inaktivitet og usund kost, deraf følgende fedme udgør substantielle risikofaktorer for udvikling af kroniske sygdomme herunder særligt diabetes, hjerte-karsygdomme og visse cancere. I Danmark skyldes 6700 dødsfald årligt sygdomme, der kunne have været forebygget ved et højere fysisk aktivitetsniveau og sund kost (Folkesundhed og Risikofaktorer Tal på sundhed til kommunen, Sundhedsstyrelsen, 2006). Overvægt er problematisk for det enkelte barn som hyppigere udsættes for drillerier og mobning, hvilket kan medføre fx dårlig indlæring og social isolation, desuden har overvægtige børn en øget risiko for udvikling af metaboliske sygdomme. Usunde levevaner, forankres i barndommen, hvorfor man med en målrettet indsats overfor børn, har en enestående mulighed for at forebygge at risikoadfærd bliver en del af børns livsstil, og samtidig sikre at sunde valg især omkring fødevarer og tilvalg af motionstilbud bliver en naturlig del af voksenlivet. Da overvægt hos børn hyppigt fortsætter i voksenlivet er tidlig intervention hensigtsmæssig. Der er således et behov for at styrke forebyggelsesarbejdet, især blandt børn, således at en generel indsats over for de raske børn kobles sammen med målrettede evidensbaserede behandlingstilbud til overvægtige børn. Sunde og glade børn i Frederiksværk-Hundested Kommune (fremover omtalt FH-Kommune) er et toleddet projekt bestående af dels en generel indsats målrettet børn og unge (6 ca. 16 år) på FH-Kommunes 8 folkeskoler/sfo er, dels et udviklingsprojekt kaldet MEND målrettet overvægtige børn. Disse to led udgør en samlet strategi for FH-Kommune i forhold til forebyggelse og behandling af overvægt blandt kommunens børn. FH-Kommune har en særlig udfordring i forhold til den forebyggende og behandlende indsats over for overvægt hos børn og unge, idet FH-Kommune generelt er kendetegnet ved at have mange borgere med et lavt uddannelsesniveau. Som i hele landet finder man også i FH-Kommune et mønster med sociale forskelle i sundhed og de mange lavtuddannede i kommunen ses som en hovedforklaring på, at der er så relativt store sundhedsproblemer i kommunen. Der ses en ophobning af rygere, overvægtige, fysisk inaktive og langvarigt syge blandt borgerne med et lavt uddannelsesniveau. I FH-Kommunes Sundhedsprofil (udarbejdet af KL, januar 2007) er det generelle sundhedsniveau mærkbart dårligere end i regionen og i resten af landet. Således er der mange overvægtige blandt borgerne i FH-Kommune 56 pct. af borgerne er enten overvægtige eller svært overvægtige. Det er markant flere end i hele landet, hvor 45 pct. enten er overvægtige eller svært overvægtige. Der er endvidere flest overvægtige blandt borgerne med kort uddannelse. Blandt ungdoms-gruppen år er andelen af overvægtige kvinder (bmi >=25) på 30 pct. mod landsgennemsnittet på 20 pct. overvægtige kvinder i samme aldersgruppe. Hos mænd i samme aldersgruppe er andelen af overvægtige på 25 pct., hvilket er på niveau med resten af landet. Hos såvel kvinder som mænd i alderen år er andelen af svært overvægtige (bmi <=30) væsentligt højere end i landet som helhed (Kommunens tal er sammenlignet med landstal fra SUSY 2005). De alarmerende tal fra Sundhedsprofilen betyder, at kommunens politikere prioriterer en forbedring af sundhedstilstanden blandt kommunens borgere 5

2 med særlig fokus på børn og unge. Dette kommer til udtryk ved, at kommunen bl.a. har prioriteret at ansætte to sundhedskonsulenter til den borgerrettede forebyggelse og sundhedsfremme, og kommende indsatser skal tilgodese særligt socialt vanskeligt stillede grupper. Der er vedtaget en sammenhængende børnepolitik for FH-Kommune 2007, heri indgår sundhed som et særskilt element; Børn og unge i Frederiksværk- Hundested Kommune har ret til den højst mulige grad af sundhed. Målene beskriver fx: Bevægelse og leg skal være en naturlig del af hverdagen i dagtilbud og skole, og Børn og unge skal have mulighed for sunde og alsidige kostvaner. Formålet med Sunde og glade børn i FH-Kommune er at styrke kvaliteten af de rammer, der udgør den generelle forebyggelse samt at udvikle et konkret behandlingstilbud til overvægtige børn baseret på et engelsk evidensbaseret program (MEND se nedenfor) der har vist overbevisende kliniske resultater. Satspuljemidlerne 2007 ses således som en mulighed for at kunne gennemføre en lokal, struktureret og systematisk indsats over for fedmeepidemien med specielt fokus på kommunens udsatte familier, og samtidig at sikre rammerne for en normal vægtudvikling hos kommunens børn. Projektet Sunde og glade børn i FH-Kommune omfatter tiltag målrettet 6 ca. 16årige. Sideløbende arbejder FH-Kommune med at implementere Sundhedstegnet i kommunens 22 daginstitutioner samt at udbrede konceptet Børn i Bevægelse (udviklet og afprøvet i regi af det tidligere Frederiksborg Amt formålet er at gøre bevægelse til en integreret del af hverdagen for pædagoger, børn og forældre samt at opspore motorisk svage børn). Det er politisk besluttet, at samtlige institutioner i FH-Kommune i 2008 får hjælp til at forbedre maden i institutionerne. De samlede indsatser sikrer en effektiv forebyggelse samt opsporing af børn i risiko for udvikling af overvægt fra 0 til ca.16 års alderen i FH-Kommune. Generelt forebyggende indsats implementering af Sundhedstegnet Den generelt forbyggende indsats overfor børn og unge består i at implementere Sundhedstegnet på kommunens 8 folkeskoler og SFO er. Implementeringen af Sundhedstegnet betyder, at sundhed i bred forstand sættes på dagsordenen, og bliver en naturlig del af børns og voksnes hverdag. Skolen og SFO en er med til at forme børns sundhed og kan dermed også være med til at understøtte en sund livsstil og forebygge overvægt hos børn og unge. Skolen spiller en væsentlig rolle både når det gælder om at forebygge overvægt blandt børn men også i forhold til at være et støttende miljø under og efter interventionsforløbet for de børn som deltager i den specifikke indsats MEND. Tilgængelighed af sunde kostvalg i skolens kantine og bedre muligheder for motion i skoletid og frikvartererne er determinerende for, at de programdeltagende børn kan bibeholde en langtidsholdbar effekt. Arbejdet med Sundhedstegnet er først og fremmest en proces, men samtidig en mulighed for at skabe opmærksomhed om en sund børnekultur. Ideen med Sundhedstegnet er, at institutionen arbejder med forskellige aspekter af børns og unges sundhed leg og bevægelse, sund mad, røgfri miljøer, hygiejne, indeklima og trivsel, m.v. Det vigtigste er, at skoler og SFO er går i gang og ikke om institutionen fra dag ét kan opfylde alle kriterier i Sundhedstegnet. Specifik indsats - MEND Den specifikke indsats overfor overvægt hos børn består i en dansk projektudvikling og 3 pilotgennemførelser af et engelsk behandlings- og forebyggelsesprogram målrettet overvægtige børn fra 7-13 år (ca. 50 familier). Programmet hedder MEND, der er en forkortelse af programdelene: Mind, Exercise, Nutrition and Do it!, og er evidensbaseret og resultatdrevet. MEND er udviklet over de sidste 5 år af to ledende eksperter i ernæring og klinisk 6

3 psykologi og fra Great Ormond Street Hospital for Children og Health Behaviour Unit ved University College London. Ved udgangen af 2008, vil MEND programmet være gennemført i over 300 lokalsamfund over hele England. MEND programmets videnskabelige resultater er vedhæftet denne ansøgning findes i bilag 2. Programindhold - MEND MEND programmet gennemføres i en lokalkontekst for børn og deres forældre over 9 uger med mødesessioner 2 timer, 2 gange om ugen. En ideel undervisningsgruppe består af 12 børn og 12 forældre, og et programforløb har iberegnet en uges pause efter 4 uger. I MEND programmet kombineres de elementer, der anses for at være vitale for forebyggelse og behandling af overvægt hos børn, nemlig familieinddragelse, ernærings-vejledning, øget fysisk aktivitet og værktøjer til adfærds- og vaneændring. MEND programmet fokuserer på praktisk orienteret og sjov læring og er sammensat med henblik på at levere værktøjer til langsigtsholdbare forbedringer af børnefamiliernes kost og fysiske aktivitetsniveau. MEND programmets delkomponenter er de følgende: Mind: Undervisning af forældre i teknikker for adfærdsændring med henblik på at forbedre deres børns kost og aktivitetsmønstre. Exercise: Fysiske aktiviteter udviklet til børn der ikke i udgangspunktet er vant til eller kan lide at dyrke motion. Nutrition: Gruppe baserede aktiviteter og undervisning, der kombinerer viden om basale sunde kostråd med praktiske orienterede aktiviteter såsom indkøbstur, madlavning, det at gennemskue fødevaremærkning etc. Forankring af Sundhedstegnet og MEND Sundhedstegnet skal opdateres hvert år, hvor der vil være et nyt diplom tilgængeligt til dette arbejde. Det vil skabe en driftssikring idet det årlige arbejde med at opdatere Sundhedstegnet vil betyde, at skolen/sfo en har en naturlig og fastsat opfølgning. FH-Kommune skal i 2008 udarbejde en sundhedspolitik og ansøgerne af denne pulje (omtalt i ansøgningsskema 1) vil få væsentlig indflydelse på sundhedspolitikkens indhold og prioriteringer, og vil arbejde for fortsat engagement og politisk velvilje til at sikre økonomi og opbakning til den kommunale indsats mod overvægt. MEND s forankring gennemføres ved at anvende og uddanne dels kommunalt ansatte ressourcepersoner samt frivilliges indsats. Informeret af pilotprogramgennemførelsernes resultater og procesevauleringen af det danske udviklingsprojekt af MEND, er det FH-Kommunens hensigt at udvikle et permanent og økonomisk bæredygtigt tilbud. Uddannelsen af udførelsesteamet danner grundlag for, ikke blot de 3 pilotimplementeringer, men vil også udgøre det fremtidige udførelsesteam i FH-Kommune. Teamet vil også anvende deres erfaringer og viden vedr. livsstilsforbedringer på emnedage/efteruddannelse og andre tilbagevendende aktiviteter på kommunens skoler, som led i forankringen af Sundhedstegnets aktiviteter. 3. Mål Den generelt forebyggende indsats: Hovedmål: Ved at den enkelte skole/sfo samarbejder med kommunale partnere om implementeringen af Sundhedstegnet skabes mulighed for information og dialog om sundhed. Derigennem påvirkes den enkelte skole/sfo til at sætte sundhed på dagsordenen, således at voksne og børn får mulighed og lyst til at træffe sunde valg. Delmål: At Sundhedstegnet implementeres på alle kommunens 8 skoler/sfo er med et minimum af følgende emner; sundhedspolitik, fysisk aktivitet, mad og måltider. 7

4 At den enkelte skole/sfo har udarbejdet og konkretiseret politikker, opstillet mål og prioriteringer der sikre den organisatoriske forankring. At der udvikles en model for, hvordan kommunen systematisk kan følge op på implementeringen og sikre forankringen efter projektperioden. At der udvikles viden og kompetencer blandt elever, forældre, lærer og pædagoger i forhold til at arbejde med sundhed. Den specifikke indsats: Hovedmål: At udvikle, pilotafprøve og driftsikre et tilbud til overvægtige børn og deres familier. Delmål: At implementere det engelske evidensbaserede behandlingsprogram MEND i tre lokalområder i Frederiksværk-Hundested Kommune. At ruste almen praksis og sundhedsplejersker til at henvise i forhold til børn i risiko for at udvikle, eller allerede har udviklet overvægt. At udvikle en model for, hvordan kommunen lokalt kan samle op på børn/familier som evt. ikke kan klare MEND programmet. 4. Målgruppe(r) Den generelle indsats Skolebørn i kommunen i alderen 6 til ca. 16 år, pædagoger og lærer. Sekundært forældre særligt forældrebestyrelser. Skolen udgør en natulig struktur og dermed forudsætningerne for, at målgrupperne modtager information og rådgivning om Sundhedstegnet. Den specifikke indsats Familier i tre lokalområder i FH-Kommune med børn i risiko fro at udvikle, eller som har udviklet overvægt, personalet i almen praksis samt professionelle fra kommunalt eller lokalt regi og frivillige i forhold til MENDprogrammet. Forudsætningen for, at de overvægtige børn modtager information om mulighederne for at deltage i MEND programmet vil bero på den flerstrengede rekrutteringsstrategi. 5. Aktiviteter og/eller produktioner Aktiviteter i forhold til den generelle indsats Sundhedstegnet. Der ansættes en projektkoordinator på ½ tid i projektperioden med daglig ansvar for implementering af Sundhedstegnet. Projektkoordinatoren vil være en person med pædagogisk, faglig baggrund og vil fungere som kontaktperson til skoler/sfo er. Koordinatoren skal yde sparring til hver enkelt skole/sfo ved implementeringen af Sundhedstegnet. Samtidig skal vedkommende fungere som tovholder for en erfaringsudvekslingsgruppe på tværs af skoler/sfo er. Koordinatoren skal være katalysator i forhold til, at skolerne/sfo erne får udarbejdet udviklingsmål og, at Sundhedstegnet opdateres. Sundhedskonsulent Kirsten Müller vil indgå i tæt dialog og samarbejde med koordinatoren. For at implementere og forankre arbejdet med sundhedstegnet iværksættes følgende aktiviteter: Opstartsdage vil indeholde formidling og information om Sundhedstegnet med temaer som fx hvad er Sundhedstegnet, hvordan kan vi arbejde med Sundhedstegnet lokalt og på tværs af skolerne, hvor kan vi få støtte og sparring mv. Emnedage skal give skoler/sfo (elever og lærere) information og inspiration til deres arbejde med følgende emner fra Sundhedstegnet: Sundhedspolitik, fysisk aktivitet, mad og måltider. Desuden skabes et forum for, at skolen/sfo en konkret kan arbejde med Sundhedstegnet. Efteruddannelse personalet tilbydes uddannelse i sundhedsfremme og forebyggelse herunder særligt i temaerne overvægt, sund mad og måltider, fysisk aktivitet og bevægelse. Dette kan ske i samarbejde med det udførelsesteam som er uddannet i MEND regi. 8

5 Sundhedsdag arrangement for elever og personale på alle skolerne, hvor fokus er på sund mad og bevægelse. Afslutningsarrangement hvor involverede parter, skoler/sfo er og politikere inviteres til et afsluttende arrangement med information om resultater og det fremtidige arbejde. Succeskriterier: Alle 8 skoler/sfo er har implementeret følgende emner fra Sundhedstegnet: Sundhedspolitik, Fysisk aktivitet, mad og måltider. Dette måles ved at det glade vingetegn er vinget af ved emnerne, som betyder, at skolen/sfo en opfylder kravene. Repræsentation fra alle skoler/sfo er ved deltagelse i emnedagene. Alle 8 skoler/sfo er har efteruddannet minimum 1 person. Aktiviteter i forhold til den specifikke indsats MEND. Der ansættes en projektkoordinator på ½ tid i projektperioden med medansvar for udvikling, rekruttering, formidling og opfølgning i forhold til MEND programmet. Projektkoordinatoren vil som udgangspunkt være sundhedsplejerske eller med tilsvarende faglig baggrund. Koordinatoren skal være med til at udvikle en model for, hvorledes kommunen kan samle op om de børn/familier der evt. ikke kan gennemføre et MEND forløb. Sundhedskonsulent Christina H. Hansen vil indgå i tæt dialog og samarbejde med den daglige koordinator. 1. MEND udvikling, pilotafprøvning og implementering af MEND i Danmark. Som en del af projektet skal MEND programmets materialer og rekrutteringsformer der er udviklet i England tilpasses danske forhold. Ligeledes skal det programudførende lokale team, forankret i kommunen uddannes til at kunne implementere dels projektets første tre pilotafprøvninger, dels det egentlige tilbud på sigt, når det er færdigudviklet. Dette gennemføres i tæt samarbejde med MEND, og danske konsulenter med kendskab til MEND og erfaring med programmer for overvægt hos børn i Danmark, med henblik på at kvalitetssikre og udvikling af det danske program så det er i overensstemmelse med MEND s engelske grundprincipper og videnskabelige standarder. Programudviklingen består af følgende tre faser: 1. Kulturel oversættelse og organisatorisk udvikling af det engelske MEND program til danske forhold i samarbejde med MEND s danske samarbejdspartnere OxHA s danske projektleder og Adipositasforeningens konsulent. 2. Kompetenceopbygning af de instruktører (kommunale ansatte + personer fra Adipositasforeningen) som skal varetage udførslen af MEND. Udvælgelsen af instruktører sker på baggrund af tværfaglige kompetencer (diætist, fysioterapeut/idrætsinstruktør, psykolog/coach og andre relevante professioner).instruktørerne vil også fungere som ressourcepersoner, for kommunens øvrige ansatte, og vil udover at undervise i MEND, indgå i arbejdet med Sundhedstegnet på skole/sfo som eksterne undervisere på emnedage, o.lign. Det forsøges at tilknytte forældre til projektet dels mhp. at skabe medejerskab/forankring men også for at styrke den lokale sociale sammenhængskraft. 3. Rekruttering af familier til programmet. 4. Forankring af MEND som et tilbud i kommunen. Det planlægges, at de tre pilotafprøvninger gennemføres i forskellige lokalområder. Med udgangspunkt i MEND s evne til i England at nå og engagerede netop en række etniske minoriteter (se bilag 3), som anses for at være en 9

6 mulig afledt effekt af de lokalt orienterede programgennemførelser. Det er ønsket, at dette projekt sammenholdt med særlige rekutterings- og formidlingsstrategier også når de socialt udsatte grupper i FH-Kommune. Parallelt med de tre pilotgennemførelser skal der udvikles en metode for, at børn/familier som evt. falder fra MEND etisk samles op på anden måde af kommunen fx andre sociale/motions tilbud eller tilsvarende. Kulturel oversættelse I MEND programmet indgår en række elementer og materialer som både tekstsåvel som indholdsmæssigt skal oversættes til danske forhold og kulturelle normer mv. Denne oversættelse sker gennem tæt dialog med de engelske forskere som et samarbejde med MEND s danske samarbejdspartnere OxHA og Adipositasforeningen med henblik på at kvalitetssikre udviklingen af det danske program. Desuden vil den internationale website, som opsamler alle resultater af MEND blive oversat til dansk, så det bliver let for brugerne at anvende. Kompetenceudvikling af instruktører For at sikre en effektiv og målrettet overførsel af viden og erfaringer, som ligger til grund for MEND vil de engelske forskere stå for en fire-dages opkvalificering i Danmark af de lokale instruktører. Rekruttering Rekruttering af børn som tilbydes deltagelse i MEND programmet skal ske via praktiserende læger og sundhedsplejersker. Specielt sidstnævnte har en nøgleposition, men begge grupper er naturligt i kontakt med målgruppen og har et ansvar for at forebygge/ behandle overvægt hos børn. Foruden dette og generel kommunikation, rekrutteres familierne ved en målrettet og proaktiv indsats i boligområderne udfra en rekrutteringsstrategi, der intensiveres i perioderne op til programstart. FH-Kommune ansætter en praksis konsulent med faglig ballast som skal sikre et konstruktivt, tværfagligt samarbejde med de praktiserende læger. Med den praktiserende læges rolle i opsporing og behandling af overvægt hos førskolebørn, børn og familier er det relevant, at kommunen har støtte og tilbud til de praktiserende læger og sundhedspersonalet. Sundhedsplejerskerne har for nuværende ikke konkrete tilbud eller henvisningsmuligheder for overvægtige børn i kommunen. Der har været enkelte sporadiske tiltag, men de efterspøger i høj grad et tværfagligt samarbejde og behandlingsindsatser. Succeskriterier: Forventede kliniske mål for børn som deltager i MEND (Disse konkrete, kvantificerbare mål er valgt idet, de udgør de resultater, der er opnået gennem de engelske erfaringer): En gennemsnitlig reduktion på ca. 2 cm i barnets taljemål. Gennemsnitlig reduktion på 1 enhed i BMI et hos hvert barn. Forøgelse af den tid hvert barn bruger på aktivitet med ca. 3 timer/uge. Reduktion af den tid hvert barn bruger på stillesiddende aktivitet med ca. 3 timer/uge. Forbedret selvværd hos børnene (målt ved valideret selvværdsspørgeskema). At 50% af børnene som har fulgt MEND har opnået varige vægttab/vægt vedligeholdelse 1 år. Forventede resultater af programmet foruden ovenstående: Øgede kompetencer hos forældre til overvægtige børn i forhold til livsstil og vaner. Stigning i den sociale kapital i lokalsamfundet, idet forældres øgede handlekompetencer kan overføres til andre værdier f.eks. tilknytning til arbejdsmarkedet, inddragelse i demokrati ved at blive tilknyttet 1

7 foreningslivet. Opkvalificering af kommunens ansatte til at varetage en systematisk indsats målrettet overvægtige børn og deres familier. Øget samarbejde med frivillige organisationer, som efterfølgende kan bidrage til at videreføre MEND-programmet. 6. Kvalitetssikri ng og/eller evaluering Her afkrydses valg af fokusområde samt redegøres for, hvorfor dette område er valgt: Generelt gælder det for den generelle og specifikke indsats, at der bliver en systematisk opsamling af erfaringer og vidensdeling for at sikre forankring bredt i kommunen. Der etableres en styregruppe bestående af lederen fra Skole og Undervisning, lederen af sundhedstjenesten, lederen fra Familie og Børn, idrætskonsulent, to ½ tids-projektkoordinatorer, praksiskonsulenten, repræsentant fra OxHA og stab i Forebyggelse og Sundhed v. sundhedskonsulenterne. De to sidstnævnte har det overordnede ansvar for hele projektet og dermed for styregruppen. Der etableres en tvær-gående gruppe med repræsentanter fra faggrupper i kommunen, der dagligt har med børn og unge at gøre fx idrætslærer, hjemkundskabslærer og sundhedsplejersker. For hele projektet udarbejdes en kommunikationsstrategi med indhold som fx, medier, annoncering, interessenter, milepæle, ansvar mm. Sunde og glade børn i Frederiksværk-Hundested Kommune evalueres i samarbejde med ekstern evaluator ved en systematisk vurdering af indsatsen med hensyn til behov, strukturer, processer, gennemførelse og resultater. Sundhedskonsulenterne og projektkoordinatoren er ansvarlige for at evalueringsskabelonen bliver udfyldt (jf. Drejebog til støtte for evaluering af projekterne, SST 2006). Hvorfor de i starten af projektperioden vil opstille klare kvalitetsmål og en evalueringsplan. Evalueringen af den generelle indsats vil bestå af kvantitative data ved at gennemgå skoler/sfo ers Sundhedstegn og kvalitative data indhentes ved hjælp af spørgeskemaer og fokusgrupper. Der evalueres på tilfredshed med a) afholdte emnedage og efteruddannelsesdage, b) hvilke aktiviteter/tiltag implementeringen af Sundhedstegnet har iværksat og c) ønsker til kommende kommunale tiltag. Evalueringen af selve MEND programmets effektmål mht. de kliniske og psykologiske resultater foretages af MEND s engelske analytikere gennem OMMS systemet (webbaseret) i et tæt læringsrelation med det kommunale udførelsesteam. Udviklingsprojektets gennemførelser, herunder operationelle mål, og proces mål i forbindelse med tilegnelsen af MEND materialet til en dansk kontekst evalueres af et team bestående af en ekstern evaluator, en MEND repræsentant, en OxHA repræsentant, den kommunale projektkoordinator, samt en repræsentant for MEND s danske instruktører. Denne evaluering gennemføres mhp. at udvikle en dansk model for fremtidige MEND program gennemførelser i kommunens aktiviteter. x_ Kompetenceudvikling Rekruttering x Forankring Projektet vil både omfatte kompetenceudvikling af en række medarbejdere i kommunen, skoler/sfo'er og MEND teamet. Sundhedsplejersker og personalet på skoler/sfo'er modtager konkret formidling og undervisning i livsstilsforbedringer i samspil med implementeringen af Sundhedstegnet. Dette fokus er valgt, da det er af stor betydning for projektets succes som helhed, at der fokuseres systematisk på kompetenceudvikling for personer tæt på børnene. Forankring er valgt, da det er af stor betydning, at FH- Kommune om 3 år har kvalitetssikrede og økonomisk bæredygtige sundhedsfremmetiltag til børn og unge i kommunen. Fokus på forankring af Sundhedstegnet skal ses i lyset af, at den teknologiske udvikling i samfundet fortsat vil betyde, at usund mad sammenkoblet med stillesiddende aktiviteter, som er Lette valg, vil udvikle flere overvægtige børn. Det er afgørende for at stoppe denne udviking, at sundhed bliver en integreret del af skolen/sfo'en, så de 1

8 sunde valg aktivt bringes ind i børnenes hverdag. 7. Tidsplan Vejledende tidsplan: Juni august 2007 Projektplanlægningsperiode udarbejdelse af detaljerede projektbeskrivelser herunder specifikke budgetter inden for de angivne rammer i det samlede budget. Inddragelse af interne samarbejdspartnere og eksterne interessenter. u. Udarbejdelse af evalueringsredskaber. Kontraktaftale med ekstern evaluator. Ansætte projektkoordinatorer. Første møde med tværgående gruppe samt styregruppe. August september 2007 Uddannelse af danske instruktører af MEND undervisere i Danmark (6 personer i 4 dage). Kulturel og sproglig oversættelse af materialer til familierne samt af instruktørmanual til MEND-instruktører. Gennemføre aktiviteter i forhold til rekruttering og kommunikation. Tilrettelægge, planlægge og afholde opstartsdage for skoler/sfo er om Sundhedstegnet. Oktober december 2007 Første pilotprogramgennemførelse med efterfølgende justering. Afholde to emnedag for skoler/sfo er. Januar marts 2008 Anden pilotprogramgennemførelse med efterfølgende justering. Marts maj og september november 2008 Afholde efteruddannelse for personalet. Afholde 2 emnedage for skoler/sfo er. April juni 2008 Kvalitetssikring og evaluering. Evt. uddannelse af forældre som hjælpeinstruktører September december 2008 Forberedelse og gennemførsel af tredje pilotgennemførelse. Evaluering og kvalitetssikring. Udarbejde statusrapport. Januar marts 2009 Afholde en emnedag for skoler/sfo er. Sundhedsdag for alle skoler (lærere/elever) og personalet fra SFO er. Marts maj 2009 Efteruddannelse af personalet. September - December 09 Evaluering og sammenskriv af alle elementer i projektet, samt formidling af disse. Afholde en emnedag. Udarbejde statusrapport. Marts - juni 2010 Arbejde på den videre forankring af MEND. Udarbejde slutrapport. Afholde afslutningsarrangement 1